靚麗的風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的靚麗的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靚麗的風(fēng)景作文1
在我們身邊有許多人在默默地付出，他們就像那無(wú)數(shù)的綠葉，不引人注意，卻實(shí)實(shí)在在地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
放學(xué)回家的路上，我都會(huì)經(jīng)過(guò)家對(duì)面小學(xué)門(mén)前的一條車(chē)流量很大的馬路，稍微一個(gè)不小心就會(huì)發(fā)生意外。這天，我和往常一樣來(lái)到了這條馬路邊，車(chē)流量一如往常非常大，一輛接一輛，沒(méi)有片刻的停止。在斑馬線的兩頭有不少的人在等待著，兩邊分別站著一位穿綠衣服的.人，他們的衣服上印著一個(gè)“愛(ài)心”，一看就知道這是義工。這里沒(méi)有紅綠燈，何時(shí)經(jīng)過(guò)馬路，都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的，便停了下來(lái)。
這時(shí)，一大群孩子從對(duì)面的學(xué)校大門(mén)出來(lái)，要通過(guò)馬路走向這一邊。對(duì)面的那個(gè)義工看見(jiàn)了，舉起了左手做了一個(gè)停止前進(jìn)的姿勢(shì)，右手的小黃旗揮了兩個(gè)，那些孩子馬上停止了下來(lái)，站在馬路邊上。而這邊的義工幾乎同時(shí)對(duì)著馬路上的車(chē)輛揮了揮旗，口中的哨聲“嘀——”地吹響了，第一輛車(chē)緩緩地停了下來(lái)，后面的車(chē)依次停了下來(lái)，沒(méi)有人鳴笛。那邊的義工轉(zhuǎn)向一邊，背對(duì)著車(chē)輛，雙手伸平，像是在擋住了前行的車(chē)輛。孩子們依次地通過(guò)斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過(guò)去。沒(méi)一分鐘，兩邊的人都走完了。那邊的義工一個(gè)轉(zhuǎn)身，退到一邊，右手中的旗一揮，車(chē)輛又開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。
我看呆了，多瀟灑的姿勢(shì)，多流暢的動(dòng)作，兩邊的人，馬路上的車(chē)就這樣和諧有序地通行著。當(dāng)我走近他們身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們手中牌子有四個(gè)字“小心學(xué)童”。他們是孩子的守護(hù)神，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在這里指揮著車(chē)輛與行人，為的就是孩子們的安全，這怎么不讓人肅然起敬？
馬路義工，你們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，不正像那無(wú)數(shù)的綠葉在護(hù)著花朵嗎？你們是這里一道最靚麗的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景作文2
春天，是生機(jī)勃勃的；春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的。春天的歌，是美妙而動(dòng)聽(tīng)的。
那一首"春天在哪里呀"，讓我感受到了春天的美好。的確，這是一首歌，特別歡樂(lè)，我們也一樣。面臨春天的到來(lái)，萬(wàn)物都顯得無(wú)比開(kāi)心，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地鳴叫著，給無(wú)聲的春天，送上了一道優(yōu)美的交響曲。
不僅僅是鳥(niǎo)兒，還有小草，悄無(wú)聲息的從土里鉆出來(lái)，看著這個(gè)新的世界�；蛟S是因?yàn)樾〔莸暮魡景�，花兒也迫不及待地冒了出�?lái)，給單調(diào)的草坪添上了一抹新的色彩。突然，草坪上來(lái)了一群看畫(huà)的"人"，它們就是勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們優(yōu)哉游哉地看，還時(shí)不時(shí)從畫(huà)里拿出些什么。
