風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
夕陽(yáng)落山了，西方的天空燃燒著一片火紅。
窗外，風(fēng)猛烈地吹著，幾絲霞光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房中。
一起進(jìn)入房中的還有風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，樹(shù)葉聲……
“姐姐”“姐姐”弟弟稚嫩的聲音從樓下傳來(lái)，伴隨著“噼里啪啦”的腳步聲。
我心中頓生一絲煩躁，“這小魔王準(zhǔn)時(shí)又要來(lái)?yè)層螒驒C(jī)玩了”思索間，我將游戲機(jī)塞在枕頭下。
門(mén)被推開(kāi)了，弟弟氣喘吁吁的，左手擦著幾滴汗，右手拿著一個(gè)精致的盒子，只見(jiàn)他三步并作兩步，走到書(shū)桌前，將盒子放在桌上，兩只小手干脆利索的拆開(kāi)了盒子。
是一塊精致的芒果慕斯，這是我的最?lèi)?ài)，亦是弟弟的最?lèi)?ài)。精致中唯一的缺憾便是旁邊的一小角。
“這是媽媽特意買(mǎi)給我的哦，我只吃了一小口，剩下的都給你哦。”弟弟揚(yáng)起笑容對(duì)我說(shuō)道。
“嗯�！�
俄傾，他又問(wèn)：“姐姐，游戲機(jī)在哪？我想玩�！�
“不知道，好像丟了�！辈恢獮楹危揖姑摽诙�。
“你去院子和你的小伙伴玩吧�！�
“好吧�！彼@然有些失落，我拿起湯匙，吃起芒果慕斯。奈何感覺(jué)好像少了些什么，口中的食物沒(méi)了味道。
樓下院子中的喧鬧聲響起，想起那個(gè)失落的背影，我拿出游戲機(jī)走下樓去。
“就知道姐姐對(duì)我最好了。”望著弟弟的`笑臉洋溢在那僅存的幾絲光照中，我竟也笑了。我只囑咐他不可多玩，便上了樓。
這時(shí)鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空，風(fēng)兒也沒(méi)那么猛烈了，微風(fēng)和熙，在這冬天里卻未曾感到一絲的寒冷。我想這應(yīng)該是冬日里最美的風(fēng)景了，因?yàn)樗鼛в兄ㄏ愫头窒怼?/p>
晚霞褪去，推開(kāi)房門(mén)，那芒果慕斯還在桌上，這冬日中最美的風(fēng)景和這塊芒果慕斯將在我的記憶最深處，永不褪色！
風(fēng)景的作文 篇2
我們生活在這個(gè)美麗的城市里，總是能發(fā)現(xiàn)完美的景物。它們宛如沙漠里難得的幾捧清水，灑在了我們幾乎枯萎的心靈上。
在茫茫一片戈壁灘上，一位戰(zhàn)士正在讀信。初升的紅日照在了戰(zhàn)士的面龐上。戰(zhàn)士濃眉大眼，身穿軍服，干裂的手中拿著一張皺皺信紙。他那喝慣了海水的嘴咧開(kāi)，笑了。他好像品嘗到了一杯清涼的泉水，笑得那么開(kāi)心……他手中握著的家信，大概已經(jīng)被折過(guò)幾十次了吧！他沒(méi)有依靠，可能是他沒(méi)有尋找。遠(yuǎn)方，共同的思念……這是最美的景象。 在一條坑坑洼洼的泥石小路上，衣衫襤褸的父親正帶著兒子焦急地走著。兒子頂多九歲，背著破舊的書(shū)包，穿著黑棉襖，紅布鞋。父親黑黃黑黃的臉上長(zhǎng)著又尖又亂的胡子，額頭上的皺紋也比比皆是。天氣說(shuō)變就變，“嘩啦”一聲，下起了傾盆大雨。父親身子向前一傾，輕輕趴在了兒子的頭上。大雨中，一對(duì)父子依偎在一齊。孩子身上只可是濕了一點(diǎn)兒，而父親身上卻濕透了。豆大般的雨點(diǎn)最后停了，可是父親頭上豆大般的夾著汗水的雨點(diǎn)卻仍然再往下滴……這是最美的景象。
這是一個(gè)用泥土圍起來(lái)的學(xué)校。只有一個(gè)班，只有二十多個(gè)學(xué)生，只有一位老師。上課了，相貌平平的'男老師揉了揉黑眼圈，敲了敲鈴鐺。他是校長(zhǎng)，然而又是語(yǔ)數(shù)英三科老師。這時(shí)候，他正倚在一塊大石頭上，手里舉著課本。孩子們擠在一齊，坐在土地上，把書(shū)本放在石頭上，伏著認(rèn)真學(xué)習(xí)。沒(méi)有黑板，沒(méi)有屋頂，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有粉筆。那一塊寫(xiě)著“天天向上”的大石頭，是這座“學(xué)�！钡拿职伞@是最美的景象。
……
再氣勢(shì)磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這般景象！這，才是最美的景象！
風(fēng)景的作文 篇3
秋天是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，不知有多少文人墨客為秋天寫(xiě)贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨。可見(jiàn)，秋天是多么的迷人啊！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫(huà)，在我的面前慢慢展開(kāi)，顏色是那么鮮明，線(xiàn)條是那么流暢。其間流動(dòng)著的神韻，是那么讓我陶醉。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香宜人；也不像夏天那樣熱情奔放、生機(jī)盎然；更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。
秋天將她的所有都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，在金色的季節(jié)里，她忙著四處傳播“靚麗”。
