風(fēng)景的作文合集【7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)人站在頂峰，眼前是一片足以使人沉醉的輝煌，那是上天對(duì)于成功者的褒賞。殊不知在那些不為人知的小路上，那些不知名的花朵，那些你曾留下過足跡的土地，也是一道別有回味的風(fēng)景。
那條每天上學(xué)都要經(jīng)過的小胡同，陰暗，潮濕，空氣中夾雜著那土腥味使人不禁加快了步伐。有一天無意，看到那轉(zhuǎn)交處一個(gè)弱小的生命，在磚縫中扭出了它綠意的身軀，也許它很平凡，也許幾天后它將向生存法則屈服，但至少，我看到了些什么，那是春的使者在向我招手，那是黑暗中一道霹靂，那是沿途的希望伴我同行。
不知你是否注意到，大街上那些早出晚歸，同污染搏斗的戰(zhàn)士們，他們每天都在走同一段路，做同一件事，他們用掃帚書寫下偉大的詩篇，陽光照耀下的柏油馬路映出他們平凡
樸素而又堅(jiān)毅的心靈。一雙雙皸裂的手，一個(gè)個(gè)黝黑而瘦小的身軀，肩上扛起的卻是整個(gè)城市的綠色。他們便是沿途那一道橙色的風(fēng)景。
初中三年，揮灑汗水，耕耘青春，收貨成長，我們的任務(wù)就只有一個(gè)，學(xué)習(xí)。在我們?nèi)缤蜿柣菢幼穼ぶR(shí)的`光芒時(shí)，也不要忘了那些為我們提供陽光雨露的園丁們。老師，您是我生命中最美的那道風(fēng)景。
當(dāng)我們走在路上，發(fā)現(xiàn)莊嚴(yán)的飄揚(yáng)著的五星紅旗時(shí)，我們是否又能駐足立正，向那偉大的旗幟以我們最崇高的敬意呢？因?yàn)檫@不光是沿途的風(fēng)景，更是我們生命中的風(fēng)景，那是烙在我們心中，融在我們血里的印記，我們是中國人！不論我們身在何處，也不要忘記，黨和國家為我們做的一切。正因?yàn)橛羞@道鮮紅的風(fēng)景，我們才能堂堂正正地立足于東方。
生命中的河流永不停息，沿途的風(fēng)景仍舊絢麗，努力向著那最終的目標(biāo)2奔跑吧！當(dāng)然，也不要忘了稍停一下腳步，看看那些風(fēng)景，那些無私為你鋪路的雙手，那些峰回路轉(zhuǎn)的希望，都將變成你更大的動(dòng)力，永遠(yuǎn)的回憶。
風(fēng)景的作文 篇2
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的`天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，母親督促我再看一下做過的錯(cuò)題，我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥，飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
風(fēng)景的作文 篇3
每一天都是風(fēng)格迥異的一段樂章，只是我們的腳步太匆忙，來不及去欣賞。若我們放慢腳步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)音符都有它獨(dú)特的韻律�！}記
我是一名初中生，只希望初中三年別那么匆忙，要放慢腳步，把每一天一頁一幅慢慢用心細(xì)細(xì)品嘗，把感動(dòng)的剎那，愉悅的心情，失敗的滋味，一字一句，孜孜不倦地寫成我的生命之書，靜靜地走完初中這一段美好的.旅程。
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的我明顯感覺到和小學(xué)生活是兩個(gè)不一樣的世界。一張張密密麻麻的卷子，一道道百思不得其解的題目，一本本如天書般的參考書，還有滿書的筆記，這是苦難的初中生活，也是快樂的初中生活。
