熟悉的風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-12-15 16:45:12 寫景作文我要投稿

熟悉的風(fēng)景作文優(yōu)秀4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的熟悉的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的風(fēng)景作文優(yōu)秀4篇

熟悉的風(fēng)景作文篇1

　　天空中的一點(diǎn)寒星伴隨著雞鳴聲漸漸隱去，小村走出了沉默，漸漸蘇醒過來。

　　秋日，有些寒意，有些高爽。早晨的薄霧在朝陽里散盡。人們也開始了忙碌的一天。

　　我起得很早，踩在那條雖不是水泥柏油的小徑上，心里十分愜意，陽光從某株野菊上的露珠折射進(jìn)我心里。呵，有一年沒有回到這塊熟悉的土地了。

　　極目遠(yuǎn)眺，一抹抹黃綠靜靜地陳列在畫布上，一條溫暖的小徑，一片碧空，一縷陽光，一陣輕風(fēng)，偶爾有幾只怕人的雞，繞過我的腳，拐向路旁的草叢中。

　　我覺得，我此時(shí)真正地站在希望的田野上。

　　“這不是老張家的琴丫頭么？”剛到田頭的鄰居李嬸看到了我。

　　“嗯。”我微笑地看著她。

　　“呦，都長(zhǎng)成大人了，你小的時(shí)候，我還抱過你呢！”李嬸拍拍我的手，粗糙的，黃褐色的，長(zhǎng)滿繭子的手熱情地握住我的手。

　　“李嬸，你這么早就來田地里干活啦？記得這塊田地可不是你家的！”我有些疑惑。

　　“嗨，琴丫頭，昨天村上的趙嬸生病了，她托我來幫她收一收她的谷子。”我順著她的手指望去，一片濃郁的金黃中還夾雜著幾些綠。

　　“這稻谷這么多，你一個(gè)人哪里收得完？要不我去叫我爸媽來幫幫忙？”

　　“沒事，收得完，你李叔還在收谷子呢！”

　　許是莊稼人天生豪放，說話聲音很大，驚得幾處樹上的鳥撲棱棱地飛去了遠(yuǎn)方。李叔從稻田里直起身子“丫頭！”

　　“李叔好！”

　　“干嘛這么急收稻？”我感到很奇怪。

　　她笑了，笑里摻和著豐收的喜悅和晨曦的美麗：“我呀，聽了天氣預(yù)報(bào)，過幾天就要下雨了，不把稻子早點(diǎn)收了，就不妙了。我要下田了，晚上到我家來串門喲！”說完埋頭扎進(jìn)了稻田里。

　　我繼續(xù)漫步在小徑上，四周氤氳著濃郁的'稻谷清香。我又遇見了村上的“好老頭”——張大伯。我回到家，手里多了籃菱角。姨媽問“這是誰家的？”

　　“張大伯送的�！�

　　“老人家可真是熱情，家里的白果熟了，自家人吃也吃不完。倒不如送給鄰里呢！”說罷，便挎著重重的竹籃，往各家各戶走去。

　　雞叫三聲半天明，在晨風(fēng)輕拂中，小村在這晨微熹中完全蘇醒了。熟悉的小村依然保存著別樣的風(fēng)景，溫暖著我的心，伴我遠(yuǎn)航。

熟悉的風(fēng)景作文篇2

　　有時(shí)候，失去了就再也得不到了，那回憶時(shí)的落寞化作心底隱隱的痛，成為自己最不能淡然的風(fēng)景�！}記

　　站在這一池塘邊，心里第一次有了打翻五味瓶的滋味�；叵�6年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著不遠(yuǎn)處的校園，可自己卻已從那兒畢業(yè)，不再能聽老師上一節(jié)課，心中又落寞，惆悵了起來。這一池荷塘已褪下原本的污穢，在這盛夏時(shí)節(jié)綻放著花苞，碧綠的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽光下折射出七彩的光芒。原本匆匆忙忙上下學(xué)的我，第一次發(fā)現(xiàn)這荷塘的風(fēng)景。

　　與同學(xué)一起奔進(jìn)校園，那個(gè)布滿我們身影，令我們?nèi)f分懷念，我們最熟悉的地方!我們迫不及待地奔向教學(xué)樓，奔向辦公室，看到老班忙碌于批改作業(yè)的情景，心里更是不由得揪心。一疊疊本子堆放在桌上、地上，辦公室里的梔子花放出悠悠沁香，墻上的書畫已淡了墨跡。第一次發(fā)現(xiàn)，辦公室里的風(fēng)景，且這風(fēng)景是那么動(dòng)人。

　　老班聽到了我們的聲音，猛得一抬頭，皺起的眉頭一下子被捋平，嘴角勾勒出一個(gè)大大的弧度，眼睛撲閃著，寫出了欣喜與不可思議。親切的問候，頓時(shí)把一段時(shí)間不見的疏離感隔絕，在他得知等小孩有同學(xué)來時(shí)，頓時(shí)興奮起來，當(dāng)我們告訴他那個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)目時(shí)，他竟沒站穩(wěn)，聲音因興奮而激動(dòng)顫抖，直呼不要把校長(zhǎng)驚動(dòng)，亮閃閃的眼睛卻泄露了他的開心。突然想起了什么，我轉(zhuǎn)身向后看，許多小腦袋湊在窗前門邊向里張望著，這不是當(dāng)年的我們嗎?原來這也是一道風(fēng)景，臉上的笑意更深了。

