留在心底的風(fēng)景作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的留在心底的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留在心底的風(fēng)景作文1

　　雨，瀝瀝地往下滴，然而雨后的彩虹流進(jìn)了我的心田。

　　雨兒似乎厭倦了天上的生活，爭(zhēng)先恐后地逃出天空媽媽的懷抱。天空媽媽生氣了，氣得臉都白了，不停的閃著道道嚇人的閃電。天陰森森的，地濕淋淋的。

　　我望著這樣的天氣，不禁打了一個(gè)寒顫。老媽也真是的，這么大的雨也要我出去，真懷疑她不是我親媽。突然我看到了一輛大車(chē)正朝左邊駛?cè)�，而那兒有一個(gè)脫離了父母看管的小孩在路邊戲水。我在想：“到底要不要救他呢，他離我這么遠(yuǎn)，就算到了，恐怕還趕不上，沒(méi)準(zhǔn)，我在馬路上跑著，一輛車(chē)又向我這邊撞來(lái)咋辦�！薄斑@孩子沒(méi)救了”我不禁發(fā)出了感嘆。

　　那車(chē)離他越來(lái)越近，怎么辦，就差1米了。忽然，閃出一道影子，在雨點(diǎn)的淡化下，變得朦朧不清。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小孩不見(jiàn)了，影子卻變得越來(lái)越清晰，似乎有兩件東西在摩擦。

　　車(chē)跑了，留下他在那濕淋淋的路。他的`神情很安穩(wěn)，似乎不曾后悔過(guò)。他——一位12歲的男孩。

　　我不禁愣住了。不知道為什么，冰冷無(wú)情的雨兒啪在臉上，居然是熱乎的。難道是雨兒也感動(dòng)了嗎。哦，原來(lái)是我臉上的潸然淚下。雨傘跑了，是在嘲笑我的膽小懦弱嗎？雷電更閃了，是在責(zé)備我的

　　冷酷無(wú)情嗎？

　　他流進(jìn)了我的心田——一位不知名的小孩，形成了一道壯麗的風(fēng)景線。

　　雨不再瀝瀝往下滴，他化作了一道雨后的彩虹。

留在心底的風(fēng)景作文2

　　記憶就像一扇窗，推開(kāi)了就難合上。你如一朵雪蓮，開(kāi)在冰雪中。

　　八年前，和朋友看電視，世錦賽。“禎啊，男子單人自由滑快開(kāi)始了，到時(shí)候給你指?jìng)�(gè)人。”“誰(shuí)？”“到時(shí)候就知道了。”她眼中閃爍著激動(dòng)，一臉神秘。時(shí)間好像很慢，我感覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)�！翱�！是他！羽生結(jié)弦！”電視上，一位男單選手滑進(jìn)冰場(chǎng)，如一顆耀眼的流星，劃過(guò)眼際。他優(yōu)美的姿態(tài)，迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲，如風(fēng)景般，如詩(shī)如畫(huà)。

　　五年前，冬奧會(huì)如期舉行。我特意關(guān)注了男子單人花滑，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，掌聲如當(dāng)初般響亮，“是羽生！”我不禁喊道。仔細(xì)看時(shí)，卻看到他前額觸目驚心的傷口，急忙上網(wǎng)查詢(xún)�！队鹕�結(jié)弦與閆涵相撞》《羽生結(jié)弦熱身時(shí)受傷》……相似的.標(biāo)題彈出，我震驚�；厣砜幢荣愔辈ィ瑓s依然看到熟練的跳躍與流暢的步伐。鏡頭聚焦到他臉上，看得出他緊咬的牙關(guān)，也有堅(jiān)強(qiáng)與自信。聽(tīng)著央視記者的解說(shuō)，眼前不由朦朧起來(lái)，這風(fēng)景，也定格在朦朧中。

　　昨天，在電視上沒(méi)有找到直播。上網(wǎng)，便彈出了關(guān)于他的帖子�！队鹕�結(jié)弦無(wú)緣金牌，美國(guó)華裔選手奪冠》，看到標(biāo)題，我不由一怔，第二？亞軍？銀牌？我不由疑惑。他是兩屆冬奧會(huì)冠軍��！在視頻中，我看到了他的短節(jié)目和自由滑，依然是一道風(fēng)景，4s跳空影響了他的成績(jī)，但他依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力，永不言敗的羽生。