放眼望去，一大片一大片都是綠，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的流水聲。清澈的溪水中，許多小生命在水中游動(dòng)，可能是在歡呼著春天的到來(lái)吧。在小溪旁的石頭，它身上的.冰還沒(méi)融化，似乎到最后一刻，也不愿放棄自己。太陽(yáng)越來(lái)越大，用它的溫暖和陽(yáng)光，照射在這個(gè)大地上，給大地添加了一種不同的色彩。
在這樣美麗的天氣中，誰(shuí)也不忍得拒絕。這不，"吱"的一聲，一戶(hù)人家的窗開(kāi)了，陽(yáng)光照射到里面，慢慢地，許多人都出來(lái)散心，太陽(yáng)越來(lái)越大，也越來(lái)越溫暖，人們瞬間開(kāi)朗了許多，笑瞇瞇鵲。似乎是在想，我們終于擺脫了冬天，迎來(lái)了春天。
春天，是多姿多彩的，是美麗動(dòng)人的。春天，正是一道道靚麗的風(fēng)景線！
靚麗的風(fēng)景作文3
世界的盡頭一片燦爛的寂靜，遙遠(yuǎn)的荒蕪，似瓢潑大雨般傾瀉而下，無(wú)聲的靜默。
少年的高山，少年的大海，少年的蒼穹，安詳靜謐，美好無(wú)暇。
不知為何，時(shí)常憶起年少的時(shí)光，一塵不染，純白色的年代，回首過(guò)往，塵世隔絕了往事，如煙隨風(fēng)飄揚(yáng)。
遠(yuǎn)方靚麗的風(fēng)景，清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
白色的日光燈發(fā)出刺眼的光芒，已是黃昏，窗外一片綠色的海洋，在廣闊的蒼穹之下，映襯得愈發(fā)農(nóng)莊。初三的芊芊學(xué)子依然在狹窄的教室之中，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志。拼搏的年代之中，身處洪流，卻依然堅(jiān)守本心。初心于理想，磨難與挫折，交錯(cuò)疊加，漸次到來(lái)。原本空曠的黑板上，早已是老師密密麻麻的娟秀字跡，工整尚佳。
且放眼望去，周?chē)娙私栽趭^筆疾書(shū)。時(shí)間迅速倒退，唯有我們，依然傲然靜立，刻苦鉆研�；蜷]目沉思，或演算習(xí)題，抑或眺望黑板，種種舉目，我皆看在眼里，記在心里，不曾忘卻。所謂穩(wěn)如泰山，安之若素，寂靜之中，唯有筆尖與紙張摩擦的聲響。
“有人會(huì)此題嗎？”無(wú)人應(yīng)答，獨(dú)留得老師一人苦笑著站立，尷尬至極。一雙布滿(mǎn)老繭的手，輕叩黑板，周?chē)娙她R刷刷的抬頭，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。
無(wú)人抱怨，無(wú)人喊天喊地，叫苦叫累，皆在揮灑青春，擁抱理想，愿終有一日，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
其實(shí)這也是一道靚麗的`風(fēng)景，只是渺小如塵埃，平凡如星辰。內(nèi)心之中寧?kù)o之至，方能見(jiàn)此。
黑暗之中，微弱的光芒耀人眼目，熠熠生輝。
在這流沙般恒久的歲月里，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，但在此之中，不乏有如遙遠(yuǎn)的星光，壯闊天辰，寒暑楓露般美好而又平凡質(zhì)樸的畫(huà)幀，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。
其實(shí)這也是風(fēng)景，愿我們皆能不負(fù)青春不負(fù)己，待落葉滿(mǎn)地之時(shí)，回首過(guò)往，流年未亡。
靚麗的風(fēng)景作文4
可能你正為自己的碌碌無(wú)為所苦惱；可能你正為自己被別人所忽視而煩惱；可能……
不要這樣：也許你不能成為瓦特、愛(ài)迪生、卡爾·本茨那樣的偉大發(fā)明家；也許你不能成為但丁、托爾斯泰、莎斯比亞那樣的文學(xué)巨匠；也許……
但是，你也是生活中一道靚麗的風(fēng)景，你有你獨(dú)特的芬芳：
父母忙碌的時(shí)候，你為他們做一頓簡(jiǎn)單的'飯菜，幫他們刷刷筷子洗洗碗；父母勞累的時(shí)候，你給他們擰個(gè)熱毛巾，替他們捶捶背；父母生病的時(shí)候，你問(wèn)寒問(wèn)暖，端水送藥……
這時(shí)候，你便是父母心目中一道靚麗的風(fēng)景。
別人要滑倒時(shí)，你順手扶他一把；別人站著，你將自己的座位讓給他；別人忘記收被子，你順便代收回宿舍；別人忘記做某事，你善意的提醒了他……
這時(shí)候，你便是同學(xué)心目中一道靚麗的風(fēng)景。