　　操場(chǎng)上本來許多同學(xué)，老班被圍在中間，我們叫來了任課老師，那一張張熟悉的面孔，那在心里感謝過不知多少次的老師，那些當(dāng)年朝夕相處的人，此刻，便站在面前。千言萬語卻化作了沉默。男生們提議打籃球，與當(dāng)年一樣，和老班一起打，老班欣然同意了，籃球場(chǎng)上奔跑的身影喚起了我們的.回憶，仿佛讓我們回到了從前。每個(gè)人都是那么認(rèn)真，汗水又伴著青春的腳步重灑賽場(chǎng)。這，也是一道風(fēng)景。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)竟已過去了，站在教室門口，老師親切地提醒我們路上小心。不難發(fā)現(xiàn)，他們的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)了不舍，老板微微濕潤(rùn)的眼睛腫，映出了我們的身影，這風(fēng)景多么令人動(dòng)容。

　　一幕又一幕被定格在了相機(jī)里，一幕又一幕留在了我們的心里。原來，在擁有時(shí)我們卻不懂得珍惜，在失去時(shí)，我們才懂得懷念。懷念那每一個(gè)細(xì)微之處，那兒，在我們看來是多那么珍貴的一道風(fēng)景，我們?cè)撛鯓拥?

熟悉的風(fēng)景作文篇3

　　對(duì)于眼前的這個(gè)地方，我太熟悉了，熟悉到我閉著眼睛能從門口走到我的書桌旁，準(zhǔn)確無誤地拿起最愛的那本書，再走到沙發(fā)旁，坐下來。此時(shí)，我站在家門口，打量著這個(gè)熟悉到不能再熟悉的地方，心里泛起一陣波瀾。

　　小時(shí)候，我與這個(gè)家朝夕相伴，每天卻巴不得能在外面瘋玩；如今，當(dāng)我與這個(gè)家相處時(shí)間所剩無幾。每天把大把光陰留在學(xué)校的時(shí)候，我才明白，這個(gè)曾令我熟悉到討厭的地方，原來一直都在我心里，讓我流連，叫我思念。

　　不知從什么時(shí)候開始，“回家”在我心中成了最美的動(dòng)詞。我也一直捧著充滿好奇的心在尋找，這個(gè)令我熟悉到厭膩的地方究竟美在哪里？是因?yàn)樗鼡碛心菑堊屛移v頓消的沙發(fā)嗎？是因?yàn)樗鼡碛心莻€(gè)永遠(yuǎn)香氣四溢的廚房？

　　不，都不是！

　　這個(gè)家里，我最愛的，是那永遠(yuǎn)在沙發(fā)上陪伴我讀書的爸爸和永遠(yuǎn)在廚房中為我們搗鼓美食的媽媽。他們才是這個(gè)熟悉的地方里，最美好的風(fēng)景。

　　這道風(fēng)景，給予我力量，給予我信心，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我哭泣，縱然煙花易冷，光陰易逝，這道風(fēng)景，永遠(yuǎn)與我同在！

　　我每一天中最快樂的時(shí)光，就是晚自習(xí)結(jié)束回到家的那一刻。一進(jìn)家門，一股濃濃的香氣就直往我鼻子里鉆，擋也擋不住，鉆得我的味蕾紛紛綻放才罷休。尋著香氣走進(jìn)廚房，總能看到那個(gè)系著圍裙忙碌著的身影。“媽”，聽到我的聲音，她連忙端出一盤又一盤我喜歡的點(diǎn)心水果，拿出一種要擺上滿漢全席的架勢(shì)，然后坐在我身旁靜靜地看我吃完。我砸吧著嘴說“好吃”，她便開心地笑了，眼睛成了月牙兒，瑩潤(rùn)著慈愛的目光，露出她稍不整齊的門牙，像個(gè)孩子似的.。在她的臉上，寫著“簡(jiǎn)單”，寫著一個(gè)母親純粹的幸福！

　　父親工作很忙碌，卻從不會(huì)讓工作侵蝕他陪伴我的時(shí)光，每天睡前的閱讀，平凡地詮釋著他愛我！

　　歲月是個(gè)磨人的東西，我恨它，恨它為何在我不經(jīng)意間在父母的臉龐上流下了痕跡；恨它使這個(gè)家物是人非。說到這，我想起爸爸曾對(duì)我說的話：歲月并沒有使我們的家物是人非，我們的家從未改變，我們也僅僅是變了容顏。要記住，當(dāng)有一天，歲月的里程碑像多米諾骨牌一樣倒下的時(shí)候，唯有愛，才是永恒的風(fēng)景！