　　命運(yùn)向勇士低語(yǔ)：你無(wú)法躲避風(fēng)暴。勇士低聲應(yīng)答：我就是風(fēng)暴。這是對(duì)他的評(píng)價(jià)。

　　他，是一道亮麗的風(fēng)景，留在心底，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，勇敢前進(jìn)。

留在心底的風(fēng)景作文3

　　一條魚(yú)在海中游著，它全身都是金色的鱗片，非常的漂亮，大家都非常羨慕它。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)得流逝，這條魚(yú)目睹了們一個(gè)個(gè)死去，它非常驚恐，歷盡千辛萬(wàn)苦，它來(lái)到了海神的面前，請(qǐng)求海神賜給它永恒的生命。

　　海神答應(yīng)了它的請(qǐng)求，一揮手凍住了這條魚(yú)。

　　白駒過(guò)隙，它見(jiàn)證了一條又一條魚(yú)的死亡，越覺(jué)得自己的選擇明確。

　　不知多少年后，一只小魚(yú)游到了這條魚(yú)的身邊�！澳愫�，小伙子。”魚(yú)說(shuō)道。小魚(yú)看了看這塊冰，疑惑地向它說(shuō)：“您怎么被冰凍住了？”魚(yú)聽(tīng)了不禁得意地說(shuō)：“我在這塊冰里可以活到永遠(yuǎn)�！毙◆~(yú)圍繞冰塊轉(zhuǎn)了一圈，吐了一串泡：“可是你被這塊冰給束縛著，沒(méi)有自由��！”魚(yú)聽(tīng)了不禁想起了自己小時(shí)候自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，心里不禁有了一絲動(dòng)搖。

　　許多年后，一只金槍魚(yú)迅捷地游了過(guò)來(lái)，在這休息了一會(huì)兒魚(yú)便打了一聲招呼：“你好！小金槍魚(yú)�！苯饦岕~(yú)看了看它，驚疑不定地問(wèn)：“您怎么被冰包住了？”魚(yú)聽(tīng)了便得意地說(shuō)：“在這里面我可是有無(wú)窮的生命�！苯饦岕~(yú)不禁驚訝道：“可是，你卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想呀！”說(shuō)完便迅速地離開(kāi)了。

　　又過(guò)了許多年，一只小蝦游到了這塊冰旁，對(duì)里面沉思了無(wú)數(shù)個(gè)歲月的叫道：“老，你在冰里面得不到溫暖的'愛(ài)！快出來(lái)吧！”魚(yú)聽(tīng)了，剎那間便徹悟了，是啊，自己要自由，要暢游，自己有理想，想游遍整個(gè)，自己還有伙伴和親人的愛(ài)，人生得這三者足矣，何必在乎生命的短暫呢？于是它掙脫了束縛，魚(yú)重新回到了大海的懷抱。

　　魚(yú) 知道，它脫離了這塊冰，很快就會(huì)死去，但是它不后悔，因?yàn)椋�在它心里，已�?jīng)刻上了三道永不磨滅的風(fēng)景-----自由、理想，還有溫暖的愛(ài)。

留在心底的風(fēng)景作文4

　　風(fēng)景是多種多樣的，它可以是自然風(fēng)光、人文景觀，也可以是人間真情、生活場(chǎng)景。在這許許多多的風(fēng)景中，我認(rèn)為最美麗的就是人間真情了。

　　5月2日上午，我們五（三）班的十幾位同學(xué)在班長(zhǎng)黃楚琳的帶領(lǐng)下，不顧天氣炎熱，來(lái)到人民公園舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，籌錢(qián)資助廣西柳州的小伙伴們。雖然這天烈日炎炎，但是同學(xué)們的愛(ài)心并沒(méi)有隨著炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，而是士氣高漲，更加賣(mài)力、熱情地推銷(xiāo)著物品。同學(xué)們有的大聲在吆喝著，有的在收錢(qián)，還有的在招攬顧客，忙得不亦樂(lè)乎。豆大的.汗珠掛在臉上，嘴角邊卻露出了一絲喜悅的笑容。同學(xué)們的這一善舉感動(dòng)了過(guò)往的每一個(gè)行人，大家紛紛慷慨解囊，買(mǎi)走了不少東西。人們有的選購(gòu)著物品，有的對(duì)同學(xué)們的這一舉動(dòng)贊不絕口。這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)共籌集了557元人民幣�？粗�這些來(lái)之不易的錢(qián)，同學(xué)們心中感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪！