午休時(shí)，起風(fēng)了，你輕輕的將窗戶(hù)關(guān)起；校園里被風(fēng)刮倒的宣傳牌，你順手將它扶起；校園里散落的垃圾，你彎下腰揀起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶……
這時(shí)候，你便是班級(jí)、學(xué)校中一道靚麗的風(fēng)景。
其實(shí)，成為一道靚麗的風(fēng)景，就在你的舉手投足之間，如此簡(jiǎn)單而已。
相信自己，只要我們以一顆感恩的心來(lái)善待自己，善待父母，善待同學(xué)，善待我們身邊的所有人和事，我們也會(huì)成為生活中一道靚麗的風(fēng)景。
靚麗的風(fēng)景作文5
石頭扔下酒瓶。
石頭沖過(guò)來(lái)，從背后來(lái)了個(gè)猛擊，把他逼到了死角。背后來(lái)了幾個(gè)小伙子，綠毛的，紅毛的，藍(lán)毛的。石頭猛的抽出一把小刀，他的所作所為有些嚇到我了，我看見(jiàn)了在刀刃上游走的'那條細(xì)小的光線，像是黑夜里唯一的流星。他氣勢(shì)洶洶的刺去，嘶喊著。那一刀不偏不正的刺在市長(zhǎng)兒子的大腿上，只看見(jiàn)一股紅紅的鮮血涌出來(lái)。
他的雙眼布滿(mǎn)了紅血絲。他拉起我奔跑，眼看著那一伙人追了上來(lái)，那夜，即便只是此時(shí)的回憶，可依然觸目驚心。依然讓人膽戰(zhàn)心寒，驚心動(dòng)魄。那是的兩個(gè)少年拼命的奔跑，用光了所有的力氣，雙腳依然麻木，身后的晨曦仿佛在這一刻淋漓盡致的坍塌，我們?nèi)鐏y箭一樣奔跑，身后幾十個(gè)身影便像鬼魅般漂浮著。
走到一個(gè)十字路口，石頭說(shuō)，你往南路口跑，絕交，今兒個(gè)我算是答應(yīng)了。那時(shí)我哭了，我不知道自己為何如此脆弱。
后來(lái)，那個(gè)叫石頭的人就再也未在我生命中出現(xiàn)過(guò)�？晌覅s清晰的記得那一切，在酒吧里，就是那個(gè)酒吧，真的，我不能不記得，那些枝末細(xì)節(jié)的東西，浸濕了少年的心。我會(huì)一直記得，知道我入土的那天吧。
時(shí)間逼迫我們不得不成長(zhǎng)，故知道，成長(zhǎng)帶走的不只是時(shí)間。
我不喜歡那種放縱自我，肆無(wú)忌憚的年華，它讓我膽戰(zhàn)心驚。我希望自己是那種，清秀且安靜的孩子，深得同學(xué)，老師，家長(zhǎng)的追捧，并被掛在心上，永遠(yuǎn)不忘。
靚麗的風(fēng)景作文6
從我呱呱墜地時(shí)起，當(dāng)我第一眼看到這個(gè)世界，感受到自己的存在時(shí)，我們?yōu)槌蔀閺V袤無(wú)際宇宙中的一個(gè)渺小的生命而自豪，一個(gè)小小的生命開(kāi)始了人生的歷程，開(kāi)始了一道只屬于自己的風(fēng)景。
在詩(shī)意盎然的春天，我是一株剛剛發(fā)芽的小草，在那最激動(dòng)人心——破土而出的時(shí)刻。雖然并沒(méi)有引起太大轟動(dòng)，但我?guī)?lái)了春的氣息，讓大地恢復(fù)生機(jī)。這不是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
在烈日炎炎的夏天，我是一場(chǎng)猛烈的暴雨，踏云而來(lái)，乘風(fēng)歸去，絕不淅淅瀝瀝，拖泥帶水。是那樣的氣宇軒昂，瀟灑自然，我融入了夏的豪邁。這不是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
在豐收季節(jié)的秋天，我是一顆飽滿(mǎn)的石榴。我的肚子鼓鼓的，里面裝滿(mǎn)了紅通通的果實(shí)。在果園里正是因?yàn)橛形覀兊难b點(diǎn)才會(huì)有如此熱鬧的場(chǎng)景，秋教會(huì)我奉獻(xiàn)。這不是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
在皚皚白雪的冬季，我是一株臘梅，在嚴(yán)寒的天氣里綻放著與這個(gè)季節(jié)完全不符的.色彩，釋放著迷人的氣息。雖然寒風(fēng)呼嘯，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，我展現(xiàn)了冬的高傲。這不是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
在遼闊無(wú)垠的大草原上，我是一匹疾馳的黑馬，對(duì)于凄凄草原，我有著那疾馳的颯爽；在湛藍(lán)的天空中，我是一只翱翔的雛鷹，對(duì)于浩浩天宇，我有著那捕捉長(zhǎng)空的豪邁；在遼闊的海洋里，我是一頭孤傲的白鯊，對(duì)于一望無(wú)際的大海，游離不羈是我的追求。這不是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
