風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
夏姑娘來了，她帶來了夏天的炎熱，進(jìn)入了我們的校園。她用她靈巧的.雙手把校園裝扮得美不勝收。
夏姑娘一進(jìn)入校園就下了一場雨，滋潤了小草，讓小草長得更茂盛了。小草仰起了小腦袋，笑盈盈的說：“謝謝你，夏姑娘，你讓我長得更茂盛了。”教學(xué)樓里傳出了朗朗書聲，讓人們感到了很舒服。
中午同學(xué)們都去吃飯了，吃完飯休息了一會兒，同學(xué)們就到操場上去玩了�？�！他們都換上了短袖襯衫，在努力的練習(xí)呢！有的練習(xí)羽毛球，有的練習(xí)乒乓球，應(yīng)有盡有。
轉(zhuǎn)眼間就到下午了，太陽公公把溫暖的陽光灑在了大地上。嗡嗡嗡，是誰在叫？哦，原來是勤勞的蜜蜂在花叢里工作呢。池塘那邊美麗的荷花開了，樹上的小鳥正在唱歌呢。再看看花壇那邊花紅柳綠，真是鳥語花香啊。
放學(xué)了，學(xué)校里的朋友們陸續(xù)回家，過了一會兒，校園里就沒幾個人了。
啊，校園的風(fēng)景真美麗呀！
風(fēng)景的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的北面有一座山，名叫唐山嶺。他遠(yuǎn)看像一條龍盤繞在大地上，給我們帶來了靈氣；近看像一面屏風(fēng)，給我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們美好的家園。
在一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去唐山嶺游玩。來到山腳，我抬頭一望，哇！唐山嶺高聳入云，一條彎彎曲曲的小徑直通山頂，我和媽媽奮力的往上爬。爬到半山腰后，我累得直喘氣，便和媽媽在小徑旁的一棵高大無比的.大榕樹下休息，輕松的欣賞著周圍的風(fēng)景。只見懸崖峭壁上和小徑旁邊都長滿了花草樹木，有粉紅色的迎春花，白色的蒲公英，還有蒼翠欲滴的松樹……過了一會兒，我們又繼續(xù)往上爬。終于爬到山頂了，放眼望去，之間唐山嶺一片綠色，半山腰上飄著幾朵白云，真是“舉頭紅日近，回首白云低”呀！
一陣微風(fēng)吹過我覺得剛才的疲倦一下子沒了，人也輕快多了。
啊，多美的家鄉(xiāng)啊，多美的唐山嶺啊！我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的唐山嶺。
風(fēng)景的作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的下午，6歲的我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上興奮的我和爸爸媽媽談?wù)撋缴系娘L(fēng)景。
來到孤山腳下，我望望山頂，那是我的目標(biāo)。
我和爸爸媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊爬山。雖然這種欣賞風(fēng)景式的爬山十分輕松，但不一會兒，我們就走走，停停，走走，停停，不再有剛開始的`興奮的活力。
就這樣，走了一段又一段，停了一會兒又一會兒，到達(dá)了半山腰，我們都累得喘不過氣來。媽媽說她爬不動了，就在這里等我們下來。
我和爸爸繼續(xù)前進(jìn)，就要快到了，就要快到了！山頂就要到了，似乎只有幾步，但又遙不可及，我走不動了。但又想飽覽山頂那壯觀的風(fēng)景。是走還是不走；是堅持還是不堅持，是成功還是失敗？一切都有我決定。那兩個小人又開始拔河了：一個拔向上走，堅持意味著成功；另一個拔向不走，不堅持意味著失敗。他倆一邊拔一邊想用理由說服對方……終于，那個堅持的小人成功了，我的心里涌出一股溫暖的液體，讓我有了爬上去的勇氣。加油！堅持！爬上去！欣賞美麗的風(fēng)景……我心里那個成功的小人大叫著。
終于，我來到了山頂，迫不及待地朝下望去，哇！真美！這是我用堅持換來的風(fēng)景！好好欣賞吧！
過了好一會兒，我和爸爸心滿意足地下山，找到了媽媽。我興奮地向媽媽描述山頂?shù)娘L(fēng)景，媽媽笑了，她好像也去了山頂。但是，我知道，她無論如何也體會不到我的快樂！因為我是用堅持換來的風(fēng)景！
那換來美麗風(fēng)景的堅持，讓我嘗到了堅持的快樂，更讓我明白：堅持就是成功！
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-26
(經(jīng)典)風(fēng)景作文08-04
風(fēng)景作文08-04
【精選】風(fēng)景的作文08-11
風(fēng)景的作文【精選】08-13
風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10
（經(jīng)典）風(fēng)景作文08-14