風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
有如一本翻開的日記，孩子們蹣跚著走入書籍殿堂的情景仿佛就發(fā)生在昨天，那么清晰可見。
四年前，剛剛接手這群從二年級(jí)升上來的孩子，心里一下子就喜歡上了他們，多么熱情活潑的孩子呀，在學(xué)校，不管什么地方遇見你，他們都會(huì)跑上前跟你問好，即使是放學(xué)該說再見的的時(shí)候也還是在問好。開學(xué)沒幾天，就是教師節(jié)，那天真是一個(gè)盛大的節(jié)日，幾乎所有的孩子都擁到講臺(tái)上送上他們手上的鮮花------不過，他們的熱情活潑在課堂上就變成了自由散漫，想說就說，想吃就吃，想跟誰說句話，不分時(shí)間，不分場(chǎng)合徑直就去。沒有規(guī)矩不成方圓，怎樣讓這群自由慣了的小家伙既保留內(nèi)心的童真又學(xué)會(huì)自治自律呢?我想到了閱讀，就讓書籍來做喚醒孩子是非對(duì)錯(cuò)觀念的指路明燈吧！于是，我給我們班定下了這樣一個(gè)目標(biāo)——讓讀書潤澤心靈。
讓孩子愛上讀書，絕不像背一篇課文那樣簡(jiǎn)單，要想讓孩子們對(duì)書籍產(chǎn)生興趣，需要老師的引導(dǎo)，為了未成曲調(diào)先有情，我用盡了心思。
于是，每天中午到校以后，就是我們班的故事會(huì)時(shí)間。這時(shí)，我為孩子們朗讀名著中的精彩片段，總把他們引得伸長(zhǎng)了脖子，屏住了呼吸。當(dāng)然，有時(shí)候我還會(huì)故意賣賣關(guān)子——在有些孩子注意力不集中的時(shí)候；有時(shí)候，我還會(huì)對(duì)故事中的人物做個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。慢慢的，孩子們分得清上課下課了。慢慢的，孩子們不再滿足這種等待式的'閱讀了，他們會(huì)自己拿了書，下課后貪婪地讀，他們會(huì)和小伙伴交換閱讀，對(duì)看過的內(nèi)容津津樂道。
記得，我最早為孩子們講的繪本是《不一樣的卡梅拉》，最早為孩子們介紹的外國名著是《我和小姐姐克拉拉》�！段液托〗憬憧死愤@本書是校信通的工作人員推薦給我的，第一遍讀這本書，我的心靈就被它的魔法手指觸動(dòng)了。那時(shí)剛剛從畢業(yè)班下來接手三年級(jí)，覺得自己一下子從云端墜落入山谷，面對(duì)孩子的無知頑劣，我有些焦躁不安。我和小姐姐克拉拉的一系列故事讓我開始審視自己的急功近利，用平和的心境、寬容的心態(tài)去看待這群年僅8歲的孩子。當(dāng)我把這本書的故事情節(jié)讀給孩子們聽的時(shí)候，他們聽得好專心呀，小姐弟倆為貪吃蛋糕想出諸多理由讓孩子們發(fā)笑，兩個(gè)人把小狗各分一半各染一邊讓他們?nèi)炭〔唤?-----名著的魅力是無窮的，它就像一把鑰匙，為孩子們打開了閱讀的大門。
說到讀書，不能不提我們班的閱讀之星——張旭峰。那個(gè)胖乎乎的小男孩最早由聽故事轉(zhuǎn)移到看故事。在學(xué)校利用課間時(shí)間爭(zhēng)分奪秒看書的是他，放學(xué)到書店尋尋覓覓的是他，拿到一本新書一定要和老師共享的也是他。在他的影響下，同學(xué)們的讀書興趣如星星之火燎原式展開。讀一本好書就像和一個(gè)高尚的談話，這話沒錯(cuò)，就在這書籍的滋養(yǎng)之中，同學(xué)們找到了自信、學(xué)會(huì)了友愛。
