(精品)窗外的風(fēng)景作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的窗外的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
從房間里的窗戶向外看去，下午三點(diǎn)，陽(yáng)光不烈，也不暗，正是一天中最舒服的時(shí)間。院子的東南角，奶奶種下的南瓜長(zhǎng)勢(shì)喜人，它們的葉子正郁郁蔥蔥的從泥土上立起來(lái)，好像一把把翠綠色的雨傘在泥地上，透過(guò)潔凈的玻璃窗，我甚至可以清晰地看到瓜葉上碩大的脈絡(luò)從葉片中心擴(kuò)散開(kāi)去，透出強(qiáng)而有力的生命力。無(wú)數(shù)的“翠傘”中立著一株小樹(shù)，它已經(jīng)被瓜藤纏住了，分不出你我。院墻邊上有幾株從鄰居家爬過(guò)來(lái)的薔薇，小巧玲瓏的葉子，柔韌有力的枝干，微風(fēng)吹過(guò)，藤蘿搖曳，更讓小院的風(fēng)景中增添了幾分柔美的姿色。
窗棱下有一片吊籃，綠色的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓和白色的小花，顏色十分協(xié)調(diào)。每年冬天，它們都會(huì)因?yàn)榈蜏囟菸�、凋零，可到了�?lái)年，它們又再次醒來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!順著院墻往右邊看過(guò)去，一大一小兩棵樟樹(shù)像是在站崗的.士兵，在時(shí)刻保衛(wèi)著我的家人。樟樹(shù)腳下有一株茂盛的植物，樣子很是招人喜歡，它叫珊瑚櫻，四季都開(kāi)著白色的小花，四季結(jié)著紅色的果子。不過(guò)，你可不要被它的外表迷惑住了，它可是一種全株有毒的草本植物。再抬眼看去，哇!院門口的銀杏樹(shù)也已悄然換上金裝，結(jié)出了金燦燦的果實(shí)，一顆顆金黃色的外衣裹著豐收的果實(shí)，預(yù)示著今年又是收獲滿滿的一年呢!
看著窗外的美景，我不禁感覺(jué)到親近大自然是最好的一種放松，它能讓你的身體得到最舒服的放松，也能讓你的心靈得到最好的凈化，窗外的景色讓我仿佛置身于大自然之中，幾日來(lái)身心的疲憊也被一掃而空。啊，窗外的世界真是美妙!
窗外的風(fēng)景作文 篇2
窗外，那一隅純凈的藍(lán)，那一抹干凈的白，那一片蔥郁的綠，那一團(tuán)艷麗的紅，那一點(diǎn)耀眼的黃，一切都是那樣地美好……
“好球、加油、射門……”此起彼伏的叫喊聲從窗外傳來(lái)，我看見(jiàn)操場(chǎng)的一角，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙靈活地盤過(guò)對(duì)方高大的后衛(wèi)，急停，轉(zhuǎn)身，猛地起腳怒射——射門，球像離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)；守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，縱身一躍，可球像中了魔法似的，故意與他作對(duì)，一下子滑進(jìn)了門角。操場(chǎng)上立刻響起了快樂(lè)的歡呼聲。
校園的另一角，是一群一年級(jí)的小朋友在放風(fēng)箏。只見(jiàn)一只只五彩繽紛的風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，顫顫悠悠地都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。風(fēng)箏小子們的臉上洋溢著開(kāi)心滿足的笑容，而旁邊笑吟吟地站著的那人，就是我的媽媽——一名普通的農(nóng)村小學(xué)老師。
這是一所農(nóng)村小學(xué)，沒(méi)有高大漂亮的教學(xué)樓，有的只是一幢低矮的三層樓房，卻絲毫消磨不了這群孩子身上求知的.欲望，他們?nèi)琊囁瓶实卦谶@里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；沒(méi)有漂亮的綠茵草地，有的只是一方硬邦邦的水泥地，卻絲毫也阻擋不了他們一顆熱愛(ài)足球熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心，仿佛在他們的心中，這兒就是無(wú)邊的草原，這兒就是精彩的賽場(chǎng)；沒(méi)有寬闊專業(yè)的塑膠跑道，有的只是簡(jiǎn)陋的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，可他們卻玩得如此開(kāi)心，笑容是如此無(wú)邪，還有那些像我媽媽一樣扎根在農(nóng)村的老師們，他們愛(ài)著這群孩子，就像愛(ài)著自己的孩子一樣。這些，都如此真實(shí)地觸動(dòng)到了我的心扉。
陽(yáng)光、校園、農(nóng)莊，追逐玩鬧的學(xué)生、修剪花木的老師……從我這個(gè)角度往窗外望去，總會(huì)看到好多不一樣的風(fēng)景……
窗外的風(fēng)景作文 篇3
我們的教室是一個(gè)美麗的家，我們每天從這里進(jìn)進(jìn)出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實(shí)仔細(xì)一看，它是那么的美麗。
透過(guò)窗戶，我們直對(duì)著的`就是高中的教學(xué)樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱為“景色”的就只有這顆大樹(shù)了。這棵大樹(shù)大到幾乎能占據(jù)我們?nèi)康囊暰�，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋，這顆樹(shù)，據(jù)老師說(shuō)已有好幾百年的歷史，看到它身上的一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。
不過(guò)，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當(dāng)例子：生物老師講生態(tài)系統(tǒng)提到它；歷史老師講歷史也介紹過(guò)；語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)，人們對(duì)老樹(shù)的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老樹(shù)，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態(tài)，困難就迎刃而解。老樹(shù)，我們窗外的景色。
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