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描寫風(fēng)景的作文集錦(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
河岸對河流說:“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧!
——泰戈爾
循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去,路旁的柳樹已抽出新芽,嫩綠的仿佛可以掐出水來,徐徐的微風(fēng),吹動著她們婀娜的身姿,不愧是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。〔粫r傳來一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水,給這美麗的山水增添了無限情趣。
再往上些空氣變得更清新了,嗅著這沒有一點雜質(zhì)的空氣,再想想我們平時的環(huán)境,車水馬龍,污水成片,樹木銳減,廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的`味道,簡直跟這里沒法比!如果我們平時再不注意保護(hù)環(huán)境,毀掉這么一個干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走,山路就越陡峭,人煙也越來越稀少,站在巖石上,緩緩的閉上雙眼,風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過,像一雙纖細(xì)的雙手柔柔的撫摸著我,風(fēng)穿過樹梢,一絲絲,一縷縷,帶著泥土的氣息,帶著花的芬香,也帶著小草的清香……輕輕張開雙手,任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā),讓風(fēng)吹透我的身體,像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩座山夾著一個湖,走近后站在湖的岸邊,靜靜的看著清澈見底的水下成群結(jié)隊的魚兒在一起快樂的嬉戲,歡慶春的到來,陽光灑在湖面上,好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩,又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上,閃爍著,跳躍著,好似萬花筒里變化無窮的圖案,扔進(jìn)一粒石頭,湖面像突然碎了的玻璃,讓我不禁想到“奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙……”
沿途的風(fēng)景很美,美的頑強,美的堅定,美的久經(jīng)不衰,美的溫暖如春,沒有刻意的雕琢,沒有刻意的修飾,就單單憑那自然的美,就足以打動每個人的心靈。
不要總在乎終點,沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受,成功的激勵。
對著風(fēng)兒說:“我不能留住你的腳步,那就讓你永遠(yuǎn)留在我的心里吧!
描寫風(fēng)景的作文 篇2
赤日炎炎,酷暑難當(dāng)。暑假的一天,姑爸爸興高采烈的對我們說“今天我們?nèi)デХ鸲春脝?”我和哥哥、姐姐聽了高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。因為我們早就想去那里了,聽說那里十分的美麗,到處都是美麗的石筍……
經(jīng)過一番準(zhǔn)備后,姑爸爸駕著小車出發(fā),上了寧黃公路。在車上我們有說有笑……一路上我看見了清澈的小河,河水在太陽的照耀下波光粼粼,美麗極了。還有那重疊的小山。不知過了多久,我們終于來到了目的地—寧鄉(xiāng)溈山旅游風(fēng)景區(qū)黃材千佛洞。哇!真是神奇啊!我驚奇地發(fā)現(xiàn),這個洞竟然立在水中,洞口上方石壁上寫著三個醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船,慢慢的、慢慢的我們進(jìn)入了洞中。啊!真是涼爽呀!洞內(nèi)和洞外簡直是兩個不同的季節(jié)!這時導(dǎo)游開始說話了,她要我們看一看上面的石頭并且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看,啊,這石頭為什么這么平呢?而且石頭上還有這么多的大小不同印記。正在我不解時,導(dǎo)游開始對我們講解了。她說這石頭是天然的,上面的印記就是牛郎和織女在相見的時候留下的腳印。我聽了想:還真有意思呀!這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會兒船,我們上了岸,只見這兒到處怪石磷峋,有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪,比我想象的還要美!我們隨著導(dǎo)游來到了一個大石頭下,這個石頭就像是一只巨大的腳。導(dǎo)游說:“大家快看呀!這塊石頭多么像如來佛祖呀!簡直和真的一樣!蔽业哪抗忸D時轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游指的地方。哎呀,別說還真的挺像的,真是惟妙惟肖呀!導(dǎo)游對我們說:“這是羅漢堂,是佛祖講經(jīng)書的地方。”這時我情不自禁地說:“還真是有意思呀!”過了一會兒,我們又來了一個地方,只見那有一根巨大而美麗的石筍,它在彩燈的照耀下顯得五顏六色,它長長的.就像是一根頂天立地的大柱子。導(dǎo)游說:“這就是東海的定海神針,這根石筍每一千年長一點!蓖!每一千年長一點點,那這根柱子長了幾千年了呀!真是令人想不到。
緊接著我們又來到了神仙玩樂的地方。只見那兒有一排長短不一的石筍,導(dǎo)游解釋說:“這是神仙用的樂器,我們可以敲一敲!彪S后她帶著我們敲了一下,哎,沒想到還真發(fā)出了令人陶醉的聲音。真是奇呀!接下來我們來到了“藏寶庫”。只見里面有一根又大又長的石頭,而且很像是一支毛筆,我想這一定就是傳說中的馬良神筆吧!隨后我們又來到了一個地方,只見那邊有一塊石頭,就像是一塊美麗而潔白的布,導(dǎo)游要我們抬頭看看上面,并解說到這是洞中洞。洞上面有一個很大的洞,洞里面有許多美麗的小石筍,可沒想到里面竟然還有洞中洞,真是讓人感到驚訝……啊,大自然真是鬼斧神工!
不知又過了多久我們參觀完了,我們乘船依依不舍地出了這個美麗而有趣的洞——千佛洞!
描寫風(fēng)景的作文 篇3
同學(xué)們:
今天,我要演講的題目是“祖國在我心中”。現(xiàn)在,中國的科技發(fā)達(dá)了,我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家,它沒有偉大的科學(xué)成就,科技也得不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識分子的回國,使中國的命運得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,當(dāng)時他聽說中國的科技狀況,放棄了博士學(xué)位,決心回國為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,因為他知道:自己是中國的兒女,是炎黃的子孫!
他回到中國,參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒著被輻射到的危險監(jiān)制原子彈。終于,在他和大家的'共同努力下,原子彈試驗爆炸成功了!隨后,鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。爺爺提到鄧稼先,說:“兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!”
這些知識分子中,還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作,是為了什么呢?
中國有那么美麗的河山,那么悠久的歷史,那么燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。
故宮、長城,哪個不是規(guī)模宏大、氣勢輝煌?
泰山、黃山,哪個不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?
造紙、火藥,哪個不是我們中國人的驕傲?
當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話,成為了他們的動力——我是中國人,我愛中國!
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