風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
散去了夏的炎熱，迎來了秋的涼爽�？创巴馇锞懊匀�，我拿起相機(jī)，去錄下這金黃的秋天吧！
“咔嚓！”一張落葉繽紛的照片，照片上，一位清潔工阿姨正在掃落葉�？匆娢业膭幼�，阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉，不顧自己身上有多臟。正是他們的無私奉獻(xiàn)，才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻(xiàn)著。
“咔嚓！”公園里，一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機(jī)上。關(guān)愛老人，連孩子都懂了，多么希望某一天，世界上每一個角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲！看著遠(yuǎn)處的老人，我朝他們招招手，融入了歌聲之中；而落葉，仍在飄落。身后，不知何時出現(xiàn)了許多歌聲，歌聲引來了無數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳……
“咔嚓！”教室里，孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道：“秋高氣爽，景色宜人，果實累累，落葉繽紛……”一個孩子問道：“老師，秋天的時候為什么葉子會落呀？”老師笑著回答：“因為它們長大了��！冬天就要來了，它們要落下來保護(hù)媽媽，還可以在明年作肥料呢！”又一個孩子說道：“老師，我不喜歡秋天，秋天花兒會凋謝的！”老師摸了摸孩子的頭：“每個季節(jié)都有它的美麗，‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’�！�
是啊，秋日勝春朝！秋天一樣可以有人們的笑臉，孩子們的`歌聲；秋天的風(fēng)景不是悲涼，而是充滿了溫暖。不光是秋天，就算是寒冷的冬天，也照樣充滿溫暖，因為人心何處不溫馨！
這次的秋日之旅，我不光收獲了自然的風(fēng)景，更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實充滿了愛，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。
窗外的落葉仍在飄落，我哼起了那首歌：“讓這世界充滿愛，離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上，有的還跳動著，很像五線譜上跳躍的音符。
風(fēng)景的作文 篇2
作為一個可愛的小生命，我的生活最缺少不了的就是營養(yǎng)了，營養(yǎng)給我?guī)砹嘶盍�，營養(yǎng)給我?guī)砹顺砷L，營養(yǎng)給我?guī)砩钌畹臐M足感與幸福感。那沒有了營養(yǎng)更是不得了，不過十天，你就從一個充滿思想的人變成一具沒有什么價值的空殼子。我覺的營養(yǎng)作為我生命中最美的風(fēng)景毫不夸大。
好了，不扯什么虛的，俗話說的好，民以食為天，什么都沒了也不能沒有吃的。
證明了這道風(fēng)景的價值，那就該來說說這最美，美在哪里了。一說到吃我就來勁了，舌尖上浮現(xiàn)的美妙味道，一吸鼻子嗅到的種種香氣，真是令我浮想聯(lián)翩。不一樣的地方就有不一樣的美食，我們的`首都北京，就有著許多美味佳肴，豆汁，烤鴨，鹵煮，灌腸，銅鍋，炸醬面……天津的煎餅果子，陜西的肉夾饃，湖南的臭豆腐，杭州的小籠包，重慶的火鍋，上海的水煎包……中國菜系要是說起來估計說上個三天三夜也說不完，我也就大概讓你們看著饞一饞，即使如此外國的菜系也是不可或缺的，比如意大利的披薩，德國的大肘子，美國的漢堡，真是想想就讓人就口水，我說了這么多的美食名稱，你們的肚子是否已經(jīng)開始咕咕叫了。
美食不僅僅能讓人體會到味覺和嗅覺的享受，還有許多的功能，當(dāng)食物入口的那刻起，就給身體補充了能量，讓你接下來充滿活力。我這人的特點就是喜歡美食，各式各樣的美食，比天大的事情發(fā)生了，請我吃一頓，我心情立馬就好起來了，我的原則也就這樣了，是不是很容易得到滿足呀！食物還有另一個功能，只要對癥就可以把你身體里的小問題調(diào)理好，這就是中醫(yī)所說的食療。
天地萬物講究個平衡與適度，你們可千萬要控制好量，別像我一樣吃成個胖子，祝愿胖子們都能在享受美食的同時，擁有完美的身材。雖然我想這不可實現(xiàn)，所以僅僅是祝愿，期待美食、遠(yuǎn)動、健康、快樂永相伴！
風(fēng)景的作文 篇3
魚米之鄉(xiāng)——太倉，是我美麗的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是金倉湖了。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧！
走進(jìn)金倉湖大門，就能看到一片綠草地。順著小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來。走過去，伸出手，哇！一陣清涼的感覺布滿了全身，手伸向噴泉的中央，一股無形的.力量讓我的手浮了上來。繼續(xù)順著小道往前走，便看到了清澈見底的金倉湖。水中，一條條小魚快活得游來游去，好不自在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金倉湖平泛著碧波。觀賞完美景，到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個人拿起槳，使出全身力氣滑動著小木船。瞧，比賽正在不知不覺地進(jìn)行中。你看，這兩只小木船不是比上了嗎：瞧，兩艘相同的小木船，正在你追我趕�？�，兩個劃船的人都十分賣力地劃著。啊，一條船超過另一條船了。不，另一條船又反追上來了。兩條船，加油�。∽詈螅麄兺瑫r到達(dá)終點——小木屋旁。
離開小木屋，我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個滾。為什么呢？因為我最喜歡在綠草地上滾來滾去了�！�29、30。哦，我又創(chuàng)下了全新記錄了！滾累了，就坐在草地上看看太陽落下去的景色：美麗的太陽散發(fā)著他迷人的光彩，將天空照得格外美麗。又過了一會兒，太陽似乎失去了力量，但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景，直到媽媽喊：“回家了！”我才依依不舍地離開了草地。
金倉湖可不止這些景色，有機(jī)會的話，我會再介紹給你聽的。你也可以到金倉湖，到太倉來玩哦！
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