生命中正是有了這些亮麗的風(fēng)景，才不會(huì)單調(diào)和孤獨(dú)，才會(huì)越走越遠(yuǎn)。相信自己，活出自己生命中一道亮麗的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景作文7
爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我格外嚴(yán)厲，讓我學(xué)習(xí)顏回的“不二過(guò)”。犯第一次錯(cuò)誤就加以提醒；犯第二次重復(fù)的毛病就予以警告；犯第三次同樣的過(guò)失就嚴(yán)厲地責(zé)備。但在生活中，他對(duì)我格外“溺愛(ài)”，我有什么“奢侈”的要求都盡量滿(mǎn)足，盡力給我更多的快樂(lè)。
有一次，我想在樓頂上養(yǎng)幾只小雞，爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸為了兌現(xiàn)諾言，和媽媽一起討論在哪里搭雞窩，怎么搭雞窩，還上樓用卷尺量量這兒，量量那兒。幾天后一個(gè)下午，爸爸冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)車(chē)去購(gòu)買(mǎi)石棉瓦。三片石棉瓦只值三十六塊錢(qián)，但搬運(yùn)費(fèi)卻要八十元。鄰居都詫異地向爸爸詢(xún)問(wèn)情況，以為是家里有急用，當(dāng)?shù)弥獌H是為我養(yǎng)兩只小雞而買(mǎi)的，紛紛責(zé)怪爸爸太溺愛(ài)我了。爸爸卻說(shuō)：“孩子已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，取得了好成績(jī)。我們家長(zhǎng)也應(yīng)該努力一下，滿(mǎn)足她一個(gè)小小的愿望�！敝懒诉@事，我心里暖暖的.，好像被陽(yáng)光撫摸過(guò)一般。
我很喜歡養(yǎng)小寵物，養(yǎng)過(guò)的寵物不計(jì)其數(shù)。瞧，那個(gè)擺在大廳中央的大魚(yú)缸正是爸爸從忙碌的工作中擠出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心選購(gòu)的；小魚(yú)生病了，爸爸會(huì)把小魚(yú)隔離出來(lái)，把魚(yú)缸用消毒藥粉清洗一遍；每年春天，爸爸都會(huì)用梯子爬上高高的桑樹(shù)，為我的蠶寶寶采摘桑葉……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽疫@棵小草在父母愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)著。爸爸的嚴(yán)厲是一種愛(ài)，爸爸的“溺愛(ài)”也是一種愛(ài)，它們交織成一縷縷金色的陽(yáng)光，和翠綠的小草一起構(gòu)成了一道我心中最美的風(fēng)景。
靚麗的風(fēng)景作文8
迎著秋日和煦的陽(yáng)光，伴隨著小鳥(niǎo)清脆的歡唱，我們學(xué)校傳來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的陣陣歡呼聲和加油聲。
只見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人山人海，開(kāi)幕式這個(gè)多姿多彩的姑娘上場(chǎng)了。�；贞�(duì)，鮮花隊(duì)，紅旗隊(duì)……。各班精心準(zhǔn)備的方陣也出場(chǎng)了。只見(jiàn)方陣?yán)锿瑢W(xué)們個(gè)個(gè)露著燦爛的笑臉，精神抖擻地走過(guò)了主席臺(tái)，展示出最精彩的我。
精彩無(wú)需等待。跑道上離弦的箭；沙堆上輕盈的.一躍；密不可擋的長(zhǎng)繩；奮力一擲的實(shí)心球……都有運(yùn)動(dòng)員們的身影，可我最難忘的還是我們班上的拔河。
