(實(shí)用)小學(xué)風(fēng)景作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
我去過(guò)美麗的威海，那里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，只要去過(guò)一次就會(huì)流連忘返。
威海的`山真高啊，高的似乎到了天邊，人要是爬山去，爬到半山腰就會(huì)上氣不接下氣了；威海的山真秀啊，一座座拔地而起，它不像泰山那樣壯觀，不像香山那樣美麗，它有它獨(dú)特的美；威海的山真峭啊，一座座危峰兀立，往上爬的時(shí)候，就好像覺(jué)得自己快要是掉下來(lái)了。
威海的海真猛啊，它不像西湖那樣平靜，它波濤洶涌，很壯觀；威海的海真美啊，它不像大海那樣壯觀，它很柔弱，就好像在翻滾一樣。
我喜愛(ài)威海。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈。
——題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)鄉(xiāng)村霧景。
清晨，荷葉上的`露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷告別時(shí)留一絲璀璨，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn)，陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤(rùn)。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露。露珠在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，蝶兒醒來(lái)。正想去赴昨日與花兒的約定，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)花兒不見(jiàn)了，天地間只見(jiàn)悠悠薄霧。蝶兒在心里輕嘆。
清晨，草兒伸腰。正以為要傷懷地和露珠告別，卻發(fā)現(xiàn)，露珠依舊。霧氣，讓天地俱靜。草兒在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，似裊裊炊煙，又似淡淡云朵。這霧，壯觀，秀美，綺麗渺遠(yuǎn)；這霧，夢(mèng)幻，輕盈，變幻莫測(cè)；這霧，清新，朦朧，如詩(shī)如畫(huà)！我在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
什么都是朦朧的，莫非上天擔(dān)心大地凍著，讓它穿上一件如“軟煙羅”一樣的蟬翼銀紗衣嗎？是啊，不光是大地，房屋、樹(shù)、鳥(niǎo)兒都穿上了，連田野里勞作的農(nóng)民都穿上了呢！
一切都因?yàn)橛徐F而神秘。遠(yuǎn)處人家的紅屋頂，此時(shí)也暗淡下來(lái)。青翠欲滴的樹(shù)這時(shí)低調(diào)下來(lái)，讓人有種想伸手觸摸的沖動(dòng)。
天地好似一長(zhǎng)卷水墨丹青，中國(guó)畫(huà)的墨韻在其中淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。
我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，只希望這份神秘感能保持更久。
身旁靜得如另一個(gè)世界。動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下少言的植物們。小河的聲音仿佛被凍住了，人們也極少打破這種寂靜。
天地間萬(wàn)籟俱寂。
天地凈。
天地靜。
可這份安靜，不久就被打破了。
陽(yáng)光破繭而出，天地再次喧鬧起來(lái)。
植物們忙著和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)出光芒，蝶兒忙著去赴約，人們也開(kāi)始勞動(dòng)了。
我卻希望留住霧，留住最美的風(fēng)景，留住那一片輕盈與寧謐。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
說(shuō)到風(fēng)景，有人會(huì)想到飛流直下的瀑布，有人會(huì)想到滔滔不絕的長(zhǎng)江，有人會(huì)想到連綿曲折的小溪，還有人會(huì)想到古色古香的宮殿……而我，想到的卻是我們校園門(mén)前的這條街道。同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，當(dāng)你穿梭于大街小巷的時(shí)候，當(dāng)你輾轉(zhuǎn)于高樓大廈的時(shí)候，你是否想過(guò)：是誰(shuí)，讓我們的街道變得這樣干凈了？又是誰(shuí)把我們的城市環(huán)境美化了？當(dāng)然是我們可卿可敬的清潔工人��！胡奶奶就是這樣一個(gè)值得我們尊敬的人。我們校園們前的這條街道，就是由胡奶奶一個(gè)人打掃的。
清晨，當(dāng)我們都還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，當(dāng)大地還未蘇醒時(shí)，胡奶奶就推著清潔車(chē)，來(lái)到了我們校園門(mén)前。她一遍一遍的清掃著路上的果皮。紙片�；覊m。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的頭上滾落下來(lái)，直入頭頸�？墒�，他也只是用毛巾擦擦額角的汗水，然后繼續(xù)工作。直到有人來(lái)上班，有人來(lái)上學(xué)……他仍然不停地工作著。胡奶奶那么大的年紀(jì)都辛勤的工作著，他說(shuō)：|“我只想讓我們的城市更加美好，讓我們有一個(gè)更優(yōu)越的環(huán)境好好的學(xué)習(xí)。”你看！多么偉大的.老奶奶��！為了讓我們好，自己都不辭辛苦的勞動(dòng)，多么可貴的精神��！胡奶奶直到把馬路掃的干干凈凈，一塵不染，沒(méi)有一個(gè)果皮沒(méi)有一片紙屑的時(shí)候才肯離去。
