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最美風(fēng)景作文【匯編6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美風(fēng)景作文 篇1
世界上不是沒(méi)有沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這是一位名人的名言。大家覺(jué)得哪的風(fēng)景最美呢？我覺(jué)得吧，桃花林是最美的。
春天，雨過(guò)天晴，我來(lái)到了桃花林，��！到處都是桃花的芬芳和濕潤(rùn)的泥土的香味。雨后的空氣真新鮮��！有的桃花還是花骨朵兒。像個(gè)害羞的花仙子，躲在里面不敢出來(lái)。有的桃花才綻開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)用扇子擋了半邊臉的美女。有的話全綻開(kāi)了。真是個(gè)亭亭玉立的少女��！微風(fēng)一吹，所有的'花兒都跳起舞來(lái)。我也跟著在桃花林里跳起舞來(lái)。在小徑周圍，嫩綠色的小草從土里探出了頭。好奇的看著這個(gè)神奇而又陌生的世界。
從遠(yuǎn)處望這片桃花林，一片粉嫩嫩的景象，十分漂亮。突然刮起一陣微風(fēng)，風(fēng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)只有幾十秒，卻下起了桃花雨，一片片粉紅的花瓣，隨風(fēng)起舞，瀟灑的飄落下來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己也變成了其中的一片，在風(fēng)中翩翩起舞，自由飛翔，飛到我想去的地方
��！這里花如海，這里草如茵，真美�。�
最美風(fēng)景作文 篇2
我們的校園我們的校園又美麗又整潔。
教學(xué)大樓是天藍(lán)色的三層高樓，它的造型非常美觀，像個(gè)倒過(guò)來(lái)的凹字，凹進(jìn)去的地方是教室。每間教室都非常的寬敞、明亮。教室里都擺著四排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每個(gè)教室的布置都不相同。各有各的特點(diǎn)。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章。
教學(xué)大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的地方，還有會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等等。教學(xué)大樓的前面有四個(gè)花壇。旁邊的兩個(gè)花壇里種著玉蘭樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)等等。我最喜愛(ài)那棵高大美麗的柳樹(shù)，春風(fēng)吹來(lái)，柳條兒隨風(fēng)飄拂，好像是一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，真美麗。中間的兩個(gè)花壇是菱形的�；▔镩L(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的鮮花。有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的`，顏色各異，有的半開(kāi)，有的全開(kāi)，形狀各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來(lái)了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞�；▔懊嬗幸粋�(gè)操常操場(chǎng)里面是草坪，像一個(gè)綠色的毯子。中間聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄拂。最東面有一個(gè)滑梯，低年級(jí)的小朋友最愛(ài)去玩�；菖赃呌袃蓚�(gè)沙坑，是同學(xué)跳遠(yuǎn)用的。南北方向有兩只籃球架，天氣冷的時(shí)候，同學(xué)們都是拿著球去投籃。操場(chǎng)的四周圍著大約有200 米長(zhǎng)的橢圓形的水泥跑道。
我們能在這么美好的校園里學(xué)習(xí)，是多么地幸福啊!
