風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
鐵峰蒼翠，練江水長，我們的校園蕩春光，這兒的風(fēng)景美麗動人。
春天來了，淅淅瀝瀝的小雨在校園里彈奏起了美妙的音樂，一個(gè)個(gè)音符開心地跳動著，過往行人忍不住駐足聆聽。在春雨的`滋潤下，樹兒們都緩緩地睜開眼睛，看著一派生機(jī)的校園，露出了愉悅的笑容。操場上，一個(gè)個(gè)白衣天使撐著花傘走進(jìn)學(xué)校。看，有同學(xué)沒帶雨傘，冒著雨跑了進(jìn)來。其他同學(xué)看到這一幕，忙細(xì)心地為他遮擋，校園里彌漫著愉悅的氣氛。
夏天來了，小雨不見了，隨之而來的是熱乎乎的紅太陽。夏天的校園雖然悶熱，但幸虧每個(gè)樓層都裝有飲水機(jī)，同學(xué)們便不用自己掏錢，頂著大太陽，跑進(jìn)跑出去買水。一下課，飲水機(jī)前總圍滿了人，但無論怎么擁擠，只要剛上完體育課想喝水的同學(xué)就總能最先喝到清涼的水。窗外，園林工人正冒著烈日在給快要曬暈了的小花小草澆水，吸收了水分后，花草們才又醒了過來，愉悅地舒展了腰骨，準(zhǔn)備繼續(xù)與烈日抗衡。
秋天來了，烈日不見了，隨之而來的是涼爽的秋風(fēng)。可即便如此，同學(xué)們還是有些難過�？粗巴饽切┪羧找恢卑槲覀兂砷L的樹兒在慢慢地脫發(fā)，難免會神傷，想起日夜為我們操勞的父母。這一刻，同學(xué)們都點(diǎn)燃了斗志，望著那脫發(fā)脫的極其嚴(yán)重的樹兒，暗暗地下定決心，定要奮力一搏，決勝中考。那一刻，樹兒露出了欣慰的笑容。
冬天來了……
當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)天地化為虛有，我還是不能和你分手，不能和你分手，你的美麗是我今生最大的眷戀。
風(fēng)景作文 篇2
美麗的沙灘是在陽江，那里景色宜人、風(fēng)景優(yōu)美。
今天，我們到沙灘去玩。一會兒,我們就來到美麗的沙灘了，我一走到沙灘的門口，一看太美了，我忍不住沖了進(jìn)去。媽媽連忙說：“女兒，我們還沒買票呢，不能進(jìn)去的�！蔽揖吐犃藡寢尩脑挘吡顺鰜�，但我的眼睛一直是看著沙灘的。我們買了票，我們走進(jìn)去，我看見了大大的浪花，浪花就像一朵朵白云。于是，我就脫鞋去撿貝殼，我把腳伸進(jìn)去，感覺到很涼爽，真舒服。然后，我再把手伸下水，找貝殼，一會兒，我已經(jīng)找了非常多，我再把貝殼觀察了一遍，我覺得貝殼像扇子。我再觀察那邊的'花兒，這里的花很美，有玫瑰花，有蒲公英，有菊花……玫瑰花有各式各樣的顏色,分別有紅色、粉紅色、藍(lán)色、紫色……
這里的景色吸引了我,我愛它,美麗的沙灘!