我呼吁：打假行動(dòng)起來(lái)吧！為了胡奶奶能睡上一個(gè)好覺(jué)，不再三點(diǎn)鐘起床。為了我們城市多一份綠色。少一點(diǎn)灰塵。為了所有的清潔工人不再那么操勞，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑主動(dòng)的撿起來(lái)。這樣，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)力，我們的城市會(huì)更加的美好！更加的美麗！
是啊這邊的風(fēng)景獨(dú)好，因?yàn)槲覀冇兄窈棠踢@樣可親可敬清潔工人！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
柳州，是一座地處中國(guó)南方的幽靜小城。它有一座隱匿的、風(fēng)景旖旎的公園——江濱公園�！蔽逡弧拔液屯瑢W(xué)來(lái)這里游玩，發(fā)現(xiàn)這邊風(fēng)景獨(dú)好！
江濱公園依柳江河堤而建設(shè)在柳江南、北兩岸，其總面積達(dá)25。7萬(wàn)千方米，總長(zhǎng)達(dá)1。4公里。因地勢(shì)由高到低，所以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩(shī)來(lái)論江濱公園再好不過(guò)了。江濱公園是以遠(yuǎn)山近水為大背景，結(jié)合山水園林城市風(fēng)貌建設(shè)。
下了柳江大橋，便到了江濱公園。我們順著一條有大片樹(shù)蔭的路走，風(fēng)一吹來(lái)，綠浪翻滾。堤上欄桿前，一株株垂柳迎風(fēng)舒展著她那美麗的腰肢。遠(yuǎn)眺江面，江風(fēng)吹過(guò)江水，江水便涌起一個(gè)又一個(gè)的浪花。太陽(yáng)毫不吝嗇地將陽(yáng)光鍍?cè)诮�，使柳江河水變成了“金水”。柳江河與天交相輝映，金色出于天水之間。
沿著前面我說(shuō)的那條路一直往前走，便看見(jiàn)了江濱公園又一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)——防洪紀(jì)念碑。防洪紀(jì)念碑采用了在抗洪截流時(shí)往江邊投擲、壘砌石塊的瞬時(shí)場(chǎng)面構(gòu)筑的.立體場(chǎng)面——有三塊正在往下滾動(dòng)的巨石，下面已經(jīng)有兩塊不同程度的沉入江中，另一塊還在向下滾動(dòng)，以此表現(xiàn)強(qiáng)勁的動(dòng)勢(shì)和抗衡。4×4米的雕塑主體石雕成圓形中空狀，下部波濤的殘破部分表現(xiàn)了洪魔造成的破壞。重點(diǎn)就是圓中心有兩只手，頌揚(yáng)了一方有難、八方支援的崇高精神。
柳州江濱公園，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
靈湖是臨海一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那里景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來(lái)，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開(kāi)她那粉紅的笑臉，向春姑娘問(wèn)好。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的'長(zhǎng)辮子。
夏天像個(gè)彪形大漢跑來(lái)了，還不停地叫著：“我來(lái)遲了，我來(lái)遲！”但這改變不了靈湖的美麗，柳樹(shù)顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！
秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開(kāi)笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向我們招手。
秋姑娘邁著輕快的腳步剛走，冬爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了，下雪了，雪花是天宮派來(lái)的小天使，還是仙女灑下的玉葉？
靈湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是一座美麗的大花園，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
說(shuō)起秋天，我還真是一個(gè)小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹(shù)葉、桑樹(shù)葉……還有許多說(shuō)不上來(lái)名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我看到一些黃葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，當(dāng)我沒(méi)帶傘時(shí)，就是最危險(xiǎn)時(shí)，因?yàn)榍镉暧锌赡苡謥?lái)找我了。對(duì)了，忘了說(shuō)，我和秋姑娘是對(duì)要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來(lái)，派秋雨給我沖澡……
