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最美的風(fēng)景作文匯總(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的風(fēng)景作文 篇1
我們班一直以來都是非常吵鬧的一個班，總是能惹起大批大批老師的怒氣，各科老師總為我們班的紀(jì)律操碎了心。
在這樣一個放里，哪還有什么美感可言，那你就不對了，在我們班的一個小角落，那里便是最美的風(fēng)景。
那里是第一排比較靠邊的位子——潘盈言的座位。
班級里，雖然潘盈言不引人注目，但是卻令我們每一個人都萬分敬仰、佩服，不僅是因為她真的非常優(yōu)秀，而且她認(rèn)真學(xué)習(xí)與努力奮斗的樣子總讓人震撼。
課堂上，潘盈言從來都不會走神，她的目光總是緊緊地盯著老師，生怕漏了點什么，她的思維緊緊地跟著老師，大腦高速運轉(zhuǎn)，每當(dāng)老師拋出一個問題，她總是在第一時間內(nèi)回答，你若是親眼看見，你也一定會對她贊嘆。
下課時，每當(dāng)同學(xué)們松懈下來，開始瘋玩時，班級里鬧哄哄的，像個菜市場，男生們在教室時打打鬧鬧，好不熱鬧，仿佛一整天都憋在屋子里，要迫不及待得玩上許久。他們的運動細(xì)胞都開始活躍起來，他們?nèi)宄扇�，快速�?分好隊，隨便拿一個瓶蓋都能當(dāng)足球踢，整個走廊都充滿了他們的打鬧、歡呼、吶喊聲。在這樣的環(huán)境，怎么可能靜下心來。先不說能不能靜下心來看書，學(xué)習(xí)，能在位子坐著都仿佛是件非常困難的事情。而潘盈言總是默默地坐在自己的位子上，安靜地學(xué)習(xí)，看書。只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著看書，絲毫不受任何外界影響，這時，如果有人叫她，她可能聽不見，因為她的心思都在書上，不被任何事務(wù)干擾，外界吵鬧，似乎跟她一點關(guān)系都沒有，就像是隔絕了一樣，整個教室只有她一個人還在學(xué)習(xí)。下課十分鐘，她有九分鐘都在學(xué)習(xí)，你說她能不厲害嗎？久而久之，差距就是這么出來的。
在同學(xué)們上課發(fā)呆時，在下課瘋玩時，在說廢話時，在大吵大鬧時，潘盈言卻始終在學(xué)習(xí)，你能不敬佩她嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種勤學(xué)的精神。
你以為潘盈言一個那么厲害的學(xué)霸會不太愛與同學(xué)們交流嗎？不是的，她不僅學(xué)習(xí)好，她的性格也是非常好的，在有同學(xué)不開心時，她總是說上幾句打趣的話，偶爾也喜歡跟同學(xué)們開開玩笑，聊聊天，在有同學(xué)不會做題時，潘盈言總能伸出援助之手盡自己所能幫助別人，非常熱心，令人感動。
她不是我們班最聰明的，但她是我們班最努力的，每一次作業(yè)，她都是保質(zhì)、保量、完美的完成，真是讓人看著賞心悅目。
這么優(yōu)秀的潘盈言，怎能不令人我敬佩，她是我們所有人的榜樣，是我們班最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇2
你是否希望有位知己陪伴你走過你的童年？
停住你尋找的腳步吧！
有誰，會比你的母親更懂你？——題記
夏日炎炎，一杯清茶、一本《紅樓夢》是最好不過的組合。作為小吃貨的我，更加懷念起冰箱里的那杯冰冰冰涼涼的楊梅汁了�？纱蜷_冰箱門時，頓感失望，找遍了冰箱的每個角落，就是不見酸梅汁的影子，莫非是被大吃貨的爸爸喝完了。饞蟲在我的喉嚨里、胃里大鬧天宮，不行，不喝一杯冰鎮(zhèn)酸梅汁，是無法靜心看書的。
在我的家鄉(xiāng)，隨處可見那種帶有一點舊時代氣息的小店鋪�？诟缮嘣锏奈页闹芩阉髁艘魂�，最后還是把目光鎖定在小店鋪的柜臺，終于找到了我心儀的飲料，一擰蓋，一仰頭，一咕嚕，那酸爽……心滿意足后，一摸口袋，糟了，家里鑰匙忘帶了！早知如此，何必溜出來散步？早知如此，何必把大門鎖上？時間不會倒流，后悔也來不及。
小店冰柜里散發(fā)出的陣陣涼意，我仿佛已感受到，那甜甜的牛奶味在我口中彌漫。我眼珠一轉(zhuǎn)，快步跑到家門口，焦急地察看門口鞋柜上每一只鞋的`鞋底。結(jié)果大失所望，秘密鑰匙不見了，救命稻草終究沒有抓住。如果媽媽找不到我了，該多么著急呀！
