風(fēng)景的作文6篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　因?yàn)橹匾�，所以珍貴；因?yàn)檎滟F，所以珍惜；因?yàn)檎湎�，所以永存�?/p>

　　——題記

　　快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，昨天晚上在中秋節(jié)中的嬉笑聲，打鬧聲仿佛還在耳邊回蕩，而今天，又上學(xué)了，心中難免有些不開(kāi)心�！皨�?zhuān)�我要上學(xué)了�！薄笆浅藙e人的順風(fēng)車(chē)嗎？”媽媽麻利地幫我收拾著衣服和水果�！班�，5點(diǎn)半就走�！蔽疫�在盯著電腦屏幕�！斑@么早啊……”媽媽顯得有些失落�！澳俏疫@就下去給你做飯�！卑殡S一聲輕輕的嘆氣，她轉(zhuǎn)身出去了。

　　鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢嘰嘰喳喳地唱著，天上的云朵雪白而透亮。我拿著東西下樓去時(shí)，已看見(jiàn)她在飯桌前等候，還看著電視節(jié)目。我眼睛瞄了一下電視機(jī)，“媽?zhuān)�你怎么還看《機(jī)器貓》��？”看到她那么專(zhuān)心致志，不免有些驚奇。媽媽回過(guò)神來(lái)，嘴角還帶著一絲微笑：“你以前很喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片的�！薄笆菃幔课也挥浀昧�，那么久的事了�！蔽液攘艘豢跍�，溫度剛剛好。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)看，臉上滿是寵溺：“那時(shí)候你是個(gè)淘氣包，但就是看《機(jī)器貓》時(shí)最認(rèn)真。有一次你看著看著對(duì)我說(shuō)，你要�？剂惴�，因?yàn)槟菢幼幽憔涂梢杂袡C(jī)器貓幫你，你就可以讓我回到過(guò)去，讓我開(kāi)心。但我卻說(shuō)，我不要回去，因?yàn)樵诂F(xiàn)在，在未來(lái)，我可以看到你的成長(zhǎng)。我覺(jué)得啊，沒(méi)有比這更開(kāi)心的事了�！眿寢屨f(shuō)完后，臉上洋溢著幸福。風(fēng)把碎花窗簾漸漸托起，綻放中的百合花在風(fēng)的撫摸下，跳起神奇的舞蹈，偶爾幾片樹(shù)葉落下，飛舞在庭院里，陽(yáng)光照射在媽媽身上，顯得如此安詳。我不禁呆住了，媽媽竟記得如此清楚，而我卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。已經(jīng)15分了，我大口大口地吃著。放下了碗，我拿起東西就往門(mén)口跑，媽媽拉住了我，“媽?zhuān)　蔽矣行┘痹�。她只是翻翻我的衣領(lǐng)，柔聲說(shuō)：“記得打電話回來(lái)，錢(qián)放在書(shū)包的第二層里，路上小心，”“知道了�！北闩苤�出去了，而她，似乎只在門(mén)口靜靜地看著我的遠(yuǎn)去，漸漸地，我走遠(yuǎn)了，回頭時(shí)，只看見(jiàn)媽媽那單薄而滄桑的身影。

　　媽媽?zhuān)�我�?huì)記住，當(dāng)你看關(guān)于我們回憶的東西時(shí)，那幸福的樣子，因?yàn)槟鞘且环�唯美的�?huà)面，一道亮麗的風(fēng)景線，那是我心底溫暖的`部分。你永遠(yuǎn)會(huì)記得有關(guān)于我的事情，因?yàn)橹匾�；我也�?huì)珍惜和你一起創(chuàng)造的回憶，因?yàn)檎滟F。

　　陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落在地上，仿佛滿地碎金，遠(yuǎn)處的山脈碧青，幾只五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，一道美麗的風(fēng)景永存我心。

風(fēng)景的作文 篇2

　　“醒醒，快到家了�！蔽揖従彵犻_(kāi)眼，金黃晨曦射入眼簾，有些刺眼，我的雙眼微瞇成一條線，我由車(chē)窗望向外頭，窗外景色快速交替，一年四季，不分晝夜，這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚奇。

