風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
愛，最美的不是轟轟烈烈的，而是如涓涓細(xì)流般，令人無法察覺，但又不曾停息過的。
秋天的大地是一片死寂的，萬物都凋零了，只留下貧瘠的大地裸露在天空之下，任寒風(fēng)吹打，只能弱弱地呻吟。
此時(shí)的大地好似我的心，因?yàn)榫镁脹]有愛的滋養(yǎng)，而干癟沒了水分，被冰冷的時(shí)光擊得傷痕累累，無法喘息。在我的記憶里，父親是不太愛我的，他從不問我今天在學(xué)校發(fā)生了什么趣事，從不知道我最大的愛好，或許只知道有我這個(gè)人的存在，但或許也只是當(dāng)作空氣般的`存在。在我的腦海里，我只是他身邊的影子，輕輕地飄浮，以至于讓他忽視了我的存在。
我仰望大地，它沒有了夏日的繁盛，踏在落葉上，為它湊出最悲傷的喪曲。此時(shí)的大地是需要安慰的，但是沒有人懂它。只有我懂，因?yàn)槲乙彩枪录诺摹?/p>
秋日的悲，終于將心敲得粉碎，我默默祈禱，我們能重歸繁榮。
我在苗圃內(nèi)尋找植物的種子，來年的秋天將成熟的它種下，給大地一點(diǎn)生機(jī)，就算只有一點(diǎn)綠地也好，就算只綠幾天，幾小時(shí)也好。只要精心呵護(hù)，讓它綠到秋天，并不是不可能。
我將種子種在花盆里，放在陽臺(tái)上�！胺N子是不會(huì)發(fā)芽的，等來年的春天再種吧。”爸爸說。我沒有理會(huì)固執(zhí)地將它種下，轉(zhuǎn)身離開，留下爸爸一臉的無奈。我不去想這么多，我會(huì)一直種，一直種，直到它發(fā)芽為止�！八鼤�(huì)在秋天活得很好”我在很遠(yuǎn)處回答。
時(shí)光在不知不覺中流走了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力漸漸變大，我遺忘了那些種子，忘了那個(gè)小小的夢想，或許也是因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了孤寂。
又一年秋日，晨曦剛剛叫醒了大地，我已伏在課桌前。爸爸推開了我的房門�！翱烊タ茨桥枘惴N的種子長成小東西，真的好美�！蔽乙荒樏曰�，但還是跟了走出了房門，走到陽臺(tái)，看我見了那盆茂盛的植物，我猛然想起了去年給大地許下的承諾。我原本是想笑的，可是眼眶最終沒有囚住激動(dòng)的淚水。我不曾打理過它，只留它任意生長，它是肯定長不到這么美麗的�？墒前职植⒉恢�。
原來，我并不是孤寂的，爸爸的愛一直在我身邊。他用行動(dòng)化解了我的固執(zhí)，他因?yàn)閻畚�，而不愿讓我傷心失望�?/p>
看著這盆茂盛的植物，才發(fā)覺它是如此的美麗，因?yàn)樗拿埽且驗(yàn)樗壑赣H對(duì)我默默的愛。它是最亮麗的風(fēng)景，戰(zhàn)勝了世界，熔合了我破碎的心。
最亮麗的風(fēng)景在心中縈繞，帶著愛的味道，久久不能散去。
風(fēng)景的作文 篇2
夏天里，什么最亮麗？我會(huì)毫不猶豫的回答：當(dāng)然是大海邊！每當(dāng)有波濤涌過，總會(huì)有漂亮的貝殼、絢麗的珊瑚。
童年的夏天里，爸爸帶我去了三亞的海棠灣，那里陽光普照，太陽照的沙灘都在發(fā)光。
海灘邊，有的人抱著沖浪板準(zhǔn)備去沖浪，有的人支起太陽傘在太陽傘下喝著鮮榨果汁，還有的.人鋪上墊子沐著日光浴。我來到海灘上當(dāng)然也不閑著，把小裙擺夾在胳膊里，蹲在海邊，悠哉地等著貝殼光臨我的小袋子。
不久，海浪來了，海水漫過了我的腳踝，甚至有的水滴濺濕了我的裙擺，我毫不在意。一心一意地等到海水退了，我仔細(xì)挑選，撿起心儀的貝殼，裝進(jìn)小袋子里。呀，這貝殼真漂亮！我提起袋子，注視著這些五彩繽紛的貝殼，越看越喜歡，不禁掏出一個(gè)，放在手心里仔細(xì)看。
