風(fēng)景作文必備【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
隨風(fēng)飄散的長發(fā)，聲音如何又響亮，每時每刻都提醒著我們好好學(xué)習(xí)。您總是微笑著告訴：我們馬上進(jìn)入高三了，該好好學(xué)習(xí)，珍惜時間。有時候非常感謝您但時間過的很快，您去找一個新的落腳點。您炯炯有神的目光總是激勵著我們勤學(xué)奮進(jìn)，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語，不知不覺我已經(jīng)開始了歷史學(xué)習(xí)，在你潛移默化的教學(xué)中，我感受到中國歷史的博大精深，也是您帶我走進(jìn)一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內(nèi)心發(fā)自而不能用語言來表達(dá)出來，您是我高中歷史的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中國與西方的悠久歷史，回想你那獨特的教學(xué)方式，讓我內(nèi)心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已分離三四個月了，感謝您在學(xué)習(xí)中對我的幫助與教育，
你們那堅定的眼神激勵我，堅持一定會成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會有收獲，那是您教我的人生真理。有時候在想時間還長，慢慢學(xué)習(xí)，與您相處的'時間同樣也很長，但世事變遷，您離開我們?nèi)ふ覍儆谀牧硪黄碌奶斓�，您教了我差不�?90天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。
時間見證了我們相處的一點一滴的大小事件。也許這就是緣分，我會用這種力量成就自己的夢想，贏得高考，贏得人生。我會以頑強(qiáng)不屈的毅力，執(zhí)著追夢，當(dāng)我有一天成就自己的夢想時，您也許會為我感到驕傲的。無論您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是教室中最亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生們充滿歡樂而激勵他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢想與人生。
您，永遠(yuǎn)是教室那道最亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇2
1. 對付景致的形貌，語言簡潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
2. 文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
3. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
4. 文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
5. 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
6. 文章能過清新風(fēng)趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動。
7. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
8. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
9. 捉住了“ ”的特點，非常正確;“ ”，給人的感覺“ ”。
10. 刻畫風(fēng)景時，寫出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運(yùn)動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想，使習(xí)作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
11. 把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
12. 放鷂子是孩子們最愛的運(yùn)動，此中的興趣不問可知，通過細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
13. 讀著你的`習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
14. 捉住春天的草樹花等差別的特點，根據(jù)“ ”的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
15. 逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
16. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
17. 對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，固然這些風(fēng)景我們都見過，但透過你的仔細(xì)視察，我們卻有全新的感覺。
19. 視察細(xì)致，按先總后分的要領(lǐng)，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細(xì)，使我們有身臨其境的感覺。
20. 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫了進(jìn)去。
21. 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。
22. 寫景捕獲風(fēng)景的特點，形貌景象融會，由遠(yuǎn)而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。
23. 在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
風(fēng)景作文 篇3
春天來了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。讓我來給你介紹一下校園的美景吧！
