路上的風(fēng)景作文必備[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路上的風(fēng)景作文 篇1

　　湖水里倒映著環(huán)繞湖的樹木，陽光灑滿湖面。一兩只鳥兒啄向湖面，無勞而返回到樹枝上。一排排的樹旁有一條水泥道路。

　　水泥路上漫步著一家子，便是我們。

　　我不行啦！我邊扯著嗓子喊一邊擦著額頭上的汗道：今天的太陽太毒辣了。父親扭過頭笑問道：那你是要返回？不行，我們走已經(jīng)走了一大半，要堅(jiān)持走完，我倒是要看看這湖到底有多大。

　　我扭頭對著媽媽道：要不你背我吧｜媽媽放緩腳步，連忙擺手打消我的想法。接著我又快步追上爸爸，問道：爸爸，你背我吧。他愣了會(huì)，猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他蹲了下來，我趴在他那寬大的背上，他又緩緩站起，我聽見他那沉穩(wěn)的呼吸聲。陽光散落在他頭上，我清晰地看到他的黑發(fā)中摻雜著不少白發(fā)，我用手輕輕的撫摸著爸爸的白發(fā)，我想也許爸爸黑發(fā)中的白發(fā)是邁入中年的標(biāo)志，也有可能是陽光折射的緣故。

　　靠在父親背上能感受到他走路時(shí)微妙的變化，是左右腳交替的移動(dòng)。在父親背上看風(fēng)景，也有不同，在湖泊上面的小魚依稀收入眼底，湖面的鳥兒俯在水中專注地盯著水里的`魚兒，企圖將魚兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮著落葉。

　　哎喲一聲，父親緩緩蹲下，我的雙腳又踏在水泥上，爸爸轉(zhuǎn)過身，擦了擦額頭上的汗水。臉上掛著微笑道：你真是應(yīng)該減肥了。

　　在后邊的弟弟也跑來要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又緩緩蹲下身。

　　陽光下，一位父親寬大的背上趴著一位調(diào)皮的小男孩，他們邊走邊笑，在我的眼里心里這是最美，最溫馨的風(fēng)景。

　　路上的風(fēng)景好，與家人一起看的時(shí)候會(huì)更好。而在爸爸背上看路上的風(fēng)景別樣美好。爸爸，謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。

路上的風(fēng)景作文 篇2

　　這是一個(gè)又一個(gè)漫長的等待。

　　國慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。

　　一般我坐在車?yán)锒紩?huì)很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁，一邊看著風(fēng)景。

　　奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又是秋天，景色就應(yīng)很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個(gè)著名的畫家刻意用墨來潑上去，沒有夾雜一點(diǎn)綠色。車子在動(dòng)，遠(yuǎn)處的`景物卻沒動(dòng)，我真想用一個(gè)精美的畫框給這美麗的景色裱上去！

　　目光移下，是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類，不同樣貌，不同高低的樹葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時(shí)地蹦出來，就好像魚兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。

　　再低點(diǎn)，就是飛速移動(dòng)，一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧？麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……

　　那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢！原先下雨了��！正好睡意也趕到了，不如我們等會(huì)兒見吧！

路上的風(fēng)景作文 篇3

　　手與手之間的傳遞，心與心之間的相連，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

　　——題記

　　夜幕降臨，月亮灑向大地，蒙朧地披上一件銀白的外紗。

　　放學(xué)了，走在路上，望著墨藍(lán)的天與隱隱約約掛在天邊的月亮，站在車站等車。過了一會(huì)車來了。

　　呀，怎么這么多人啊，我在一旁想道。

　　我擠上公交車，微小的身軀勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能站上去，車門關(guān)了。

　　“嗚…。‘’車又啟動(dòng)了，一會(huì)兒，下一站到了，前門已被擠的開不了門，只能開后門讓乘客下車。我看見又幾個(gè)人從后門上了車，心想：這后門怎么能上來了。我看了看司機(jī)，還是一臉淡然。

　　正在想著，身后有個(gè)人戳了一下我，我回過頭，看見幾個(gè)硬幣向我遞來，猛地回過神來，接過硬幣，向投錢箱里放去。

　　我明白了，是剛才從后門上車的人的錢。我轉(zhuǎn)過頭，人很多，我頭轉(zhuǎn)的有點(diǎn)疼，但還是向后門看去了。只看見一個(gè)婦女翻找著錢包，摸索著，從包里拿出一張一元錢紙幣，如釋重負(fù)地笑了笑，向前面的人示意，遞了過去。

