美麗的風(fēng)景作文優(yōu)秀（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
大約五年前，這里是人們口中“很鄉(xiāng)下”的鄉(xiāng)村。在這里，可以聽到蟬、青蛙、夜鷺，各種生物的叫聲；小孩的嬉鬧聲和小河淅瀝淅瀝的流水聲。
在這純樸的鄉(xiāng)村中，完全沒有城市的喧鬧和繁華。鄉(xiāng)村中的小孩，每到下午，總是呼朋引伴，一起到樹林里探險、小水池里玩水、在農(nóng)田比賽跑步……小村風(fēng)景如畫，有蜿蜒的小河、綠油油的山坡、蓊蓊郁郁的樹林……在這里，感覺不到一點壓力，眼前所見是大地的遼闊，然而，這一幅美麗的圖畫，究竟能維持多久呢？
那一年，因為配合國土開發(fā)，必須把樸實自然的鄉(xiāng)村，改為交通便利的都市，于是，一條條的小河要被加蓋填平變?yōu)榈叵禄�，一大片的樹林要被鏟除。但換來的卻是令人心煩的.都市，各種鳥叫蟲鳴也因都市的來臨而難逃一劫，換來的是都市熙來攘往的吵雜聲；綠油油的山坡地，也變成都市人的高爾夫球場，昔日純樸的鄉(xiāng)村，慢慢地消失了。
現(xiàn)在，在這都市中，完全看不到昔日純樸的景象�；叵胛迥昵暗倪@個地方，曾是恬靜的鄉(xiāng)村，今昔的差異，可說是天壤之別，如果能回到從前，我一定會好好珍惜，欣賞它的美。
在我的腦海里，好像又浮現(xiàn)五年前美麗的鄉(xiāng)村景象，一幕幕若隱若現(xiàn)……
美麗的風(fēng)景作文 篇2
一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節(jié)奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。
我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會兒，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在我家深紅色的大門旁。他一手提著銀白色的老式手電筒，一手抱著一疊紙大步走了進來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張復(fù)印的'紙遞給了我，習(xí)慣性地說了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關(guān)切地望著我。如果將眼神比作湖泊，那么爸爸的湖泊里魚類繁多，熱鬧非凡；而數(shù)學(xué)老師的湖泊清澈見底，湖面無半點波紋。
我思索良久，卻想不出個所以然來，我只好嘆了口氣：“算不出來�！崩蠋熞娏�，指著題目中的一句話詳細地講解了起來，我心中濃厚的疑云漸漸消散。講到最后幾步算法時，我卻搞不明白了，用兩手撐著太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那里面清楚地寫著答題思路與算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費多少心血��！我根本沒為他做過什么！”
班上的同學(xué)都說數(shù)學(xué)老師是我的親戚，只有我心里明白，他跟我們家沒有任何關(guān)系！而且數(shù)學(xué)老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因為他爸爸生前是老師，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養(yǎng)育了兩個兒女，可他因為超生，工資被扣掉了許多。他并沒有因此放棄教育工作，而是繼續(xù)堅守自己的崗位。后來，他的兒女都到大城市里找到了好工作，而他還是愿意在小山村里教書。
弄懂了那道題后，老師又說：“再做幾題吧！”我點了點頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……
夜深了，老師這才依依不舍地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著寒風(fēng)，叼著野草，伴著蟲鳴，一搖一晃地向家走去。
無意間，一幅美麗的風(fēng)景，一幅流動的畫便油然而生了。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)金壇，是一個美麗而又富饒的地方。這里不僅有人們耳熟能詳?shù)牡澜淌サ孛┥�，十大淡水湖之一的長蕩湖，而且還有很多新開發(fā)的風(fēng)景區(qū)。今天我要說的就是金壇的城南風(fēng)景區(qū)。
城南風(fēng)景區(qū)的景色格外秀美。她的面積很大，大約有一百多畝，這里小橋流水，曲徑通幽，是個休閑的好地方。
春天，這里的迎春花、桃花、梨花、紫玉蘭都開了，蝴蝶在花間飛舞，小鳥在嘰嘰喳喳地傳遞著春的信息。人們在花的海洋里放風(fēng)箏，做游戲，騎自行車……
夏天，這里綠樹成陰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都喜歡搖著扇子來到這兒乘涼。
秋天，這里的'菊花爭奇斗艷，有黃的、紅的、粉的……多的數(shù)不勝數(shù)，它們有的像紅紅的焰火，有的像媽媽長長的頭發(fā)，有的像美麗的珊瑚……
冬天，這里銀妝素裹，就像走進一個童話世界，那些調(diào)皮的孩子們在快樂地堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。
清晨，鳥語花香的城南風(fēng)景區(qū)更是人們鍛煉身體的好地方。你看，他們有的在跳舞，有的在打太極拳，有的在舞劍，此刻晨曦中的城南風(fēng)景區(qū)充滿了活力。
夜晚，寧靜的城南風(fēng)景區(qū)星星點點，吃過晚飯的人們信步走在城南風(fēng)景區(qū)的林陰小道上，真是“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。人們一邊聊著天，一邊欣賞著美麗的夜景，真是愜意極了！
聽了我的介紹后，你是不是覺得城南風(fēng)景區(qū)是我們金壇的又一道美麗的風(fēng)景線呢？
美麗的風(fēng)景作文 篇4
在校門旁有幾棵桂花樹，它們一年四季都在向我們展示它們的魅力。
春天，桂花樹的葉子都爭先恐后地吐出了綠芽，脫去了厚厚的大衣，穿上了翠綠的外套。筆直而堅定地站在那里，像威嚴的`士兵守護著我們美麗的校園。
夏天，桂花樹成了太陽的天敵。每當(dāng)火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背時，我們就會躲在桂花樹下乘涼嬉戲，陣陣的歡聲笑語沖破了校園的寂靜。
秋天，桂花樹的花開了，一陣微風(fēng)吹來，花兒散發(fā)出陣陣的芳香，花兒就像一個穿著黃色裙子的小姑娘隨著風(fēng)兒起舞，樹葉也在沙沙作響，那聲音就像一首輕松的音樂，讓人聽了之后會忘記一天的疲憊。
冬天，白茫茫的一片，像給大地鋪上了厚厚的棉被。桂花樹上也結(jié)滿了冰，在陽光的照射下，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。下課了，我們?nèi)宄扇旱貋淼綐湎麓蜓┱獭?/p>
這就是校園里的桂花樹，一道校園里的風(fēng)景線。
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