最美風(fēng)景作文 篇3
在云南省大理白族自治州這塊美麗而富饒的風(fēng)水寶地上，鑲嵌著一顆璀璨的藍(lán)寶石。她，是大理的母親河，是一位充滿了慈愛(ài)、安祥的母親。
洱海是云南省第二大淡水湖泊，也是大理州自大的淡水湖泊。它的蓄水量為三十八萬(wàn)立方米。洱海有飲用水源供應(yīng)、農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)用水、水產(chǎn)養(yǎng)殖、調(diào)節(jié)氣候和船運(yùn)等環(huán)境和資源功能，對(duì)大理州的發(fā)展有著重要而又深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，它也是人們旅游觀光的好地方。
春天，洱海兩旁的柳樹(shù)抽出了新的枝條，野花們也爭(zhēng)先恐后的張開(kāi)了笑臉，極力為自己，也未洱海增添美麗色彩。濃郁的花香吸引著眾多的昆蟲(chóng)。蝴蝶一上一下的，跳著好看的芭蕾舞；小蜜蜂也拎著它的“小桶”，趕來(lái)湊熱鬧。它胖乎乎的，像一個(gè)黃色條紋與黑色條紋相交的'橢圓形皮球。它左顧右盼，終于落在一朵花上專心的采蜜。燕子穿著黑白相間的西裝，在林間穿梭。黃鸝披上了黃大褂，急匆匆地趕來(lái)“會(huì)場(chǎng)”。小麻雀也來(lái)了，它東張西望，跳上一支柳條，歡快的唱起歌來(lái)。湖面上，有亭亭玉立的白鷺，有淘氣的野生麻雀鴨，還有機(jī)靈的翠鳥(niǎo)……好一幅美麗、生動(dòng)的春景圖啊
夏天，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。“忒將軍”——大螃蟹在抱手乘涼，魚(yú)兒們?cè)谒锌旎畹挠蝸?lái)游去，特別是那些機(jī)靈鬼——銀魚(yú)。你一來(lái)，它們馬上會(huì)藏起來(lái)，你一走，它們有開(kāi)始它們的游戲了。晚上，青蛙走在荷葉上唱歌，蛐蛐在岸上拉著它的小提琴，螢火蟲(chóng)提著他的小燈籠。充當(dāng)起了照明師……洱海的夏夜，大自然的晚會(huì)。
秋天，洱海的海風(fēng)吹走了夏天的炎熱，給人們帶來(lái)了涼爽，一陣秋風(fēng)過(guò)后，落葉似蝴蝶旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，最后落葉歸根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還與藍(lán)天相接，無(wú)窮無(wú)盡，讓人想起王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
冬天，下起了雪。雪花似精靈，在空中翩翩起舞。寧?kù)o的洱海與遠(yuǎn)處四面蒼山頂上的白雪融為一體，加上淡淡的霧，如同仙境一般，讓人發(fā)揮出無(wú)限的想象。
洱海，她養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的大理人，也養(yǎng)育了我，她是我們大理人共同的母親，我對(duì)她抱有無(wú)限的感激與熱愛(ài)。
啊，洱海真美啊，我愛(ài)她的一年四季，但我更深愛(ài)的是她那博大胸懷！
最美風(fēng)景作文 篇4
月，明了；星，亮了；大地，睡了……在這個(gè)仿佛停止了時(shí)間的夜晚，卻有一縷聲音，仿佛是一縷青煙，若有若無(wú)……
聲音是從一個(gè)破棚屋里發(fā)出的。哦，里面還亮著燈，有個(gè)男孩泡在昏暗的燈光里，大聲朗讀著什么。走近一看，一本破舊的課本，男孩在背課文……
好好打量一下這個(gè)男孩吧！鳥(niǎo)巢似無(wú)序的鋼結(jié)構(gòu)般的頭發(fā)，一看就知道好些天沒(méi)有洗了。本來(lái)就小的`眼睛因?yàn)闊艄饣璋刀[得更小了。鼻子因?yàn)槔洌瑑龅孟窀}卜。凍得青紫的嘴唇一張一合地背誦著課文。兩雙小手凍得紫紅紫紅，衣衫破得像已經(jīng)用了二十多年的尼龍袋……
你看，盡管他的衣服破舊不堪；盡管他所處的環(huán)境十分惡劣；盡管他的頭發(fā)又臟又亂……可是，你看他的神態(tài)，是那么開(kāi)心，那么向往，那么認(rèn)真……是那本書(shū)里有什么可以讓他變得富裕的寶貝嗎？不！不是的！是因?yàn)闀?shū)里有知識(shí)，有他喜歡、有他向往的知識(shí)��！這，不正是最美的風(fēng)景嗎？
時(shí)鐘“咚咚”地敲了十下，可小男孩似乎聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲，仍舊大聲地讀著，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大……