秋風(fēng)又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)她吧！秋風(fēng)吹在人的身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的碩大果實(shí)，露出了燦爛的`笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺(jué)到要向南飛作文，他們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實(shí)一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
小學(xué)風(fēng)景作文 篇7
和煦的陽(yáng)光照著燦爛的歌聲，溫柔的微風(fēng)撫著嫣然的笑靨，大巴車(chē)滿(mǎn)載著歡樂(lè)慢慢駛?cè)脒@次的目的地──五尖山。
遠(yuǎn)眺它，映入眼簾最多的是綠。瞧！這兒還是嫩青色，那兒就蛻成深黛色。偶爾望見(jiàn)幾抹潔凈的白色和紫色，使這大山不再單調(diào)。
終于，我們到達(dá)了五尖山，我們的來(lái)臨使這座美麗的大山更熱鬧起來(lái)。匆匆路過(guò)博物館，便來(lái)到了山麓下。比起歷史古跡，我更向往自然美景。山腳下的幾樹(shù)桃花，已經(jīng)悄然綻放。粉紅色的花朵如不小心落入凡塵的仙霞，又若一個(gè)個(gè)被春光映得紅撲撲囅然的臉頰。一朵桃花一朵笑容，一朵桃花一朵夢(mèng)境。整樹(shù)整樹(shù)的桃花洋溢著喜悅，蕩漾著美麗。
送走了桃花的粉紅，迎來(lái)了漫山遍野的綠。我的登山之旅開(kāi)始了。
一段段石階綿延無(wú)盡，苔蘚和草菲頑強(qiáng)的從這里擠出來(lái)，雖被登山者一步步無(wú)情的蹂躪，但被踐踏后每次又頑強(qiáng)地挺了起來(lái)，“綠”給我們看。那抹綠始終太渺小，不及石階旁那兩山的竹林一般。比起那些一個(gè)個(gè)彎腰喘氣的旅行者來(lái)說(shuō)，竹子標(biāo)直的站立著，精神多了。纖細(xì)的竹身猶如舞女般苗條的身段，著著一襲蒼翠欲滴的衣裙一般。而竹葉的綠，不像竹竿一樣那么濃郁，綠得干凈，綠得清新，綠得透亮，雅而不華，翠而不膩。這時(shí)，風(fēng)吹竹葉的颯颯的音樂(lè)，使我舉步維艱的步伐又輕快起來(lái)。踏著竹葉射下綠色的斑駁的圓孔，終于到達(dá)了山頂。再回頭看那一碧千里的竹海，如同一塊精心雕琢的'巨大翡翠，精致無(wú)瑕。
到達(dá)山頂后，又順著一條迂回的小路前往下一個(gè)地方。這平坦的路的兩旁，佳木蔥蔥，新草蘢蘢。使我急促的心情得到緩和，我也貪婪的享受這林間被滌凈過(guò)的徐徐春風(fēng)。
開(kāi)始下山了，山路變成寬敞的公路，兩邊的景色也隨之變化。紫色的風(fēng)鈴草，一株株都含苞未放，顯得格外可愛(ài)。垂在路旁，如同一位位正在夢(mèng)寐的小公主，讓人不忍去驚擾她們。漸漸的，他們從美夢(mèng)中蘇醒，有的睡眼惺忪地望著，有的精神煥發(fā)地笑著，笑進(jìn)我心田，心也和她們愉悅暢快起來(lái)。鳥(niǎo)兒一聲一聲地啼著，穿過(guò)竹林，如同玉笛吹出的曲子，幽然婉轉(zhuǎn)，纏綿悱惻。幽幽鳥(niǎo)鳴中，紫風(fēng)鈴換成一簇簇白色的花。雪白的花瓣泛起淚色一樣的紋路，嫩黃的花蕊輕輕舒展在潔白里，像一個(gè)乖巧的孩子躺在搖籃里。一地一地的芬芳鮮艷引來(lái)蜂蝶的嬉鬧。忽然，我又逢見(jiàn)一叢杜鵑花。雖我只見(jiàn)一叢，但在各種素淡的顏色中，紅色格外妖嬈，像是油畫(huà)上不小心點(diǎn)上去的色彩。但不僅沒(méi)破壞美景，還增加了春的氣息。杜鵑與風(fēng)兒翩翩起舞，婀娜傾城。在這逶迤崎嶇的山路上長(zhǎng)的花，比起那些只在平原生長(zhǎng)的花更加美麗，香氣也更加濃烈。是呀！人不亦是如此嗎！
陽(yáng)光收斂了它炎熱的態(tài)度，風(fēng)兒發(fā)揚(yáng)了他清涼的精神，使到達(dá)終點(diǎn)的疲憊不堪的我們愜意舒爽。
一草一木，一花一竹，都使人流連忘返。
五尖山上，風(fēng)景獨(dú)好！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇8
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降拙褪菫槭裁从惺裁春锰帇寢屨f(shuō)就是享受路上的風(fēng)景，人生的.過(guò)程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話(huà)：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在春塘，是一個(gè)很大的村莊。
淡藍(lán)的天空上，飄著許多大片大片的云朵，有的像一座棉花山，有的像一只烏龜，有的像一只小兔子，有的像一只小猴，天空真美呀!
我來(lái)到秋天的田野，一眼望去，都是快成熟的稻穗，稻葉還是綠色的，但稻穗已經(jīng)變黃啦，沉甸甸的稻穗彎下啦腰，快看到農(nóng)民伯伯豐收的喜悅啦。田野中還有成片成片的散落的.小樹(shù)林，田埂上到處都是各種各樣的小花。
我又來(lái)到啦田野旁的池塘，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)啦蘆葦和菖蒲等水草，蓋住啦原來(lái)波光粼粼的水面，所以這一個(gè)地方很荒涼。池塘旁有很多高大的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，柔軟的柳枝隨風(fēng)翩翩起舞，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)呢!
生活在這里的人們，正在讓這片土地變得越來(lái)越美麗!
啊!家鄉(xiāng)的秋天真美呀!
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