風(fēng)景的作文集錦(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文8篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
第一束陽光，滿載花朵的芬芳與清晨的微涼，照到蜂場上，大地上生機(jī)勃勃，到處閃亮。
無論是一春花事依依暖暖的江南，還是孤城秋草蕭瑟瑟的塞北，放蜂人來到的季節(jié)，定是花開如重云，迷離晃漾。
放蜂人是大地上風(fēng)景的采集者，也是跨越經(jīng)度和緯度，逆溯時(shí)光與季節(jié)的風(fēng)景。
在大地上，季節(jié)是他的向?qū)А?/p>
初見放蜂人，是四五月份，江淮地區(qū)的油菜花開的燦爛，開的奔放，漫山遍野的黃色，一簇簇，一片片。微風(fēng)蕩漾，金光閃閃，光韻下一群蜜蜂飛臨花枝，采花尋蜜，忙碌不已。
放蜂人住在臨時(shí)搭的帳篷里，隱匿在一片油菜花田中，碧嫩的枝桿排排列列，擋住了塵世的喧擾。一些土黃色的蜂箱散落其間，時(shí)見蜜蜂飛進(jìn)飛出，匆忙但井然有序。
放蜂人的頭上沒有任何遮蓋，雙手極為靈活地開箱，割蜜。他與自然一體的寧靜神情，表明他是自然的一部分，他是自然風(fēng)景的靈魂，散落在各個(gè)季節(jié)的花信里。若是你好奇相問，他會(huì)告訴你他所歷經(jīng)的風(fēng)景。
三月，競?cè)仗一ㄖ鹚�，南方的紫云英花期一終，他就帶著他的蜂群，匆匆趕到北方，那邊荊課的藍(lán)色的花序正在開放。
游離于現(xiàn)代社會(huì)的車馬喧囂，酒色霓虹之外，處在自然的核心，一生居住在花叢附下過，和最單純的生物作伴，大地上的風(fēng)景是他全部的.精神給養(yǎng)，他遠(yuǎn)絕人寰，把自然瑰美的風(fēng)景，源源不斷地輸送人間。
他或許不識(shí)字，但他能夠像學(xué)者熟悉思想和書籍一樣，熟悉自然的美景。帶著簡陋的行囊和滿載風(fēng)景的心，踏上尋找的旅途。
跨越地圖上的經(jīng)緯線，回溯季節(jié)。大地上的風(fēng)景，在于簡單與寧靜，不飾雕琢，人與自然最古老的那種關(guān)系，體現(xiàn)著人對風(fēng)景最純樸的憧憬。而在今天人類的手里，正在漸漸遠(yuǎn)去。
夕陽將下，秋樹半紅，衰風(fēng)吹起幾片枯草，放蜂人的身影漸漸隱去丁，大地上的風(fēng)景沉入地平線之下……
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景，一般都是指大自然造物之神奇，或人類團(tuán)結(jié)協(xié)作之結(jié)晶。而我所理解的風(fēng)景只是一個(gè)人的、微薄的力量，而這力量，足以改變我的一生。
這個(gè)人就是我的母親！她每天起早貪黑為家中瑣事及工作而操勞。本來就不很強(qiáng)壯的身體整日都是疲勞不堪。曾經(jīng)看過她的手，經(jīng)歷了歲月的磨練，這雙手早就不像一個(gè)女人所擁有的手。但這雙手符合一位受人敬佩的母親應(yīng)有的手。手背有點(diǎn)發(fā)紅，大概與整日與鍋碗瓢盆相處有很大的關(guān)系；指甲磨損得十分厲害，表面一棱一棱的，端部因剝核桃等硬物被磨得凹凸不平——而這些營養(yǎng)物卻全都成了“戰(zhàn)斗在考試一線”的我的補(bǔ)給品，她一口也沒吃。
一雙對他人來講平凡但對我卻十分重要的手，撐起了我家的天地。我從小只知在這片天地間盡情玩耍，去索取。卻沒有注意支撐天地的手在微微顫抖。媽媽這一雙手，成了我心中的一道風(fēng)景。
最近，氣候異常，有時(shí)晚間會(huì)驟然降溫。住在一層，可以說是室內(nèi)室外同一溫度。這實(shí)在令人苦不堪言。