初中的數(shù)學(xué)一直有一定的難度，在小學(xué)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我，到了初中也感到壓力重重。題海戰(zhàn)術(shù)讓我一閉上眼就是各種計(jì)算符號(hào)，可這依舊沒有起太大的作用。記得一次考試，前面的題目都勝利拿下，可是最后一道的壓軸題卻令我傻了眼。我苦思冥想，一遍又一遍在草稿紙上計(jì)算，看到別人已經(jīng)開始檢查試卷，我更加急躁了。最終我也沒能解開那道題，心里非常的失落。
第二天，在老師的講解下，我獨(dú)自又慢慢地靜下來思考，終于搞懂了這樣的題型。“慢工出細(xì)活”靜下心來才發(fā)現(xiàn)，只要我們不急于求成，老老實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印，總會(huì)取得想要的結(jié)果。
放慢了我的學(xué)習(xí)腳步，并不等于我怠慢與懶散，我只是想用心去體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的樂趣，珍惜屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)光。慢慢地行走，我發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)之間互相分享學(xué)習(xí)的快樂；發(fā)現(xiàn)了攻破難題的喜悅；發(fā)現(xiàn)了取得優(yōu)異成績的自豪。于是，學(xué)習(xí)的路上，處處美麗。
我愿把初中三年看成是一場美好的旅行。在這場旅行中，我會(huì)放慢腳步，我會(huì)學(xué)到很多我以前學(xué)不到的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，我會(huì)在沿途看見許多美麗的風(fēng)景，偶爾被路石絆倒，也會(huì)自己學(xué)會(huì)爬起來，慢走在這別樣的風(fēng)景里，在未來回憶起，一定會(huì)溫暖而又珍貴。
風(fēng)景的作文 篇4
十三年前的一個(gè)春天，急救中心外，在鞭炮聲里傳出一聲響亮的啼哭，一個(gè)新生命——希爾男孩呱呱墜地了。
這春生的男孩以十車道的寬度來閃動(dòng)明眸、彰顯胸襟，又以十里筆直的長度勾畫夢想、規(guī)劃未來。春風(fēng)里陽光下，他懷揣夢想與600米外的嘉陵江并行的奔跑，奔向憧憬，奔向他瑰麗的人生。
多年來，我看著希爾一點(diǎn)點(diǎn)長大，他如水般靈性，張揚(yáng)可愛，所過之處若枯草喜逢春雨，奇跡般的完成了美麗的蝶變，在人們心里與其說叫他希爾大道，還不如說叫他希爾河更為親密貼切。
春風(fēng)徐徐，陽光煦煦，這奔騰的希爾河，在春的引領(lǐng)下，形成了眾多的小河小溪，春水所過之處，開始了傳奇，凝結(jié)所有勞動(dòng)者的汗雨，打一個(gè)窩，掘一方坑，墾一遍地，開一條溪；播一棵花子，種一棵綠樹，成一方花圃涼蔭……。河道兩岸，小溪兩旁，隨處可見生命匆匆的萌動(dòng)。
終于，荒漠的原野借助春風(fēng)、汗雨，長出了第一棵花枝，形成了第一塊綠地……漸漸的參天蔥綠，千嬌百媚，一派生機(jī)盎然，一幅欣欣向榮……
