風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
法國(guó)的艾爾菲鐵塔，又高又壯觀；希臘的雅典娜女神像，古老又神圣；中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，又長(zhǎng)又宏偉；日本的櫻花，漫天飛舞，浪漫而純潔……再美麗的風(fēng)景也比不過(guò)我所看到的那道“風(fēng)景線”……
第一次看到她們我才四年級(jí)，她們穿著白色的裙子，像三個(gè)小天使。在小區(qū)里跑來(lái)跑去，時(shí)而幫小區(qū)里的老奶奶揉揉肩，時(shí)而幫小區(qū)里的老爺爺捶捶背，有時(shí)又幫街邊的環(huán)衛(wèi)工人掃地，又或者幫小區(qū)綠化除雜草。她們的母親，一位抱著一個(gè)小男嬰的女士，總會(huì)在背后默默的觀看。她告訴我：小家伙們是六歲的三胞胎。大姐姐叫冰兒，二姐姐叫雪兒，小妹妹叫淼淼。每天放學(xué)一進(jìn)小區(qū)門(mén)口總能聽(tīng)到小家伙們甜甜的聲音叫我姐姐。
在我五年級(jí)的暑假，我在家里吹著空調(diào)聽(tīng)著歌，往樓下望去，三個(gè)小家伙正吃力地把一位坐著輪椅的老人推上斜坡上的一棵大樹(shù)下的陰涼處。我從七樓的家里沖下去，想下去幫她們，當(dāng)我正想沖過(guò)去幫她們時(shí)，那位母親攔住了我，讓我跟她一起在一邊看，小家伙們已經(jīng)滿頭大汗了，但那位母親還是沒(méi)有要幫忙。忽然，淼淼摔了下來(lái)，坐在地上哭了起來(lái)。那位母親把懷里的小男孩放下來(lái)，示意他過(guò)去，小男孩大概才一歲半，搖搖晃晃地走向他的小姐姐淼淼那兒，肉嘟嘟的小手擦干了她臉上的眼淚，準(zhǔn)備又走回來(lái)，走著走著摔了一跤，但他沒(méi)有哭，拍了拍小手，又走了回來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，這似乎給小家伙們?cè)黾恿肆α�，淼淼又重新站了起�?lái)，又一起幫姐姐把老奶奶推到大樹(shù)下。過(guò)了不久，小家伙們終于成功將老奶奶推到陰涼的大樹(shù)下，累得直喘氣。
直到小家伙生日那天，她們的母親才告訴我，小家伙得了一種病，只剩下一年壽命了。
一年以后的一天，也是小家伙們的生日，但是小家伙們已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我打開(kāi)信箱，里面放著三本日記本，原來(lái)是三個(gè)小家伙們的日記。里面記錄著小家伙們從認(rèn)字開(kāi)始就開(kāi)始寫(xiě)的日記，冰兒和雪兒有一句相似的話：“媽媽說(shuō)，我和妹妹都得了一種病，會(huì)死。我問(wèn)媽媽死是什么，媽媽說(shuō)死會(huì)永遠(yuǎn)睡著，只有懷有一顆善良的心和樂(lè)于助人的孩子才會(huì)進(jìn)天堂。妹妹還小，我要經(jīng)常幫助人，讓妹妹和我一起在天堂玩�！�
一年后，取而代之的.是小家伙的弟弟--宇兒。宇兒已經(jīng)三歲了，和他的姐姐們一樣，也是個(gè)樂(lè)于助人的小天使。被取代的是小家伙們樂(lè)于助人的身影，沒(méi)被取代的，是這四姐弟那單純的天真的樂(lè)于助人的心。宇兒已經(jīng)越來(lái)越大了，每個(gè)星期放學(xué)回家總能看到宇兒在小區(qū)里的身影。
三年了，沒(méi)被取代的，就是那永遠(yuǎn)不變的，無(wú)可取代的，一道靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
多少次錯(cuò)過(guò)了珍惜，才會(huì)有這樣銷(xiāo)魂噬骨的痛。
午夜夢(mèng)回，心房也巴山夜雨，淡淡銀光外泄，卻再也映照不出你的面龐。曾經(jīng)，盧氏或也愛(ài)憐地看著納蘭清冷的面容，見(jiàn)他眉頭微皺，是想她引起的痛么？她想去撫平，以溫暖和煦的陽(yáng)光，慢慢融化他冰堅(jiān)的心。等待，是一個(gè)人的孤獨(dú)與執(zhí)念。