　　最使我難忘的還是班長(zhǎng)黃楚琳了。這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩和她的媽媽?zhuān)�黃楚琳瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，拿起一件漂亮的連衣裙向她們沖去，很熱情地推銷(xiāo)著，又是拿著裙子在小女孩身上比劃著，又是直夸裙子合身，幾個(gè)同學(xué)也在旁邊附和著。小女孩的媽媽漸漸招架不住了，也許是她被同學(xué)們的愛(ài)心感動(dòng)了吧，就買(mǎi)下了這條裙子。同學(xué)們直夸黃楚琳真機(jī)靈！

　　人間真情，溫暖人間。同學(xué)們的這一善舉成為我心底一道最亮麗、最獨(dú)特、最燦爛的風(fēng)景線！

留在心底的風(fēng)景作文5

　　坐在教室里，一眼就望見(jiàn)那塊熟悉的黑板。日復(fù)一日，柔軟的粉筆在堅(jiān)硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，仿佛想要收存一天天流逝的時(shí)光。

　　上課鈴響了，教室門(mén)口，您踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本。您的聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那么親切、動(dòng)聽(tīng)。

　　您轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫(xiě)著板書(shū)，粉筆在黑板上游走著，發(fā)出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿(mǎn)了您端正有力的.字跡

　　在我眼中，此時(shí)您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。

　　漸漸地，粉筆越來(lái)越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

　　老師，您用自己的青春書(shū)寫(xiě)著黑板上那一排排整齊的文字，換取一屆屆學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您何嘗不像這支粉筆呢？用盡生命的力量在講臺(tái)上留下一道道精彩的弧線。

　　勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，您用樸實(shí)的言語(yǔ)灌溉祖國(guó)的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，您用點(diǎn)點(diǎn)青春培育祖國(guó)的未來(lái)。

　　看著老師在黑板前認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒(méi)有發(fā)覺(jué)！

　　老師，您的背影將是永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文6

　　看到這一題目，想到的也只有那一個(gè)夜晚了。是夜，剛放學(xué)的我獨(dú)自走在那條小路上，迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)，使路邊的小草沙沙作響，抬頭看看天空，就連星星也少的可憐，月亮也早已在云中熟睡，這樣的夜晚哪有一絲溫暖。一陣緩而響亮的摩托車(chē)劃破了空氣中的寂靜，望去，一輛摩托車(chē)緩慢的行駛在腳蹬三輪的后面，和著燈光，那么模糊而又真切。已是上坡，在三輪車(chē)上的是一位很年邁的老奶奶，而在摩托上是一個(gè)中年男子和一個(gè)孩子，老奶奶蹬的很費(fèi)勁，蹬一下，輪子會(huì)上前一圈，顯得那么不扎實(shí)，風(fēng)一吹，銀色的白發(fā)，在空氣中隨意擺動(dòng)，人更是蒼老。身后的.摩托車(chē)也隨之更慢了，而那個(gè)中年男子已把腳踩在三輪車(chē)上，這是幫那位老奶奶往前推車(chē)。

　　“別幫我推了，太危險(xiǎn)了�！崩夏棠獭！安恍�，媽?zhuān)�這樣也太慢了�！薄耙�不，你先載著孩子走吧!我隨后就到�！币魂嚦聊�后，三輪車(chē)依然在較快的行駛。

　　三輪車(chē)上的老母親正在努力的向前蹬；摩托上的兒子，耐心的跟在老母親后面；而小孫子就已經(jīng)在爸爸身上睡著了……

　　他們慢慢的駛近，我也快步跟上，在我面前的只是一位老母親，兒子和孫子，可是他們?cè)谶@個(gè)夜晚顯得那么耀眼。近距離看，老奶奶已經(jīng)很疲憊了，嘴里呼出的熱氣在空氣中渲染開(kāi)，喘著粗氣。時(shí)間在這仿佛過(guò)得很慢一股溫暖的氣息罩在空中，總覺(jué)得舒服極了。

