地方風(fēng)景作文5篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的地方風(fēng)景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地方風(fēng)景作文 篇1

　　家鄉(xiāng)的“紅楓古道，道古楓紅”常常被人們津津樂道，而那蜿蜒的古道也是我記憶中最絢爛的一抹色彩……

　　秋日的陽光不再有夏日那般熾熱，縷縷秋風(fēng)中夾雜著秋意，染紅了那漫山遍野的楓葉。風(fēng)盛之時(shí)，狂舞的楓葉如波浪一般，在風(fēng)中漲落，是多么的多壯觀！風(fēng)輕之際，它們?cè)谥︻^搖曳，那些隨風(fēng)游蕩至遠(yuǎn)方的低語，向人們?cè)V說著什么？

　　那時(shí)我常與父母或伙伴流連于那連綿楓樹之下。有時(shí)，伴著林間穿梭的風(fēng)，去追逐那飛舞的紅葉；隨那時(shí)起時(shí)落的落葉漩渦，在青石板上跳躍，不定的步伐時(shí)而靈敏地躲避那滿地的紅葉；時(shí)而刻意走下青石板，在凹凸不平的土路上、無盡的紅葉中，聆聽腳底落葉的細(xì)語……

　　抬頭，枝頭綴滿的紅葉漫延著，溢滿林道上的天空。風(fēng)來了，與它們嬉戲；霧的蒞臨卻使它們沉靜。朦朧間，似乎是云落下來了，帶著秋日淡淡的凄涼；縹緲的迷霧中，斑斕的楓葉若隱若現(xiàn)。柔和的`陽光輕輕落下，驅(qū)散濃霧，渡滿一樹的楓葉，葉緣那些細(xì)致的線條逐漸柔和起來，許些陽光從樹葉的間隙中悄然落下，古道上猶如零星地撒上了星光�；鸷�蝶般的楓葉輕盈地站在枝頭，在絲絲風(fēng)中緩緩搖曳、舞蹈，他們常常不甘寂寞——輕盈的蝴蝶常常隨風(fēng)離開枝頭，在風(fēng)的紋路中旋轉(zhuǎn)。流轉(zhuǎn)的風(fēng)中，紅葉猶如輕盈的雪花飄落，奔向那香氣馥郁的大地。游人的眼中盛滿了紅葉，耳畔回蕩著落葉的歌聲。

　　現(xiàn)在，在上學(xué)路邊，些許不知名的樹葉也會(huì)在秋季悄然落下；在風(fēng)中默默染紅，只不過不是楓葉罷了。高樓間的風(fēng)卷席而過，呼嘯著挾走紅葉�；腥婚g，那些在風(fēng)中起伏的紅葉，竟給我?guī)�來了熟悉的感覺：斑斕的紅蝶踮起腳尖，舒展雙臂，那一襲輕盈的長裙，色彩卻各不相同：深紅的緞面夾雜著幾抹明黃，淺棕的小圓點(diǎn)在布面上零落地分布；淺黃、淺紅與少許綠色在裙擺漸變；橙紅與純紅恰到好處地渲染著……視線隨紅葉落下，看到的卻是水泥路面與灰塵，呼嘯而過的汽車將進(jìn)記憶中的畫面與眼前之景碾斷。

　　秋天伴著涼意已悄然降臨，林立高樓外的故鄉(xiāng)，那些在林間穿行的風(fēng)，你可否告訴我，楓葉又紅了嗎？

地方風(fēng)景作文 篇2

　　去年，我們?nèi)�家與小姑姑一起去了江西的著名景點(diǎn)——井岡山。

　　我們開著車，直奔井岡山而去。第二天早晨，方才抵達(dá)。

　　初上井風(fēng)山，只見天空的霧猶如一張隱形大網(wǎng)，感覺要把我們?nèi)�包圍起來，我們走在其中，如入仙境�?/p>

　　慢慢地，霧散了。登至開闊處，向遠(yuǎn)處看，只見井岡山層巒疊翠，群山連綿起伏；從近處看，井岡山的樹木郁郁蔥蔥，給人以無限綠意。我迫不急待地跑在隊(duì)伍前面，像撲入這崇山峻嶺的快樂小鳥。

　　我們一路走，一路歡聲笑語。我仔細(xì)地看著路旁的樹兒，它們生機(jī)勃勃，在風(fēng)中搖首示意；花兒綻放出它們熱情的笑容，仿佛在迎接我們的到來。一陣風(fēng)拂過，大家感覺神清氣爽。

　　聽爸爸說，井岡山曾經(jīng)是紅軍革命勝地。我心想，在這么陡峭的山路上，在這無邊垠的大山里干革命，紅軍真是偉大！

　　中午時(shí)分，山里已是人聲沸鼎。知了不知疲倦地叫著，鳥兒時(shí)不時(shí)從眼前掠過，它們或站在樹枝上唱歌，或躲在樹蔭下嬉戲。就在我們感覺疲憊之際，只見眼前山巒重疊，水道彎彎，我正懷疑無路可走時(shí)，只聽見瀑布“嘩——嘩”的'聲音。我趕緊跑過去，看見瀑布從天而降，巨大的水霧隔著很遠(yuǎn)都感覺撲面而來，那場(chǎng)面真壯觀！

　　到達(dá)山頂時(shí)，我看到了肅穆的紀(jì)念碑，站在這里望下去，人變小了，但心胸變大了，我恨不得把井岡山的一點(diǎn)一滴都攬入胸懷、映入眼簾。

　　真喜歡井岡山！不僅因?yàn)樗�是紅軍革命勝地，更因?yàn)樗�是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