來到學(xué)校，我們會看到一個大門，上面寫著四個大字——城關(guān)一小。走進(jìn)大門，兩旁各有一排楊樹，像一位位士兵，守衛(wèi)著我們的校園。校園的西邊是操場，下課了，同學(xué)們在操場里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了，小花小草從濕潤的泥土里小心翼翼地鉆出來，好像在和同學(xué)玩捉迷藏呢！校園的.北邊有一棵大松樹，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入云霄。
校園的東邊，當(dāng)然是我們的教學(xué)樓了。上課了，同學(xué)們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級，等待老師的到來。班級里靜的連針掉下來都能聽得見�？墒牵幌抡n，有些同學(xué)就像小鳥一樣飛快地奔到操場。對了，還有那些“小音樂家”，每次都可以看見它們在樹上唱歌呢！
快樂的時光總是過得這么快，這就是我們校園的美景。
風(fēng)景作文 篇4
今年暑假，我去了美麗的內(nèi)蒙古草原。
內(nèi)蒙古草原是云的家鄉(xiāng)。這些云一層層，一堆堆，一片片。這些云朵像一個個白色的小天使，在天空中自在的飛翔著。不知是這里的海拔高還是空氣好，云朵好像蒼鷹一樣在我們的頭頂上盤旋。藍(lán)藍(lán)的天空，配上白云，那情景，我都有了騰云駕霧的感覺。
天上白云飄飄，地上碧草如毯，毯上奔跑著成群的牛羊。它們散布在藍(lán)天下、散布在山坳間，悠閑地啃著草，休息著，玩耍著。這里的牛羊剽悍強(qiáng)壯，腿粗如樁。向遠(yuǎn)處望去，藍(lán)天白云、羊群綠草連成一體，讓你分不清哪是白云哪是羊群，哪是藍(lán)天哪是綠草。在彎彎曲曲的小溪邊，最常見的就是牛與馬了。它們在草地上自由自在的散著步，有的'還擠在溪邊一口一口的喝水，看它們享受的樣子，好像喝進(jìn)去的不是水，而是瓊漿玉液呢。
一望無際的草原上，除了牛羊與青草，剩下的就是蒙古包了。這些蒙古包的樣子可真奇怪呀：肚子超級大，頭上頂著個珠子，身上還穿著華麗麗的服裝。它們大小不一、高低不同、顏色各異。蒙古包與我們家樓房一樣，可以根據(jù)要求分客廳、臥室等，唯一不同的是我們家樓房沒法移動，但是蒙古包便于移動，它是草原牧民放牧的最佳幫手。
這就是美麗的內(nèi)蒙古草原，真的很美，真的很好玩，我都不想回家了哪！你喜歡嗎？快來看一看吧！
風(fēng)景作文 篇5
＂兒子，休息一會兒吧，咱們一起去扒蘿卜。＂媽媽一邊做家務(wù)一邊催促坐在書桌前學(xué)習(xí)的我。
"哦"。我心不在焉地應(yīng)道，“還是算了吧，我還有很多作業(yè)要寫呢！”“出去一會，又不耽誤多長時間，你呀，再待在家里就要發(fā)霉了，看你，一點也不像個年輕人…”天吶，媽媽又開始嘮叨了。
我停下寫作業(yè)，穿上外套，換好鞋子，三步并作兩步跑到媽媽跟前，“媽，走吧�！眿寢尩膰Z叨嘎然而止，怔怔地看著我，我沖她一笑"走吧，媽，去扒蘿卜。＂媽媽也笑了，放下手中的家務(wù)話，擦擦手，便走到門口換鞋。
天氣很好。晴，無風(fēng)，明媚的陽光撒落下來，暖洋洋的，讓人感到格外的舒服，院子里有好多孩子，有玩滑板車的，有騎單車的…叫著、喊著，你追我趕玩的好開心啊！
門前草坪上，鄰居家的老爺爺種了幾棵香椿樹，還沒有吐芽，枝條干癟癟的就像一位老者，挺著干枯的枝丫在陽光下顯著它的滄桑與穩(wěn)重。爸爸栽了兩棵草莓，每天松土、澆水，已經(jīng)吐出了嫩綠的葉子，短短的莖上長著密密麻麻的小絨毛，莖的上部托著三片葉子，葉子兩邊向中間打著卷，嫩嫩的葉子還沒完全舒展開來，就像一把把小扇子。干枯的草叢中長出了綠油油的小草，有開著小白花的薺菜，還有我叫不出名字的'草開著藍(lán)白相間的花，圓圓的像星星、像眼睛，還眨呀眨的。西邊的花壇，竹子青翠挺拔，垂柳吐出了嫩綠的葉子。這樣的景象讓我覺得新奇，讓我覺得驚喜�！斑@里是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路啊，我怎么就沒留心這門前的風(fēng)景呢！"我忍不住問媽媽。媽媽“撲哧"一聲笑了，“你呀！整天待在家里不是寫作業(yè)就是打游戲，應(yīng)該多出去看看，才能有所發(fā)現(xiàn)�！眿寢尶次胰羲嫉臉幼咏又f"孩子，不是媽媽嘮叨，整天待在家對你的成長不好。手機(jī)里的世界很誘人，現(xiàn)實生活更精彩…”媽媽說了很多，破天荒地這次我沒有嫌她煩，認(rèn)真聽著。是啊，媽媽說得不錯，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不但可以鍛煉身體，還可以沾沾陽光的氣息，增長見識，真是很有必要呢。
羅丹說：這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。好吧，我要以今天為界改變自己。這時，媽媽從土坑里扒出幾個蘿卜，碧綠的身體上沾著泥土的氣息，它們一定也和我一樣，欣喜地打量著這門前的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
春天來了，我們學(xué)校的小花園景色格外的美麗，成了同學(xué)們的樂園。
小花園的花一到春天競相開放，芬芳迷人！看！迎春花吹起了各色的小喇叭，好像在告訴人們春天來了；桃花綻開了美麗的笑臉，似乎在向人們展示自己美麗的花瓣；杜鵑花也不甘落后，它們爭奇斗艷，仿佛在說：“我最漂亮！”而茶花就更美麗了。粉紅的、金黃的`、雪白的、火紅的，就像給茶樹穿上了一件件漂亮的花衣裳。這些五彩繽紛的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，吸引了一群群可愛的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，似乎在告訴人們“花兒真美！蜜兒真甜！”
小花園里種著各種各樣的樹，每一棵樹有每一棵樹的特點。柳樹的枝條又細(xì)又長，碧綠碧綠的，真像一條條綠色的絲帶，微風(fēng)一吹，又像小女孩的長發(fā)，隨風(fēng)舞動，好看極了！柏樹的葉子青翠欲滴，長得十分茂盛，就像一把利劍直插天空；鐵樹的葉子很獨特，單獨看一片葉子就像一根雞毛，整體看就像小朋友踢的毽子，真有意思；海棠的葉子密密麻麻的，樹型圓圓的，就像一個個綠色的大蘑菇；棕櫚樹的葉子大大的，多么像鐵扇公主的芭蕉扇；而吊槐就更特別了，枝葉都向下垂著，還真像一把把大傘，非常漂亮。
小花園的草更有意思，一到春天，就從土里鉆出來，穿上碧綠的衣裳，微風(fēng)一吹，它們就跳起優(yōu)美的舞蹈，好看極了！
春天的小花園真像一幅迷人的圖畫，讓人百看不厭！我愛美麗的小花園。
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