　　撲面吹來(lái)的風(fēng)刮在臉上，才知道他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了

　　這條路的盡頭，另一條路的開(kāi)始，簡(jiǎn)單明了的線條，一構(gòu)成了美麗的畫(huà)卷，刻在心中。

留在心底的風(fēng)景作文7

　　方方的地，綠綠的蔬菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，是留在我心底最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　“丫頭，快幫我拿把鋤頭來(lái)！”外公在院外喊道，我放下手中的遙控器，在院中的水池下的盆子里翻出一把小小的鋤頭，然后交給在院門(mén)口的地里干活的外公。

　　“嗯，丫頭今天表現(xiàn)不錯(cuò)，速度挺快的！”說(shuō)罷，外公彎腰鋤起地里的雜草來(lái)，我站在一邊靜靜地看著。外公黝黑黝黑的皮膚上滿(mǎn)是汗珠，在夕陽(yáng)的照射下熠熠生輝。他頭戴一頂白色的旅游帽，依稀記得這帽子是三年級(jí)那年外出旅游時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，不知何時(shí)，帽子到了外公的手里。帽子舊了許多，帽頂已經(jīng)折出了一道裂痕。

　　七月流火的季節(jié)，雖然已近傍晚，但太陽(yáng)還是熱辣辣的，只一會(huì)兒，我就滿(mǎn)頭是汗。外公自然更熱，頭發(fā)被汗水濕成幾縷貼在臉上。汗水順著臉頰，匯聚于下巴處，變成了一顆顆小汗球，時(shí)不時(shí)地滴落到土中。

　　“外公，回屋休息一會(huì)兒吧，你種這些菜又不能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，浪費(fèi)力氣干什么？屋子里開(kāi)了空調(diào)，你進(jìn)去休息吧！”我不忍又不解地說(shuō)道。外公笑了笑，隨手用肩上的毛巾抹了一把臉上的汗，說(shuō)道：“不用了，這菜是不賣(mài)的，它是種給你們吃的。自家的菜不打農(nóng)藥，吃了放心！”

　　看著外公憨厚的笑容，我心里不禁酸酸的.、甜甜的，外公這么辛苦，只是為了我們能吃上安全衛(wèi)生的蔬菜。這一刻，我仿佛懂了故事中所有的父愛(ài)母愛(ài)，故事中所有的親情。

　　如今在外上學(xué)的我很少回鄉(xiāng)下，也很少看見(jiàn)外公，每每想起他時(shí)，他在田間彎腰勞作、揮灑汗珠的情景便浮現(xiàn)于我眼前。方方的地，綠綠的菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，構(gòu)成了我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文8

　　那風(fēng)景蘊(yùn)藏在我心中，令我難以忘懷。而那淳樸的鄉(xiāng)土人情，則是平凡村鎮(zhèn)中最美好的點(diǎn)綴。------題記

　　那人，那風(fēng)景。只有清靈的圣水才能將此所有的污濁洗凈。洛陽(yáng)古鎮(zhèn)，上帝仿佛賜予它一種非凡的魅力。自然，它并沒(méi)有怎樣的雄偉氣勢(shì)，而更多的是一種平和的清麗之風(fēng)。

　　去年，我隨家人坐上了前往洛陽(yáng)古鎮(zhèn)的車(chē)。我倚著窗口，看著窗外的風(fēng)景。放眼望去，都是金黃的菜地，這條幽靜小路旁是縱橫交錯(cuò)的枝干，鳥(niǎo)兒成排在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著。我沉浸在這路邊風(fēng)光之時(shí)。有人輕拍我的肩頭。媽媽叫我下車(chē)，拎著東西下了車(chē)。這便是到了洛陽(yáng)古鎮(zhèn)。

　　進(jìn)入了洛陽(yáng)古鎮(zhèn)之中，眼前的風(fēng)景讓我不禁欣喜。樸實(shí)的平瓦房在路邊兩側(cè)。一條并不寬敞的石子路旁栽種了柳樹(shù)。每家門(mén)前都有著一個(gè)小花圃�；ㄆ灾卸际瞧�亮的牡丹花。提起這洛陽(yáng)，自然少不了牡丹花。古時(shí)有多少文人墨客來(lái)到洛陽(yáng)都被這牡丹美致吸引。雖已是秋，但這洛陽(yáng)卻依然不減春日的美致。

　　提起秋日，人們大多想起秋日的悲涼，但馬致遠(yuǎn)詞中的一句畢竟說(shuō)的十分應(yīng)景：小橋流水人家。游走在美的風(fēng)景之中，我不僅被這美景所吸引，更多的還是對(duì)洛陽(yáng)人的感受。他們是美的創(chuàng)始者，他們用自己的.辛勞工作換來(lái)了這片美景，日出而作，日落而息。這是洛陽(yáng)人特有的風(fēng)采。淳樸善良造就了這美妙的仙境。一方水土養(yǎng)一方人，我們?cè)谟^賞如此美景之時(shí)，是否遺忘了他們?是否遺忘了這些美的靈魂?

