風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　風(fēng)刮過(guò)一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始......夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......我已不記得是什么時(shí)候得到那風(fēng)箏，好似是在四、五歲時(shí)吧。

　　我只記得留在風(fēng)箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍(lán)天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在風(fēng)箏上。那時(shí)，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹(shù)梢，風(fēng)一吹過(guò)，“小扇兒”就被吹得發(fā)抖。一張木刻的長(zhǎng)椅被無(wú)聲飄下的黃葉鋪滿了，好似在跟我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線。那是通往天堂的路嗎？在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個(gè)孩子心底最純凈的樂(lè)園。當(dāng)風(fēng)箏被我牽著，飛舞在銀杏林里時(shí)，這里的風(fēng)景，定格在了我心中。后來(lái)，我上小學(xué)了，生活中新奇的事物越來(lái)越多——鉛筆、尺子、學(xué)校的.新朋友，這一切的一切灌滿了我幼稚的心靈，可能，我也漸漸把曾經(jīng)心底里的風(fēng)景給忘了。即使我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，但它在我心底已經(jīng)沒(méi)地位了。直到現(xiàn)在，我上了初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)要再到童年的銀杏林里去......但一天，在不經(jīng)意中，我打開(kāi)了小倉(cāng)庫(kù)的門，猶如費(fèi)力地打開(kāi)了記憶的閘門，回憶之水奔騰著向我涌來(lái)——我又看見(jiàn)了那風(fēng)箏，雖然，它早已沒(méi)有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。

　　夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)刮向樹(shù)梢，銀杏樹(shù)在呻吟。寒風(fēng)也刮在我耳邊——刮出道道血痕�？磥�(lái)，以前的風(fēng)暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......許多人許多事，都會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)離我們遠(yuǎn)去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風(fēng)景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請(qǐng)珍惜。

風(fēng)景作文 篇2

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去爬華山。

　　到了華山，我抬頭一望：哇，峰頂高不可測(cè)，云霧繚繞，爬山的石級(jí)和石級(jí)邊上的鐵鏈若隱若現(xiàn)，整座山仿佛坐落在云霧之中。

　　我們開(kāi)始爬山了。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。峭壁上，一個(gè)個(gè)千奇百怪的花紋，吸引著來(lái)來(lái)往往的游客；山路旁，一棵棵蒼翠的松樹(shù)、火紅的楓樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，為華山增添了幾分生機(jī)；空地上，一座座古色古香的寺廟，正等待著人們?nèi)バ菹ⅰＮ疫�看到了纏繞在樹(shù)上的枯藤：它們雖然已經(jīng)干枯，但非常結(jié)實(shí)。我順手摘了一根當(dāng)“馬鞭”，嘿，還真好用！

　　到了北峰，我站在望臺(tái)上往下看：哇，前面的人就像踩著后面的`人的頭頂往上爬似的！太嚇人了，真沒(méi)想到我們就是這樣爬上來(lái)的！

　　休息片刻，我們繼續(xù)向南峰進(jìn)發(fā)。路上全是石板路、林蔭小道，陽(yáng)光撒在地上，就像小姑娘的裙子一樣，美麗極了。

風(fēng)景作文 篇3

　　十三個(gè)春秋，十三年的夢(mèng)，我一直幻想著，自己的藍(lán)天是怎么樣的；我一直幻想著，自己的藍(lán)天是怎么樣的。可是，幻想終是幻想，我無(wú)法停下自己的腳步，只知道一旦停下，就不能做勝利者，淘汰在自己的世界里，一輩子沒(méi)有明天，最后像一只羽毛，在自己的世界里，輕飄的走了。

　　我不愿這樣，不愿只僅限于我自己；我愿在這個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)的世界里，活的'出眾，活出自己的個(gè)性，至少，我不會(huì)迷失于我自己。巴爾蒙德有寫過(guò)這樣一句話：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”而我，則一直記得這句話。陽(yáng)光，是一切希望的原動(dòng)力，也是一種光芒，我愛(ài)這燦爛。我總覺(jué)得，老天是在對(duì)我說(shuō)：“孩子，快跑快跑！前面就是你的未來(lái)！”伸手接過(guò)陽(yáng)光，感覺(jué)這燦爛是透明的，純凈的，只有用心去感受，才能看見(jiàn)這燦爛背后的東西，明亮、透徹，它將一切都變成金色的。

　　我愛(ài)這陽(yáng)光，所以我愿意去尋找它，甚至愿意去成為它，拂暖與人的心靈，輕快而又溫暖。

　　我在奔跑，奔跑在我的人生道路上，我將這一路風(fēng)景想象為一棵被涂滿人性光芒的桃樹(shù)，閃爍人生，一路風(fēng)景，一路成長(zhǎng)。我將路過(guò)我生命的人看作是一朵桃花，感謝幫助過(guò)我的人，感謝你們讓我心中有了暖；感謝批評(píng)過(guò)我的人，感謝你們讓我在經(jīng)歷中擺正自己；感謝和我并肩努力的人，感謝你們讓我有了動(dòng)力和方向；感謝傷害過(guò)我的人，感謝你們讓我成長(zhǎng)……感謝你們，讓我陽(yáng)光、向上，便成了每個(gè)人心中的一份小快樂(lè)。是你們，讓我朝那有著光芒的地方出發(fā)！我將這每件事記成了一朵花，然后，春夏秋冬，謝了，盛了，我的人生全部都在于此。

　　我奔跑，奔跑在一條路上，用心感受世界。

　　我為了看看陽(yáng)光，來(lái)到世界；更為了成為陽(yáng)光，祈禱于世上。

　　最后，我一回頭，身邊的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。

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