賽場(chǎng)上，我們班的“大力士”躍躍欲試，準(zhǔn)備就緒�；⒁曧耥竦囟⒅鴮�(duì)方�！班絶”隨著口哨聲，我們班咬緊牙齒，咧牙咧嘴奮力地拉著，只見(jiàn)中間的紅布調(diào)皮地溜到這溜到那兒，實(shí)力不爭(zhēng)上下，個(gè)個(gè)都不甘示弱，想為班級(jí)爭(zhēng)光。周?chē)耐瑢W(xué)們擠成一堵墻，水泄不通，“加油！加油！”加油聲此起彼伏，排山倒海的加油聲一潮高過(guò)一潮，響徹天空。漸漸地，漸漸地，紅布移到了對(duì)手那兒，我們堅(jiān)持著，加足了勁兒，拿出吃奶的力氣拼搏著，可毽子還是調(diào)皮極了！我們班的“大力士”，對(duì)手卻是歡呼雀躍，雖然我們班戰(zhàn)敗了，但我們的團(tuán)結(jié)堅(jiān)不可摧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們雖不可“次次奪冠”，但也是“季季奪冠”，入場(chǎng)式和繩操都取得了很好的成績(jī)哦！陽(yáng)光蕩漾在我們的心中，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)必將成為秋日校園里一道靚麗的風(fēng)景線！
靚麗的風(fēng)景作文9
他，高高的個(gè)子，一身的墨藍(lán)，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，慈祥的笑容……不知不覺(jué)，寒來(lái)暑往，三年了，他一直默默地矗立著，沉著鎮(zhèn)靜地指揮著……成就了學(xué)校門(mén)口一道亮麗的風(fēng)景線。初冬，又是一個(gè)雨天，風(fēng)，無(wú)情地刮著，雨冷冷地下著，我和媽媽照常一早趕往學(xué)校。因下雨的.原因，家長(zhǎng)們紛紛爭(zhēng)著把車(chē)停在離校門(mén)口最近的位置，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一時(shí)間校門(mén)口立即變得擁堵起來(lái)。我們的車(chē)隨著“車(chē)流”緩緩地從橋上經(jīng)過(guò)，向校門(mén)口挪動(dòng)。老遠(yuǎn)，我又看到了那熟悉的身影：“媽媽?zhuān)@些家長(zhǎng)怎么這樣不聽(tīng)指揮，瞧，殷叔叔都沒(méi)打傘，身上肯定濕了……”“是呀，只為自己的孩子著想，一點(diǎn)不遵守規(guī)則，殷叔叔寡不‘?dāng)场娧�！”媽媽笑著說(shuō)。近了，更近了，我清楚地看到殷叔叔那墨藍(lán)的警服已經(jīng)濕透，與雨中的那些色彩鮮艷的“車(chē)花”相比，遜色多了，但卻格外引人注目。他，不是交警，動(dòng)作卻很標(biāo)準(zhǔn)；他，一名臨時(shí)保安，工作確是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。終于，一輛輛車(chē)在他的指揮下有序地停下，啟動(dòng)，調(diào)頭，漸行漸遠(yuǎn)，而殷叔叔依然有條不紊地指揮著……我們的車(chē)在殷叔叔身旁停下，我連忙下車(chē)，踮起腳尖，為渾身濕透的他撐起雨傘。風(fēng)，呼嘯著襲來(lái)，雨，不停地下著。叔叔全然不顧，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，不早了，快去學(xué)校吧�！辈徽搰�(yán)寒酷暑，殷叔叔叔叔每天總是早早來(lái)到學(xué)校，迎接我們，晚上還目送我們離去，他那黝黑的臉是那樣慈祥，那樣親切。他，是我生命中的一道風(fēng)景，更學(xué)校門(mén)口的一道亮麗的風(fēng)景。
靚麗的風(fēng)景作文10
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”那是一種怎樣的風(fēng)景，就像陽(yáng)光照耀在金色的沙灘上，就像陽(yáng)光親吻河流，河水滋潤(rùn)田野，最終在長(zhǎng)河里映出一道道亮麗的風(fēng)景線。
破舊的風(fēng)景
在我眼中，奶奶的那輛破舊的自行車(chē)是我眼中最美的風(fēng)景線。
上學(xué)的路上總少不了奶奶的自行車(chē)。那輛自行車(chē)已經(jīng)有很多年頭了，上面的油漆已經(jīng)剝落，騎起來(lái)總會(huì)發(fā)出“咔咔”的響聲，但我卻把它命為一道風(fēng)景線。
難道只有金碧輝煌的大廳，美輪美奐的大廈，天工巧奪的景點(diǎn)，才能被稱(chēng)為靚麗嗎？
不，破舊并不代表無(wú)用，華麗并不代表實(shí)用。奶奶的自行車(chē)沒(méi)有華麗的外表，卻承載著上學(xué)路上的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)輪胎的印記記錄著我成長(zhǎng)的腳步，每當(dāng)我憶起那破舊的自行車(chē)和那“咔咔”聲，我的回憶立刻就變得有聲有色。
幸福的味道