風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是城步，雖然比不上斑斕繁華的大城市，卻洋溢另一種芬芳?xì)g樂的氣味。在這里，有條家喻戶曉的蟒河。
蟒河是城步的一條美麗的小河，雖然沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有小湖那樣水平如鏡，卻有另一種美沁入人心。蟒河又名巫水河，有多久的歷史我也不知道，不過我看得出蟒河古老而時(shí)尚，既樸雅又活潑。
白天，蟒河是一片生機(jī)勃勃的.景色。這河水，乍看，猶如一潭陳年誘人的酒，時(shí)不時(shí)蕩起微波，散發(fā)出“酒香”。一排排白楊樹倒映在水中，再加上水中小魚，本已秀美不過，還有那近山如黛，遠(yuǎn)山如煙，好像經(jīng)過藝術(shù)家裁剪一般，天空飛鳥高“歌”，美如畫景一般。陽光慢慢射出云層，和煦的陽光照耀在河面上，閃爍著碎金子光彩，好像千萬條小魚在游動。涼爽、濕潤的風(fēng)拂在臉上，細(xì)細(xì)聞，這空氣中還似乎帶點(diǎn)甜味。河水蕩漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動波濤的琴弦。忽而，拍在河堤上，忽而，打在五顏六色的石頭上。這一切，美極了。清澈、碧綠、恬靜，令人神往。
傍晚，太陽快要落山了，幾抹晚霞給小河兩岸嵌上了金邊，河水更加耀眼，更加明亮。
晚上，彎彎的月牙倒映在清澈的小河中，皎潔的月光使景色變得朦朧，卻是那樣瀟灑、迷人。剎那間，河兩邊的白燈亮起，安在兩岸的彩燈亮起，射向河中，本已睡著的魚兒馬上歡騰起來，一條五彩繽紛的小河蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方，月亮皎潔的光，仿佛也變成了美麗的彩色。呀，遠(yuǎn)一看，蟒河怎變成了“彩虹”，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)不差，小魚也驚喜得在這條可愛的“彩虹”上游來游去，這，大概是它們的游戲吧！再瞧瞧河邊的人們，滿臉笑容，談?wù)勑πΦ赝白呷�，小孩們，攀著扶手欄桿欣賞“彩虹”，爺爺奶奶們則一個(gè)勁的著急，把小孩子們一個(gè)個(gè)地抱下來，可不一會兒，又白忙一次了。
美麗的蟒河，可愛的蟒河，這就是我們家鄉(xiāng)城步獨(dú)一無二的蟒河。這就是充滿生機(jī)的蟒河。
哦！美麗的蟒河！
風(fēng)景作文 篇4
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你�！辈灰獞岩桑阕约罕旧砭褪且坏里L(fēng)景，你有你自己存在的價(jià)值。
十幾歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，在圍帳中運(yùn)籌帷幄。終于，你用了三十多年的時(shí)間一統(tǒng)天下，你登上了寶座，卻發(fā)現(xiàn)自己兩鬢已白，不，怎么可以！你還沒有享受你所打拼的一切，你還沒有見證你的朝代的輝煌。你的自信的臉開始變得猙獰，你的意氣風(fēng)發(fā)隨著白發(fā)的顯現(xiàn)而消失殆盡。于是，你命人尋不死藥，你命人造兵馬俑。因?yàn)槟闶鞘蓟�，可違天，甘你地！但最終，你所擁有的`一切伴隨著死亡與你一共化作了地宮中那具寒冷蒼白的尸骨。
他，并沒有你的豪情壯志，他有的只是與民同哀的心。
他的臉還未露出幸福之色，卻先被世間的苦難所震撼，；嘴角還未上揚(yáng)，卻先被戰(zhàn)爭的困苦拉回原地。你給人民施以暴政，他卻與人同哭同笑。你在宮中享盡榮華富貴，他在戰(zhàn)亂中痛心疾首。他說：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”這是怎樣的一種悲痛，跨越物種之間的界限，教花也為之哭泣。鳥也為之驚心。
你是始皇，他是詩圣。你統(tǒng)一了天下，他留下了一些詩作……
你用你的一生去建立王朝，但最終消散風(fēng)中，化作了幾粒塵沙。他用一生的時(shí)間僅用一桿筆潑墨自如，詮釋了它存在的意義。雖跨越百年，我們?nèi)阅芮逦母惺艿剿嬖诘臍庀�。“每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之余懷�！�
杜甫“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，因此，他竭盡一生，化情感于文字中，傳承于后人，“所以興懷。終于，他化作了冰山上的一塊堅(jiān)冰，折射著陽光，卻散發(fā)出屬于自己的顏色。他找到了他存在的價(jià)值，將命運(yùn)握在掌心，使自己成了一道亮麗的風(fēng)景，去裝飾別人的夢。
在人生的決定中，我也會尋找屬于自己的價(jià)值，我不會因夏達(dá)的出名而選擇畫畫，我不會因?yàn)槔钅鹊某晒Χx擇體壇，我也不會因?yàn)轳R克大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)建臉盆網(wǎng)而轉(zhuǎn)攻IT。我會對自己做出審判，定義好自己的人生，讓自己努力成為別人眼中亮麗的風(fēng)景！
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