盧氏的溫柔忍耐一點(diǎn)點(diǎn)拉近容若的'心，只是他曾那樣深?lèi)?ài)過(guò)謝娘。記憶中女子的笑顏，雙眼顧盼生輝，眉心的痣，發(fā)髻上斜插著的玉釵隱隱綽綽，烙印在他的心底，搖曳身姿，揮之不去，無(wú)法釋?xiě)选１R氏亦何嘗不懂他的心思，她愿做港灣，讓心愛(ài)之人去棲息，肆虐曾經(jīng)的情意。只可惜盧氏沒(méi)等來(lái)兩人傾心相擁的那一天，在五月落花時(shí)節(jié)也隨那飛花飄搖而去，曾經(jīng)的“落花有意流水無(wú)情”到頭來(lái)?yè)Q成了“流水有心花卻殤”的凄冷境地。
恨，也只有恨�。∮脴�(lè)天先生的話說(shuō)便是“此恨綿綿無(wú)絕期”。容若的心又陷入了悔恨的深淵。我自知當(dāng)時(shí)不夠愛(ài)你，對(duì)你太冷淡，現(xiàn)在已只能望著你的舊物發(fā)愣，傷心淚沾濕了青衫。那些曾經(jīng)鮮艷溫暖的畫(huà)面闖進(jìn)心房，荒蕪了內(nèi)心，只剩我獨(dú)自一人在長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)角處幽然彷徨。誰(shuí)念西風(fēng)肚子涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。一葉落而知天下秋。原那時(shí)還有你，便覺(jué)秋也有五彩斑斕的絢爛。如今“沉思往事立斜陽(yáng)”，風(fēng)景如舊，人已惘然。蟬從聒噪走向死亡，萬(wàn)物凋零，失了顏色，為何累欲流。
“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”。寒風(fēng)漸起，妻子為丈夫趕制寒衣的時(shí)節(jié)，仆人添置的寒服裝卻再也沒(méi)了你縫補(bǔ)了愛(ài)意的溫暖和淡淡的清香，那樣迷惑得我天真地以為天長(zhǎng)地久，來(lái)日方長(zhǎng)手中好光陰任流沙逝去來(lái)日驚醒，歲月神偷，時(shí)光的短暫無(wú)�；癁檠鄣椎镊龅文愕膰u寒問(wèn)暖化為一陣風(fēng)吹過(guò)也消散不盡。一直以來(lái)是你疼惜我更多，可我卻失去了補(bǔ)償你的機(jī)會(huì)多想對(duì)鏡描眉，給你用螺子黛染遠(yuǎn)山，兩情濃初眉目山水相應(yīng)。興致好時(shí)，可同你玩些雅致的游戲，手把手教你臨帖，陪你讀書(shū)，空氣中流動(dòng)著愛(ài)的氣息與芬芳。可再想也只是痛，我想你了，你淺笑嫣然的臉，神色婉約，像是墜入凡間的仙子，卻不能長(zhǎng)久呆在我身邊。
“家家爭(zhēng)唱引水詞，納蘭心事幾人知？”。他曾說(shuō)過(guò)，“人生若只如初見(jiàn)”，盧氏是初見(jiàn)時(shí)的靜和恬適，他亦是風(fēng)華絕代的才子，那該多好。只是命運(yùn)深重，這書(shū)里錯(cuò)落遺憾而美麗的風(fēng)景，更與何人說(shuō)？
風(fēng)景的作文 篇3
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，現(xiàn)代人的眼睛對(duì)于美的事物已經(jīng)麻木了，只曉得游覽電子產(chǎn)品中的世界。其實(shí)，美，無(wú)處不在——一只剛出生的小貓；一朵在風(fēng)中搖曳的野花；甚至一滴濺起的小水珠，都有著它獨(dú)有的美麗。今天，我將帶你們走進(jìn)一處瓊瑤仙境。
凌晨，天空微微呈現(xiàn)出帶點(diǎn)灰的藍(lán)色。我輕輕走進(jìn)公園。
公園里，靜悄悄的，彌漫著奶白色的濃霧，手指劃過(guò)，留下絲絲冰涼。
高大的樹(shù)木垂著頭，滿樹(shù)的葉子耷拉下來(lái)，好似蓋上了一層被褥；樹(shù)上，小鳥(niǎo)把頭埋在翅膀里，均勻地呼吸著，偶爾發(fā)出“啾啾”幾聲夢(mèng)囈；樹(shù)下，小草蜷縮著身子，愜意地打著鼾；花兒睡著它們的美容覺(jué)；荷葉為荷花撐著遮蔭傘，自己也打著盹；魚(yú)兒潛在水中，似乎陷進(jìn)了柔軟的'羽絨被里，一動(dòng)也不動(dòng)。
東方泛起了魚(yú)肚白，花兒們漸漸蘇醒了。它們穿上節(jié)日的盛裝，換上最精致的鞋子，坐到梳妝臺(tái)前，將花瓣梳理得整整齊齊，如絲綢一般，閃著光澤，末端的蕾絲花邊微微卷曲。接著，它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上，又仔細(xì)審視一番，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。
