描寫風(fēng)景作文(合集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫風(fēng)景作文 篇1
美好的青春，我站在山腳，抬頭看看天上的云彩，我覺得好美啊。只是，這樣的美麗有點(diǎn)讓人覺得奢侈，讓人覺得不舍�？墒蔷退闳绱�，我還是不愿意移開我的眼睛，就這樣一直看下去，看下去。
我和朋友約定今天一起去爬山，一起去看那耀眼的太陽(yáng)，柔軟的云�？墒牵行┤藳]有來(lái)，我變得沉默了，是因?yàn)槲覇�。他還是不愿意看到我。我抬頭看看云，原來(lái)這不是我的天，我錯(cuò)了。
我們開始爬山了，我的體育比較好，可是我的.體力并不怎么樣，所以，我走得很慢，很慢，都快脫離了大部隊(duì)。但是我不想走那么快，我想欣賞這爬山沿途的風(fēng)景，不想那么抵達(dá)山頂�？墒亲咧咧�，下起了蒙蒙小雨，我不得不加快腳步，由于山上有樹林，我便躲在樹下欣賞起雨了。這時(shí)，他來(lái)到我的身邊，他不是沒有來(lái)嗎，怎么現(xiàn)在他在這里。我一臉疑惑的看著他�！柏i，還不走，等一下要下大了，昨天沒有看新聞啊今天有雷陣雨啊，你啊，肯定沒有帶雨傘，辛虧我?guī)Я�，要不我們倆就要淋雨回去了�！闭f著他從他的背包里拿出一把傘，我一看，那不是他生日那天，下起了小雨，我們倆都沒有傘于是我去買了一把雨傘回家�？墒�，他看見我拿著一把傘，以為我送他呢，毫不客氣的拿走了�，F(xiàn)在他又拿出了那把傘，還是我們倆，好感動(dòng)啊。
不久，我們倆爬上了山頂，可是他們已經(jīng)下山了，我們倆就在山上呆的一會(huì)就，等雨停了才走。看著風(fēng)景，心里很舒暢。
描寫風(fēng)景作文 篇2
一個(gè)晴朗的下午，天突然狂風(fēng)大作。頓時(shí)，烏云密布，感覺空氣都是黑壓壓的了。
山里的動(dòng)物都急著趕回家，只有燕子仍在暴雨來(lái)臨之際，一展歌喉、掠過田野、飛過樹梢，好像在與暴風(fēng)雨進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比武。不一會(huì)兒，大雨傾盆，天空像破了一個(gè)窟窿，傾盆而下。伴隨著電閃雷鳴，雨越下越大，云霧也趕來(lái)了。山上的.美麗景色被籠罩在一層輕紗之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山峰像一個(gè)個(gè)頭戴白色蘑菇帽、身披絲綢的少女，緩緩地在風(fēng)中扭動(dòng)著輕盈的舞姿。樹木在雨霧中若隱若現(xiàn)，風(fēng)一吹，那些郁郁蔥蔥的樹木散發(fā)出生命的氣息，顯得更加的蒼勁有力、挺拔英俊。她們隨著風(fēng)不斷的升騰、前進(jìn)。當(dāng)風(fēng)停了，這些樹木又隱藏起來(lái)了。感覺在和雨霧捉迷藏。
霧簡(jiǎn)直就像是一條長(zhǎng)龍，緊緊地纏住山。山上的樹木在霧水的滋潤(rùn)下，滲透出一粒粒晶瑩剔透的珍珠，輕輕地灑落在淺淺的青草上。連綿不斷的山峰在雨的潤(rùn)澤下顯得更加的蒼翠挺拔。霧籠罩著山，山緊鎖著霧。真是霧鎖山頭山鎖霧！
描寫風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河北，那里景色優(yōu)美，是個(gè)迷人的地方，其中我最喜歡的就數(shù)遠(yuǎn)近聞名的美麗的.南湖公園了。
來(lái)到南湖公園一眼看到的就是孩子們的天地——游樂場(chǎng)了，那里最好玩的要數(shù)刺激的過山車了。每當(dāng)開動(dòng)的時(shí)候，就聽到了孩子們的尖叫聲，孩子們被轉(zhuǎn)得有的暈頭轉(zhuǎn)向，有的東倒西歪，像喝醉了酒，真是太好玩了。游樂場(chǎng)除了有過山車，還有旋轉(zhuǎn)木馬，坐上去，就能聽到優(yōu)美的音樂，十分悠閑自在。
旁邊就是南湖了，湖水清澈見底，一眼可以看見里面的蝌蚪正在正在水底玩捉迷藏呢！荷花更引人矚目，有的張開了笑臉，有的半開，就像害羞的小姑娘，還有沒開的荷花就像小懶蟲一樣不愿醒來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花們挨挨擠擠的，好像正在說悄悄話呢！
鳳凰臺(tái)也很美麗，你們知道鳳凰臺(tái)是什么建的嗎？它是垃圾山改造的。以前奇臭無(wú)比，現(xiàn)在到處是五顏六色的花草，充滿了鳥語(yǔ)花香！
我喜歡美麗的南湖公園！
描寫風(fēng)景作文 篇4
