描寫風(fēng)景作文匯編【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫風(fēng)景作文 篇1
煙雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的時(shí)候，別說：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的'小花，開得如火如荼，真是：姹紫嫣紅總是春。
我拿著相機(jī)，一會(huì)兒拍拍甩來甩去的柳枝，一會(huì)兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無限美妙的春光里。我們學(xué)校二年級(jí)全體師生的大部隊(duì)，正慢慢地向張?zhí)准o(jì)念館挺進(jìn)。走在石徑小道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前面有座石門，石門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)吸引了我。我打開相機(jī)正想按下快門，這時(shí)潘欣鳴突然從旁邊躥過來，像半路殺過來的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒反應(yīng)過來，相機(jī)已經(jīng)在地上打了好幾個(gè)滾。我連忙撿起相機(jī)試了一下，糟糕!那個(gè)鏡頭像烏一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼里去了。a
我雙手捧著相機(jī)，所有春游的興致蕩然無存。看來老師讓我拍照的任務(wù)我是完成不了了。媽媽對(duì)我不放心的目光又出現(xiàn)在我眼前，幸好我今天帶的是只舊相機(jī)�；氐郊依�，爸爸卻淡淡地說：“這是孩子成長過程中必需付出的學(xué)費(fèi)�！�
描寫風(fēng)景作文 篇2
青城山是一座可以修煉身心的好地方，也是很多武俠大師修煉的長居之地。也許因?yàn)樗c世隔絕卻又不失情趣，給人身體的享受和心靈的熏陶。
夏季爬青城山，就像走進(jìn)一間冰室，沁人心脾。當(dāng)我們從悶熱的成都趕往青城山，一進(jìn)景區(qū)，慢慢地心靜了，身體涼爽了，心靈清逸了。若不是一直爬一直動(dòng)，休息一會(huì)渾身清涼。爬山的疲憊感瞬間變成了前行的動(dòng)力，讓身體的每個(gè)細(xì)胞動(dòng)起來，才能保持身體正常的體溫。
踏著青石路，穿梭在崇山峻嶺之間，仿佛進(jìn)入了魔幻3D世界。青苔在古樹上，休養(yǎng)生息。蒼翠的樹干和靈動(dòng)的青苔，相得益彰。偶爾樹間灑落的陽光就像來自天堂的一道霞光，給這片古樸的樹林增添了神秘的氣息。置身其中，用人眼貪婪地欣賞著，享受著，共存著，似乎自己也成為其中的一員。隨著山勢的轉(zhuǎn)動(dòng)，水聲的變化，時(shí)而人多時(shí)而人少，每逢大的瀑布，兇險(xiǎn)的地勢，人們總忘不了要多待一會(huì)，畢竟這種親臨其境的感覺，不是任何圖片與視頻所能替代的。我想，這也是游山玩水的魅力所在吧。出去走走，總能收獲，或視覺，或心靈。
青城山最曼妙的風(fēng)景就是水，山與水的配合與修煉，形成了各種形態(tài)的水。地勢平緩處，溪水與巖石纏綿婉轉(zhuǎn)；地勢陡峭處，溪水變成匯成一股清泉，在山澗飛揚(yáng)跋扈，給平靜的山間多了一絲靈動(dòng)。那一絲絲的水，像霧，像雨，撐著油紙傘，忽遠(yuǎn)忽近，也能讓人在這大山深處產(chǎn)生文藝和浪漫情懷。水的化學(xué)性質(zhì)是無色無味，然而這里的水，用它的聲音，用它的溫度吸引著我們，感染著我們。它于大山深處，卻自由自在，玩得多姿多彩。時(shí)而成片，就像一簾幽夢；時(shí)而溫順，像在悄悄訴說；時(shí)而奔放，像一個(gè)野孩子；時(shí)而閑散，噴發(fā)出細(xì)碎的`水珠，像自己發(fā)動(dòng)的噴泉；這里的水，不是水，像極了一個(gè)調(diào)皮的孩子，給人無限歡快和希望。有山有水，必然也有橋。正是因?yàn)檫@一座座的橋，把這些山群連在一起。這里的橋配合著山的古樸幽靜，顏色和形狀都是樹皮紋路，走在這樣的橋上，就像身處電影橋段，在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也成了別人眼中的一幅美景。
