風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
我家住在20樓，風(fēng)特別大，夏天不用開空調(diào)都能很涼快。
我家和別人家不太一樣，夏天時(shí)，別人家開的是20℃的空調(diào)，而我們家呢——嘿嘿，吹自然風(fēng)。在樓下，我覺得沒有什么風(fēng)，空氣也很悶熱，很少有人外出，都躲在家里吹空調(diào)。但來到我家，風(fēng)呼呼地吹，玻璃也被吹得咚咚作響，就像爺爺在敲我家的窗戶。自然風(fēng)是清涼的，還有一股樹木的味道，而空調(diào)吹出來的風(fēng)怪怪的，像極了用嘴巴吹出來的。所以，我特別喜歡我家的風(fēng)。
風(fēng)小的時(shí)候我覺得很享受，但如果風(fēng)太大了，也會(huì)帶來煩惱。有一次，我忘了關(guān)窗戶就去外面吃午飯了。吃飯時(shí)，我看見外面的大樹在搖晃，樹葉被刮得漫天都是，人們捂著頭急匆匆地跑回家。我想，不好了，起風(fēng)了，我沒有關(guān)窗戶，家里的'東西會(huì)被吹亂的。一回到家！噢，我的天哪！墻上的紙燈已經(jīng)被吹到了地上，A4紙被吹得滿天飛，電視機(jī)也開始輕輕搖晃。家里的塑料袋雖然被東西壓住了，但是它的“小尾巴”在噼噼啪啪地響。我趕緊關(guān)上窗戶，心想，我家的風(fēng)可真大呀，太嚇人了！
我家的風(fēng)有好處也有壞處，好處就是讓我們不浪費(fèi)電，不用開空調(diào)就能很涼快；壞處就是風(fēng)太大了，把家里的東西都吹亂了。但我想，這也是我家一道獨(dú)特的風(fēng)景線，只要用心感受，就能發(fā)現(xiàn)它的美。
風(fēng)景的作文 篇2
“這個(gè)國慶假期去干什么呢？”這句話，我常問父母，父母沒有正面回答我，可是眼看國慶假期快到了，心中難免有些興奮和焦慮。
國慶到了，父母也決定出去旅游了，可令我詫異的是父親不去，只有母親、外婆等人帶我去，其實(shí)在這之前，我就聽到一些父母之間的談話，父親是要留下來照顧客人的，這個(gè)結(jié)果既在情理之中，又在意料之外。好吧，既然這樣那就我們?nèi)グ伞?/p>
經(jīng)過大概五個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了風(fēng)景宜人的千島湖了。
去千島湖，當(dāng)然要乘船去湖中小島看看了，于是，我們花了一點(diǎn)心痛的價(jià)錢坐上了小船，這日，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，魚兒在水中嬉戲，鳥群在天上盤旋，遠(yuǎn)處的小山中間有鐵索橋連著，手機(jī)上也填上了幾幅新畫，手機(jī)上又來了一條消息，“今日常州市氣象局發(fā)布大霧黃色預(yù)警······”?看到這兒，我不禁幸災(zāi)樂禍地笑了起來。
這次旅行有美景也有遺憾，遺憾的是，旅行的`時(shí)間只有僅僅36小時(shí)，光在路上就得8~9小時(shí)，再算上休息10小時(shí)，我于是不在算那少得可憐的時(shí)間，把全身心投入美景之中。
時(shí)間總是過得很快，我們便坐上了車，為這次千島湖之旅畫上一個(gè)悲慘的省略號(hào)，之后，迎接我們的便是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)······
總之這次千島湖之旅很精彩！有美景，有美食。“浙江，你的風(fēng)景，讓我記住了�！�
風(fēng)景的作文 篇3
你是以柔美而聞名的一座古城，昆曲就是你的名片。余秋雨說：“偉大見勝于時(shí)間，是氣勢(shì)；偉大見勝于時(shí)間，是韻味�！蹦愕捻嵨毒痛嬖谟谀切┬沱惖纳剿陀凭玫臍v史文化之間。
你是我兒時(shí)的樂園。我家的后面是一處池塘，四周長(zhǎng)滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧著，你動(dòng)動(dòng)我，我動(dòng)動(dòng)你，不是上下游動(dòng)。池面平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿著綠衣的少女腰間系著的一條銀閃閃的腰帶。遠(yuǎn)處溪水消失在山里。山水相綴，形成了富有江南風(fēng)情的湖光山色。
你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。