我愛校園的花壇，我愛校園的桃樹，但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空，又直又長(zhǎng)。樹皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高，它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點(diǎn)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺得這個(gè)世界絢麗多彩，于是就不停的'生長(zhǎng)，長(zhǎng)得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日，梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光。小朋友們?cè)跇湎卤M情的玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。
在果實(shí)累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來(lái)，在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖，梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊，我愛校園的梧桐樹，更愛絢麗多彩的校園！
描寫風(fēng)景作文 篇5
一片片雪花飄下來(lái)，變成了一把把冰涼的小鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁我們沒留意把冬天的大門打開了，美麗的冬天到了。
松樹、柏樹都穿上了雪白雪白的'衣服，地上也鋪上了銀色的地毯，家家的屋頂上也像披上了白色的婚紗，整個(gè)世界都是白色的化身，冬天到了！我們小朋友也高興極了。在學(xué)�？梢院屯瑢W(xué)們玩堆雪人，打雪仗，過年了，家家放鞭炮，呯，啪！冬天多么有趣��！對(duì)于我們小朋友來(lái)說，就像到了天堂一樣！
別人生機(jī)盎然的春天，而我卻愛上了白雪皚皚的冬天！
描寫風(fēng)景作文 篇6
暑假，我跟爸爸公司里的幾個(gè)叔叔阿姨一起去了成都的一個(gè)中外聞名的著名旅游圣地――青城山。
那天下午，我們坐車來(lái)到了青城山。一下車，山門上刻著的“青城天下幽”幾個(gè)大字立刻印入眼簾。透過山門，可以看見一座座長(zhǎng)滿了綠樹的山峰，隱隱約約還可以聽見婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，這鳥叫聲把青城山襯托得無(wú)比神秘，好像是在等著我們?nèi)⒂^。
我們進(jìn)了山門，順著濕漉漉的林蔭小道往前走，一邊走一邊欣賞這美麗的景色：小道左邊是高高的山，右邊的斜坡上長(zhǎng)著一棵棵蒼翠挺拔的大樹，每一棵都是那么高，那么綠。
走著走著，我們到了月城湖。月城湖坐落在群山之間，是一個(gè)清幽迷人的湖，清澈見底，水平如鏡。我們坐上一艘大船，準(zhǔn)備到對(duì)岸去。船緩緩地行駛在平靜的水面上，我突然感覺這湖就像一個(gè)裝滿水晶的碗，跳躍的`浪花就像一個(gè)個(gè)水晶，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
下船后，我們又走了十幾分鐘，便來(lái)到了索道站。聽導(dǎo)游說，這個(gè)索道有900多米長(zhǎng)，要15分鐘左右才坐得完。我們坐上索道，慢慢地升上去了。我低下頭，只見腳下的山坡上，開滿了一簇簇紫色的野花，像千萬(wàn)只蝴蝶，棲息在綠色的草叢中。一陣風(fēng)吹過，“紫蝴蝶”扇動(dòng)著翅膀，跳起了優(yōu)美的舞蹈索道越升越高，青城山的美景盡收眼底：漫山遍野的蒼松翠柏，林間展翅飛翔的小鳥，草叢中鮮艷的花朵，山谷里清澈的溪流我感覺自己不是在索道上，而是在畫中了。
下了索道，我們還去參觀了上青宮，鴛鴦井，老君閣，圣燈亭，九道拐每一處都是那么令人留戀。導(dǎo)游說青城山還有許多洞，有朝陽(yáng)洞，天師洞，怡樂窩可惜，我們的時(shí)間不多，不能一一游玩。
下了山，我又一次看到山門上那五個(gè)大字，心里不禁暗暗贊嘆：“青城天下幽，的確名不虛傳呀！”
描寫風(fēng)景作文 篇7