坐在臨河而設(shè)的小客棧，吃著當(dāng)?shù)氐囊吧�，感受大河撲鼻的沁涼，聽著涔涔水聲，每每走過橋上的人都能成為別人相機(jī)里精彩的瞬間。坐在纜車上，開始的很擔(dān)心覺得一根繩索一個(gè)框不結(jié)實(shí)，但是看著纜車慢悠悠卻極有力道地前行，我知道我的擔(dān)憂是多余的，適應(yīng)之后，索性享受群山環(huán)繞，一個(gè)神秘的世界就在我們腳底，感慨人類的偉大。
描寫風(fēng)景作文 篇3
這是一個(gè)萬里無云，陽光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖邊的長椅上，忽然一陣秋風(fēng)吹來，里面還藏著淡淡的桂花香。
我們看見遠(yuǎn)處有好幾顆柳樹，突然，有陣秋風(fēng)吹過，柳枝就在秋風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
在西湖邊的長椅上有一對(duì)年老的爺爺奶奶相互依靠著，他們看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。突然一陣秋風(fēng)吹來，老奶奶顫抖了一下，老爺爺連忙從身后的包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個(gè)人你看我，我看你，臉上露出了微笑。
秋天的.花可真多啊！我們向花壇走去，只見月季花將別的小花擠開，爭著給我們欣賞，它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的點(diǎn)綴，顯得格外美麗！它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接秋天的到來。
秋天的西湖是多么的多姿多彩啊！
描寫風(fēng)景作文 篇4
昨晚乘車來到了鄉(xiāng)下姥姥家，為了欣賞山村的晨景，今天一大早，我便起床了，帶著滿懷的好心情踏上了村后的田間小路。 周圍充溢著泥土的氣息，混著草味花香，令人神清氣爽。草葉上的露珠如水晶一般，又圓又亮，讓人忍不住去碰一碰。這時(shí)它們又像調(diào)皮的孩子，有的蹦到我的褲腿上，有的鉆進(jìn)我的鞋子里，和我玩起了捉迷藏。
走過兩個(gè)田埂，低頭一看，褲腿鞋子全濕了，我不由得吟起了改編的詩句：“道狹草木長，朝露沾我衣。衣沾不足惜，但使景更美。”
不知不覺，便來到了后山腳下的小河邊，我望著這清澈的河水，河里飄舞的水草，河邊的大塊洗衣石，感覺很親切。
記得上小學(xué)時(shí)，每逢暑假，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到姥姥家度假，而那時(shí)和村里的小朋友玩得最開心的`游戲，就是在這小河里捉魚、抓螃蟹、洗澡了。我蹲下身，將手伸進(jìn)小河的懷里，河水輕輕地?fù)崦业氖�，就像慈母在撫摸子女，有說不盡的溫柔。
告別了小河，我又向山林進(jìn)發(fā)。陽光竄入林中，照得露珠閃閃發(fā)光，照得薄霧四散奔逃，照得花兒競相開放，照得鳥兒放聲高唱，照得我心情舒暢。清風(fēng)牽著我的衣袖，熱情地把我?guī)У缴巾敚巾斏夏强美纤蓸湓缫褟堥_雙臂在迎接我，投入松樹爺爺溫暖的懷抱，感覺真愜意。
站在山頂，放眼望去，小河如一條白色的長絲巾，飄逸脫俗;田野里蔥綠一片，早起的農(nóng)民已經(jīng)開始忙碌了;村子里綠樹成蔭，炊煙裊裊，好一幅鄉(xiāng)村山水畫。側(cè)耳細(xì)聽，林子里鳥雀歡唱，田野里牛羊?qū)Ω�，村子里雞犬相聞，中間還夾雜著小孩的嬉鬧聲，賣豆腐的吆喝聲，好一曲鄉(xiāng)村交響樂!我漫步在這美妙的鄉(xiāng)村晨光中，如同走進(jìn)了仙境一般。
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