實(shí)用的秋天的風(fēng)景作文(精華4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的秋天的風(fēng)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的風(fēng)景作文 篇1
秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，那時(shí)是農(nóng)民們最快樂的季節(jié)。秋風(fēng)來時(shí)，她吹過稻田，稻田變成金的了。金燦燦的，仿佛有一塊金色的`地毯。當(dāng)她吹過果樹時(shí)，果樹上的果實(shí)成熟了，梨子、蘋果都沉甸甸的。
她吹過茂密的盛開的菊花時(shí)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，菊花禁的起這么大的考驗(yàn)，怪不得語文書上印了九月菊花初開放。秋天，樹上飄下了一片片葉子，有的是黃色的，有的是紅色的，在空中翩翩起舞的落下。像一只只蝴蝶在飛舞。有人走在葉子上時(shí)總會(huì)發(fā)出一曲交響曲，那聲音多么優(yōu)美，是那樣好聽。。當(dāng)夕陽落下時(shí)，照在葉子上。那使葉子更加有了魅力，閃著黃色的金光。
那就是秋。
秋天的風(fēng)景作文 篇2
今天，秋高氣爽，我和媽媽來到公園玩�？�，金燦燦的桂花開了，我從樹上摘了一朵，聞了聞，真香！河邊有棵梧桐樹，岸邊還飄落了許多金黃色的`葉子。我跑過去，撿了幾片落葉當(dāng)做扇子。我把桂花和梧桐樹葉帶回家，把它們收集起來當(dāng)做標(biāo)本。
桂花、落葉......秋天來了！公園的秋天景色宜人，美麗極了！
秋天的風(fēng)景作文 篇3
秋風(fēng)吹過，一片片的楓葉寶寶離開了楓樹媽媽。
有的楓葉寶寶飄來飄去，想找一個(gè)景色優(yōu)美而且又安靜的地方休息一會(huì)兒。
有些楓葉寶寶笑得臉都紅了。
有的楓葉寶寶飛的跟一只火紅的小鳥一樣美麗。
有一些楓葉寶寶被一個(gè)小男孩撿起來當(dāng)書簽用了。
突然，一個(gè)漂亮的小姑娘看到了地上的楓葉， 連忙把這些楓葉撿起來，貼在一張潔白的紙上，在紙上寫上了：“老師，你辛苦了！”做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。
只有最后掉下來的一片楓葉弟弟的小臉還很臟，因?yàn)樗诳蓿渌腵楓葉問他為什么不開心，楓葉弟弟說：“因?yàn)椤驗(yàn)殡x開媽媽，我會(huì)很害怕的��！ ” 其他的楓葉回答：“你不用害怕，你離 開了媽媽也能找到快樂的哦！ ” 楓葉弟弟問：“真的嗎？”其他楓葉笑笑不說話，楓葉弟弟高興地飛走了。突然，楓葉弟弟不小心摔了一跤，摔到小河里面去了，他心想：“我繼續(xù)旅行會(huì)找到快樂嗎 ？”他想啊想啊！終于有一天了，他找到快樂了。一只蝴蝶在他的身上休息，楓葉弟弟高興極了，高興的小臉比朝霞還紅，比蘋果還紅，比玫瑰還紅。
秋天的風(fēng)景作文 篇4
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。季節(jié)在這時(shí)間的輪回里一季又一季的交替著，我們又駐足在了秋天里。秋天用灰色代言，滿目蒼涼。干枯的樹枝在瑟瑟的秋風(fēng)中蒼老而無奈地?fù)u著，不舍地拍動(dòng)著他的“翅膀”，仿佛在挽留每一片葉子，企圖要停駐在過去的快樂里，但葉子終究還是松開了手，片片落葉就這樣，旋轉(zhuǎn)著、追逐著，如蝶飛舞，微笑著與樹揮手告別后，以最優(yōu)美的舞姿落下。樹與葉的情意令我有一種要落淚的感動(dòng)。此時(shí)，又一陣秋風(fēng)吹過，吹散了落在地上的葉子，不禁令我傷感起來。葉子的離去是風(fēng)的追逐還是樹的不挽留？無從知曉，葉子最終輕輕地落入了大地的懷抱。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，似一場場的別離，卻也是生命的回歸。凄涼中，不舍與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭，愁緒如紛擾的落葉，鋪滿了心房，總使我不可避免的陷入凄涼的情緒中……這惹人的秋似乎成了我情緒的主宰者，瞬間便替換了我那惆悵的心情，而秋雨不知何時(shí)早已飄落，此時(shí)耳邊回蕩著鋼琴曲《雨中漫步》，眼前便浮現(xiàn)出了一幅場景：那些調(diào)皮的雨滴時(shí)而歡樂的.微笑著；時(shí)而調(diào)皮的落在路人的發(fā)絲、衣衫、鞋面上；時(shí)而又和同伴低語著，慢慢墜落下來，似那晶瑩剔透的水晶珠子，落到地上、落在臺(tái)階上，濺出快樂的水花，有的落進(jìn)了那些水洼里，泛著漣漪，裝點(diǎn)著一個(gè)個(gè)美麗的夢……
瞧，還有那雨中朵朵綻開的花兒，在清新的空間里絢麗多彩的微笑著，成為秋天里一道獨(dú)特的風(fēng)景……“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，我迷戀著這醉人的秋，體味著這秋的韻味……
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