地方風景作文3篇[通用]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的地方風景作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
地方風景作文 篇1
生活里并不缺少美,缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風景,那風景卻多少次與我們擦肩而過。歸根到底,還是因為我們缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
————題記
小時候,我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片,他們對動畫里的人物、情節(jié)都有個人獨到的見解,甚至對分岐也要爭個你死我活。比如:就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰(zhàn)上好幾天,然后雙方會伸出拳頭來達成思想的統(tǒng)一,于是,一場和平的辯論賽轉變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗,F在想想,還是蠻有趣的。
我當年卻是有所歸屬。不過,我既不是喜洋洋派,也不是灰太狼派,我是書迷派。
不知是何緣故,讓我這個調皮佬只要一接觸到書本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書卷十幾小時水米不沾,大抵書本真是我的精神食糧了吧,書便成為我最熟悉的地方。
多年后當我沏上一杯香茗,拂去書卷上的塵埃,再次拜讀,感情又不同于往昔,往日不懂的.文章卻趨于淺顯,往日深覺晦澀的詩句卻變得流暢。我從詩句中看到了新的東西:高達武在塞外吟著“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”時的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”時的開朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉,狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場時的大義凜然,都像是由他們的詩句為我繪出的風景。這些詞藻、這些詩句就像一幅磅礴的水墨山水畫,一鳥一獸、一草一木,都從書中的文章而來。書卷,這個熟悉的地方,也還有如此瑰麗的風景。令我深思,令我徜徉。
生活中充滿了美麗,一鳥一獸、一草一木、一花一石,均是可愛的存在。只要你慢下腳步,細心觀察,就會發(fā)現:熟悉的地方也有風景。
地方風景作文 篇2
什么是風景?答案再簡單不過了!皟砂稌詿煑盍G,一園春雨杏花紅”是風景;“大漠孤煙直,長河落日圓”是風景;“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,這也是風景。身邊處處有風景,熟悉的地方自然也有風景。
“你們看!這,就是朕的天下!”趁著下課時間,我拉著小伙伴們走到了教室外,開始指點江山。
“咦……”只見杜同學嫌棄地看了我一眼,隨后又翻了翻白眼,想要回去。
“哎呀,別走嘛!”我一把拽住她,拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。
陽光暖暖地灑在我們的腳下,地板被照得發(fā)亮,遠處的操場似乎也被撒上了閃粉,在閃閃發(fā)光。看,那一幢報告廳看起來可真大呀!不過在我的眼中,它就好像一個特別大的牛奶盒子(不要懷疑,吃貨眼中處處都有美食),但它更像一個儲存盒,因為它記下了許許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會,專家演講還是表彰大會,在那里,都有我的足跡。
操場上的同學們也給校園帶來了生機。那三三兩兩坐在草坪上的同學們在聊些什么呢?那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學定是在活動身體吧?綠茵茵的.操場上有著活潑的學生,這么看去,真是別有一番風味。
教學樓里還有不少的同學在認真學習呢!他們的書里似乎有一股無形的力量,吸引著他們爭分奪秒地去奮斗。出來放松的同學也舒展舒展了胳膊,呼吸了幾口新鮮空氣。
“哎!你們有沒有覺得咱們學校特別美呀?”我回過神,問了一句。
剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點點頭,說:“對呀!我覺得這就像一張風景圖!
哦,原來在咱們這么熟悉的學校里也有美麗的風景呀!這真的如同畫卷一般,有聲有色,遠景與近景都是那么生動。
是啊,熟悉的學校里有風景,熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景
地方風景作文 篇3
當紅紅的像一團大火般的太陽,精神飽滿地升起在那海平面時,湛藍的天空露出了一縷縷金光,新的一天又開始了。
溫暖的陽光趕走了漆黑而又冰冷的黑夜,美麗的沙灘又呈現一片迷人景象。襯托著天空、白云,大海就如一幅精美絕倫的畫卷,那么動人,那么優(yōu)美。
人們來到海邊,踩著軟綿綿的沙粒,要是在天熱時,人們還可以買上些冷飲,邊曬太陽邊吃,別提有多舒服了。
小螃蟹鉆出洞穴,伸個懶腰,在石面上做起了熱身活動,水草在海里左搖右擺的,好像在跳一支海的舞曲,小魚不時地吐氣泡,裝點著波光閃閃的.海面,同時也給沙灘帶來了生機。沙粒上躺著一串又一串五彩貝殼,猶如一串串項鏈點綴著沙灘。
這就是那美麗的不能用語言表達的大海和沙灘,平靜的大海、美麗的沙灘。聽,它們仿佛正在歌唱……
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