漸漸地，天邊泛起了紅霞，群山背后，一個(gè)紅點(diǎn)若隱若現(xiàn)。它掙扎著，跳躍著，竭力想掙脫束縛。最后，那個(gè)深紅的圓東西奮力一躍，沖出了大山的束縛，踏上了光明大道，周身放射出興奮的光芒。
陽(yáng)光照射到樹(shù)葉上，大樹(shù)醒了，挺直了腰板；鳥(niǎo)兒歡快地奏起了“晨光曲”；花兒們得到了洗禮，心花怒放，“撲啦啦”綻出了笑臉，帶著紅暈；小草貪婪地吮吸著清晨的甘露，感到心滿意足；魚(yú)兒們被小鳥(niǎo)輕快的樂(lè)聲喚醒了，一躍而起，在池中嬉戲；荷葉與荷花饒有興趣地看著，竊竊私語(yǔ)。
哦！一切都那么美麗！只要你用心體會(huì)，便能感受到美的存在與它帶給你的愉悅！我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，守住這一處美景！
風(fēng)景的作文 篇4
在我的心里，有一個(gè)地方，一年四季都是一道最美的風(fēng)景，那就是我的校園。
當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是校門(mén)口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹(shù)。它就像春天派來(lái)的使者，當(dāng)春風(fēng)輕輕地?fù)渖衔业哪橆a，杏花樹(shù)準(zhǔn)會(huì)伸出纖長(zhǎng)的枝條，綻露出一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，仿佛在對(duì)我們召喚：“春天來(lái)了！春天帶給我們生機(jī)和活力，快點(diǎn)來(lái)到你快樂(lè)的校園吧！”我有時(shí)總是心生愛(ài)慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛(ài)的花苞摸上去真像細(xì)膩光滑的粉珍珠呀！
春天的`使者——杏花樹(shù)
順著杏花樹(shù)向北望去，寬闊的前操場(chǎng)和整齊的教學(xué)樓在杏花樹(shù)的映襯下，像一幅美麗的畫(huà)卷。操場(chǎng)兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們這里是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)殿堂。
給我印象最深的一幅雕像是愛(ài)因斯坦，只見(jiàn)他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的老師！”每當(dāng)我考試沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)時(shí)，每當(dāng)我對(duì)自己灰心時(shí)，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會(huì)感到心里很溫暖，又充滿了無(wú)窮的力量。
智慧的化身——愛(ài)因斯坦
再過(guò)幾天，校園門(mén)口的杏花樹(shù)，有的已經(jīng)綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學(xué)校的圍欄，讓我們的校園更加充滿生機(jī)和活力。到了九月，這里已經(jīng)是碩果累累，為我們快樂(lè)的采摘節(jié)帶來(lái)了新的奉獻(xiàn)和歡樂(lè)。我們手捧新鮮芬芳的果實(shí)，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當(dāng)這時(shí)，我也總是想到一句話：辛勤的老師們總有一天也會(huì)桃李滿天下。
我的校園，我心中最美的一道風(fēng)景！
我利用周日拍下的心中的美景——我的校園！
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