窗外的風景作文集合(5篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的窗外的風景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外的風景作文 篇1

　　從我房間的窗子向外望去，可以看到一棵高大的芙蓉樹。春日里，芙蓉樹在薄霧中若隱若現(xiàn)，紅花點點，樣子實在迷人。它總是賦予我靈感，讓我思如泉涌。時間久了，我竟把這枝芙蓉樹視為知己了。

　　然而，一天清晨，當我推開窗子時，愕然發(fā)現(xiàn)前夜的一場風雨已將它摧殘的落葉滿地。剎那間，我有一種“花開終有落的悲涼感覺。這使我不由得發(fā)出一聲慨嘆：人生的旅程中，總是少不了種種羈絆，那些曲折的經(jīng)歷總會伴隨著我們。我曾無數(shù)次失去摯愛的朋友，生命的變遷不正是像這隨風而逝的花兒嗎？

　　隨著時間的流逝，我漸漸的把那天的感覺淡忘了。一次，我從鄉(xiāng)下回來后，感到屋內的空氣有些沉悶，于是我在不經(jīng)意間打開了窗戶�？删驮谀且凰查g，我被眼前的景象驚呆了。窗外，一株李子樹開花了，火紅火紅的花朵，滿樹都是。在夕陽的映襯下，分外美麗。這意外的驚喜讓我興奮不已，沒想到當初悲傷，卻沒發(fā)現(xiàn)在那凄涼的景象背后，竟孕育著如此堅強的生命。

　　是啊，當芙蓉的'最后一片花瓣凋落之時，人們以往對它的贊許都已成為過眼云煙�？扇缃�，李子樹卻成長起來了，那火紅的花兒正向人們昭示著生命的更迭與繁衍。誰能否認生命原本就是一場得失共存的交響樂呢？

　　我久久地仁立窗前，深深感悟到，世界上本沒有一成不變的風景，只要你的心永遠向著太陽，那么每一個清晨就會向你展現(xiàn)出一個等待著由你來開啟的美景，不管你正經(jīng)歷著怎樣的風雨，請相信，這個世界總會帶給你新的希望。

窗外的風景作文 篇2

　　眼睛是心靈的窗戶，我們都有一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊各種各樣的事物，有善良的、丑陋的、美麗的、潔凈的、骯臟的……我們感受著世界，或許，看見了不好的東西，但我們依然可以認為，世界是美好的'！ ——題記讀了桂文亞的《美麗眼睛看世界》，我的心也為之顫動了。合上書本，我望著窗外的世界，我發(fā)現(xiàn)，世界是美好的！美好的東西比丑陋的要多很多！甚至是一片和田，一個茅草屋，善良的人們，都是美的。

　　《美麗眼睛看世界》主要寫了作者桂文亞旅行時所看到的一切。其中有荷花田、屯溪老屋、諾日朗瀑布……每次旅行都會有意想不到的事情發(fā)生。如：高山癥、唱good bye的小孩……一本書中，寫的都是美。水美，山美，人美……為什么桂文亞能發(fā)現(xiàn)這些樸實的美，而我們卻無法捕捉到美的影子！為什么呢？

　　我想，是因為作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們欣賞美，追求美，卻永遠發(fā)現(xiàn)不了真正的美，為什么？因為我們缺少“美麗”的眼睛。我們趕潮流，卻忽視了真正的美。真正的美，是在我們身邊的，那些最樸實的東西，最真實的東西，便是美的！

　　美，并不少，只在于我們發(fā)現(xiàn)了多少！

　　旅途中，我曾不斷問自己：你為何而攝，為何而寫。我是在透過親身所歷，親眼所見，來證實我曾經(jīng)存在過的這一切生命。

窗外的風景作文 篇3

　　星

　　天上的星星好少好少，只有那么幾顆，我感到好難過。那天上的星，不就像一個大集體，夜空是學校，星星就是我們，那么多星，沒有幾個看得見的，我是一顆不起眼的星吧！光那樣小，沒有人會注意到我。我希望有一天天上多了一顆閃閃發(fā)光的星星，我，就是那顆星，一顆，能發(fā)出自己獨特光芒的，耀眼的星！星，我希望你們都能發(fā)出耀眼的光芒，給人類帶來快樂和幸福！

　　加油吧！發(fā)出自己獨特的，耀眼的光芒！

　　花

　　盛開的花兒，飛舞的蝴蝶，多么美麗！綻開的花兒�。∧銈兪窃鯓邮㈤_？為什么開得如此美麗？我不想做一朵在后臺工作的可愛花苞，而是一朵盛開在舞臺上的`冰之花！那樣的我，一定很好吧！

　　花兒，綻開，我什么時候才會綻開美麗的的花瓣呢？

　　……

　　窗外，一切那么美好！我愛窗外那美麗的風景！

窗外的風景作文 篇4

　　在一扇小小的窗戶前，我看到了很多美麗的景色：春天，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，雪花飛舞。但就在這扇小小的窗戶前，還讓我看到了生活中動人的一幕幕。