為了讓讀書成為習(xí)慣，讓書籍成為孩子們生命中不可缺少的營養(yǎng)品，我不斷根據(jù)班級(jí)情況推出新舉措。
當(dāng)學(xué)生對(duì)書籍處于憤悱狀態(tài)之時(shí) ，我從臺(tái)前走向幕后，把預(yù)備時(shí)間交給孩子們——推薦一本好書。每天預(yù)備鈴響后，同學(xué)們輪流到前面為同學(xué)們介紹自己讀過的書，內(nèi)容不限，可以是故事梗概，可以是自己最感興趣的內(nèi)容，可以是自己讀后的感受。臺(tái)下同學(xué)可以進(jìn)行互動(dòng)，就聽不懂的內(nèi)容發(fā)問，為講的不具體的內(nèi)容補(bǔ)充。只要勇于推薦，都能為自己加上一顆小紅星，當(dāng)然講述繪聲繪色的經(jīng)全體小評(píng)委掌聲肯定的可以額外獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，以此作為評(píng)選閱讀之星的條件。
當(dāng)孩子具備一定的閱讀能力時(shí)，我提倡他們寫閱讀筆記，積累生動(dòng)的詞和句，記錄下讀后的真實(shí)感受，試著去賞析打動(dòng)人心的美文。我在班上開展圖書漂流活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己看過的書集中到圖書角，供大家借閱，形成班級(jí)閱讀氛圍。
就這樣，當(dāng)書籍在蕩滌孩子們心靈的同時(shí)，孩子的知識(shí)面廣了，理解能力和語言表達(dá)能力也在同步發(fā)展。孩子們進(jìn)入四年級(jí)以后，迎來了一次區(qū)里的統(tǒng)考。我記得那次考試的作文是看圖作文，內(nèi)容是小動(dòng)物在森林學(xué)校學(xué)習(xí)的情景。對(duì)于作文處于起步階段的孩子，我覺得對(duì)于一個(gè)從沒有講過、練過的內(nèi)容，孩子們一定目瞪口呆，手足無措了。出乎意料的是，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)自信，并用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，這，得益于孩子們閱讀的日積月累，正所謂“汝果欲寫詩，功夫在詩外。”
從《不一樣的卡梅拉》到《神奇校車》，從《我和小姐姐克拉拉》到《尼爾斯騎鵝旅行記》，從繪本到中國四大名著到《意林》到沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列，如今，讀書早已成為我們班的一種習(xí)慣，成為他們生命中不可缺少的精神食糧。孩子們一路讀來，領(lǐng)略著書中的氣象萬千，自己也成為班級(jí)閱讀中的一道道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
“轟隆隆……”，烏云，雷聲在這個(gè)南方都市總是這樣意外卻又頻繁的出現(xiàn)，坐在教室窗邊的她正望著窗外刷刷的雨絲發(fā)愣，這時(shí)的她正在想街上的行人定是紛紛掏出雨傘或是抱怨著落荒而逃吧，此時(shí)的她不僅悠然一笑�！暗巍�，滴……答”，她看著窗檐上的雨珠一滴滴淘氣的落下，在心底默默問道：“上次像這樣看過雨滴究竟是在何時(shí)？”