我還沒回過神，海浪又來了！這時(shí)有個(gè)硬硬的東西撞倒了我的腳，我撿起來一看，哇！原來是個(gè)粉粉的珊瑚！長得好像小梅花鹿呀！今天運(yùn)氣怎么這么好？我摸出一根紅繩子，把貝殼穿起來，變成手環(huán)，項(xiàng)鏈。一轉(zhuǎn)眼，我變成了貝殼姑娘。我赤著腳跑到爸爸面前，轉(zhuǎn)了一圈，爸爸都看呆了。我笑了。
夏日里一道亮麗的風(fēng)景線就是大海邊，海岸線，清澈的波濤，童年的我，構(gòu)成的一幅和諧風(fēng)景畫。
風(fēng)景的作文 篇3
我們的學(xué)校是省級(jí)文明學(xué)校。這里風(fēng)景優(yōu)美，梅、蘭、竹、菊、桂樹……點(diǎn)綴在校園里的各個(gè)角落，給校園增添了一份獨(dú)特的美麗光彩！
春天，小草從泥土里鉆了出來，好像在跟我們捉迷藏，杜鵑花紅的像小孩子的可愛臉蛋，十分引人注目。周圍還有一群小朋友在忘我地歡樂玩耍，讓人一看就感覺到心情格外愉悅。
夏天，太陽灸烤著大地，可站在竹蔭下，陽光透過竹葉的縫隙灑落在身上，還有幾分愜意呢！看著挺拔的竹子，筆直地站立著，真是如君子般的灑脫啊！又怎能不讓人心生敬意？
秋天，正是菊花盛開的季節(jié)，菊花的花瓣和顏色，真像是檸檬蛋糕啊！讓人看了實(shí)在忍不住想上前去咬一口……一陣微風(fēng)輕輕吹過，我似乎嗅到了淡淡的`菊花香。再看那花周圍漸紅漸黃漸變色的葉兒，頓時(shí)感到菊花的魅力好大�。�
冬天，片片雪花飄落下來，在銀色的樹枝中間，悄悄地埋伏著。一片潔白中間，還有粉紅色的梅花點(diǎn)綴期間，就像小學(xué)生們身穿白色襯衫佩戴著紅領(lǐng)巾，顯得格外精神耀眼。
這就是我們學(xué)校獨(dú)有的風(fēng)景線，為我們帶來無限美的享受。
風(fēng)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在蘭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的五泉山和白塔山。黃河鐵橋像一道彩虹橫跨黃河兩岸，景色迷人的四十里黃河風(fēng)情線為人們帶給了旅游休閑的好去處。春季，春回大地，五泉山上的冰雪融化了，走在被垂柳掩映著的公園小溪旁，耳畔響起了山泉丁冬的歌唱聲，公園內(nèi)百花齊放，鮮花芬芳撲鼻，大多數(shù)人也許喜歡的正然而這個(gè)季節(jié)。
夏季，艷陽高照，黃河游艇里坐滿了納涼觀景的人，也許很多人陶醉于這個(gè)季節(jié)。
冬季，雪花飛揚(yáng)，北風(fēng)呼呼，動(dòng)物們躲在屋里不肯出門，但然而孩子們不怕冷，出去溜冰、堆雪人、打雪仗，可快活了！
我更喜歡蘭州的秋天，每到秋季，蘭州的天空然而那樣的高遠(yuǎn)，當(dāng)你漫步在黃河水車園，聽著吱吱呀呀水車轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，望著漂浮在藍(lán)天下的朵朵白云時(shí)，你的腦際會(huì)想起很多很多……
我之所以喜歡蘭州的秋天，那然而因?yàn)榍锾烊欢m州瓜果飄香的完美季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，不僅僅我們這些嘴饞的.小娃娃們能夠大飽口福，吃上甜蜜的白蘭瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鴨梨……那些辛勤勞作的果農(nóng)們更然而收獲了他們用汗水澆灌來的喜悅！
在中秋節(jié)這個(gè)慶祝豐收的傳統(tǒng)節(jié)日里，人們很高興地圍坐在一齊吃瓜果品月餅賞明月，個(gè)個(gè)樂得眉開眼笑，可真然而快樂��！
蘭州的四季都然而美的，我真愛我美麗的家鄉(xiāng)——蘭州！
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