一天晚上，我因只蓋了一層毛巾被而被凍醒。身邊又無更厚的被褥，只得縮成一團(tuán)，心中暗暗叫苦。這時(shí)從對面臥室傳來一陣急促的腳步，接近我的房門時(shí)明顯放輕下來。媽媽抱來一床被子，急卻輕地走了進(jìn)來。黑暗中，看見我縮在那兒，她焦急地嘆了口氣。將被子輕輕蓋在我身上。來了暖意，我自然將身子舒展開來，后又有些朦朧，便又睡了過去。不知媽媽守了我多久才走的。
還是那雙手，在半夜為我加了一床溫暖的`被子。不顧自己一天操勞，只要她的兒子健康地活著，就是對她最大的慰藉。這雙手，留在我的心底，成為一道風(fēng)景。
周日的晚上，月光依舊照在街頭，路燈依舊明亮，行人依舊邊走邊說笑著；周日的我則在電腦前，指揮著虛擬的部下，一會(huì)兒調(diào)兵遣將，一會(huì)兒籌集糧草，“忙”得不亦樂乎；周日的母親卻坐在衛(wèi)生間里，耳邊響著洗衣機(jī)的轟鳴，卻忍受著劇痛在努力將自己兒子的校服搓干凈，尤其是那條白褲子。
有一次，我偷偷跑去看，卻不曾想看見了白褲子如此干凈的“秘密”：在洗衣機(jī)的轟鳴中，媽媽坐在小板凳上。身子隨胳膊用力而一起一伏。轟鳴聲與搓衣服的聲音，匯成一首我從來沒有聽懂過的交響樂。
這風(fēng)景還在每一個(gè)早晨，一雙操勞的手端來一杯溫水，使我每一天都由溫暖開始。
近兩天，翻了幾遍《希臘神話》，發(fā)覺母親就像扛著天宇的提坦神阿特拉斯一樣有力。她用肩膀與雙手撐起我家的天宇。之所以有如此大的力氣，只因?yàn)椤龕畚�，我是她的孩子。即使見過再多的名山大川，這雙手，也將永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
那深邃的雙眸中蕩漾著愛，那溫暖的心中洋溢著情。
——題記
“一位好老師，勝過萬卷書�！笔前。翘煜挛缥矣肋h(yuǎn)都忘不了。“報(bào)告”“進(jìn)來”您的話音剛落，我邁著沉重的步伐，懷著緊張的心情，躡手躡腳的走進(jìn)辦公室，“知道我為什么叫你過來么？”您一邊手持紅筆批改作業(yè)，一邊轉(zhuǎn)過頭來問我，您那兩條細(xì)細(xì)的眉毛打成一個(gè)結(jié)，那深邃的雙眸目不轉(zhuǎn)睛的凝視著我。
我重重的低著頭，思緒被拉回四十分鐘前。您來來回回穿梭在我們的桌邊，目光落在我們每個(gè)人的臉上，一刻也不停歇地給我們講授著知識(shí)，安靜的教室里總是回蕩著您親切的叮嚀。可這對我而言卻成了催眠曲。于是我和同桌就開始在那里做小動(dòng)作，絲毫沒聽您講課。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，我感覺有一雙眼睛正注視著我。我心一涼，回頭一看，我的雙眼正好對上您那深邃的目光。您的眼睛里充滿了警告，我挺直身子立刻坐正，聚精會(huì)神的聽講。安分了一點(diǎn)后，我倆又開始玩了起來，您站在講臺(tái)上，凝視著我，幾秒鐘后嘆了一口氣走到我桌邊，厲聲斥道：“你倆拿起試卷站到后面去�！薄跋乱粋�(gè)不聽講的，后果也是這樣！”您火冒三丈的說道。
思緒回到現(xiàn)在，我的頭越發(fā)低了，臉羞愧的紅到了耳根�！澳阒肋@樣做的后果么？”您頭也不抬地改著作業(yè)�！爸�，這樣對自己和老師都不好，不但自己沒聽到課，還浪費(fèi)了老師的勞動(dòng)成果�！蔽业椭^羞愧的說道�！凹热荒阒烙譃槭裁匆@樣做呢？”您停下手中的筆，端起桌上的茶杯�！拔摇摇蔽覇】跓o言，說不出話來，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。您放下手中的茶杯，撫著我的.肩膀，語重心長的說“你的成績雖然不錯(cuò)，但也要學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)做人的第一步就是要學(xué)會(huì)尊重他人，我相信你能做到這一點(diǎn)，對么？”我猛地抬起頭，自信滿滿的說“嗯！”我的雙眸又一次對上了您那清澈如湖水般的雙眸，我分明看到您對我的期待和愛。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的愛，比山還高，比海還深。有您的播撒，我們定能成為大樹；“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們的老師和畢生的恩人。那雙深邃而清亮的雙眸將成為我心底里最狠的風(fēng)景。
