地方風(fēng)景作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的地方風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地方風(fēng)景作文 篇1
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺到了校門口，耳邊滴滴的聲響還在繼續(xù)。走進(jìn)校門，操場上早已沒了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習(xí)慣了這里的風(fēng)景，不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著這樣的心情，推開了班級的大門。往日的熱烈已是過去式，現(xiàn)在進(jìn)行的是緊張的復(fù)習(xí)。面對著這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們?nèi)ド⑸⑿�。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著清新的'泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧。“失去才知道珍惜”這句話不是對它的精準(zhǔn)概括嗎?
當(dāng)我們無暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現(xiàn)近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠(yuǎn)處的旖旎，畫面不如遠(yuǎn)處的絢麗，聲音不如遠(yuǎn)處的動(dòng)聽，但是請記住，熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結(jié)構(gòu)的完美，而在于你發(fā)現(xiàn)的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒錯(cuò)，遠(yuǎn)方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚(yáng)又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì)忘記身穿著初中衫的現(xiàn)在。再看你一眼，校園，作為我即將離開你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過隙，何時(shí)再見;相見之時(shí)，安能回首?
地方風(fēng)景作文 篇2
在歲月長河中，我曾見過許多風(fēng)景：壯觀的瀑布；茂密的森林；蜿蜒的小河……但這些風(fēng)景在我眼里卻都是過眼云煙，留在我記憶深處的卻是您忙碌樂觀、勤儉節(jié)約、頑強(qiáng)向上的那片風(fēng)景。
有你在的地方，就有靚麗的風(fēng)景。
彎腰時(shí)是風(fēng)景。姥姥剛從隆隆的縫紉機(jī)上完成自己一天的工作，便匆匆忙忙地去為我準(zhǔn)備晚飯，又一天的午后悄悄逝去，從早上起來就忙碌起來的姥姥，終于有空坐在床頭，在那臺老式的電視機(jī)前，看她最喜歡的電視劇了。手里也不能停下，又在為媽媽織那件我長以為并不好看的毛衣。偶然間瞥見陽臺上積成小山的布頭，便又行動(dòng)起來，彎下腰，耐心地將布頭一一拾起。那穿著羽絨坎肩兒的臃腫的身軀，在陽臺里來來回回的穿梭，儼然像一只可愛的.熊貓，在自己的領(lǐng)地里“玩”得不亦樂乎。那是幸福勞動(dòng)的風(fēng)景。
微笑時(shí)是風(fēng)景。她就是那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也閑不住的人，微笑時(shí)就像盛開的菊花一樣燦爛�？h城旁的村子里開始收土豆，打好幾天前姥姥就按捺不住了。終于等到農(nóng)民都把土豆收完后，姥姥便叫上她的朋友去地里撿土豆，在烈日的暴曬下，看著都讓人心疼，可人家卻忙得不亦樂乎，每次出去都能撿回多半袋土豆來。家里人都說又不缺土豆，為什么還要去撿呢？她卻微笑著說：“我這不是閑得難受呀！再說了，如果不去撿也都爛在地里了，那樣多可惜�！边@樣，她還是每次都出去。我們開她玩笑，她嘴角微微上揚(yáng)十分自豪。這是快樂勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的風(fēng)景。