看，秋天來(lái)到了田野。金燦燦的稻田是她的杰作，滿(mǎn)樹(shù)沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而她的慷慨無(wú)私只會(huì)留給那些辛苦勞作的.人們。
看，秋天來(lái)到了高遠(yuǎn)的天空。抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，偶爾飄來(lái)幾朵輕柔的白云，似小船在湖中劃來(lái)劃去。忽然間，我覺(jué)得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時(shí)的我，地當(dāng)床天作被，沉浸其中。
看，秋天悄悄地掠過(guò)大地，百花凋零，唯有菊花傲然開(kāi)放。它雖沒(méi)有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香；雖沒(méi)有玫瑰的濃艷，卻又自身高雅純潔。
且不似其它凋零的花瓣，等待著片片落地，而是“墜地良不忍，寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅(jiān)守節(jié)操的品格被詩(shī)人贊頌，也被世人欣賞。
看，秋天又來(lái)到了樹(shù)叢中。楓葉由綠轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著、飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅霞，煞是好看；近觀，搖曳以及掉落的楓葉又好像一個(gè)個(gè)披著彩霞的舞者，讓人陶醉、目不暇接。
秋是果實(shí)，收獲；秋是金菊，高潔；秋是落葉，情深；秋是霜葉，燦爛。這是多么靚麗的一幅油畫(huà)啊！
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)雨情天，我走過(guò)十二個(gè)春秋，很多人很多事都如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，然而唯有那一件事深深地烙在我的心底成為了留在我心底里的風(fēng)景。
記得那一次暑假，我要去補(bǔ)課老師家補(bǔ)習(xí)，每天都要坐公交車(chē)1去上課。那一天，我起晚了，跑去等車(chē)，眼看就要到點(diǎn)了，但左等右等車(chē)還沒(méi)有來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)裝，還時(shí)不時(shí)像路口張望。可惡，"屋漏偏逢連夜雨”天竟下起豆大般的雨來(lái)，我心急如焚，我可不想遲到呀！我這個(gè)不折不扣的無(wú)神論者，在此時(shí)竟也雙手合十，向玉帝保佑。��！終于來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)廂上黑壓壓的一大片，人很多。我想也不想，掏出口袋中的2元錢(qián)，沖上了車(chē)。
啊！終于上了來(lái)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。可“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然，司機(jī)說(shuō)了一聲�！败�(chē)上太擠了，請(qǐng)下去一位乘客�！边@時(shí)，大家齊刷刷地將目光投向了最靠近車(chē)門(mén)的我，我的臉?biāo)⒌?一下子紅了，我無(wú)助地站在那兒，一臉迷茫，一臉的無(wú)措。立刻，車(chē)廂上上的空氣凝固起來(lái)。
“喂，門(mén)口的，快下車(chē)，別耽誤了我們上班的時(shí)間�！蔽业纳砗髠鱽�(lái)了一陣刺耳又尖銳的聲音，我既委屈又著急，幾乎快要哭出來(lái)。我咬了咬嘴唇，壓低了聲音說(shuō)道：“錯(cuò)過(guò)了這班車(chē)一定會(huì)遲到的，還會(huì)挨老師的批評(píng)！”眼淚再也留不住了，就如斷了線(xiàn)的珍珠，順著臉夾，不停地流淌，流淌。
這時(shí)，從人群中擠出了一位拄著拐杖的老爺爺，他的背有點(diǎn)駝，臉上布滿(mǎn)了皺紋，兩鬢都斑白。只見(jiàn)老爺爺看著我說(shuō)：“別急了，我這個(gè)老頭子，早上也沒(méi)有什么事，而你這個(gè)小學(xué)生可要好好學(xué)習(xí)，將要成為祖國(guó)的棟梁之才！所以還是讓我這個(gè)老頭子下車(chē)吧！”說(shuō)完，老爺爺不慌不忙地下了車(chē)。
透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)老爺爺正向我告別呢！雨也不知什么時(shí)候停了，天似乎放晴了，一道光束照射在了老爺爺?shù)纳砩�，這個(gè)拄著拐杖飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺頃刻間化作一道風(fēng)景線(xiàn)，留在我的心底。
這一道風(fēng)景線(xiàn)，在我的心中珍藏。我時(shí)常想起素不相識(shí)卻幫助我的老爺爺，我也要幫助他人，守住這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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