那雙深邃而清亮的雙眸將成為我心底最別樣的風(fēng)景。那赤熱而深切的愛將駐在我心中直至永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)景的作文 篇4
成長的軌跡，總是曲曲折折。我有時(shí)會(huì)灰心喪氣，但我絕不會(huì)放棄。因?yàn)槲颐靼�，只有�?jiān)持，才會(huì)讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我與媽媽一同去爬山，沿著石子鋪成的蜿蜒長道，拾級(jí)而上。流連在茂盛的樹林之間，映入眼簾的是一片明亮的世界，小草充滿朝氣地撅著頭，綠樹被陽光爍得發(fā)亮。我們走走停停，剛開始并不是很累。我想象著山頂?shù)木吧憾ㄊ侨绫粷饽夭使蠢盏纳剿嫲�，白云繚繞，朦朦朧朧。
哪知走了不到十分鐘，我便氣喘吁吁，大汗淋漓，無端生起放棄的念頭。
“還有多遠(yuǎn)��？”看著媽媽一臉輕松的樣子，我發(fā)出了疑問。
“十幾分鐘。撐不住了么？”媽媽扭頭看了我一眼，揶揄道。
我搖搖頭，欲言又止，只埋頭爬著。
腰酸背痛！這是我唯一的感受，但我要堅(jiān)持��！我如是對自己說。
快到山頂時(shí)，我往下看了看風(fēng)景，云靄繞林，宛如仙境。這邊的景尚且如此，山頂?shù)娘L(fēng)景定也不會(huì)差。我握緊了拳頭，繼續(xù)前行。
終于到了山頂。我激動(dòng)的想一探周圍云中的景，卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領(lǐng)略了一下。山頂?shù)娘L(fēng)景的確很美，尤其是俯視一切的內(nèi)心感受。這是只有到了山頂才能體會(huì)到的'。
雖然爬的很累，但是我看到了山頂獨(dú)一無二的風(fēng)景，不是半山腰的欲遮還休，亦非山腳的樹木成群。
堅(jiān)持下去，你終會(huì)見到山頂?shù)娘L(fēng)景與風(fēng)情的。
風(fēng)景的作文 篇5
雖然我們已不是在一個(gè)班，一起跑步的情景也漸行漸遠(yuǎn)，可腦海中隱約浮現(xiàn)的笑容，你鼓勵(lì)的眼神，在我灰白的記憶中，永遠(yuǎn)是一道七彩的風(fēng)景。
——題記
我從小體育便不好，體育考試便理所當(dāng)然地成為了我最怕也是最討厭的事情。那一次體育期末考，連我比較擅長的長跑都沒及格，世界灰暗了下來，我一人躲在角落里瑟瑟哭泣。你走了過來，拍了拍我的肩膀，卻并不說話。你把我拉了起來，用不容置疑的語氣說，“這算什么？來吧，跟上我�！蔽液傻馗松先�，你跑得很慢，與班里體育成績第一的人所不相稱的慢，也許是讓我能夠始終跟著吧。接下來，你開始跟我講起了俏皮話：“我突然發(fā)現(xiàn)我好天才。”我嗯了一聲表示默認(rèn)。她卻壞壞的接著說：“天才和瘋子只有一步之遙，我是天才，那么你是……”
兩個(gè)女孩，就這樣在操場上不緊不慢地鬧著，操場上的人寥寥無幾，很多人都因?yàn)槟戏教赜械臐窈晒堑牧绎L(fēng)而早早回家。跑了三圈之后，我大口大口地吸著氣，要求停一會(huì)兒。你拉著我邊走邊看路邊最后幾朵菊花，看這種被譽(yù)為君子的'植物是如何在寒風(fēng)中煢煢孑立。
不一會(huì)兒，你鼓勵(lì)我繼續(xù)跑，我只好又跟這一前一后地跑了起來，你教我如何吸氣，如何調(diào)整身體，我笨拙地跟著做并問：“你怎么知道這些的？”你嗔怪道：“笨，回家百度一下唄！”那天，我們一口氣跑了十五圈。