“滴……答，滴……答”，青瓦房上的水滴一點(diǎn)點(diǎn)清脆的滴在圓滑的青石板上，朦朧雨色下的西南小鎮(zhèn)顯得格外寧靜安然，潔凈透亮的青石板上不時(shí)的有面帶祥和的納西人走過，他們的步履都是那么輕快，腳上的布鞋在一道道青石上翩然滑過，宛如風(fēng)吹柳葉拂過湖面的水痕。瓦房下的納西老人靜靜的坐在屋檐下，一針一線的縫補(bǔ)著繡花鞋或是各類工藝品。路旁的石階下，有汩汩的流水流過，“刷拉……刷拉”偶爾有幾個(gè)貪玩的孩子跳下石階，在水中嬉戲一番，轉(zhuǎn)瞬間，他們銀鈴般的笑聲便隨著眼前的流水消失在了小鎮(zhèn)的另一頭。夜幕降臨后，爬上屋檐，便能看見月光如水，傾灑在整個(gè)屋頂，人們所說的“風(fēng)花雪月”不過如此吧。時(shí)光在這個(gè)小鎮(zhèn)并不是一件奢侈品，對(duì)于這個(gè)小鎮(zhèn)，時(shí)光是一件藝術(shù)品，一件需要慢慢打磨與品味的藝術(shù)品。
“嘀嗒嘀嗒鈴嗒鈴嗒，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打著水花”與眾多城市逃離者一樣，她下定決心背上行囊，遠(yuǎn)離塵囂，她毫不猶豫的選擇了十年前曾去過的那個(gè)小鎮(zhèn)，她渴望回歸石板路旁的汩汩流水，瓦檐下的繡花老人，夜晚那如水的皎月……這一切，讓她內(nèi)心那份沉睡已久的悸動(dòng)再次歸來。她滿懷欣喜的收拾行裝，踏上了回歸的路途，下了車，她像一個(gè)迷了路后又重新找到回家方向的孩子，提著厚重的行李卻步履輕快的向那小鎮(zhèn)歸去。然而眼前的一切卻讓她大失所望，昔日寧靜溫潤的小鎮(zhèn)如今已被擁擠的人流填滿，原本可以聽見水滴石穿的聲音如今已被各種地域的混雜口音所吞噬。她茫然的'走在這個(gè)擁擠而嘈雜的小鎮(zhèn)上，她被各個(gè)方向涌來的人流沖向不同的街口，此刻的她，正印證了那句話“熱鬧是他們的，我什么都沒有�！�
夜幕很快降臨，她被愈加洶涌的人潮推到了這個(gè)小鎮(zhèn)最為熱鬧的地方，一個(gè)號(hào)稱“酒吧一條街”的地方，昔日靜謐樸素的瓦檐上已掛滿燈紅酒綠的彩燈，瓦檐下有各式各樣的人群在震耳欲聾的迪高樂曲中扭動(dòng)著他們的身軀。還有那條靜靜流淌在屋檐旁的流水呢？它還在，但它的咽喉早已被浸泡在其中的啤酒籃所糟漬，“咣當(dāng)咣當(dāng)”，瓶子相互撞擊的聲音如一條條小鞭子抽打在她的心頭，昔日汩汩的流水，像一支破敗的斷了弦的大提琴，被人強(qiáng)裝上了幾根不知名的弦，嘔嘔啞啞的拉著本不屬于它的曲。一夜未眠后，她一大早便收拾行裝，像個(gè)入侵者一般蓄謀著一場(chǎng)匆忙的逃離。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾灑在整個(gè)小鎮(zhèn)，她正順著青石板路曲折向前，此時(shí)的小鎮(zhèn)得以歸于久違的平靜本色。不知走了多久，她驚訝地發(fā)現(xiàn)路旁的四合院中又有了納西人忙碌但卻從容的身影。原來他們會(huì)在小鎮(zhèn)歸于平靜時(shí)出來勞作，在人聲鼎沸時(shí)將門輕輕掩上，回到他們的小院，也許是在樹下泡一壺花茶靜飲，也許是繼續(xù)有條不紊的進(jìn)行他們的勞作。她忽然明白，其實(shí)她所念念不忘的那些追尋，一直都在，只要她在紛繁中將內(nèi)心沉淀，便能重新與他們相遇。外事變遷，紛繁混亂，那又如何？心若自由，好風(fēng)景才能與你相遇。她忽然理解“小隱隱于野，大隱隱于市”的真正含義，從紛繁塵世中逃離至此，一旦回憶與外物變遷，若無心中的沉淀與悠然，便會(huì)空游無所依。厭倦于塵世的逃離者們都渴望去到山水之間尋找他們心中所謂的“隱”，所謂的自由，殊不知他們所追尋的這些都只能從自己的心底獲得。