漸漸，時(shí)間流淌在春光里，汗雨潤澤在原野中，緩緩流淌的希爾河，春光溢滿河道，滲入溪岸。那一棵棵小樹如雨后春筍般長出新枝嫩葉，慢慢伸展，慢慢豐滿秀麗，在春陽、汗雨的澆灌下茁壯成長，漸漸的一棵棵花草一株株綠樹站成排、立成行，開始締結(jié)，構(gòu)成園、圍成苑、圈成區(qū)。有的小巧玲瓏，有的雋永清新，有的陽光大氣，有的溫婉嫻靜。一座靈動(dòng)美麗的森林。
這森林陽光溫暖，飛綠翩花，春色融融；這森林恬美清新、端莊雅絕，深情款款。那離天三尺三的大樹更是搖曳著現(xiàn)代散發(fā)著生機(jī)。在這里人們像鳥兒樣輕盈的穿行安憩；在這里人們鶯歌鈴笑翩然的飛夢成蝶；在這里人們電波傳情，網(wǎng)絡(luò)遞愛，聊天隔千里之遙，購物在閨房之內(nèi)。與其說這里是人們生活棲息的家園，毋寧說這里是春天的窗口快樂的'天堂。
這森林青春時(shí)尚，若豆蔻溫潤的女子，每天都能聽到看到甚至觸摸到她美麗的蛻變，感受到她身體曲線優(yōu)雅的流動(dòng)和豐盈的變幻。
希爾的美麗神奇，漸漸流淌在人們心里，芬芳著記憶……
當(dāng)初穿行在雜草叢生，臟水肆流的荒丘田野，零星散淡的工地，垃圾橫飛、鼠蠅亂撞，倍感蒼夷孤寂，雜亂萬象的希爾河早已淡出人們的視野，被芬芳明凈、新生的希爾河擠出了人們的記憶。
芬芳里又見一方方坑洼開始注水成池。一汪汪清波綠草鑲嵌在河與林間，跳躍在園與苑里，開始與小溪連，與江河接，春水漾漾，綠波依依，其間翩花溢芳，流綠飛翠……。
瞧，那碩大的圓塘、方池綠樹紅花，芳閣佳塑如蓮娉婷在水中；那曲線圈畫的塊塊綠地花圃，疏落有致、若浮若飄，極富動(dòng)感音韻，如蘭舟輕蕩在湖上；那攢動(dòng)的人群，或急或緩節(jié)奏嫣然，如漣漪輕漾在波面。這塘這池是畫是變化的景致。春光旖旎，線條流轉(zhuǎn)，柔和靈動(dòng)，一張一弛間，使人清心悅目，若蝶若翩。
希爾的傳奇還在繼續(xù)……
泳池里，在老師的教誨下孩子們歡快地戲浪逐波，孜孜以求，塑心立品。他們在這里學(xué)會(huì)了游泳技能，為他們?nèi)虢舆M(jìn)大海暢游儲(chǔ)備能量，為他們和諧社會(huì)美化生活奠定基礎(chǔ)。
療傷池里，天使用清泉擦洗傷者的傷口，用溫泉浸泡病人的心靈；天使用靈巧之手鏟除病者的毒瘤，復(fù)之健康，用芬芳之匙打開患者心扉，重拾信心。
綠池花池里，人們或悠閑的邁著碎步，或坐在綠蔭下拉拉家常、說說變化，或翩翩起舞悅心揚(yáng)性，或賞花品人尋綠覓芳，而路過的人們也漸漸醉景迷色，流連其中。。。。。
夜晚，希爾河流域，船燈流螢、霓虹溢花，與星爭秀、與月斗明。融融夜色，裊裊香風(fēng)，人們穿行其中，愜意舒適，和諧溫馨。似乎世間一切美好都靜靜的鑲嵌在夜色里浪漫溢光，靜謐流彩……。
希爾河靜靜的流淌著，他的盡頭是廣闊的湖泊，湖泊的港灣里建起了眾多的碼頭泊塢。碼頭里，泊塢內(nèi)，湖泊中，蕩漾著數(shù)百艘各式各樣、秀麗芳奇的新船巨艦。人們在上面辛勤的勞作，揮汗撒網(wǎng)，用湖泊播種未來托起希望，用船艦創(chuàng)造財(cái)富放飛夢想。這湖泊正通過寬闊的水道流向大海，一艘巨型航母也正在建造張帆，相信不久的將來他會(huì)載著合川人們的夢想駛向大海，走向世界……
今天，希爾河里劃行著無數(shù)的蘭舟畫舫、數(shù)路客船，載著或忙碌或悠閑的人們穿行在城市的大小水道。沿途美麗的風(fēng)景，可平靜慌亂，安寧浮躁的心。使忙碌者悠閑，悠閑者舒適。
你細(xì)品希爾河，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這奔行的綠男花女，蘭舟蓮船，不是忙碌不是曬秀，是變幻是流動(dòng)的風(fēng)景。
