風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景。有些人留戀碧云藍(lán)天的美麗湖邊，有些人留戀層巒疊嶂的溪水小橋旁，有些人總徜徉于金戈鐵馬，流沙飛金的傳奇塞外。不管留戀的風(fēng)景在哪里，人們都會時(shí)時(shí)回憶起心中那道美麗風(fēng)景。
雖然對風(fēng)景持有敬意，但有些人并不是真的用心去欣賞風(fēng)景。他們只是想更多的占有心風(fēng)景，把美麗的風(fēng)景裝進(jìn)自己的胸膛。當(dāng)去湖邊時(shí)，有些人經(jīng)常會在湖邊鋪開餐布，擺上琳瑯滿目的食品，開吃前搞個(gè)合影，想留住和自然親近的美妙時(shí)刻，像把美麗的風(fēng)景定格在腦海里。可能是因?yàn)樗麄兲珢圻@道美麗的風(fēng)景了，以至于他們離開時(shí)忘記該帶走的東西，結(jié)果原本干凈的湖邊變得滿目瘡痍，原本挺拔的小草變得彎曲。凡是美麗人們都是喜歡的。這撥人剛走，后面的人也前仆后繼的跟了上來。發(fā)現(xiàn)美的目光，人們從來是不缺的。就這樣，人們在一片片歡聲笑語下度過了美麗的時(shí)刻。去湖邊的人這樣，去山上旅游的人的熱情也多遑不讓。為了能顯示敏捷的攀爬能力，他們另辟蹊徑，在叢林中迤邐而行。時(shí)間一長，原本沒有路的地方硬是踩出了一條路�？赡苓@些人太崇拜魯迅先生了。除了踏平了芳草外，他們偶爾也會關(guān)注一下樹上的葉子。與其讓他們自由的`凋謝，還不如悄悄拿下，細(xì)心珍藏。如果是那樣，也許樹葉也不會哭泣。很多時(shí)候，他們都是在春秋鼎盛的時(shí)候被謀殺了。采摘的人興高采烈，因?yàn)樗麄兪至粲嘞恪？墒撬麄儧]曾想到，樹葉已不再生長，不能再享受下一片陽光。
這些人沒有用心去欣賞風(fēng)景，他們用行動(dòng)抹殺了風(fēng)景。這樣的行為讓風(fēng)景不齒。也許當(dāng)你在樂滋滋地欣賞自己拍攝的圖片或視頻的時(shí)候，風(fēng)景已經(jīng)從你心中悄悄離去，去真愛風(fēng)景的人那里安身立命了。
只有邁過腳下的草，保護(hù)身邊的湖，讓他們保持生命，一直享受陽光，我們的心中才會長久擁有一道永褪色的美麗風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在洪瀨，那里有數(shù)不勝數(shù)的美麗景致，而令我記憶最深刻的，是洪瀨東溪四季如畫的美景。
當(dāng)春姑娘踩著繡花鞋走來時(shí)，東溪美如畫卷。一排排高大茁壯的柳樹英姿颯爽地屹立在岸邊，柳條隨風(fēng)扭動(dòng)，婀娜的身姿、柔軟的腰肢使得四周也跟著生機(jī)勃勃起來�？�，那嫩綠的芽兒正努力地探出頭來，欣賞著大千世界；花朵們爭先恐后低綻放開來，迫不及待地想要展示自己那五顏六色的裙裾；小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，為這萬紫千紅的季節(jié)增添一首歡快的樂曲。
夏弟弟急不可待低跑過來，鋪展開一片熾熱的陽光，照射得人睜不開眼。可是，當(dāng)調(diào)皮的夏弟弟心情不好的時(shí)候，變臉好比翻書，轉(zhuǎn)眼間，東溪上方晴朗的天空烏云密布，隨即，一場傾盆大雨瓢潑而下。
秋姐姐款款跟在夏弟弟身后，隨身攜帶著一籃籃新鮮的水果，擺放得東溪兩岸滿滿當(dāng)當(dāng)。咬一口下去，水果的香氣頓時(shí)溢滿了你的小嘴，果汁就在你的嘴里蔓延開來�？蔹S的葉子撒落在地上，讓人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)金黃的.世界。
當(dāng)冬妹妹裹著厚重的小棉襖三步一停兩步一歇踏進(jìn)東溪時(shí)，東溪沉沉進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。日漸消瘦的溪水靜靜地流淌著，寒冷的風(fēng)把樹葉吹得嘩嘩響，顯得天地更加的靜悄悄。
家鄉(xiāng)的溪邊啊，你是多么美麗又多么可愛，我愛你隨時(shí)變換著不同的畫卷鋪展在我的面前，更愛你不知不覺間就把美麗和生機(jī)勃勃蔓延進(jìn)了我的心間。
風(fēng)景的作文 篇3
窗外的風(fēng)景總是那么美好，當(dāng)你在小屋里呆得煩悶的時(shí)候，不妨抬起頭看一看那窗外的風(fēng)景，看那綠意盎然的枝葉，看那清澈見底的.河水，看那空中飛舞的“枯蝶”，看那白雪皚皚的屋頂。看盡春夏秋冬，看盡世間美好。
倘若你想要看到更美、神奇的窗外風(fēng)景，那唯一的方法就是——讀書。
又是一個(gè)周末，陽光正暖，我伸手拿起那一本翻舊了的書——《殺死一只知更鳥》。打開書本，陣陣墨香撲鼻而來，不覺讓人嗅了又嗅。很快，進(jìn)入了小說內(nèi)容中，那一個(gè)個(gè)方塊小精靈迅速地跳入我眼簾。在這里，小精靈們無拘無束，不再受那方格約束，任意地、自由地結(jié)合，編排屬于它們自己的樂章。恰好，那一個(gè)個(gè)樂章也符合我的胃口，我絲毫不拘束地享受著。到了情節(jié)高潮，我也不吝嗇地回報(bào)著微笑、淚水。在這本書中，我同阿蒂克斯的孩子們感受到了這人間的真善美。
隨著這本書的關(guān)閉，我又向他處探尋。不經(jīng)意間，瞥到書架上已落滿塵埃的《假如給我三天光明》，伸手拿出打算重溫一下，雖已是第三次翻閱，但興致依舊不減。當(dāng)看到海倫·凱勒遇到不幸，卻又堅(jiān)強(qiáng)面對時(shí)，眼淚潸然落下;當(dāng)看到海倫·凱勒調(diào)皮時(shí)，嘴角又不經(jīng)意間上揚(yáng)。從《假如給我三天光明》這本書中，我體驗(yàn)到了不一樣的人生，我看到了那面對不幸的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
不知不覺，夕陽已落，窗外的好風(fēng)景仍在繼續(xù)，我們那追趕好風(fēng)景的腳步緊緊跟隨，一步也不曾落下。
也許，一直在路上的人生才是最有意義的吧!窗外的好風(fēng)景，我將永遠(yuǎn)跟隨，永不停下。
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