美麗的風(fēng)景作文6篇(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的美麗的風(fēng)景作文6篇,希望能夠幫助到大家。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
我愛(ài)美麗的海濱,它讓我流連忘返!
海邊最美的要數(shù)日出了。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),我就跑到了沙灘上,坐在椅子上等待日出的到來(lái)。“來(lái)了!來(lái)了!”我興奮地跳了起來(lái)。
太陽(yáng)露出了小眼睛,海面從藍(lán)色變成了粉色。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)露出了半個(gè)臉,海面又由粉色變成了橙色。又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,海面變成了紅色。太陽(yáng)升起來(lái)了,大海又變回了藍(lán)色,好像什么也沒(méi)發(fā)生。
中午,太陽(yáng)高照,我踩在沙灘上,我的腳被燙得融化了似的。潮退了,我走到有海水的.地方,我發(fā)現(xiàn)了幾只小螃蟹在沙灘上散步。水里面還有一些可愛(ài)的小魚(yú)呢!它們看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了,就調(diào)皮地跑走了。我在沙灘上跑啊,跳啊,玩得不亦樂(lè)乎。
傍晚的日落也不能錯(cuò)過(guò)!太陽(yáng)在海面上,海面變得絢麗多彩。這時(shí),大家都變了,老爺爺?shù)暮右沧兂闪私鹕,小狗變成了黃色的,走過(guò)的大人都笑盈盈的。我坐在沙灘上,看著美麗的日落,吹著海風(fēng),那風(fēng)是那么地涼爽。在海邊看日出和日落真可真閑適。
美麗的海濱可真奇特!
美麗的風(fēng)景作文 篇2
第一只燕子飛來(lái)了,它帶來(lái)了美麗的春天。
天空一碧如洗,幾朵白云飄蕩在藍(lán)天上,白云一會(huì)變成了一只小白兔,一會(huì)變成了一只小綿羊,一會(huì)又變成了一架玩具飛機(jī)……“嘰嘰嘰喳喳喳”是誰(shuí)打破了天空的寧?kù)o?啊,原來(lái)是可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀。你瞧,它們多開(kāi)心呀!鳥(niǎo)兒一會(huì)在天空中盤(pán)旋,一會(huì)又向下俯沖……
遠(yuǎn)處連綿起伏的`山,多美呀,你看,這一座山是綠色的,那一座山是青色的……
樹(shù)林里到處都是參天大樹(shù),一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉兒發(fā)出“沙沙沙”的聲響。一群小松鼠來(lái)了,它們?cè)跇?shù)林里快樂(lè)的玩耍,它們一會(huì)扯著樹(shù)藤蕩來(lái)蕩去,一會(huì)又在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去……玩累了就趴在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)。
一片綠油油的草地上,野花們都忍不住張開(kāi)了美麗的笑臉,惹得蝴蝶不停的圍著它們轉(zhuǎn)。
小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜的躺在大地的懷抱里,幾只小蝦不時(shí)的揮動(dòng)著它的大鉗子。好像在說(shuō):“這是我的地盤(pán),別過(guò)來(lái)!”它們有時(shí)還來(lái)幾下“立定跳遠(yuǎn)……”
這里的春天真美呀!