　　天漸漸暗下去了。落日的余暉灑滿(mǎn)了這片土地。我踏上末班車(chē)離開(kāi)了洛陽(yáng)。但這最美的風(fēng)景久久纏繞在我心中，難以忘懷。

留在心底的風(fēng)景作文9

　　我還沒(méi)有走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，卻已經(jīng)遺忘了很多很多風(fēng)景。但，似乎真有一幀風(fēng)景，留在了我心底。晴天的午后，陽(yáng)光會(huì)斜照進(jìn)來(lái)，讓人想起五月里金黃的麥田，還有熏風(fēng)中的麥香……

　　秋秋和我

　　許久前，我有一個(gè)小伙伴，名字是什么不記得了，但好像是有一個(gè)小名秋秋。秋秋和我，聆聽(tīng)過(guò)蓓蕾初綻的聲音，如同一團(tuán)小小的火焰，“嘩”的一聲燃燒開(kāi)來(lái)，把你的耳朵喚醒；我們還聽(tīng)過(guò)蟋蟀的獨(dú)奏，演出大概在花草下進(jìn)行，秋天的傍晚，坐在花圃旁邊細(xì)致地聽(tīng)，靈魂隨著花草的氣息游離出去……我們最?lèi)?ài)去的，還是那片麥田。秋秋總能在一片麥穗之中，找到一場(chǎng)昆蟲(chóng)的演唱會(huì)；一片白云之中，找到那一朵像南飛大雁的。那么一點(diǎn)點(diǎn)事情，對(duì)我們而言，卻有著大樂(lè)趣。直到我回到燈紅酒綠時(shí)，才知道秋秋發(fā)現(xiàn)的世界是多么美好。

　　秋秋和秋秋的笑

　　秋秋的笑總是環(huán)繞著麥田。我每天都坐在麥田前，希望聽(tīng)到秋秋的笑。秋秋對(duì)開(kāi)門(mén)跳出來(lái)，全世界的陽(yáng)光也跳出來(lái)。她見(jiàn)了我，先是一笑，再是唱著歌，向我走來(lái)。啊，我想，我許久許久都未聽(tīng)過(guò)秋秋的'笑了。穿黃裙子的秋秋走在麥香里，麥田上，仿佛麥田中的月亮。秋秋是很愛(ài)笑的，像天上的細(xì)碎星子，落入清泉，洗去星輝，化作了秋秋清亮的笑聲。月亮的光和星星的聲音在麥田中游走，連麥田也是亮的，夜也是亮的。

　　如今，終于拾起遺忘的東西，留在心底的風(fēng)景是麥田上的黃裙女孩，透過(guò)照片，清亮的笑聲飛了滿(mǎn)天。

留在心底的風(fēng)景作文10

　　日子總像從指間渡過(guò)細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

　　人生如歌，生命的旋律定會(huì)編織出一方友誼的天空。那瞬間出現(xiàn)的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無(wú)法忘懷。而在我不長(zhǎng)不短的人生旅途中，卻遇見(jiàn)了她。

　　那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無(wú)助與彷徨，整天活在過(guò)去，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運(yùn)的是，上帝安排了我們的相遇。

　　可能是因?yàn)槲覀兊男撵`都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時(shí)候，便不知覺(jué)的相互吸引。就這樣，我們便將對(duì)方融入了自己的生活。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿(mǎn)的水洼，濺得對(duì)方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來(lái)路人的感嘆：“這對(duì)姐妹感情真好，我要是能有這樣一對(duì)女兒就好了�！边@時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。

　　夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹(shù)下，我們平躺在草地上，訴說(shuō)著彼此的心聲。望著那陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投在地上，那窸窣的.樹(shù)影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過(guò)去了。