今天我和父親吵架了。原本想晚上晚一點(diǎn)回家，讓他擔(dān)心擔(dān)心我，好讓他后悔早上對(duì)我的訓(xùn)斥。于是，放學(xué)后我就先到草坪上踢了幾個(gè)小時(shí)的足球，還不見(jiàn)父親來(lái)找我，我就先著急了，偷偷摸摸地跑回了家。為了不讓父親發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地走到窗戶(hù)下，蹲下來(lái)偷偷觀察他在客廳的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他來(lái)回走動(dòng)，那急促的步伐好像顯示著他的`著急，最后他忍不住跑出門(mén)外找我了。這時(shí)我走進(jìn)家門(mén)，聞見(jiàn)那勾人口水的香味，肚子餓的都可以自由伸縮了。我連忙走進(jìn)廚房，津津有味地吃起晚飯。突然，窗外走來(lái)一對(duì)父子，望著他們嬉戲的畫(huà)面，我突然心情復(fù)雜。那對(duì)父子越走越遠(yuǎn)，只留那排大小不一的腳步。
面對(duì)生活，只要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你駐足遠(yuǎn)方，那一道道靚麗的風(fēng)景線也自然就在你眼中了。
靚麗的風(fēng)景作文11
每當(dāng)看到家里的舊摩托車(chē)，記憶的列車(chē)便停留到小時(shí)候爸爸帶我兜風(fēng)時(shí)……
我的爸爸是一位再普通不過(guò)的農(nóng)民——挺著一個(gè)啤酒肚，愛(ài)喝酒。聽(tīng)村里人說(shuō)，爸爸小時(shí)候就無(wú)所不能。當(dāng)時(shí)家里很窮，連吃的也沒(méi)有，所以爸爸在小時(shí)候就擔(dān)起整個(gè)家，想盡辦法掙錢(qián)，實(shí)在沒(méi)有辦法，就晚上爬樹(shù)摘桃子，偷西瓜，所以，村里人經(jīng)常談起這個(gè)爬樹(shù)的好手。
記得在我很小時(shí)，家里湊錢(qián)建了個(gè)房子，買(mǎi)了輛摩托車(chē)，為我枯燥的生活增添一些樂(lè)趣。爸爸每天吃完飯后都會(huì)騎上那輛摩托車(chē)帶我兜風(fēng)，在車(chē)上 爸爸烏黑的頭發(fā)總是被“龍卷風(fēng)”吹的卷起，為此，我總是嘲笑他，那時(shí)的我什么也不懂，總是哭鬧，可爸爸還是耐心的將我哄好。
后來(lái)啊，隨著我年齡的增長(zhǎng)，爸爸因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的費(fèi)用，不得不出外打工……
星期五放學(xué)，當(dāng)人海涌出校門(mén)時(shí)，一輛熟悉的摩托車(chē)出現(xiàn)在我眼前——“難道是……”正當(dāng)我疑惑時(shí)，肩上的包便被一雙粗糙的大手卸下，“走啦，不認(rèn)得我了嗎？”他一邊遞給我一瓶水一邊笑著說(shuō)，我回頭一看——咦——是爸爸——爸爸回來(lái)了，我們很快上了車(chē)。
像小時(shí)一樣，我摟著爸爸的'腰，熟悉的聲音響起——摩托車(chē)開(kāi)動(dòng)了。 但與小時(shí)不同的是，首先映入我眼簾的不是那一頭茂密烏黑的頭發(fā)，而是蓬松的黑發(fā)中夾插的些許白發(fā)，那黝黑的脖子上還刻著許多大大小小的傷……我終于意識(shí)到爸爸寬厚的肩膀上扛起了多么大的責(zé)任。如今的爸爸已不是那個(gè)年輕的父親，歲月不斷的侵蝕著他。頓時(shí)，鼻子一酸，眼眶里的淚水不自覺(jué)地打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在啊，我享受每一次在摩托車(chē)上的兜風(fēng)，享受與爸爸的每次相處。因?yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)，爸爸經(jīng)常不在家，每當(dāng)看見(jiàn)家里的那輛舊摩托，爸爸的身影便浮現(xiàn)在眼前——這大概就是我最靚麗的風(fēng)景吧！
靚麗的風(fēng)景作文12
古往今來(lái)，祖國(guó)的山川勝跡數(shù)不勝數(shù)，那些名山名水能給人留下無(wú)限美麗的遐想，那些花草樹(shù)木能給人留下一片樂(lè)趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的`家，我家的快樂(lè)生活。