突然，一個熟悉的身影閃現(xiàn)在眼前——媽媽！媽媽滿頭大汗，看見我的瞬間又驚又喜。原來，媽媽找了我一下午，料到我一定會在門口干著急，便從超市里買了瓶我最喜歡的飲料。媽媽怎么知道我口渴？我撲到媽媽懷里，淚珠像斷了線的珠子流下來。
一位母親，一瓶飲料，一輪紅日，成就一道最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
“我們都是追夢人……”空靈的歌聲響起，在耳邊縈繞，風(fēng)將每一份問侯捎去，讓我們在青春路上，一同奔跑。
那是走進(jìn)初中的第一次合唱節(jié)，合唱對于初來乍到的我們來說，是個不小的挑戰(zhàn)。秋風(fēng)吹遍了校園，吹來了一地清涼，我們的心仍舊疏遠(yuǎn)著，青澀得如同剛掛枝頭的青梅，總藏在一樹的綠意下，挑戰(zhàn)著我們團(tuán)結(jié)的心。
一抹綠意，一樹梅，一曲高歌，一人醉�！拔液臀业淖鎳�，一刻也不能分割……”明亮的教室里，歌聲嘹亮，一剪梅枝悄然探進(jìn)頭來，迎著班級五十三張燦爛的笑臉。歌詞總有人忘記，在和諧的'歌聲中掉出幾串支離破碎的音符；動作總有人記錯，在美妙的樂聲中留下尷尬瞬間。幽香從窗邊飄來，驅(qū)散了不快與尷尬，唯留下真情與歡樂，氤氳了一隅小小的天地。
猶記得那天，夜幕將至，夕陽的余暉散去，不舍地在天邊留下彩霞紛呈，我們?nèi)耘f在排練，沒有一絲殆懈，不曾喝一滴水，不曾拍拍早已麻木而失去知覺的雙腿，更不曾停下沙啞的喉嚨喘一口氣，一切都是為了班級的榮譽，這份信念讓大家進(jìn)入了忘我的境界，頭頂?shù)奈枧_燈照在身上，汗珠滾落，記下每一份堅持與努力。晚自習(xí)還要考周練，吃晚飯的時間早已過了，從會場出來，便只能狼吞虎咽地塞下幾口米飯，馬不停蹄地趕向教室……
臺上一分鐘，臺下十年功。不懈的努力換來的便是比賽當(dāng)天的出色表現(xiàn)。
在掌聲雷鳴中，大家陸續(xù)走上舞臺，找好位置。指揮一個響指，音樂聲不緊不慢地響起，突然間，刺耳的轟鳴聲從喇叭里傳出，音響的嘶鳴掩蓋住了伴奏，臺上的我們，猶為震驚，那一剎那我似乎覺得那尖利的聲音正瘋狂地撕扯著我的耳膜，但我不能捂住它，我們什么都不能，一個小動作，便可能將之前的不懈努力毀于一旦。終于，尖利刺耳的聲音停止了，一切又恢復(fù)了正常，我們的合唱終于順利結(jié)束了。
“二十三班，一等獎……”播報聲從擴(kuò)音器里傳來，大家喜不自禁，為我們的成功喝彩，為我們的努力喝彩，時光暫停，那一刻，才是最美的風(fēng)景！
“我們揮灑汗水，回眸微笑……”青春路上最美的風(fēng)景在你我之間，青春無悔！
最美的風(fēng)景作文 篇4
她是我小學(xué)六年級的語文老師，姓鐘，我們都叫她小鐘老師。小鐘老師身材嬌小，烏黑的長發(fā)溫柔地披在肩上，那雙小鹿似的眼睛如湖面一般，任何細(xì)小的波動都會引起一陣波瀾。
都說老師是照顧祖國花朵的園丁，不過我們這位小鐘老師卻是位“迷糊”的園丁。上課走錯教室那是家常便飯，隔三差五便丟東西，從剛開始的紙巾到后來的眼鏡都丟了；以至于我們一次次竊笑著從她辦公桌上拿走巧克力、話梅等美味食物……我簡直覺得，如果吉尼斯要認(rèn)證世界上最粗心老師的話，那么非鐘老師莫屬！可那年臨近期中發(fā)生的一件事，徹底改變了我們對她的印象。
又要舉行運動會了，這對一向頭腦簡單、四肢更簡單的我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，則又是一次在全校同學(xué)面前的“丟臉會”了。小鐘老師知恥而后勇，緊急培訓(xùn)全班同學(xué)的八字穿花跳長繩技能，企圖破天荒贏個團(tuán)體賽冠軍一雪恥辱。于是，全班同學(xué)被動員起來，利用課余時間奮戰(zhàn)在跳繩一線：我們跳，她便在一旁吶喊助威；我們休息，她就變戲法似的拿出幾瓶水和一盒餅干讓我們增加能量；我們中有人摔倒在地，膝蓋擦破，她母親般著急而小心溫柔地把創(chuàng)口貼輕輕按上……有了這樣的陪練，我們怎能不賣力？
終于到了令人興奮的這一天了，卻傳來“噩耗”——小鐘老師發(fā)燒了，不能前來給我們助陣了。隊員們一個個張大嘴巴，難以相信。沒有她在，我們行嗎？“大家加油！一定要拿到第一，讓小鐘老師高興！”班長揮舞著拳頭給大家鼓勁，只是，加油的人群中，少了她的身影。