美麗的風(fēng)景作文 篇3
美麗的風(fēng)景時(shí)時(shí)縈繞著我們。干凈的教室,風(fēng)景宜人的花園,善良純潔的人心……
期中考試之后,班級(jí)中總是有人歡喜有人憂(yōu)。經(jīng)歷了上次月考我的成績(jī)已經(jīng)是一落千丈,而這次本想乘期中考試來(lái)個(gè)咸魚(yú)大翻身,,可沒(méi)想到我又粘鍋了。四門(mén)學(xué)科居然沒(méi)有一門(mén)是上九十的。顯然我逆襲失敗
放學(xué)后,其他同學(xué)都捧著高分的卷子回家向父母領(lǐng)賞了,而我卻懷著悔恨的心情,遲遲不肯離去。
隨著勞動(dòng)委員的幾聲催促,我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段,老媽的犀利言語(yǔ),我毛骨悚然的顫抖了一下。我猶豫不決的徘徊在走廊上。但面對(duì)考試的失利,總要付出代價(jià)。于是我毅然決然的回家向父母坦然面對(duì)。
我踏上了回家的.路途,盡管我已下定決心,但執(zhí)行起來(lái)仍舊不易,我的腿像灌了鉛一樣,步伐沉重而緩慢。
夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,照耀著我的臉,我黝黑的皮膚被染得金黃,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子隨著身體無(wú)助的搖晃……在如此的優(yōu)美與和諧中透露著幾絲沉靜與寂寥。
我不禁提出了一個(gè)疑問(wèn):“明天是否還會(huì)有如此美麗的夕陽(yáng)景呢?”我默默的思考著。
靈光一閃,,我仿佛明白了一個(gè)道理:對(duì)于明天或者未來(lái)是否會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景,無(wú)人知曉。既然無(wú)人知曉,何不好好珍惜僅有的現(xiàn)在。太陽(yáng)一次又一次地升起或落下,但現(xiàn)在的景、現(xiàn)在的情卻失不復(fù)得。傷心難過(guò)可度一天,快樂(lè)狂歡可逾一日。一切的不愉快都會(huì)過(guò)去,取而代之的則是美好的事物,既然如此,我又何必悶悶不樂(lè),又何必糾結(jié)于慘淡的過(guò)去。我只活在當(dāng)下,注重現(xiàn)在,展望未來(lái)。
想到此處,我豁然開(kāi)朗,仿佛理解了白樸作曲《天凈沙?秋》時(shí)的心境,積極樂(lè)觀向上正是我所推崇的。
秋是如此的蕭瑟、黯淡,卻不失它明朗絢麗的一面。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)的余暉灑在白云、湖水和畫(huà)家的笑臉上;馃朴吃诤铮衷鎏砹艘环萆鷻C(jī)。
夕陽(yáng)灑在花兒身上,花兒變得金燦燦的,仿佛在宣告:“我是最美的。”在一旁的小草舞動(dòng)著身體,仿佛要和花兒比美呢!挺立著的老樹(shù)生氣了:“你們不要吵了,學(xué)著點(diǎn)!”
老樹(shù)將身子挺得老高了,它們各自展示著自己的美麗,構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的背景,這時(shí),在它們身后的湖水露出了笑容。
湖水紅著臉,像個(gè)頑皮的小孩做錯(cuò)了事剛被家人教訓(xùn)了一頓似的,又像一個(gè)多姿多彩的少女羞澀地笑著。湖中的魚(yú)兒歡樂(lè)地跳躍著,可湖水卻毫不介意,笑望著它們?cè)谒袣g樂(lè)地嬉鬧。
夕陽(yáng)、霞光、魚(yú)兒、花兒……又為小湖增添了幾份光彩,可小湖卻毫不張揚(yáng),只是靜靜地“坐”在他的.位置上,又像一位沉著冷靜的老者。
“轟隆隆——”大雨說(shuō)下就下,讓人躲閃不及,花兒、小草……都不得不低下頭來(lái),可小湖卻容納了它們,讓它們有了棲身之處。
不一會(huì)兒,雨停了,天空中劃過(guò)一道彩虹,映在湖面上,這時(shí)的小湖像是一位和藹可親的母親,綻放出了笑臉。