赤日炎炎，酷暑難當(dāng)。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對(duì)我們說“今天我們?nèi)デХ鸲春脝幔俊蔽液透绺�、姐姐聽了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因?yàn)槲覀冊(cè)缇拖肴ツ抢锪�，聽說那里十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，姑爸爸駕著小車出發(fā)，上了寧黃公路。在車上我們有說有笑……一路上我看見了清澈的小河，河水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過了多久，我們終于來(lái)到了目的地—寧鄉(xiāng)溈山旅游風(fēng)景區(qū)黃材千佛洞。哇！真是神奇��！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫著三個(gè)醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進(jìn)入了洞中。啊！真是涼爽呀！洞內(nèi)和洞外簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的季節(jié)！這時(shí)導(dǎo)游開始說話了，她要我們看一看上面的石頭并且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什么這么平呢？而且石頭上還有這么多的大小不同印記。正在我不解時(shí)，導(dǎo)游開始對(duì)我們講解了。她說這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見的時(shí)候留下的腳印。我聽了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會(huì)兒船，我們上了岸，只見這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導(dǎo)游來(lái)到了一個(gè)大石頭下，這個(gè)石頭就像是一只巨大的腳。導(dǎo)游說：“大家快看呀！這塊石頭多么像如來(lái)佛祖呀！簡(jiǎn)直和真的一樣�！蔽业哪抗忸D時(shí)轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游指的地方。哎呀，別說還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導(dǎo)游對(duì)我們說：“這是羅漢堂，是佛祖講經(jīng)書的地方�！边@時(shí)我情不自禁地說：“還真是有意思呀！”過了一會(huì)兒，我們又來(lái)了一個(gè)地方，只見那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長(zhǎng)長(zhǎng)的就像是一根頂天立地的大柱子。導(dǎo)游說：“這就是東海的.定海神針，這根石筍每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)�！蓖�！每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，那這根柱子長(zhǎng)了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來(lái)到了神仙玩樂的地方。只見那兒有一排長(zhǎng)短不一的石筍，導(dǎo)游解釋說：“這是神仙用的樂器，我們可以敲一敲�！彪S后她帶著我們敲了一下，哎，沒想到還真發(fā)出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來(lái)我們來(lái)到了“藏寶庫(kù)”。只見里面有一根又大又長(zhǎng)的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說中的馬良神筆吧！隨后我們又來(lái)到了一個(gè)地方，只見那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導(dǎo)游要我們抬頭看看上面，并解說到這是洞中洞。洞上面有一個(gè)很大的洞，洞里面有許多美麗的小石筍，可沒想到里面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過了多久我們參觀完了，我們乘船依依不舍地出了這個(gè)美麗而有趣的洞——千佛洞！
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