一處園林，還沒有進(jìn)去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進(jìn)門后便看見一面墻和那棵樹。樹很高，墻很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員�！皹涓摺币馕吨涓�、成就高；“墻白”意味著政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開著淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的一座橋——石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄桿。橋面不是直的，而是有規(guī)律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走著，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人說：“亭外觀景，亭入景；亭內(nèi)觀景，景更勝�！闭驹谕ぷ永�，從鏤空的窗子向外看，窗戶上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進(jìn)我的心間。
長(zhǎng)大后，我才知道你悠久的.歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。
“水陸并行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和“小橋流水、粉墻黛瓦、古跡名園”的獨(dú)特風(fēng)貌：使你雖為人跡、宛自天開�！皡侵械谝幻麆佟被⑶鸷裰氐奈幕恋�，使其成為游客的必游之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今游客爭(zhēng)相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實(shí)的“人間天堂”。
現(xiàn)在��！你作為經(jīng)濟(jì)大市，新城區(qū)也已建筑完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區(qū)與老城區(qū)交相輝映，共同構(gòu)成今天的你。
魂?duì)繅?mèng)繞的蘇州城啊，你就是我永遠(yuǎn)摯愛的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
每天奔走在校園內(nèi)，三點(diǎn)一線式的生活或多或少會(huì)讓我們感到有些煩悶，覺得無聊，事實(shí)的確是這樣，每天過著重復(fù)式的生活，教室到食堂只短短的距離，可這短短的距離又會(huì)使我們抱怨不少。但是除了抱怨或許我們還應(yīng)該想到些什么。比如校園內(nèi)形形色色的人，每天的廣播播放的內(nèi)容，其實(shí)有時(shí)換一個(gè)角度來考慮，這樣的生活還是很有趣味的。
每一天都是在校園內(nèi)度過，走過無數(shù)次的水泥小道，到過無數(shù)次的食堂，周邊的景物是那樣的單調(diào)乏味�？墒俏覀�?nèi)绻軌蛴眯娜ジ惺�，用美麗的眼睛去觀察，身邊會(huì)多一些新鮮事物，有一些新的.看頭。譬如，周邊那些穿新一套校服的同學(xué)。
我們又發(fā)了新校服，一發(fā)下來時(shí)就聽到了不少同學(xué)的抱怨�！斑@是什么校服啊，這么大，怎么穿呢？”聽到最多的還是這句“丑死了”。其實(shí)校服并不是很丑，而是由于我們心里認(rèn)為它丑，所以不想穿它，但是仔細(xì)瞧一瞧，不是有同學(xué)穿著校服還不錯(cuò)嘛。
于是學(xué)校規(guī)定穿校服，有了統(tǒng)一的校服，給人還是有不同的視覺效果。因?yàn)槲覀冞@套校服有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)式，所以有同學(xué)打趣說應(yīng)該在校服背后畫上一個(gè)特步名牌標(biāo)志，這樣就看起來還算不錯(cuò)。他們的想法還不錯(cuò)，不過細(xì)想，他們又是間接夸獎(jiǎng)校服嗎？
穿著統(tǒng)一的校服，這樣有的同學(xué)就不能通過華麗的外表去炫耀本不屬于他的虛榮，還校園一種本真的色彩。校服是學(xué)生樸素的標(biāo)志，同時(shí)也是作為一名學(xué)生的象征物。校服給了每個(gè)人一種平等的感覺，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質(zhì)的誘染。
校園中處處都有亮麗的風(fēng)景，不要再慨嘆沒有一處值得觀看的地方，其實(shí)只要用心看，就會(huì)覺得什么東西都會(huì)有它耀眼的一面。就連最不起眼的校服，經(jīng)過統(tǒng)一穿著后，你看著也會(huì)覺得是一次視覺的震撼。因?yàn)橹挥袑W(xué)生才有權(quán)力，有資格穿校服，有些人一旦錯(cuò)過就可能會(huì)永遠(yuǎn)享受不到穿校服的樂趣。
校園中處處充滿美麗，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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