畫(huà)家默默地收起畫(huà)筆、畫(huà)架,哼著小曲,扛著那副美麗的風(fēng)景,踏一條小徑悄悄地回家了……
美麗的風(fēng)景作文 篇5
在前一個(gè)寒假,我們?nèi)胰艘黄鹑チ丝兜摹鞍藝?guó)風(fēng)情”游覽。我們進(jìn)去,一共要20元。
我們高興地爬上了一座山,在中途,爸爸在路邊的橄欖樹(shù)上摘橄欖,爸爸說(shuō)要摘到值20元才走,原來(lái)爸爸還為剛才的事情打抱不平,終于摘夠了,爸爸才不情愿地走了。我們走著走著,突然看見(jiàn)有兩只馬在吃草,我用小石頭扔了它一下,那只馬“嘶”的一聲把我給嚇到了。
接下來(lái)我們走到了釣魚(yú)區(qū),我們每人租了一根魚(yú)竿,我釣了3條魚(yú),爸爸釣了5條魚(yú)?磥(lái)耐心則是最重要的。最后我們?nèi)タ磩?dòng)物表演,主要表演者是海豚小姐,它使用了它的'獨(dú)門(mén)絕招:海豚音。我們聽(tīng)得津津有味,接下來(lái)是它的頂球、鉆圈、接?xùn)|西,馴養(yǎng)員把一個(gè)大球拋了起來(lái),海豚游了過(guò)去,然后把球頂了起來(lái)。所有觀眾都站了起來(lái),發(fā)出熱烈的掌聲。
時(shí)間就這樣過(guò)去了幾個(gè)小時(shí),我們也回到了家,這一天真是既充實(shí)又快樂(lè)的一天!
美麗的風(fēng)景作文 篇6
春天最美是黎明,東方泛著魚(yú)肚白的天空染上微微的紅暈;夏天最美是夜晚,漆黑的夜有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞,閃著朦朧的亮光飛行;秋天最美是黃昏,夕陽(yáng)依偎西山,成群結(jié)隊(duì)的大雁比翼雙飛;冬天最美是早晨,遍地鋪滿(mǎn)銀霜,雖然寒冷但是純結(jié)。
春天花圃里的花朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)憑借自己的力量吸收人們的眼球。它們一起生長(zhǎng),一起把花園裝扮得絢麗多彩,它們是花園里最美麗的風(fēng)景。
鳥(niǎo)兒筑巢的'時(shí)候,它們也沒(méi)想過(guò)一個(gè)人筑一個(gè)完整、結(jié)實(shí)的巢。往往這個(gè)時(shí)候人們會(huì)駐足觀望。天空中鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,不知從哪里找到筑巢的材料,然后銜著它們向工地飛去,一趟一趟,不辭辛苦,直到它們合作筑起一個(gè)完整的家。這是一道美的風(fēng)景。
沒(méi)有一個(gè)完美的人,只有一個(gè)完美的團(tuán)體。動(dòng)物、植物合作,構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景,我們又何嘗不可以呢?
學(xué)校通知要舉行體操比賽了,各個(gè)班都精心準(zhǔn)備著。在比賽的這一天,同學(xué)們都熱情澎湃。到我們班出場(chǎng)了,同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍,信心百倍。在同學(xué)的統(tǒng)一指揮下整齊地向主席臺(tái)走近。我們踏著整齊有力的步子,喊著響亮而堅(jiān)定的口號(hào),一出場(chǎng)就成為整個(gè)比賽場(chǎng)地最亮麗的風(fēng)景。最終在同學(xué)們的共同努力下,我們獲得了比賽第一名的成績(jī)。
在花園里,最美的可能不是那些花朵,但是獨(dú)一無(wú)二的是那些花朵,因?yàn)樗鼈兒献鞒蔀槊赖娘L(fēng)景;在鳥(niǎo)兒筑巢時(shí),因?yàn)楹献鳎鼈兘M成了最美的風(fēng)景;比賽中我們因?yàn)辇R心協(xié)力而成為全場(chǎng)最亮麗的風(fēng)景。
是的,只要用心,生活中美的風(fēng)景隨處可見(jiàn),但是我們會(huì)怎樣創(chuàng)造呢?
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