　　時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非�？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹(shù)還在瘋狂的生長(zhǎng)著。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們?cè)缭诓恢�不覺(jué)中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文11

　　我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。

　　還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò)，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也。”

　　吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿(mǎn)了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。

　　吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿(mǎn)是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機(jī)靈。

　　大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。

　　有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(zhǎng)出的`是一棵掛滿(mǎn)小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機(jī)，少了一絲滄桑。

　　留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺(tái)成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文12

　　在別人看來(lái)，風(fēng)景是身邊一道道亮麗的景色，但是在我心底，那美麗的風(fēng)景卻是媽媽那會(huì)變的目光。

　　我媽媽個(gè)子高高的，一點(diǎn)都不胖，臉上的斑點(diǎn)密密麻麻的，雖說(shuō)在別人眼里，媽媽長(zhǎng)得不是很好看，但在我的眼里，媽媽是最美的。她最特別的，是那會(huì)變得目光……

　　媽媽的目光有時(shí)是嚴(yán)厲的。還記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末，我在家玩，把家里弄得亂七八糟，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)八點(diǎn)了，到了媽媽下班的時(shí)間，我看看時(shí)鐘自言自語(yǔ)：“這才八點(diǎn)，再玩一會(huì)兒，等媽媽回來(lái)時(shí)我再回房間就行�！北阌掷^續(xù)玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，門(mén)鈴響了�！岸！�—咚�！�—咚”我跑著去開(kāi)門(mén)，是媽媽。媽媽走進(jìn)屋來(lái)，看見(jiàn)屋里亂糟糟的，一把把我拎出來(lái)，盯著我，那目光像刀子一樣，媽媽生氣地問(wèn)：“你在家干什么呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我在寫(xiě)作業(yè)�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，媽媽有些疑惑地問(wèn)；“真的？把作業(yè)拿來(lái)，我看看�！蔽衣�慢地走到房間，把作業(yè)給媽媽看，媽媽指著只寫(xiě)了幾行字的本子，氣極了說(shuō)：“在哪兒��？你的作業(yè)呢？”媽媽一氣之下把我的作業(yè)本撕了，我的眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)……

　　有時(shí)，媽媽的'目光是溫柔的。那次，我和我的好閨蜜，因?yàn)橐患�小事絕交了。那時(shí)，我們因?yàn)榕盼璧囊患�小事大吵一架，還要絕交，她是我最好的朋友，一想到她，我就又氣又急，還有些委屈，我回到家，我躺在床上哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽一邊點(diǎn)頭，一邊面帶微笑仔細(xì)地聽(tīng)著。我講完以后，媽媽看著說(shuō)：“朋友之間又矛盾是正常的，要大度一點(diǎn)，不然你自己也不開(kāi)心。”

　　媽媽的目光，是我留在心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文13

　　天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發(fā)出快樂(lè)，自由。——題記

　　五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺(jué)著幾分燥熱，我心里覺(jué)得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。

　　走在綠蔭下，迎著飄來(lái)的楊絮，心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹(shù)蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰(shuí)會(huì)在太陽(yáng)底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們?cè)谔炜罩�下，毫無(wú)遮蔽的地方嬉戲，他們旁的'柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動(dòng)，而孩子們呢，似乎也把柳絮當(dāng)為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。

　　也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂(lè)吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。

　　教室內(nèi)，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風(fēng)吹來(lái)，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂(lè)了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子，抬起頭。用他們特有地機(jī)智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，抓住一團(tuán)柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿(mǎn)了羨慕與向往。

　　孩子是多么美麗呀!

　　有他們的地方就充滿(mǎn)了生機(jī);有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂(lè)、自由的風(fēng)景線。

　　天空還是那么炎熱，只是我不再覺(jué)著煩悶。

留在心底的風(fēng)景作文14

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了去欣賞那些風(fēng)景，留在心底的風(fēng)景，久久無(wú)法忘懷，它總是一幕幕地，清晰在眼前。

　　在我的記憶中有一個(gè)風(fēng)景，總是揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深的觸動(dòng)。

　　20xx年的一個(gè)漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴們?cè)跇窍碌难┑厣贤娴谜龤g，不經(jīng)意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，有時(shí)是爺爺、奶奶、爸爸，我不耐煩地叫道：“媽?zhuān)�看什么看，我正玩兒�?”母親很迅速地關(guān)上窗，那樣子似乎有些狼狽。