小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車(chē)……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調(diào)皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來(lái)，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉(zhuǎn)，打開(kāi)柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最后小伙伴沒(méi)忍住，告了密，我就被逮著了……
那天中午，奶奶在燒飯，我沒(méi)乘機(jī)溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺(tái)后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見(jiàn)火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗，不知不覺(jué)火苗越來(lái)越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身?yè)涑�，若不是我反�?yīng)迅速一腳踩了上去，說(shuō)不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過(guò)飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過(guò)，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開(kāi)口就說(shuō)，“奶奶啊，嚇?biāo)牢依�，我剛剛看到一條蛇，一不當(dāng)心就做到了地上，然后我就感覺(jué)涼涼的，還以為是尿褲子了�！蹦棠坦α似饋�(lái)……
山水風(fēng)景雖然美卻沒(méi)有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿(mǎn)著濃濃的快樂(lè)。
靚麗的風(fēng)景作文13
前幾天一直下雪，今天好不容易停了，我便和爸爸一起去外面跑步。
哇！外面依然吹著冷風(fēng)，我打了個(gè)阿欠，立馬跑起步來(lái)，大樹(shù)上的葉子都已經(jīng)掉光了，被風(fēng)吹得七零八落。以前蹦跳的鳥(niǎo)兒都飛走了，小區(qū)里只有松樹(shù)還在堅(jiān)持抗?fàn)帲@得極為勇敢。
不一會(huì)兒，我看到了一個(gè)人影，走近一看，呵！一位環(huán)衛(wèi)老人正在馬路上清理垃圾。他只穿了一件黃色的馬甲和一條褪了色的褲子，十分樸素。只見(jiàn)他用鏟子除去一個(gè)個(gè)垃圾，毫無(wú)一絲松懈和怨言！我頓時(shí)被他所吸引住了。突然，一位身著西裝的男人走到老人身旁，將手中的垃圾隨手一扔，臉上露出不屑的表情，便繼續(xù)低素質(zhì)地走去。老人也沒(méi)說(shuō)什么，只嘆了嘆氣，表示對(duì)他的失望和無(wú)助，便又繼續(xù)清理起了垃圾；這時(shí)，我的眼眶溢滿(mǎn)了眼淚，表示出我的無(wú)比的憤怒！
等他清理完垃圾后，我立刻向他進(jìn)行了訪問(wèn)，老人很開(kāi)心；我向他握起了手，手暖暖的，溫暖了我的心靈！他的臉飽經(jīng)風(fēng)霜，那一個(gè)又一個(gè)皺紋，經(jīng)過(guò)歲月的雕刻，令老人極為自豪。他的手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，這樣的他仿佛拉近了我們倆之間的距離。我問(wèn)他：“爺爺，您干得累嗎？”“不累、不累，為人民服務(wù)不累！”他擦了擦臉上的汗�！澳�想干多久？”“干到我干不動(dòng)為止！”說(shuō)完老人嘴巴一彎，露出洋溢的笑容。這讓我想起老人在馬路上默默清理垃圾的.畫(huà)面，這才是最靚麗的風(fēng)景線。老人臨走的笑容一直印在我的腦海中，我久久難以忘懷。
讓我們好好學(xué)習(xí)老人默默無(wú)聞、吃苦耐勞的精神！
靚麗的風(fēng)景作文14
向教室兩端望去，便可以看見(jiàn)那兩個(gè)黑板一前一后守在教室中。它們堅(jiān)定地立在教室里，仿佛兩位綠色的巨人，是教室里一道靚麗的風(fēng)景線。
它們太單調(diào)了，不如電腦吸引人；它們太少了，不能像桌椅一樣給人整齊的舒適感；它們太默默無(wú)聞了，以至于人們都去贊美脆弱的粉筆，卻沒(méi)有人注意到它們也會(huì)磨損。
