實(shí)用的風(fēng)景作文4篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
記得那是一個(gè)深秋的早晨，空氣中早已有了冬的氣息，寒冷的天氣總能讓人在出門(mén)時(shí)多兩分膽怯，媽媽卻非要拉著我出門(mén)晨跑。
剛出門(mén)，一股寒冷的秋風(fēng)撲面而來(lái)，我狠狠打了個(gè)噴嚏，內(nèi)心不斷咒罵著這惡劣的天氣。我們沿著石板路跑著，我又累又餓，心情像這天氣一樣糟糕透頂。在我們的正前方不遠(yuǎn)處，有一個(gè)男人正牽著一只狗慢慢走著，我們之間距離的不斷縮小，路很窄，僅容兩人并排而行。因此我們不得已停了下來(lái)，這無(wú)疑對(duì)正著急跑完回家吃飯的我來(lái)說(shuō)是致命的。
我氣沖沖的走在他身后，好不容易到了一處寬闊的地方，我心里憋著火，從他身邊跑過(guò)的時(shí)候故意蹭他一下，得意的回頭看他。一張黑黑的.臉龐上一雙銳利的眼睛正朝我看來(lái)，只見(jiàn)他滿臉陰郁，一副不好與人相處的模樣。我撇撇嘴，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
等到我們?cè)贩祷氐臅r(shí)候，竟又碰上了他，我剛有點(diǎn)明媚的心情頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”。他的狗在路旁排便，我對(duì)這種現(xiàn)象習(xí)以為常，正打算繼續(xù)向前走，這時(shí)，我看見(jiàn)他朝著他的狗走了過(guò)去。他從懷里掏出了幾張衛(wèi)生紙，蹲在狗狗的糞便前，小心翼翼的把狗狗的糞便捏起來(lái)，扔到了附近的綠化帶里。怕還有剩余，還用紙細(xì)細(xì)地擦了擦。最后他把紙扔進(jìn)了垃圾桶里。
他做起這件事來(lái)異常熟練，不像是第一次做，倒像是長(zhǎng)期以來(lái)不斷重復(fù)的結(jié)果。我有些驚愕，不敢相信這一切是他——我心目中那個(gè)面色不善的人做的。也許是我的目光過(guò)于熾熱了，他注意到了我的存在，笑笑解釋說(shuō)：“我怕別人會(huì)踩到，自己養(yǎng)狗，不能給別人帶去麻煩�！�
頓時(shí)，他在我眼里的形象瞬間高大起來(lái)，先入為主的壞印象頓時(shí)煙消云散。我現(xiàn)在再看他的眼睛，不見(jiàn)半分銳利，看到的，只有一片真誠(chéng)。
我的臉漸漸紅了：為我的膚淺而感到慚愧。我怎能憑自己的一雙眼睛就去感知這個(gè)世界呢。我站在原地，看著他和他的狗漸行漸遠(yuǎn)的身影。初升的太陽(yáng)灑在一人一狗身上，一片瑰麗。
這個(gè)秋天，我收獲到了對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的東西：用心去感受世界，心看到的風(fēng)景，就是最動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息，用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園風(fēng)景。
風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹(shù)上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹(shù)葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`孩子。
花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上……操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問(wèn)題，還有打乒乓球的……一派生機(jī)盎然的景像。
看著那美麗的景色，望著歡樂(lè)的同學(xué)們，真想高聲說(shuō)：好一幅校園風(fēng)景圖！
風(fēng)景作文 篇3
匆匆走出家門(mén)，哎，都怪我，寫(xiě)完作業(yè)去上學(xué)就是了，還在那看書(shū)，一看就是30分鐘，都快遲到了。
匆匆走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的身影，是阿周！“阿周，吃什么呢？快遲到了！”我拍拍阿周的肩膀。
“�。恳t到了！”阿周聽(tīng)完拔腿就跑。
我緊跟在阿周身后，剛跑到校門(mén)口，阿周卻停住了腳步，阿周在搞什么啊，只見(jiàn)她在書(shū)包里找著什么，“阿周，你找什么�。 �
“錢(qián)，給那個(gè)老奶奶，多可憐。”她指著那位老奶奶，我向她手指的方向望去，這是個(gè)多么可憐的老奶奶哇！衣衫襤褸，骨瘦嶙峋的手上拿著一個(gè)破爛不堪的鐵碗。