門被推開(kāi)了，一個(gè)婦女走了進(jìn)來(lái)，放下一個(gè)盛著開(kāi)水的杯子，又躡手躡腳地離開(kāi)了。那杯子，裂了許多縫……
小男孩真的貧窮嗎？不，他是富有的，他是最富有的……
最美的風(fēng)景線，不是九寨溝那一潭潭清澈見(jiàn)底的碧泉，不是撒哈拉一望無(wú)垠的浩瀚，不是故宮中價(jià)值連城的藝術(shù)品，是小男孩秉燭夜讀的身影�。�
最美風(fēng)景作文 篇5
伴隨著蟲(chóng)鳴的消失無(wú)蹤，夏天漸漸遠(yuǎn)去；悄悄的，秋天來(lái)了！
曾經(jīng)蔥郁的銀杏樹(shù)葉，又被季節(jié)的雙手搓紅。秋風(fēng)過(guò)后，一片又一片樹(shù)葉從空中墜落，猶如五彩的蝴蝶綻放出生命最后的芳華。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝干，留下些許斑駁的影子。林間不時(shí)可見(jiàn)早起晨練的老人，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，或提籠遛鳥(niǎo)，或太極八卦，或輕搖慢語(yǔ)……他們的腳步，踩過(guò)鋪滿樹(shù)葉的路面，沙沙作響；他們的花白頭發(fā)，在金黃的背景下，熠熠生輝。
麥子歷經(jīng)了春的萌芽，夏的澎湃，迎來(lái)了秋的成熟。一行行、一排排，像列隊(duì)的士兵，等待將軍的號(hào)令；又像待在閨中的少女，正在召喚陽(yáng)剛的鐮刀。
田間地頭正是最熱鬧的時(shí)候，農(nóng)民在九月的陽(yáng)光下收割他們成熟的'果實(shí)，汗水從古銅色的臉龐滾落下來(lái)，隨著手中揮舞的鐮刀四下飛散，臉上洋溢的笑容映著秋日的陽(yáng)光格外燦爛。遠(yuǎn)處樹(shù)枝上不時(shí)可見(jiàn)幾只忙碌的鳥(niǎo)兒，在豐收的季節(jié)里它們也一起分享這甜蜜的果實(shí)……
十月的國(guó)旗在秋風(fēng)的吹拂下顯得更加紅艷，耳畔響起激情洋溢的歌曲。街道邊、福利院里，不時(shí)可見(jiàn)身穿黃背心的志愿者們，有的在清理垃圾雜物，有的在維護(hù)交通秩序，有的在幫助孤寡老人遞水果、倒茶水……那一張張笑臉，那一個(gè)個(gè)紅艷的蘋果，那鮮黃的志愿者背心……映出了人間真情。
秋天有著最美的風(fēng)景：最和諧的風(fēng)景——銀杏林中晨練的老人；最甜蜜的風(fēng)景——麥田里揮鐮的農(nóng)民；最溫暖的風(fēng)景——志愿者在行動(dòng)。
這，就是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇6
說(shuō)起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀謙遜的品格，有了同其它國(guó)家不同的`文化性格，這就是我們懂得“讓”。“讓”有不爭(zhēng)，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽(tīng)煩了便說(shuō)：“我又沒(méi)有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)�！眿寢寘s說(shuō)：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會(huì)一下了�！甭�(tīng)她這么一講，我興味盎然，開(kāi)始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突，互不相讓，沒(méi)過(guò)多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不讓，最終也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì)越過(guò)越舒蕩；而凡事斤斤計(jì)較之人，生活只會(huì)越過(guò)越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛(ài)幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢該誰(shuí)撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無(wú)須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會(huì)讓，并非無(wú)原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
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