風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我眼中最完美的風(fēng)景，不是大家常說(shuō)的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會(huì)其中韻味和完美的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個(gè)雨天，那一個(gè)感人溫馨的畫(huà)面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來(lái)人往，無(wú)意間看到了一個(gè)衣衫襤褸、滿(mǎn)頭銀發(fā)的殘疾乞丐他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見(jiàn)他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動(dòng)著。經(jīng)過(guò)他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開(kāi)瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個(gè)大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自我的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒，小半個(gè)身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和乞丐一齊向前走著，直到把他送到了一個(gè)能遮擋雨水的地方……那時(shí)我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫(huà)，優(yōu)雅動(dòng)人，她與老人了構(gòu)成一副動(dòng)人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來(lái)看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景，它能夠不是風(fēng)花雪月，能夠沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，只要我能用心去體會(huì)，去感受，它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
雨，越下越大，可我對(duì)烏鎮(zhèn)的美景卻萬(wàn)分期盼……雨水打著芭蕉葉，噼噼啪啪，好像在為我們演奏一首“歡迎曲”。我們乘著汽車(chē)，慢慢地，烏鎮(zhèn)的風(fēng)景向我們拉開(kāi)了序幕……
走進(jìn)烏鎮(zhèn)，大部分的景色都收在了眼底，水鄉(xiāng)的景色自然離不開(kāi)水、橋、烏篷船啦！ 烏鎮(zhèn)的水，并非清澈見(jiàn)底。這水呀，不是藍(lán)色的，也不是綠色的，而是那種稍帶綠藍(lán)的，柔柔的如綢緞，看起來(lái)真叫人舒服。我們坐在烏篷船上，這船與水鄉(xiāng)挺般配的'�？粗⒉�，只見(jiàn)船后的水花蕩漾開(kāi)去后，形成了個(gè)“八”字，“八”字挺利落地?cái)U(kuò)散開(kāi)，各自“打”到岸邊的石頭上，“嘩嘩嘩”，發(fā)出悅耳的聲音，煞是好聽(tīng)。夕陽(yáng)西下，水面更好看了，變成了金燦燦的，當(dāng)微波被風(fēng)吹開(kāi)在“飄”的時(shí)候，波光粼粼，十分的動(dòng)人。一轉(zhuǎn)眼，夜幕降臨，湖面顯得更加多姿多彩了，如同一張朦朦朧朧的畫(huà)卷。
有了水，就有橋，橋應(yīng)該說(shuō)是烏鎮(zhèn)的另一道風(fēng)景線(xiàn)了。這兒的橋，沒(méi)有城里的橋那么巍峨高大，卻古色古香，大概都有幾百年歷史了吧！如果走近一點(diǎn)兒看，你會(huì)感覺(jué)到那橋猶如一個(gè)“歷史老人”在和河水對(duì)話(huà)。有的橋像一只高大的獅子，橫“趴”在水面上；有的像一只高貴的天鵝，仰起頭，拱著背浮在水面上。橋下的魚(yú)兒“畫(huà)家”在水里跳著，似乎想來(lái)贊美江南烏鎮(zhèn)，來(lái)慢慢地“臨摹”江南這秀麗的風(fēng)光。
早晨，當(dāng)你起了床，你不得不想多賴(lài)一會(huì)兒床，來(lái)傾聽(tīng)這大自然音樂(lè)家的演奏。起床后，走在那用小青磚鋪成的小路上，會(huì)看到早起的婦女們?cè)诤硬侯^，用那好像永遠(yuǎn)流不完的路邊河水為丈夫、孩子洗衣，而那一些男人，早早地?fù)沃槲覀儭皳巍遍_(kāi)那又是精彩的一幕了。到了中午，只能說(shuō)是難得了，午飯時(shí)間到了，可我不想吃，因?yàn)榭粗∨笥鸭业碾u呀，鴨呀嘰嘰喳喳真是太有趣了。不過(guò)只好先答應(yīng)媽媽的話(huà)先去吃飯啦，要不又是不乖啦。水鄉(xiāng)的人真的是燒菜的好手，燒出的菜不老，但也不生，真是吃了還想吃�。∥缬X(jué)我睡得可不安寧，聽(tīng)雞鴨正在“打架”呢！此時(shí)我真想去“觀戰(zhàn)”呢！