　　一個初春的早晨，天氣明媚，乍暖還寒，我正透過家里的窗子看小鳥在剛發(fā)了芽的柳樹上飛來飛去，聽它們嘰嘰喳喳的叫聲。

　　這時，更動人的一幕映入了我的眼簾。一位交通警察阿姨正站在馬路上專注地指揮交通，每一個手勢指令都精準到位和利落有力，沒有一絲的拖泥帶水。風繚亂了她的頭發(fā)，把她的臉吹的通紅，能明顯讓人感覺到寒風帶來的陣陣寒氣，但她每一個動作仍然都顯得那么輕松，沒有一點受寒風的影響。當有的車子想圖方便，違規(guī)行駛時，她立刻做出“停止”手勢，表情嚴肅，違規(guī)的車輛乖乖聽從指揮，按規(guī)行駛。我盯著她看了兩個多小時，中間沒有看到她有任何的懈怠或放松。

　　有一次，我看到一位慈祥的老爺爺和同樣慈祥的老奶奶，他們正在慢慢經(jīng)過我的小窗。他們已年近古稀，老爺爺身體還算硬朗，明顯比老奶奶要好一些。老奶奶已經(jīng)失明，兩個眼眶烏黑，眼球已經(jīng)萎縮，深深地埋在眼眶里。老爺爺緊緊拉著老奶奶的`手，一步一步，慢慢地往前走，嘴里還不知在跟老奶奶講些什么，時不時能看到老奶奶臉上浮現(xiàn)出暖暖的笑容。也許老奶奶累了，老爺爺不停環(huán)顧四周，找到一塊平滑的石凳，扶著老奶奶坐下休息。老爺爺又從隨身攜帶的包里，拿出一個保溫杯，倒出一些水，用嘴巴地吹一吹，又小心翼翼地遞給老奶奶。我能看出老奶奶眼睛雖然看不見，但她仍感到非常幸福，因為時不時總有笑容浮現(xiàn)在她的臉上。

　　坐在教室的窗前，我欣賞著窗外的美景：墨綠的常青樹在輕輕搖動，婀娜多姿；五星紅旗迎風招展，熠熠生輝。

　　操場上，一位高年級的姐姐正架著一位小妹妹慢慢走著。小妹妹的左腿勾了起來，膝蓋上有紅紅的顏色，可能受了傷。一只手還不時抹把眼睛，也許是想把眼睫毛上的“銀豆豆”擦去吧。可能是因為太痛了吧，小妹妹坐在地上哭了起來。那位小姐姐也蹲在了地上，好像在鼓勵小妹妹。一會后，小妹妹停止了哭泣，慢慢站了起來，對小姐姐說了些什么，小姐姐對她豎起了大拇指，小妹妹不好意思的笑了，在小姐姐的攙扶下一蹦一蹦地走向學校醫(yī)務室。

　　就在這一扇扇小窗前，我看到了很多美麗的風景，感受到了很多動人的故事。我相信，窗前的風景會越來越美，窗前的故事也會越來越多，越來越動人。

窗外的風景作文 篇5

　　窗外，那一隅純凈的藍，那一抹干凈的白，那一片蔥郁的綠，那一團艷麗的紅，那一點耀眼的黃，一切都是那樣地美好……

　　“好球、加油、射門……”此起彼伏的叫喊聲從窗外傳來，我看見操場的一角，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙靈活地盤過對方高大的后衛(wèi)，急停，轉身，猛地起腳怒射——射門，球像離了弦的箭，飛了過來；守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，縱身一躍，可球像中了魔法似的，故意與他作對，一下子滑進了門角。操場上立刻響起了快樂的歡呼聲。

　　校園的另一角，是一群一年級的小朋友在放風箏。只見一只只五彩繽紛的風箏搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，顫顫悠悠地都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。風箏小子們的臉上洋溢著開心滿足的笑容，而旁邊笑吟吟地站著的那人，就是我的媽媽——一名普通的`農村小學老師。

　　這是一所農村小學，沒有高大漂亮的教學樓，有的只是一幢低矮的三層樓房，卻絲毫消磨不了這群孩子身上求知的欲望，他們如饑似渴地在這里汲取知識的營養(yǎng)；沒有漂亮的綠茵草地，有的只是一方硬邦邦的水泥地，卻絲毫也阻擋不了他們一顆熱愛足球熱愛運動的心，仿佛在他們的心中，這兒就是無邊的草原，這兒就是精彩的賽場；沒有寬闊專業(yè)的塑膠跑道，有的只是簡陋的運動場地，可他們卻玩得如此開心，笑容是如此無邪，還有那些像我媽媽一樣扎根在農村的老師們，他們愛著這群孩子，就像愛著自己的孩子一樣。這些，都如此真實地觸動到了我的心扉。

　　陽光、校園、農莊，追逐玩鬧的學生、修剪花木的老師……從我這個角度往窗外望去，總會看到好多不一樣的風景……

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