　　春日，山道旁杜鵑齊放，嬌嫩的粉、莊嚴(yán)肅穆的白、鐘形的、漏斗狀的，如展示柜中的模特兒搔首弄姿;夏天。蓮花盛開(kāi)，萬(wàn)物充滿生氣，是個(gè)好讀書(shū)的季節(jié)，一 只豆娘在我的窗外打轉(zhuǎn)，邀我一同去賞花，我闔上書(shū)本，仔細(xì)地打量陽(yáng)光在身上形成的刺繡;秋分，蜿蜒的`小徑，滿山滿谷的楓紅，湖面上一艘艘赤色小船，承載著夢(mèng)想和希望，航行至遠(yuǎn)方;冬季，霧氣爬滿車(chē)窗，我呼了口氣，將窗面拭凈，才得以看清這一片朦朧的景色，四周鴉雀無(wú)聲，但見(jiàn)一棵棵松樹(shù)在風(fēng)中搖 擺，他的俐落，亦是另一種靜默。

　　從奶奶家回廣州，一路上車(chē)子搖搖晃晃，窗外景色快速更替，從鄉(xiāng)村到都城，從過(guò)去到現(xiàn)在，從熟悉到陌生，從幻想到真實(shí)，這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚奇。

風(fēng)景的作文 篇3

　　也許有那朵云彩，天空才藍(lán)得格外美麗；也許有那株野花，枯木才顯得生機(jī)勃勃。

　　在一節(jié)已經(jīng)朽掉的枯木根上，卻長(zhǎng)出了一朵濃艷的野花，再看到那一幕的一瞬間，我的心不的得顫動(dòng)起來(lái)，那美麗的鮮花生命力是如此的堅(jiān)強(qiáng)，在那水分、養(yǎng)料都不充足的地方竟然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了起來(lái)，而且竟然以這么美麗的.“容顏”展露在世人面前。

　　我俯下身子仔細(xì)觀察，那是一棵已經(jīng)枯了的朽木，是一個(gè)丑陋的樹(shù)根，它的根條四通八達(dá)的裸露在土壤外，根據(jù)樹(shù)根上的模糊不清的年輪來(lái)看，大約有五六十年了吧，在粗粗的樹(shù)根上，有一捧泥土，被雨水淋得濕濕的，黏黏的，黃色的泥土有的被沖到了那個(gè)枯朽樹(shù)根的“腰部”（也就是樹(shù)根的中間）�？瓷先フ娴暮芘K，但在那一捧土的上面竟然茂盛的生長(zhǎng)著一朵火紅的小花。那朵花很小，卻很漂亮，五片火紅的小花瓣，中間是黃色的花蕊。這種紅黃搭配看起來(lái)可能很俗，甚至很土，但在那種惡劣的環(huán)境中，在那種昏黃的顏色的襯托下，它卻是那樣的漂亮，給人一種想要去照顧它，把它摘掉納為己有的沖動(dòng)，但我沒(méi)那樣做，因?yàn)槲矣X(jué)得它給適合更那種環(huán)境，在哪里，環(huán)境讓它得到了磨練，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，不向困難低頭的決心，克服困難的勇氣。

風(fēng)景的作文 篇4

　　站在山頂，觀看風(fēng)卷殘?jiān)�，是美好；深入大海，觀看海洋奇觀，是美好；觀看一株長(zhǎng)著“彩虹”的檸檬，又何嘗不是一種美好？

　　那是一個(gè)刮著微風(fēng)的下午，我趁著媽媽出去買(mǎi)東西的時(shí)間，一個(gè)翻身上了露臺(tái)。

　　起風(fēng)了，本有些干燥的天氣在風(fēng)的輕拂下變得涼爽了。天上的幾朵云也在微風(fēng)的清掃下，變成了殘?jiān)�，悄悄地溜走了。這時(shí)，角落的檸檬樹(shù)吸引了我的注意。那棵檸檬樹(shù)下的土已經(jīng)干了，我拿起水壺，噴了下去。突然，一道彩虹呈現(xiàn)了出來(lái)，在檸檬樹(shù)與幾朵喇叭花之間，架起了一座長(zhǎng)橋，我驚呆了！那彩虹的顏色在這一刻無(wú)比的絢爛，讓人不忍心去觸摸去摧毀。檸檬樹(shù)上青色的小檸檬，在彩虹的映照下，變成了一個(gè)個(gè)彩色的.小球，一陣風(fēng)吹過(guò)，小檸檬左搖右晃，可愛(ài)極了。這時(shí)的我，仿佛心也是彩色的！

