美麗的風(fēng)景作文4篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
陽光溢滿了窗臺(tái)，朗朗讀書聲隨著悅耳的鈴聲漸落。同學(xué)們都像自由的鳥兒飛過操場(chǎng)。不久，校園里洋溢著一片歡樂。
坐在操場(chǎng)上，我與匆匆而過的風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷，看著微風(fēng)卷起的落葉，在陽光中劃過一道淡淡的痕跡。身后，一片影子遮了陽光，轉(zhuǎn)身一瞧，竟是鄧柔。
記憶像沉睡千年的巨龍?zhí)K醒，沖破禁錮，回到班干部競(jìng)選的那天。臺(tái)上的我激情洋溢，臺(tái)下的同學(xué)掌聲雷動(dòng)。已是多年班長(zhǎng)的我信心滿滿，原以為班長(zhǎng)定是我的囊中之物。但往往天有不測(cè)風(fēng)云，結(jié)果卻是我以5票之差輸與鄧柔。
失敗的結(jié)果出乎我的意料之外，心中一時(shí)難以接受，不想讓同學(xué)和老師看到我的脆弱。偷偷哭過一場(chǎng)。擦干眼淚，心想事實(shí)如此，還不如把現(xiàn)在的崗位做好，幫班長(zhǎng)一起管理好我們班集體�！皠⑺佑停 蔽掖舐晫�(duì)自己說。
之后的每一天，我就像往常一樣快快樂樂地上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，積極做好現(xiàn)任崗位的工作。新官上任的`鄧柔非常盡責(zé)，也非常謙虛，碰上不懂的事情，不好處理的問題，常常向我取經(jīng)。作為老班長(zhǎng)的我也是敞開心門，傾囊相授�；叵肜蠋煂�(duì)我的安慰，同學(xué)對(duì)我落選的關(guān)心，心中充滿著感動(dòng)。看著鄧柔把班級(jí)管理得棒棒的，我也忍不住豎起大拇指，給她點(diǎn)個(gè)贊。而且我和鄧柔漸漸也成了親密的好伙伴，遇到快樂的事一起哈哈大笑，遇到難題一起想方設(shè)法解決，常常肩并肩，一起走在校園的陽光下。
我示意她坐下，一起欣賞校園的美景。
陽光，校園，我們肩并肩的背影，不也是一道美麗的風(fēng)景？
美麗的風(fēng)景作文 篇2
敞開的大門，是校園獨(dú)特的風(fēng)景之一。
通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時(shí)充滿校園。如果站在校園的廣場(chǎng)中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個(gè)地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對(duì)談，不過進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風(fēng)景，含著大量的知識(shí)涌泉，等著我們?nèi)ノ眨@么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場(chǎng)，是學(xué)生練習(xí)、競(jìng)賽的場(chǎng)地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的`天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的廣場(chǎng)，空間很大，而且因?yàn)閷W(xué)校風(fēng)大，廣場(chǎng)特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計(jì)，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過來，女生的頭發(fā)就會(huì)亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時(shí)，大家都會(huì)伸出援手互相幫忙，老師對(duì)同學(xué)和對(duì)朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會(huì)拿來分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個(gè)充滿濃濃人情味的小社會(huì)。
因?yàn)楦鞣N風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個(gè)風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個(gè)場(chǎng)景，像在訴說一個(gè)屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
她是我小學(xué)六年級(jí)的語文老師，姓鐘，我們都叫她小鐘老師。小鐘老師身材嬌小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)溫柔地披在肩上，那雙小鹿似的眼睛如湖面一般，任何細(xì)小的波動(dòng)都會(huì)引起一陣波瀾。
都說老師是照顧祖國(guó)花朵的園丁，不過我們這位小鐘老師卻是位“迷糊”的園丁。上課走錯(cuò)教室那是家常便飯，隔三差五便丟東西，從剛開始的紙巾到后來的眼鏡都丟了；以至于我們一次次竊笑著從她辦公桌上拿走巧克力、話梅等美味食物……我簡(jiǎn)直覺得，如果吉尼斯要認(rèn)證世界上最粗心老師的話，那么非鐘老師莫屬！可那年臨近期中發(fā)生的一件事，徹底改變了我們對(duì)她的印象。