夜晚，當(dāng)我們想吃一點(diǎn)兒點(diǎn)心什么的，窗外總有人在細(xì)聲細(xì)氣地叫賣(mài)，生怕打破這寂靜的“畫(huà)”。
我不禁贊嘆：“都說(shuō)烏鎮(zhèn)風(fēng)景如畫(huà)，果然名不虛傳！”
風(fēng)景的作文 篇3
青城山是一座可以修煉身心的好地方，也是很多武俠大師修煉的長(zhǎng)居之地。也許因?yàn)樗c世隔絕卻又不失情趣，給人身體的享受和心靈的熏陶。
夏季爬青城山，就像走進(jìn)一間冰室，沁人心脾。當(dāng)我們從悶熱的成都趕往青城山，一進(jìn)景區(qū)，慢慢地心靜了，身體涼爽了，心靈清逸了。若不是一直爬一直動(dòng)，休息一會(huì)渾身清涼。爬山的疲憊感瞬間變成了前行的動(dòng)力，讓身體的每個(gè)細(xì)胞動(dòng)起來(lái)，才能保持身體正常的體溫。
踏著青石路，穿梭在崇山峻嶺之間，仿佛進(jìn)入了魔幻3D世界。青苔在古樹(shù)上，休養(yǎng)生息。蒼翠的樹(shù)干和靈動(dòng)的青苔，相得益彰。偶爾樹(shù)間灑落的陽(yáng)光就像來(lái)自天堂的一道霞光，給這片古樸的樹(shù)林增添了神秘的氣息。置身其中，用人眼貪婪地欣賞著，享受著，共存著，似乎自己也成為其中的一員。隨著山勢(shì)的轉(zhuǎn)動(dòng)，水聲的變化，時(shí)而人多時(shí)而人少，每逢大的瀑布，兇險(xiǎn)的地勢(shì)，人們總忘不了要多待一會(huì)，畢竟這種親臨其境的感覺(jué)，不是任何圖片與視頻所能替代的。我想，這也是游山玩水的魅力所在吧。出去走走，總能收獲，或視覺(jué)，或心靈。
青城山最曼妙的風(fēng)景就是水，山與水的配合與修煉，形成了各種形態(tài)的水。地勢(shì)平緩處，溪水與巖石纏綿婉轉(zhuǎn)；地勢(shì)陡峭處，溪水變成匯成一股清泉，在山澗飛揚(yáng)跋扈，給平靜的山間多了一絲靈動(dòng)。那一絲絲的水，像霧，像雨，撐著油紙傘，忽遠(yuǎn)忽近，也能讓人在這大山深處產(chǎn)生文藝和浪漫情懷。水的化學(xué)性質(zhì)是無(wú)色無(wú)味，然而這里的水，用它的聲音，用它的溫度吸引著我們，感染著我們。它于大山深處，卻自由自在，玩得多姿多彩。時(shí)而成片，就像一簾幽夢(mèng)；時(shí)而溫順，像在悄悄訴說(shuō)；時(shí)而奔放，像一個(gè)野孩子；時(shí)而閑散，噴發(fā)出細(xì)碎的水珠，像自己發(fā)動(dòng)的噴泉；這里的水，不是水，像極了一個(gè)調(diào)皮的孩子，給人無(wú)限歡快和希望。有山有水，必然也有橋。正是因?yàn)檫@一座座的.橋，把這些山群連在一起。這里的橋配合著山的古樸幽靜，顏色和形狀都是樹(shù)皮紋路，走在這樣的橋上，就像身處電影橋段，在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也成了別人眼中的一幅美景。
坐在臨河而設(shè)的小客棧，吃著當(dāng)?shù)氐囊吧�，感受大河撲鼻的沁涼，�?tīng)著涔涔水聲，每每走過(guò)橋上的人都能成為別人相機(jī)里精彩的瞬間。坐在纜車(chē)上，開(kāi)始的很擔(dān)心覺(jué)得一根繩索一個(gè)框不結(jié)實(shí)，但是看著纜車(chē)慢悠悠卻極有力道地前行，我知道我的擔(dān)憂(yōu)是多余的，適應(yīng)之后，索性享受群山環(huán)繞，一個(gè)神秘的世界就在我們腳底，感慨人類(lèi)的偉大。
風(fēng)景的作文 篇4
人民小學(xué)是我的學(xué)校，它是一個(gè)美麗的校園，有一排排美麗的杜鵑花和一棵棵高大的樹(shù)木，可愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶都來(lái)採(cǎi)集花蜜，漂亮極了!
學(xué)校里有許多美麗的地方，例如:可愛(ài)動(dòng)物區(qū)、迷宮花園和水池等......。這些地方我都很喜歡，因?yàn)榭蓯?ài)動(dòng)物區(qū)里有蹦蹦跳跳的'兔子和活潑的鴨子，可愛(ài)極了!有時(shí)我都會(huì)去看它們玩耍，看到有趣的它們，也想跟它們玩；另外，迷宮花園可以看到一些美麗的花草樹(shù)木，有鬼針草、彩葉草等......奇特極了；還有，魚(yú)池可以讓我認(rèn)識(shí)許多蓮花和魚(yú)兒，所以我很喜歡這些地方。
下課鐘聲響起，大部分的人都跑到ABC廣場(chǎng)、地球儀和籃球場(chǎng)。有人在籃球場(chǎng)打籃球；有人在地球儀玩游樂(lè)器材；有人在ABC廣場(chǎng)玩，熱鬧極了!而我是都在教室走廊跟別人玩。鐺!鐺!鐺!上課鐘響起，大家像賽車(chē)一樣，飛快的跑回教室，恐怖極了!
我在學(xué)校感到無(wú)比的快樂(lè)，有一些老師、同學(xué)都好熱情，還有，校長(zhǎng)親切的像我問(wèn)好，像太陽(yáng)一樣耀眼。我喜歡學(xué)校，希望學(xué)校的人可以陪我度過(guò)快樂(lè)的童年。
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