盡管這樣，它們?nèi)詧?jiān)定地守在教室里，堅(jiān)守著自己的崗位，默默地為人們奉獻(xiàn)，成為了教室里一道靚麗的風(fēng)景線。
黑板兩兄弟性格、愛(ài)好各不相同。前面的黑板博古通今，學(xué)貫中西。盡管知道很快就會(huì)被更新，它還是把知識(shí)擺滿(mǎn)整個(gè)黑板。中國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、不定方程……它把各種知識(shí)做成美味的菜肴，讓我們細(xì)細(xì)消化。偶爾，它也會(huì)教我們書(shū)法、音樂(lè)，讓我們大開(kāi)眼界。有了它，整間教室都仿佛更有知識(shí)，更有智慧了。寫(xiě)滿(mǎn)知識(shí)的它，是教室里一道不可或缺的靚麗風(fēng)景線。
后面的黑板熱愛(ài)藝術(shù)。同學(xué)們?cè)谒砩袭?huà)出紅花綠草，烈火寒冰。配上同學(xué)們工整優(yōu)美的文字，精美的黑板報(bào)就完成了。路過(guò)的`同學(xué)總要駐足觀看。作品完成后，它總是仔細(xì)保護(hù)，不輕易破壞。它，是同學(xué)們藝術(shù)實(shí)踐與勞動(dòng)的結(jié)晶，是一道靚麗的風(fēng)景線。
時(shí)間久了，黑板臟了。同學(xué)們仔細(xì)地擦著黑板，一道道深綠在黑板上鋪開(kāi)。擦過(guò)的黑板擺脫了灰塵的遮蔽與羈絆，由淺綠變成深綠，顯得更清爽，更有生機(jī)。這擦過(guò)的黑板，又是教室里一道靚麗的風(fēng)景線。
知識(shí)是美的，藝術(shù)是美的，勞動(dòng)是美的，無(wú)私奉獻(xiàn)是美的……承載著這一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靚麗的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景作文15
“五花鳥(niǎo)，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁!”——題記
誰(shuí)人不稱(chēng)李白是古代文壇最靚麗的風(fēng)景?
他的一首《靜夜思》，綿長(zhǎng)柔情剪不斷，他的一首《夜泊牛渚懷古》細(xì)細(xì)愁思繞心弦;他的一首《贈(zèng)孟浩然》，大氣華辭繪友顏，他的一首《將進(jìn)酒》，千古絕唱只一闋。
誰(shuí)敢說(shuō)他當(dāng)不起“詩(shī)仙”?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”讓無(wú)數(shù)棄官隱山林的名士拍案而起�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓無(wú)數(shù)陷入迷罔中的人們豁然醒悟，諸如此類(lèi)，舉不勝舉。
李白的詩(shī)是有著彩虹一般的文采，一樣與生俱來(lái)的。偶爾愁苦，可是大醉一聲場(chǎng)后，他的臉上又有了奪目的笑容。若用一個(gè)比喻來(lái)形容李白，那么將他比作風(fēng)是再好不過(guò)了。
他是個(gè)如風(fēng)的男子，散漫隨興，悠然自在，他總在出世與入世之間徘徊。他并非沒(méi)有一腔凌云壯志，相反，他是極想為國(guó)效力的，只是他懷才不遇。他的雙眼見(jiàn)證了大唐的繁榮與興衰。
于是，他喜，他怒，他哀，他樂(lè)，他的情緒全都融進(jìn)了他的筆中，然后就流瀉出一首首令人滿(mǎn)口余香的詩(shī)篇。
李白的`詩(shī)風(fēng)是獨(dú)具一格的，杜甫沉郁頓挫，王維詩(shī)畫(huà)交融，劉禹錫豪放不羈，白居易化俗為雅……只有李白的詩(shī)讓人一讀就可以辨別出來(lái)的。我讀李白，他的豪放和悲愁相融，他的隨意與工巧并重，和他既出世又入世的心理矛盾相稱(chēng)。不過(guò)，李白的詩(shī)內(nèi)容也有些“矛盾”：愁緒是用來(lái)啟迪開(kāi)朗的，工巧也只是為了突出心境。因此，李白的詩(shī)為什么如此廣受好評(píng)，也有相當(dāng)一部分原因在這里。
李白的詩(shī)是一幅明暗交融的山水畫(huà)。
李白的詩(shī)是一曲蕩氣回腸的壯志歌。
李白的詩(shī)是一道跌宕起伏的山脊線。
愿你的人生，有這樣一道最靚麗的風(fēng)景相伴而變得更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
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