“滴答！”窗沿上的一滴雨水恰巧滴在了她的臉頰，一滴冰涼將她飄遠(yuǎn)的思緒拉回，她抬頭望向窗外，雷雨早已不知所蹤，此時(shí)的世界已是一片陽光燦爛。
風(fēng)景作文 篇3
久聞宜興龍池山自行車公園的美名，今天一大早我們就驅(qū)車向著目的地進(jìn)軍。經(jīng)歷了堵車和漫長(zhǎng)的等待，終于領(lǐng)到了自行車，我們一行五人的“綠色車隊(duì)”出發(fā)啦！
跟上開路先鋒小史，我奮力蹬著踏板，沿著混凝土鋪成的自行車道向前疾駛。不多時(shí)，我便進(jìn)入了竹林的懷抱。挺拔的翠竹在微風(fēng)中搖曳著自己修長(zhǎng)的綠葉，“沙沙”地歌唱著，在我們身邊撒下一片綠蔭。那竹林濾過的空氣，分外清新涼爽，“唧——啾——”伴著幾聲清脆的鳥鳴，我們悠閑地穿行于竹林間，頓覺心曠神怡。
出了竹篁幽徑，眼前豁然開朗。秋日明媚的陽光，暖暖地?fù)崦覀兊哪橆a。路邊青青的小草簇?fù)碇拾邤痰母裆；�、波斯菊，樂呵呵地向我們點(diǎn)頭微笑。放眼遠(yuǎn)眺，大片大片的茶園沿著起伏的丘陵鋪展開去，深深淺淺的綠色一浪跟著一浪涌向遠(yuǎn)方，我感覺自己仿佛在茶海中遨游。
深吸一口，一股迷人的幽香在鼻翼間彌漫開來，像桂花卻又少了那份清甜，像梅花卻沒有那么濃烈，我在路邊停車駐足，仔細(xì)搜索著。嗬，一朵朵奶白色的小花從茶樹間悄悄探出頭來，張開那黃色的小嘴兒，盡情地噴吐幽香，哦，是茶花！它們有的將脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，盡情地展現(xiàn)著自己迷人的身姿，有的才綻開兩三片花瓣兒，中間那嫩黃色的花芯在微風(fēng)中輕輕顫抖著，還有的裹緊了白色或淡綠色的緊身衣，像個(gè)可愛的胖娃娃……陣陣花香引來了勤勞的蜜蜂，還有各式各樣的蝴蝶，一路上蜂飛蝶舞，好不熱鬧！
跨上自行車，我們繼續(xù)前行，在滿山的`綠色中養(yǎng)養(yǎng)眼，心也變得澄凈起來。路旁不時(shí)出現(xiàn)幾座小亭子，或是一片板栗林，移步換景，別有一番情趣。騎著騎著，我感覺腳下的踏板好像被一股無形的壓力頂住，是遇到上坡啦！我抓緊龍頭，身體前傾，使出渾身的力氣拼命往下踩，沒蹬幾下，我的膝蓋又酸又痛，腿上就像綁了兩個(gè)沙袋，怎么也使不上勁。眼看著自行車要倒溜，我鼓足勇氣，將全身的力氣都聚集到腳上，一下，兩下，終于爬上了陡坡。
哈，下坡啦！自行車如脫韁的野馬，“嗤——”的一聲向下沖去。耳畔只有“呼呼”的風(fēng)聲，大片的綠色在眼前閃過，我全身輕飄飄的，好像整個(gè)人都要飛起來似的，快樂的感覺在心里激蕩……
接著下沖的力量我們爬上高坡，沿著自行車道在茶園間左拐右拐，一陣悅耳的音樂將我們吸引到了開心牧場(chǎng)。柵欄前，一只渾身沾著干草的羊駝在空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小史忍不住伸手去摸它毛茸茸的腦袋，沒想到羊駝甩甩頭，“嗯——”的一聲邁開四蹄跑走了，哈哈，真逗！
在黑松林休息了一會(huì)兒，羨慕地看著草地上搭起的帳篷，還有兩樹間悠然蕩著的吊床，數(shù)一數(shù)垂釣者的收獲，我們?cè)贩祷亍Ｒ宦飞峡偰芸吹饺蔽溲b，低頭猛騎的單車愛好者，或是踩著踏板，悠然說笑的雙人自行車，還有像小烏龜似的平穩(wěn)前行的電瓶車，構(gòu)成了車道上別樣的風(fēng)景。途徑一個(gè)小水庫，只聽到陣陣“嘩嘩”的水聲和孩子們的歡笑聲。俯視橋下，湖水沿著水壩漫過來，池底只有淺淺的一層，好多孩子在嬉戲呢。趕緊脫鞋下水，踩著清涼的水花奔跑、歡呼，旅途中的勞累一掃而光。