地方風(fēng)景作文 篇3

　　一天，我和媽媽決定步行去圖書館，因?yàn)槲覀兗倚路孔泳妥≡陔x圖書館不遠(yuǎn)的小區(qū)里。

　　走到一個(gè)公園的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說：你看她們，大清早就來到公園里讀書，你都不想起床，你怎么和別人比精神呢？他們都在亭子里坐著，她們好像約定早上七點(diǎn)半之前都要到這里來，她們的精神值得我們學(xué)習(xí)，只有付出就會(huì)有回報(bào)，她們那里還有一名女教師，帶著擴(kuò)音器，旁邊坐著家長，我和媽媽就直接從她們的身旁靜悄悄地走過去。

　　到了圖書館里面已經(jīng)有很多的人了，我和媽媽各拿了一本書，坐在那里看，那里非常的.安靜，過了三個(gè)鐘頭，媽媽對(duì)我說：回家吧，該接你妹妹了。我說：我還沒有看完，我不走。媽媽說：我給你辦一張卡，然后咱把書拿回家看。我快樂的說：好，媽媽，你去辦吧，我在這里選幾本書。辦完之后我拿著我想看的書就回家了，我看到她們還在那里讀書，還沒有回家，我和媽媽到家就騎著自行車接我妹妹，妹妹的學(xué)校離家很遠(yuǎn)。

　　我們接到妹妹之后，還去了青龍湖，到了那里，我拿著手機(jī)拍美麗的風(fēng)景，媽媽就在一旁欣賞風(fēng)景。我看到了有一個(gè)懷孕的母親，也在這里欣賞風(fēng)景，她的鞋帶開了，我想過去幫她系。但是我在想：如果人家不讓我系，就非常的尷尬，如果人家夸獎(jiǎng)，我就感到很好。就在這時(shí)，我準(zhǔn)備跑向那阿姨幫她系，有位女生就跑向阿姨說：阿姨，您鞋帶開了，我?guī)湍�系吧。阿姨說：謝謝你，現(xiàn)在的小孩子都這么善良了。那位女生說：不客氣，這種小事都可以做的。

　　那位女生就走了，這種品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。那個(gè)女生大概才十歲吧，這么小的一個(gè)孩子都懂得樂于助人，那么大的孩子，就更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)了。這里的風(fēng)景很美，水里有小魚，小魚在水里歡快的游著，柳樹姑娘的長發(fā)像雪花一樣的美。

　　這里有這么美好的自然風(fēng)景了，再加上那位女生的品質(zhì)，這里豈不是變得更美好了。在這樣美好的環(huán)境下就可以忘記那些不美好的事情。

地方風(fēng)景作文 篇4

　　當(dāng)你走進(jìn)綠色世界農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游區(qū)，那長達(dá)200米的綠色長廊，炮仗花、金銀花、紫藤、西蕃蓮等植物爬得滿架都是，行走其間，一串串紅艷艷、粉嘟嘟或是淡雅的紫色花穗從綠蔭中垂掛下來，花香四溢，令人心曠神怡。

　　踏著石板路走近稻香村，一方睡蓮盛開的池塘，清波閃爍，魚兒歡躍，岸邊楊柳依依、莞草菁菁，與不遠(yuǎn)處古色古香的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽廳相映襯，呈現(xiàn)出農(nóng)家安詳，寧靜的生活氣勢(shì)。

　　這里的.漁家樂和農(nóng)家樂，可以讓你在云淡風(fēng)清的日子悠然垂釣，享受大自然帶來的心曠神怡;網(wǎng)橋、高蹺、板鞋、搖擺橋、木屋滾桶等古樸的游戲能夠?yàn)槟銕�來別樣樂趣。

　　綠色世界中心的豐收廣場(chǎng)，仿木制式的舞臺(tái)，大紅燈籠垂掛于屋檐，貼著“吉祥如意”字樣的“糧倉”立于舞臺(tái)兩旁，象征著農(nóng)家豐收的喜慶和歡樂。夜晚廣場(chǎng)升起篝火，人們穿上少數(shù)民族的服飾載歌載舞，此情此景總讓你回味無窮。

　　多么優(yōu)美的田園風(fēng)景啊! 我喜歡這優(yōu)美的田園風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇5

　　每當(dāng)金色的光輝透過窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來臨了。我打開窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內(nèi)的污濁，帶來一股清新氣息，雨后泥土發(fā)酵混著樹葉的香氣，侵襲進(jìn)鼻腔，頓時(shí)感到心曠神怡。

　　窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當(dāng)秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。入了冬天，它的葉子鋪就成路，托起一陣又一陣凌冽的北風(fēng)。

　　深邃而湛藍(lán)的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽光也是柔柔的。看著如此美好的`畫面，感覺全身輕松而舒暢。

　　此情此境，我喜歡伏在大理石的窗臺(tái)上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。在我最熟悉的地方，看在熟悉不過的風(fēng)景，一點(diǎn)也不會(huì)覺得厭煩。反而帶給我內(nèi)心的寧靜，看到這些熟悉的風(fēng)景便覺得安心。

　　我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。而我也即將返校，回到熟悉的校園，等待發(fā)現(xiàn)熟悉或新奇的風(fēng)景了。

　　熟悉的地方也有風(fēng)景，正如人的一生也有各種各樣的風(fēng)景，每一個(gè)季節(jié)都要靠自己去把握。留住那些熟悉的風(fēng)景吧。

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