又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這對(duì)一向頭腦簡(jiǎn)單、四肢更簡(jiǎn)單的我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，則又是一次在全校同學(xué)面前的“丟臉會(huì)”了。小鐘老師知恥而后勇，緊急培訓(xùn)全班同學(xué)的八字穿花跳長(zhǎng)繩技能，企圖破天荒贏個(gè)團(tuán)體賽冠軍一雪恥辱。于是，全班同學(xué)被動(dòng)員起來，利用課余時(shí)間奮戰(zhàn)在跳繩一線：我們跳，她便在一旁吶喊助威；我們休息，她就變戲法似的拿出幾瓶水和一盒餅干讓我們?cè)黾幽芰�；我們中有人摔倒在地，膝蓋擦破，她母親般著急而小心溫柔地把創(chuàng)口貼輕輕按上……有了這樣的陪練，我們?cè)跄懿毁u力？
終于到了令人興奮的這一天了，卻傳來“噩耗”——小鐘老師發(fā)燒了，不能前來給我們助陣了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，難以相信。沒有她在，我們行嗎？“大家加油！一定要拿到第一，讓小鐘老師高興！”班長(zhǎng)揮舞著拳頭給大家鼓勁，只是，加油的人群中，少了她的身影。
前幾場(chǎng)比賽，都是抱在懷里的西瓜，十拿九穩(wěn)。我們大幅度領(lǐng)先，過五關(guān)斬六將，終于迎來了最后一場(chǎng)比賽——與上一屆八字穿花冠軍四班的比賽。我的腦海里浮現(xiàn)出小鐘老師的笑臉，耳邊想起了她“加油加油”的鼓勁聲，心中只有一個(gè)念頭：為小鐘老師爭(zhēng)口氣……
終于，隨著裁判結(jié)束哨聲的吹響，最后一輪決賽也圓滿結(jié)束，大汗淋漓的我們無比輕松地退到一邊，等待著結(jié)果�！斑@次比賽的獲勝者是——六三班！”裁判員豎起了大拇指宣布道�！叭f歲！”我們歡呼著抱在一起，幾個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)，我們終于沒有辜負(fù)小鐘老師的'期望！我們興奮地嚷著“小鐘老師，我們贏了！”卻瞬間明白她不在呀。大家心里的快樂少了幾分，空落落地走回教室。
一推門，耳邊突然傳來一個(gè)銀鈴般的聲音：“Surprise！”大家眼前一亮，不約而同歡呼起來：“小鐘老師！”是啊，她不是正在發(fā)燒嗎？現(xiàn)在怎么活蹦亂跳的？她笑著指著講臺(tái)上的一大堆奶茶說：“記得以前我說過，等我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名，就給你們每人一杯奶茶！現(xiàn)在，愿望實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)看，我還把剛才你們的比賽拍下來了！”小鐘老師晃了晃手機(jī)，里面是一張張我們歡呼雀躍、緊擁一起的照片。我們目瞪口呆地望著小鐘老師，望著她那小鹿似的如湖面一般清澈的眼里燦爛的笑意。我們明白了，她惦記著我們，雖然生病但也要來看我們比賽。我們也笑了，笑得那樣開心。
記憶中，她雖然經(jīng)常走錯(cuò)教室，卻能保證在上課前跨進(jìn)我們的教室；記憶中，在我們偷偷把她桌上的瑞士糖塞進(jìn)口袋后，她嘴角悄悄彎出美麗的弧度；記憶中，她雖然常常丟東西，但她手上那支我們送她的紅筆卻一直不曾丟失……
“鐘老師，我愛您，您是我記憶中最美麗的風(fēng)景。”
�。ㄧ娖芬幌嫡憬∑胶兄纱ㄖ袑W(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師，史 嵐）
美麗的風(fēng)景作文 篇4
是��！風(fēng)景就是可供人們觀賞的風(fēng)光、美景。每個(gè)人的心中都有自己獨(dú)特的風(fēng)景要珍藏。在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景就是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)含！
在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、曲曲折折。而我遇到困難時(shí)，總是那么的膽怯，從不懂得要去戰(zhàn)勝困難，只是眼睜睜的被困難所嚇倒，而不是用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，總會(huì)用溫柔的笑對(duì)我說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正用淺淡的笑容鼓勵(lì)我。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，但是依舊有許許多多的人沒有被這句話所感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，才讓我真正感覺到讀懂了媽媽的笑容，讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！
我清清楚楚的記得當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí)，母親就會(huì)語重心長(zhǎng)的跟我說：“一定要再接再厲，不能驕傲，后面有一大批的人在追著你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這一刻我又讀懂了媽媽的笑容。這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的`美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀懂她的笑容！而在這十二年來媽媽給了我無數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
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