環(huán)顧四周，連綿起伏的群山環(huán)繞著一池碧水，藍(lán)天白云，綠樹小草都倒映其中，隨著瀲滟的水波輕輕晃動(dòng)著�！捌胶朴啊保嗝锤挥性娨獾拿职。∩钗豢�，山水間特有的清新氣息在心間彌漫……
風(fēng)景作文 篇4
它的木頭發(fā)光，它的花像彩霞一樣發(fā)光，它的光輝在早晨閃耀，在晚上消失。
奶奶穿著樸素的衣服打掃庭院，然后用竹籃摘花，漫不經(jīng)心地變老。我似乎沒有感覺到時(shí)間的流逝。
看著散落的樹枝，我突然想起了早晨打開窗戶時(shí)的清香。粉色和紫色的鐘形花朵就像玉燈，清亮的香味從燈中散發(fā)出來，飄過德瓦的白墻。展顏，雖然不如牡丹美麗優(yōu)雅。不像桃花燒它的中國，燒得艷驚四座。然而，它也是優(yōu)雅的。
但是樹枝上只剩下幾根了。我不禁嘆了口氣：“為什么要剪掉這么漂亮的花？”
"傻丫頭，芙蓉花開得很快，黃昏時(shí)就落了。只有采摘它們，它們才能保存很長(zhǎng)時(shí)間�！�
奶奶淺笑著，細(xì)小的陽光從樹枝的`縫隙中照射出來，照亮了奶奶的銀白頭發(fā)和她手中的木槿。
爺爺坐在附近的藤椅上，靜靜地看著這個(gè)如花似玉的女人，他眼中的愛并沒有隨著時(shí)間的流逝而消失。
奶奶抬起眼睛回頭看。她看到屋檐下的空酒壺。她忍不住又笑又罵，“這個(gè)老人�！碑�(dāng)他說這話時(shí)，他微笑著從眼角拿出米酒，放進(jìn)洗過的芙蓉花里。悠閑的花瓣飄著濃郁的花香，讓人沉醉。
最初，木槿雖然花開得很短，但卻用另一種方式將生命延續(xù)到永恒，如花酒和花茶，有著深厚的感情。
涼爽的微風(fēng)輕輕拂過她的臉頰，晨露冉冉升起，帶著彎眉和一絲微笑看著她的祖母。她的臉仍然留下歲月的痕跡。時(shí)間雖短，但奶奶的熱情從未改變。
奶奶喜歡做正弦或者爺爺不想做活動(dòng)。她總是拿著酒壺，在藤椅上曬太陽。
隔幾米遠(yuǎn)，我奶奶偶爾會(huì)喊一聲“老頭”。我爺爺不應(yīng)該。我奶奶跑去看他。我祖父很好，但是他在藤椅上睡著了。然后她笑著喊道：“老頭！”
最初很好奇，奶奶覺得無聊嗎？后來她發(fā)現(xiàn)奶奶只打電話，不聊天。所以她問：“奶奶，為什么你總是叫爺爺？這并不太無聊�！�
奶奶溫柔地看著我：“女孩，你不明白�？吹剿祻�(fù)令人欣慰。”
當(dāng)你在這里的時(shí)候，你會(huì)感到輕松。這是世界上最永恒的美。祖母門前的芙蓉映出兩個(gè)老人的笑臉，就像青少年的粉末。金持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，我們用愛情的形式來保存瞬間的美。
滿珠大師《寄調(diào)伊人》詩：“禪心羨慕峨眉。佛陀說，最初的仇恨是一個(gè)吻。雨帽和煙霧覆蓋了地面，然后返回。人們之間既沒有愛也沒有憤怒。”如果你想聽到春花秋月的語言，你必須首先像理解云和水一樣理解它。云水心是我祖母的祖父的感情，芙蓉花是春花秋月的語言。
凝視著木槿樹，它是非常粉紅和紫色的。它看起來很年輕，有一股淡淡的香味從我的鼻尖飄出。
原來世界是世界上最短的，只有一瞬間，而他是最長(zhǎng)的，凍結(jié)在他生命的記憶中，凍結(jié)在無盡的感激中。
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