“啊，找到了！”阿周叫了起來(lái)，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛上了阿周的眉梢。只見(jiàn)阿周毫不猶豫的將錢(qián)丟進(jìn)老奶奶那破爛不堪的碗中，只聽(tīng)一聲清脆的“咣當(dāng)”響，錢(qián)，躺在了老奶奶的碗里，老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了菊花瓣般的微笑，“謝謝你，小姑娘！”阿周笑了，我也笑了。
片刻后，“快走啊，文琦，快遲到了！”風(fēng)風(fēng)火火的阿周又跑到了我的'前頭，“來(lái)了來(lái)了！”我緊跟在阿周身后，阿周的辮子在風(fēng)中上下跳動(dòng)。
陽(yáng)光給萬(wàn)物灑下金色的光輝——阿周也不例外，在陽(yáng)光的照耀下，那藍(lán)色的校服似乎閃爍著光芒，是那般耀眼。
那道風(fēng)景，真美！可愛(ài)的女孩——阿周書(shū)寫(xiě)了一個(gè)最樸實(shí)而又動(dòng)人的故事，成了校門(mén)口一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
我一個(gè)人常做的事情，一個(gè)人孤獨(dú)，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人無(wú)聊的望著，我常常想著，我到底想做些什么？我的心也未能告訴我答案，我的手緊緊、緊緊的扣住心口，我想知道，我心里到底住了誰(shuí)？我的心到底想著誰(shuí)？是誰(shuí)讓我的心情這么不安，你快出現(xiàn)在我的世界里，我在想你……我常常望著外面，我喜歡安靜，一個(gè)人靜靜的聽(tīng)歌……
我徘徊了多少次，我思考了多少次，我一直看著你的資料一遍一遍，我打開(kāi)了多少會(huì)話窗口，有關(guān)掉了多少會(huì)話窗口，我其實(shí)早就放下了，可是，我卻怎么也忘不掉，仿佛那是一個(gè)永遠(yuǎn)的牢，人出來(lái)了，心卻還在里面，我的心是永遠(yuǎn)的傷痕，我的記憶是封存的，它落下了一世傾城淚，我的心不知道又想著誰(shuí)，我待在這繁華城市中，我在大街上瘋狂的尋找著你走過(guò)的每一片足跡，我在夜晚頻繁的想起你��！你到底是誰(shuí)，快出現(xiàn)在我的世界里，不要讓我再尋找了，我是真的想你了，我的夢(mèng)里一直都有一張熟悉卻從未見(jiàn)過(guò)的面孔，那是你吧！可是，為什么？為什么留給我的是一個(gè)背影，但是，連你的背影我也喜歡，我喜歡睡覺(jué)了！喜歡在夢(mèng)里和你相見(jiàn)，我不愿醒了，我不愿在讓你從我的生活里走開(kāi)了，我的夢(mèng)里你占據(jù)了，我的心你也滿滿的'占據(jù)了，我的心不再屬于我一人了，還有你，還有你的位置，那是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的痕跡。因?yàn)槟悖蚁矚g睡覺(jué)，這樣我就能和你相遇，因?yàn)槟�，我喜歡安靜，安靜的想著你，因?yàn)槟�，我可以拋棄全世界�?lái)愛(ài)你，因?yàn)槟�，我可以把自己的心給你，讓你在我的心里住下，那是只屬于你的位置，那是只對(duì)你的特別，那個(gè)讓我失眠的你，聽(tīng)人說(shuō)，失眠了，是因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在別人的夢(mèng)里了，那你是不是也夢(mèng)到我了？我漸漸不再想夢(mèng)見(jiàn)你了，因?yàn)�，我不想你睡不好，我想你可以好好的睡覺(jué)！如果你也想我了，就跑來(lái)告訴我，我想你了，不要讓我再擔(dān)心了！那個(gè)你，你是否也想著我……
我站在海邊，聽(tīng)海的聲音，聽(tīng)你愛(ài)我的聲音，聽(tīng)你想我的聲音，我走過(guò)你走過(guò)的每一寸足跡，我赤著腳在沙灘上慢慢的走著，仰望著天空，從手指縫里看到陽(yáng)光的笑容，我也看到了你對(duì)我的微笑，我走過(guò)貝殼為我鋪的路，我看到了你對(duì)我的愛(ài)，我走到了幸福的終點(diǎn)，我十分高興，嘴角洋溢著幸福的笑容，你是否看到了？我雙手合緊，祈禱著，希望你能幸福，我大聲對(duì)海喊著：“我想你了，你想我了嗎？我——愛(ài)——你——！”我向大海說(shuō)出了我的你思戀！“我愛(ài)你”，你聽(tīng)到了嗎？
對(duì)所有愛(ài)我的你們說(shuō)一句：“我想你們了，你們還在嗎？”
——送給所有愛(ài)我的你們
親愛(ài)的，我想你
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