　　20xx年又是一個(gè)下雪的早晨，我十二歲，坐在家門(mén)前的雪地上看書(shū)，文章講的是母愛(ài)，我下意識(shí)地抬頭望窗，看到母親很緊張地關(guān)上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說(shuō)不出的滋味。

　　從那以后，我開(kāi)始關(guān)注那扇窗，每回走出家門(mén)，總要回頭望一望那窗，窗是關(guān)著的，但我知道窗的后面有一個(gè)慈愛(ài)的母親，我能想像她見(jiàn)我回頭時(shí)臉上的笑意，那風(fēng)景，很美。

　　一次，乘車(chē)經(jīng)過(guò)家門(mén)，那窗竟然開(kāi)了，我望見(jiàn)母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，雖隔著一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰．我望著她，她沒(méi)有看到，她的'身影顯得孤獨(dú)而無(wú)依，那以前不曾注意到的面部表情也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放下多年的習(xí)慣，那被我曾所不理解的愛(ài)，那一刻，我淚流滿(mǎn)面，愛(ài)沒(méi)有重量，我卻已被壓跨．

　　汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫(huà)，漸漸離我遠(yuǎn)去。因?yàn)槲业牟唤?jīng)意回頭，我看到了，我確信，那是我看到的最美，最感人的風(fēng)景，它會(huì)深深烙印在我的心里。

留在心底的風(fēng)景作文15

　　涼爽的樹(shù)蔭下坐著母親、妹妹和我。

　　微風(fēng)輕輕吹起，我和妹妹坐在石桌旁寫(xiě)著作業(yè)。母親坐在我和妹妹之間，洋溢著滿(mǎn)足之情。天變得格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)我和妹妹寫(xiě)字的聲音。

　　我有點(diǎn)累了，輕揉著肩膀?qū)δ赣H說(shuō)：“我寫(xiě)的夠多了，明天再寫(xiě)吧�！蹦赣H嚴(yán)肅地?fù)u搖頭，說(shuō)：“不行，今天的事情今天做，寫(xiě)完再休息！”我不免有些失望，以往都是母親對(duì)我說(shuō)：“今天學(xué)的夠多了，明天再學(xué)吧�！苯裉煳乙�把作業(yè)寫(xiě)完，這不是受累么？我只好極不情愿地再握起筆。

　　樹(shù)輕輕的搖晃著，母親抬頭看看天，又看了看表，低著頭不知和妹妹說(shuō)了些什么，只見(jiàn)妹妹快速地收拾書(shū)本，拉起母親的手，一起走進(jìn)屋里。不一會(huì)兒，屋里傳出了爽朗的笑聲。原來(lái)，是妹妹最?lèi)?ài)看的節(jié)目到了。這時(shí)，我不知為什么竟嫉妒起妹妹來(lái)。作為一個(gè)母親，應(yīng)該為她的孩子付出同樣的愛(ài)，可現(xiàn)在母親竟把我一個(gè)人扔在外面。我憤怒的不斷摔著書(shū)本。直到母親呵斥我時(shí)，我才心有不甘的放下手中的書(shū)本。

　　也許是我的聲音把妹妹嚇到了，也許是看節(jié)目感動(dòng)的，妹妹“哇”的一聲大哭起來(lái)。母親連忙小跑到屋里去哄她。過(guò)了好一會(huì)兒，妹妹的.哭聲才消失。最后抱著她回到了臥室，再一臉疲倦地過(guò)來(lái)哄我。也許是受了剛才的刺激，我賭氣的拗過(guò)了母親，自己快速的收拾完書(shū)本一路小跑回到臥室，并使勁的摔了門(mén)。沒(méi)有再理會(huì)母親。

　　直到前些天，母親再和我提起那件事并解釋說(shuō)：我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生并且馬上就要參加中考了，不能再像以前那樣貪玩，應(yīng)該先把學(xué)習(xí)放在第一位。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向母親道歉，母親欣慰地笑了。

　　母親就猶如一架天平，一直想辦法平衡我和妹妹之間的愛(ài)。她始終微笑地面對(duì)一切。母親對(duì)我和妹妹的愛(ài)就像火一樣永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。

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