前幾場比賽，都是抱在懷里的西瓜，十拿九穩(wěn)。我們大幅度領(lǐng)先，過五關(guān)斬六將，終于迎來了最后一場比賽——與上一屆八字穿花冠軍四班的比賽。我的腦海里浮現(xiàn)出小鐘老師的笑臉，耳邊想起了她“加油加油”的鼓勁聲，心中只有一個念頭：為小鐘老師爭口氣……
終于，隨著裁判結(jié)束哨聲的吹響，最后一輪決賽也圓滿結(jié)束，大汗淋漓的我們無比輕松地退到一邊，等待著結(jié)果�！斑@次比賽的獲勝者是——六三班！”裁判員豎起了大拇指宣布道�！叭f歲！”我們歡呼著抱在一起，幾個星期的努力沒有白費，我們終于沒有辜負(fù)小鐘老師的期望！我們興奮地嚷著“小鐘老師，我們贏了！”卻瞬間明白她不在呀。大家心里的快樂少了幾分，空落落地走回教室。
一推門，耳邊突然傳來一個銀鈴般的`聲音：“Surprise！”大家眼前一亮，不約而同歡呼起來：“小鐘老師！”是啊，她不是正在發(fā)燒嗎？現(xiàn)在怎么活蹦亂跳的？她笑著指著講臺上的一大堆奶茶說：“記得以前我說過，等我們班在運動會上得第一名，就給你們每人一杯奶茶！現(xiàn)在，愿望實現(xiàn)了。請看，我還把剛才你們的比賽拍下來了！”小鐘老師晃了晃手機，里面是一張張我們歡呼雀躍、緊擁一起的照片。我們目瞪口呆地望著小鐘老師，望著她那小鹿似的如湖面一般清澈的眼里燦爛的笑意。我們明白了，她惦記著我們，雖然生病但也要來看我們比賽。我們也笑了，笑得那樣開心。
記憶中，她雖然經(jīng)常走錯教室，卻能保證在上課前跨進(jìn)我們的教室；記憶中，在我們偷偷把她桌上的瑞士糖塞進(jìn)口袋后，她嘴角悄悄彎出美麗的弧度；記憶中，她雖然常常丟東西，但她手上那支我們送她的紅筆卻一直不曾丟失……
“鐘老師，我愛您，您是我記憶中最美麗的風(fēng)景。”
�。ㄧ娖芬幌嫡憬∑胶兄纱ㄖ袑W(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師，史 嵐）
最美的風(fēng)景作文 篇5
是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨特的風(fēng)景線。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海;也不是那流暢不息的珍珠水;也不是那動人的啊里山。我的心中最美麗的.卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊含著豐富的內(nèi)容。
在我小的時候，畢竟會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時，只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候，媽媽就會對我微微一笑，溫和的說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風(fēng)雨不能見彩虹，這句話那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有什么人被這句話給感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時，我懂得了媽媽的笑容，我懂得了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴呀!
而當(dāng)我捧著九十幾分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑的說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人在追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容，得到了自己可能永遠(yuǎn)都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。
其實人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，讓我沖破這重重困難之后，是多么美麗的景色呀!
沖破之后，是母親美麗的笑容，母親美麗的笑容是最美麗的風(fēng)景。
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