　　風(fēng)景，在山頂，在海邊，在天上。風(fēng)景，處處都在，就在我們的心里，就在我們的眼睛里！

　　最美的風(fēng)景，又何嘗不是我們身邊的一株彩色檸檬呢？

風(fēng)景的作文 篇5

　　不怕身在天涯，只怕心在南北�！�—————題記

　　還依稀記得初三那年最美的時(shí)光。我坐在教室后面，是出了名的搗蛋小玩子，我的同桌喵喵是班里的班花，那妖嬈的臉蛋誰(shuí)都忍不住看她一眼。

　　每天上課，我都沒(méi)有心情認(rèn)真聽(tīng)課，我在自己的鉛筆袋里放了一面鏡子，每到上課就開(kāi)始美起來(lái)�！八姥绢^，你有開(kāi)始臭美了，受不了你。”喵喵又開(kāi)始向我發(fā)起嘮叨了。其實(shí)她哪里知道，我美滋滋的不是在照我自己。是因?yàn)槲铱梢酝低档目吹轿仪懊婺莻�(gè)男生，讓我既欣喜又羞澀的他，總是一副冷酷的模樣，不與人多接觸。而我每天都會(huì)借著做作業(yè)為借口，試圖與他多一點(diǎn)的交流。記得有一天班里同學(xué)開(kāi)始選什么班花班草，我毫不猶豫寫(xiě)了林楓，投了他一票。喵喵可是萬(wàn)人迷，班花非她莫屬。我偷偷朝他看去，想看他會(huì)選擇誰(shuí)。只見(jiàn)幾個(gè)男生推著他說(shuō)：“喂，林楓，你選的誰(shuí)��？是不是李喵喵�。克�可是個(gè)我們年級(jí)公認(rèn)的美女�。　彼�只是坐在那里沒(méi)有理睬，可在同學(xué)的催促下，他調(diào)轉(zhuǎn)頭，指著我說(shuō)：“就她吧，她收作業(yè)的`時(shí)候挺好看的�！眲x那間，我驚愕住了，只感覺(jué)臉頰滾燙，我保持鎮(zhèn)定，回到座位上。喵喵就直對(duì)著我壞笑：“哎呦，薇薇，看不出來(lái)啊，我們班頭號(hào)男神，選了你呀！”我完全聽(tīng)不進(jìn)去她講的話，只沉浸在剛才的畫(huà)面之中。

　　接下來(lái)，幾乎每節(jié)課，我都迷戀在鏡子中的他，或認(rèn)真，或閑暇，總是不失帥氣，不過(guò)他的視線總是停留在身旁的玻璃窗上，窗外，到底是有怎樣的景物讓他鐘情不已。后來(lái)，有一天，鏡子里他，沒(méi)了，只有一張空空的座位。我慌了，沒(méi)有人知道他去哪里了？我跑到班主任那兒?jiǎn)�，班主任說(shuō)：“他父母把他接走了，轉(zhuǎn)學(xué)去了北京。”班主任給了我一封信，信封上雋秀的筆跡漂亮地寫(xiě)著我的名字微微收。當(dāng)我拆開(kāi)時(shí)，里面全部都是素描畫(huà)，畫(huà)的全部都是我，我笑的樣子，哭的樣子，打瞌睡的樣子和上課偷吃零食的樣子······看著，看著，我的眼淚就掉了下來(lái)�；氐桨嗉�(jí)，喵喵在他的位置上收拾著舊東西，我在想著，他平時(shí)看都不看我一眼，怎么會(huì)畫(huà)出這么多我平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“喂，薇薇，想什么呢？快來(lái)幫忙呀�！蔽艺{(diào)轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)透明的玻璃窗上，倒映著我們的身影，那么清晰。

　　終于明白了一切，那讓他鐘情于玻璃窗上的風(fēng)景竟然是我，從那以后，我不再調(diào)皮，因?yàn)榱謼�，終有一天我會(huì)邁開(kāi)腳步走近你。

風(fēng)景的作文 篇6

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最動(dòng)人的情景!

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書(shū)卻不見(jiàn)了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書(shū)上還有很多老師讓我們記下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書(shū)還是沒(méi)有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書(shū)，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書(shū)借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的'!

　　這時(shí)，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!

　　正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書(shū)包黎拿出自己的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)到黎子晴面前，對(duì)她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書(shū)借給你，你今晚用我的書(shū)復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽(tīng)見(jiàn)謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書(shū)借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語(yǔ)書(shū)的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書(shū)!見(jiàn)此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!

　　這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的情景!

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