希爾河就這樣靜靜的不息的奔流著，滋養(yǎng)滋潤著沿岸的綠樹紅花和生長在這片土地的人民……。
從希爾河誕生的那天起，家之緣親之份注定我要與之相牽，我常常徜徉在他的周遭，感受春用時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地編織他的彩衣，強(qiáng)健他的體膚，純美他的心靈，完善他的夢想。。。。。
看著春風(fēng)拽著時(shí)間，把一個(gè)懵懂的希爾養(yǎng)成漂亮的少年。他開始用明眸打量世界，用智慧思索未來。盡管還有些稚嫩，身體也有些許的臃腫，還需要春風(fēng)的強(qiáng)健，時(shí)間的打磨，可這些依然掩不住他男子漢的氣質(zhì)與灑脫，以及他那份超然的堅(jiān)定與自信，那份沉穩(wěn)去塑造和實(shí)現(xiàn)夢想的淡然，無不彰顯他真男人的潛質(zhì)。擋不住他張開不算強(qiáng)健的手臂去觸摸明月，摘下太陽。。。。。
時(shí)光荏苒，未來的十年，一個(gè)健康偉岸的男子，在眾多俊男靚女的注視中，闊步走在這旖旎的春光里，一個(gè)和諧富含生機(jī)的世界將在他的手中展開……。。
風(fēng)景的作文 篇5
就在那一瞬間，會(huì)錯(cuò)過許多令人潸然淚下的情景。也就是這一瞬間，可以令你放開心中的迷茫與彷徨�！}記
那一天，為了某一件小事讓我和媽媽大吵了一架。我心里充滿了對(duì)媽媽的憤怒與委屈，一氣之下，沖出了家門。
我漫步走在大街上，越想越煩，越想越生氣，直到我走到躺椅邊。我抬起頭，突然間發(fā)現(xiàn)我對(duì)面有兩個(gè)衣衫襤褸的人，那就是乞丐吧！
那兩人似乎是母女。母親拿著小碗，向路過的人乞討，他們?nèi)淌芨鞣N謾罵、拳打腳踢。我看不過去了，心中也不知是何想法，只覺得心里一片酸澀，竟邁開腳步向他們走去。
走到他們面前，掏出了20元錢遞給他們，母親一個(gè)勁地道謝，我擺了擺手又坐到了原處。
我看到母親小跑到超市，買了兩個(gè)面包，然后遞給女兒，說：“終于有吃的了，來，快吃，快吃！”小女孩也不顧手干不干凈，拿起來就吃，而母親則在一旁，慈愛地望著她，嘴里還說著：“慢點(diǎn)，別著急，沒人跟你搶�！�
小女孩吃完了一個(gè)，把另一個(gè)遞給母親，用稚嫩的聲音說：“媽媽，您也吃！”“我剛剛吃過了，不餓，留給你吃吧�！蹦赣H答道。
小女孩迷茫的大眼睛望著媽媽，然后向母親展現(xiàn)了一個(gè)大大的笑臉，映著身后的花朵更顯甜美，雖然臉臟得看不清輪廓，可我還是覺得她像天使一樣純潔。
我猛然想起了媽媽，想起我跟她吵架時(shí)的情景：滿臉的憤怒中夾雜著一絲疲倦，一絲失望。
我剎那間醒悟了，媽媽做的一切都是為了我。想到媽媽每天起早貪黑地打工掙錢，在家時(shí)還要伺候我和我爸，眼睛就忍不住感到酸澀。
是這對(duì)母女，是他們，讓我在心中打開了和母親之間的鎖鏈。
風(fēng)輕輕吹起我的`發(fā)絲，我遠(yuǎn)望著他們，遠(yuǎn)望著這一幕，久久不愿離去。我要把這一片令人感到溫馨的風(fēng)景，永遠(yuǎn)刻在我的心上……
風(fēng)景的作文 篇6
我立于歲月長河的岸邊，安靜的看著水中的泡沫明滅。一個(gè)輕盈的泡泡突然離開水面，泛著彩虹般絢麗的光，悠悠的向我飄來。
那是一個(gè)夏天。
知了沒完沒了的叫著夏天，空氣仿佛已被曬的扭曲，迎面而來的.熱浪讓我心生畏懼。父親不耐煩的在身后催促著，我只好硬著頭皮踏出了家門。明明才剛出門，額頭上卻憑空出現(xiàn)了晶瑩的汗珠。