接下來一個(gè)星期，我和你都在操場上“癲跑”著。后來的一節(jié)體育課，你鼓勵(lì)我重考。我抱著再試一試的心態(tài)，不僅跑過了及格線，而且可以算得上中上水平。老師只好張大了嘴巴看著我們倆抱在了一起。
雖然這樣的時(shí)光已經(jīng)過去，可我不會(huì)忘記，你，是我生命中七彩的風(fēng)景。這道風(fēng)景象征著友誼，穿越時(shí)光的罅隙。最后，祝你一切好好的，夏天快樂！
風(fēng)景的作文 篇6
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)。有這樣一道風(fēng)景，永遠(yuǎn)在我心底深處；有這樣一道風(fēng)景，讓我受益終生；有這樣一道風(fēng)景，讓我難以忘懷。
那天下著暴雨，路上的行人有的抬著包放在頭頂上，拼命地往家里跑；有的干脆在房檐下避雨。而我則是在家里悠閑地呆著，我本應(yīng)該去上游泳課的，但是因?yàn)橄掠辏晕揖鸵韵掠隇榻杩诓蝗ド险n了。主要還是因?yàn)橛斡居?xùn)練太艱苦了的原因，每天都會(huì)有巨大的訓(xùn)練任務(wù)，再加上馬上要比賽了，教練更是拼了命地讓我們提高成績，有的時(shí)候真希望自己較厚長了一個(gè)螺旋槳，這樣速度就快了，就能像火箭一樣沖出去了。
在床上躺著也并不好受，于是便走到窗戶邊看看風(fēng)景，雨噼里啪啦地下著，路上也沒了行人，正當(dāng)我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí)，一排黑色的人群映入了我的眼簾，一開始嚇我一跳，但仔細(xì)一瞧這不就正是小區(qū)的保安嗎？他們堅(jiān)定地站在那邊一動(dòng)也不動(dòng)，與往日一樣，車來了，他們會(huì)跑去收費(fèi)，車走了，他們會(huì)說“再見”。樓底下還有一群保安，他們負(fù)責(zé)“看門”。這些人始終如松樹一般在雨中站著，不管雨下的再怎么大，他們依然保持著站姿。如幾棵大樹矗立在那一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。這就是平常我連看都不會(huì)看的保安叔叔，之前一直輕視他們，經(jīng)常以反面教材教育自己：“不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像他們一樣�！睆哪且豢唐�，我由衷地佩服他們，并對自己說：“就要像他們一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的崗位！”
也是從那天起，我再也沒因天氣等原因，不去上課，因?yàn)槲乙袼麄円粯�，不管風(fēng)吹雨打，始終去做自己應(yīng)做的事。
我永遠(yuǎn)也忘不掉那排黑色的`人群，永遠(yuǎn)也忘不掉那排筆直的背影，永遠(yuǎn)也忘不掉那天自己的所見，那對我來說是世界上最亮麗的風(fēng)景，最?yuàn)Z目的風(fēng)景，最難忘的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇7
世界上是少不了花的，若是不見了花，游人們會(huì)不擇花季，漫無目的地游山玩水；作家們會(huì)因找不到素材而整日發(fā)愁。中國少了任何一種花，數(shù)百首唐詩宋詞將會(huì)因此滅跡，而我這篇文章也將無從談起。
不知在哪個(gè)公園里，我曾看到了許多棵桃花樹，許多粉中還透點(diǎn)白的桃花從樹枝上翩然而下，然后又無聲地飛入濕軟的草地上。