　　粗糙的手拂著有些凌亂的頭發(fā)，看著紙幣一次一次的傳遞。從她開始然后遞給前一位中年男子，再遞給一個(gè)穿T—shirt的小伙子，接著給一位老年人，然后再到了我這個(gè)小孩的手上，放入投錢箱，聽著紙幣沙沙的響聲。

　　我站在原地，回想著剛剛的一幕幕。后門與投錢箱很遠(yuǎn)，人們互相幫助，一雙雙手，不論細(xì)嫩或粗糙，不論黑或白，不論大或小，構(gòu)成了一道后門與投錢箱之間的橋梁。

　　這里有社會(huì)各層的人們，不論學(xué)生，青年人，中年人，老年人，不論貧困與富貴。在這一時(shí)刻，人心平等，互相幫助，傳遞的不僅是手上的錢，也是人心。

　　社會(huì)的貧富懸殊仿佛在這一刻已不存在，只有平等的人心。

　　這一幕展現(xiàn)的`是人心的本初，是善良，是幫助，是溫暖。

　　車上的人很多，但并不擁擠，所有人的心是一起的。

　　構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景圖。

　　人不斷在變化著，但人心卻不改變。依然是如此。人與人之間有著一種美妙的感覺。

　　一站，兩站，三站……依然如此。

　　愛的傳遞，永不改變，是路上的風(fēng)景，也是人世間一道美麗的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文 篇4

　　今天，我突然好想用手中的筆來寫你，寫下我成長路上最美的風(fēng)景。

　　你呀，此時(shí)此刻正坐在我的面前呢，皺著的眉又舒展開來，是又想到了什么？你奮筆疾書著，又記述著什么呢？我偶爾抬起頭，正好撞到你投射過來的目光，大家相視一笑，又同時(shí)迅速地低下頭去，那么你到底有沒有看見，我嘴角揚(yáng)起的燦爛的笑意？

　　你還記得那一本很小很小的紀(jì)念冊嗎？你之前記下了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后裝訂成冊，只是它太小了，早已記錄不下你帶給我的那么多美麗的.風(fēng)景。所以，這次，就慢慢聽我說吧。

　　你還記得我那個(gè)破舊的單車嗎？我們總是喜歡在周末的時(shí)候騎著它出去兜風(fēng)。呵呵，我們又不聽老師父母的話了，又騎成并排了。我們一路上談天說地的，好不開心。我一度以為，快樂也不過如此。聽見鳥兒在唱歌了嗎，它是不是也在為我們高興呢，它嘴里哼著的，是不是屬于我們的獨(dú)特的樂章呢？風(fēng)吹過我們的衣角、你的長發(fā)，如果可以，我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻，那么我就有足夠的時(shí)間去記住這最美的風(fēng)景了。

　　你還記得那條小路嗎？呵呵，那是我們一起走過千百次的。你問過，會(huì)不會(huì)有那么一天，我單獨(dú)走過它的時(shí)候，會(huì)覺得這兒到處都有你的氣息呢。樹葉在風(fēng)中舞蹈，燦爛的陽光透過樹陰的縫隙慵懶地灑在我們的身上，是不是覺得十分溫暖呢？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是想要拿相機(jī)拍下這動(dòng)人的風(fēng)景，珍藏在我心里，永久不滅。

　　那你還記得在街上我們牽在一起的手嗎？我總是莽莽撞撞的，分不清東南西北，還總是不看路，這時(shí)候，你總是會(huì)來牽我的手，拉著我走著。掌心傳來淡淡的溫?zé)�，是你在把關(guān)愛和力量傳遞給我嗎？我想，我一定可以在茫茫人海中很快地找到你，因?yàn)樵僖矝]有人在車來車往中拉住我的手了，沒有人會(huì)將溫暖一寸一寸地傳遞給我，你的手我舍不得放開。

　　你知道我為什么喜歡海綿寶寶嗎？因?yàn)槲腋�他一樣，早就找到了那個(gè)“派大星”，那個(gè)我最好最好的，相知相惜的朋友！

　　如果現(xiàn)在晴空萬里，那么你就是那抹最明媚的陽光；如果現(xiàn)在是滿天星光，那么你就是那顆最閃亮的星星……

　　你是我人生路上最美麗的風(fēng)景，感動(dòng)了我的一年四季。

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