回頭看看父親，不同于身上空無一物的我。他的正吃力的抱著我的被褥，身上還背著一個(gè)笨重的登山包。父親的臉被陽光曬的通紅，汗珠不住的向下滾落著，嘴里不停地喘著粗氣。他像是察覺到了我的停頓，催促著：“你快點(diǎn)走，這里太曬了。”
學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，可我們還是足足走了二十分鐘。到了學(xué)校，我不得不先獨(dú)自前往教室，讓父親一人把我的行李搬上六樓。
十二點(diǎn)下課了，我連忙奔向?qū)嬍�，寢室里空無一人，我的床鋪卻早已被整理好。空蕩蕩的桌面只有一張父親留下的紙條“我就先走了，在學(xué)校聽老師話�！�
……
夜已經(jīng)很深了，周圍新認(rèn)識(shí)的室友們早已進(jìn)入香甜的夢境。我卻躺在床上久久不能入睡。
被子軟軟的，帶著些許陽光的味道。我蓋著被子，心里暖和極了，仿佛看到了父親認(rèn)真的在溫暖的陽光下為我整理被褥的樣子。
也許，這就是我內(nèi)心深處最柔軟的風(fēng)景吧。
風(fēng)景的作文 篇7
一團(tuán)團(tuán)柳絮通過風(fēng)兒長途跋涉，來到了青藏高原的一片土地上。非常幸運(yùn)的，它們來到這里不久后下了一場春雨。它們發(fā)芽了。
夏天到了，火辣辣的太陽在這片土地上盡情地肆虐，漫天黃沙呼嘯而來，給幼柳的生長又多了一道道難關(guān)。持續(xù)的干旱殘忍地摧毀了它們幼小的生命。但是，一些幸運(yùn)兒有幸活了下來。這時(shí)，一個(gè)小男孩和他的媽媽走過這里，小男孩驚奇地叫道，“媽媽!快看，這里有一些幼苗沒有被旱死”。媽媽過來一看，嘆了口氣：“雖然它們挺過來炎炎夏日，但終究活不過寒冬的�！蹦泻⒙牶螅乜戳丝茨切┝�，心里默默祈禱它們能茁壯成長。
秋天很快過去了，嚴(yán)冬已悄然來到了這片土地，冷酷的'寒冬對(duì)它們更是毫不留情，它們在風(fēng)中發(fā)抖，終于它們挺不住了，全都倒下去了。
都是，看!竟然還有兩棵幼苗奇跡般的活了下來!這時(shí)小男孩和他的媽媽又恰好經(jīng)過這里，小男孩驚喜地喊道：“媽媽!媽媽!快來，快過來，看，有兩棵活了下來!”媽媽聞聲趕到仔細(xì)一看，果然有兩棵幼苗活了下來，媽媽感嘆道：要挺過干旱和寒冬是需要何等頑強(qiáng)的精神呀!它們的考驗(yàn)還長著呢!只有經(jīng)歷種種災(zāi)難才能長大成樹。
第二年，有一顆小柳樹倒在了鋪天蓋地的雷電轟擊下，只有那最后一株小柳樹以旺盛的生命力和堅(jiān)忍不拔的信念挺過種種風(fēng)雨、磨難。
這株樹苗越長越大，越長越高，最終成為了親藏高原的一道獨(dú)特風(fēng)景。
那個(gè)看望了它兩次的小男孩，高考失利，名落孫山，從此一蹶不振，失去了生活的希望，對(duì)前途沒有了一點(diǎn)信心。有一天，他忽然想到了這棵樹，便專程看它活下來了沒有。
當(dāng)他來到那片土地的時(shí)候，馬上便驚呆了，他的眼前出現(xiàn)了一棵參天大樹，直至蒼穹。他沒有想到這棵樹竟然如此挺拔，如此粗壯。他無法想象到它經(jīng)歷過多少風(fēng)雨，經(jīng)歷過多少磨難。他又想到了自己，自己受到了一點(diǎn)挫折，就不再努力，退縮起來，那豈不是還不如這棵樹，
受到了這棵樹的啟發(fā)，他不再悲觀，不再退縮，重新為自己的前途開辟新路。他堅(jiān)信“跌倒了，爬起來，繼續(xù)走下去�！苯K于，他成功了，他成為了公司老總。
這棵樹是他的老師，是這棵樹改變了他的生活，從此，每年他都要抽出一天時(shí)間，和這棵樹在一起，為他澆上一桶水……
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