跳舞時(shí)是風(fēng)景。曾經(jīng)多次被評為勞動(dòng)模范的她約原來的同事一起去跳廣場舞，隨著音樂響起，姥姥便開始了跳舞。原本十分簡單易學(xué)的廣場舞，到了她那里，想學(xué)會(huì)比登天還難�？粗璧娜巳�，再看看她那笨拙的動(dòng)作，真讓人不禁捧腹大笑�？墒撬齾s有一股與生俱來的不服輸?shù)膭艃�，為了跟上�?jié)奏，天天在家里練習(xí)，后來果真跳的比其他人都要好，在廣場上跳舞總能吸引來不少的目光，真是讓人敬佩，這是努力換取成功的風(fēng)景。
每次和她在一起總能為我?guī)砉奈枧c樂趣，姥姥，您就是我最靚麗的風(fēng)景線！
地方風(fēng)景作文 篇3
我講的是鶴伴山，我們一家，加上哥哥一家，去鶴伴山游玩。我媽媽使車接我們?nèi)Q伴山，我們先走了彎彎曲曲的.平地。到了石牙上，有很多石頭，我們站在石頭下面玩悠悠球，爸爸媽媽還趁機(jī)照了相。我們繼續(xù)向前走到了落石區(qū)我們都靠著邊走怕被石頭砸到�？墒峭蝗坏粝聛硪粔K石頭我們迅速躲開，石頭沒有砸中我們。我們到了向長城一樣的建筑物，我們在上面走著。走著走著我們就肚子餓了。我們買了2串螃蟹3串火腿腸還買了2個(gè)肉夾饃。吃完飯后，我們走進(jìn)了廟里，廟里有佛像。走出廟后就開始走山路了，山路是用土做成的上面有很多石頭。
我和哥哥還有爸爸走在前面，媽媽們走在后面。我們到了一個(gè)交叉路口，我們想考考媽媽。可是媽媽發(fā)現(xiàn)了我們，我們就告訴了他。慢慢的我們累了，可是還有一段路要走。我們就鼓起勇氣用最后的力量來走。到了山腳下我們都累的不行了，媽媽開上車回家了到家后，我和哥哥說了聲再見，就睡覺了。
地方風(fēng)景作文 篇4
天空中的一點(diǎn)寒星伴隨著雞鳴聲漸漸隱去，小村走出了沉默，漸漸蘇醒過來 。
秋日，有些寒意，有些高爽。早晨的薄霧在朝陽里散盡。人們也開始了忙碌的一天。
我起得很早，踩在那條雖不是水泥柏油的小徑上，心里十分愜意，陽光從某株野菊上的露珠折射進(jìn)我心里。呵，有一年沒有回到這塊熟悉的土地了。
極目遠(yuǎn)眺，一抹抹黃綠靜靜地陳列在畫布上，一條溫暖的小徑，一片碧空，一縷陽光，一陣輕風(fēng)，偶爾有幾只怕人的雞，繞過我的`腳，拐向路旁的草叢中。
我覺得，我此時(shí)真正地站在希望的田野上。
“這不是老張家的琴丫頭么？”剛到田頭的鄰居李嬸看到了我。
“嗯�！蔽椅⑿Φ乜粗�
“呦，都長成大人了，你小的時(shí)候，我還抱過你呢！”李嬸拍拍我的手，粗糙的，黃褐色的，長滿繭子的手熱情地握住我的手。
“李嬸，你這么早就來田地里干活啦？記得這塊田地可不是你家的！”我有些疑惑。
“嗨，琴丫頭，昨天村上的趙嬸生病了，她托我來幫她收一收她的谷子。”我順著她的手指望去，一片濃郁的金黃中還夾雜著幾些綠。
“這稻谷這么多，你一個(gè)人哪里收得完？要不我去叫我爸媽來幫幫忙？”
“沒事，收得完，你李叔還在收谷子呢！”
許是莊稼人天生豪放，說話聲音很大，驚得幾處樹上的鳥撲棱棱地飛去了遠(yuǎn)方。李叔從稻田里直起身子“丫頭！”
“李叔好！”
“干嘛這么急收稻？”我感到很奇怪。
她笑了，笑里摻和著豐收的喜悅和晨曦的美麗：“我呀，聽了天氣預(yù)報(bào)，過幾天就要下雨了，不把稻子早點(diǎn)收了，就不妙了。我要下田了，晚上到我家來串門喲！”說完埋頭扎進(jìn)了稻田里。
我繼續(xù)漫步在小徑上，四周氤氳著濃郁的稻谷清香。我又遇見了村上的“好老頭”——張大伯。我回到家，手里多了籃菱角。姨媽問“這是誰家的？”
“張大伯送的�！�
“老人家可真是熱情，家里的白果熟了，自家人吃也吃不完。倒不如送給鄰里呢！”說罷，便挎著重重的竹籃，往各家各戶走去。
雞叫三聲半天明，在晨風(fēng)輕拂中，小村在這晨微熹中完全蘇醒了。熟悉的小村依然保存著別樣的風(fēng)景，溫暖著我的心，伴我遠(yuǎn)航。
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