花的一生是傳奇的，許多花獨(dú)自開在枝頭，又自顧自地凋零�？芍^是為誰零落為誰開？當(dāng)然，這是我們看花人的一廂情愿，對于花來說花的一生注定是場輪回。周國平說得好：人生的終點(diǎn)是死，但是死不是人生的目的。人的一生原本就是一場漫無目的的旅行，而花的一生同樣沒有目的，只是它早早地買好了往返兩張票。
有些人說，花太過于拘束無聊，它的一生只不過是重復(fù)地開開落落，從來都不索取太多。那人又何嘗不是如此呢？在人生的`列車上，看似充實(shí)精彩，其實(shí)也只是在用無聊的方式打發(fā)時(shí)間。就此來看，花只是把它的一生過得再簡單不過，在其中卻包含著人間乾坤，天地大美。
花是一個(gè)智者，是一種念想，是在看盡百態(tài)生活后的無言。
風(fēng)景的作文 篇8
在我們身邊會(huì)看到無數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景，它可能是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的明媚春景；也可能是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀豁達(dá)；抑或是“不畏義死，不榮幸生”的正義選擇。
在那場大火中，你，為了在第一時(shí)間救出被困群眾，主動(dòng)請纓，帶著必要的救援裝備，帶領(lǐng)三名隊(duì)員向大火的方向逆行�；饎輧疵�，直躥向樓頂。濃煙與高溫似血盆大口，想要吞噬一切。為了救出被困群眾，你在毒煙彌漫中奔跑，在熱浪騰騰中沖出重圍，跌倒了再爬起來，燒傷了仍忍著，因?yàn)槟阈闹兄挥幸粋�(gè)信念：“救人！”煙霧越來越濃，空氣越來越燙，一呼一吸都極其困難，手腳不能停，哪怕火海意味著死亡。終于，在濃煙滾滾的炙烤中，你聽到了一聲聲幼童驚恐的哭聲。你拼盡全力摸索到她，將他緊緊擁入懷中，向外飛奔，不曾想一腳踏空，墜入“無盡的深淵”中。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你雙手仍緊緊抱著孩子，臉上含笑……在生命的最后一刻，你毅然把生的希望留給了小姑娘，把死的危險(xiǎn)留給了自己。你的生命永遠(yuǎn)定格在了27歲，定格在了那個(gè)雙手護(hù)著孩子的最美姿勢……
你熱愛這危險(xiǎn)的崗位，因?yàn)槟阈睦镏溃恳淮蔚脑⊙獖^戰(zhàn)都是在挽救人民的生命財(cái)產(chǎn)，多少次出生入死，多少次挺身而出，多少次正義的選擇，可這一次，你年輕而偉大的身軀在黑暗中跌倒，但你護(hù)住了懷中最珍貴的花朵。你，你們，用汗水，鮮血甚至生命，鑄造了救急救難的堤壩，捍衛(wèi)了群眾的安寧，成為這城市最美的一道風(fēng)景，最美的逆行英雄。
前些天，氣溫驟降，寒風(fēng)伴隨著紛飛的雪花。此時(shí)的宜賓多了幾分清冷與靜穆。突然，一個(gè)正在行走的女子翻過橋欄，欲跳江輕生，危急時(shí)刻，是她，疾跑幾步，一把抓住女子，她死死抓住女子的手，時(shí)間一秒一秒地劃過，她的.手被欄桿磨破了皮，滲出了血。淚，一滴滴的滾落，但他依然咬牙堅(jiān)持著。在她已經(jīng)用盡全力，哭著喊：“堅(jiān)持不住了！”時(shí)，又一雙手毅然伸了過來，緊緊握住了女子的手臂。千鈞一發(fā)時(shí)，只見一個(gè)身影，翻出橋欄外，一手扶護(hù)欄，一手迅速將女子拖拽到橋上。女子得救了，一個(gè)生命活了下來。那一雙雙托舉生命的雙手，那不顧個(gè)人安危翻越橋欄，勇敢營救的身影，是這個(gè)寒冬最溫暖人心的善舉，是這個(gè)冬天最美的一抹色彩。
行走在街巷中，穿梭在人群里，總能看到這樣的身影點(diǎn)亮了心靈，溫暖了人間，和諧著社會(huì)。
我被這身邊風(fēng)景感動(dòng)著，激勵(lì)著。前方，我看到了一個(gè)光明溫暖的“春天”……
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