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寫景作文

路上的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-12-24 11:12:47 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的路上的風(fēng)景作文9篇(優(yōu)秀)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的路上的風(fēng)景作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的路上的風(fēng)景作文9篇(優(yōu)秀)

路上的風(fēng)景作文 篇1

  在書的海洋里,劃著小槳,已經(jīng)走過十幾載,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)路上曾經(jīng)清晰的風(fēng)景,隨著漸行漸遠(yuǎn)的腳步,已經(jīng)越來越模糊。

  幼兒園時(shí),給我印象最深的是,去學(xué)校的路上,大人牽著我的小手,溫暖而有力,有時(shí)是爺爺,有時(shí)是爸爸,有時(shí)是媽媽,但不管是誰,他們都不會(huì)輕易放開我的手,一直呵護(hù)著我,叮囑我路上要小心。一個(gè)大人牽著一個(gè)小孩,這是我去幼兒園路上的風(fēng)景。上小學(xué)后,大人終于放心地松開我的手,我和小伙伴們常常結(jié)伴而行。脖子前的鑰匙叮當(dāng)作響,腳下的石板路偶爾冒出幾棵小草,路旁的大柳樹排列成行,商鋪的`櫥窗里擺著亮閃閃的水晶杯,沿途買雪糕的老爺爺笑瞇瞇地站在遮陽傘下……各種各樣的風(fēng)景,都成了我腦海里揮之不去的記憶。

  記得三年級上學(xué)期,有一段時(shí)間,在通往學(xué)校的路上出現(xiàn)了一個(gè)怪叔叔。他四十歲上下的模樣,總穿著一件厚棉襖,即使天熱也不脫下,看上去有些瘋瘋癲癲的。這個(gè)怪叔叔只要看見小朋友經(jīng)過,就會(huì)咧嘴微笑,露出滿口黃牙。家長見了,唯恐嚇著我們,便呵斥著讓他走開?烧f實(shí)話,我們不但不害怕他,反而有些同情他!拔⑿Φ氖迨濉保俏疑蠈W(xué)路上一道難忘的風(fēng)景。

  小升初以后,我過上了“起早貪黑的"生活。說來有些慚愧,“起早”不是因?yàn)槲蚁氘?dāng)早起的鳥兒,而是為了拿到行為量化分!柏澓凇币膊皇且?yàn)槲沂瞧疵桑窍朐趯W(xué)校完成所有作業(yè),回家后瘋狂放松。這一早一晚,讓我有機(jī)會(huì)欣賞晶瑩的晨露、緋紅的晚餐、路邊綻放的牽;,還能傾聽鳥兒唱著歌回家。

  只是慢慢地,我的腳步變得越來越匆匆,走在路上,看到最多的亦是行色匆忙的行人。再后來,物理、化學(xué)這兩個(gè)不速之客闖進(jìn)我的生活,從此,我在也沒有功夫和心情觀看路上的風(fēng)景了,滿腦子都是學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)。急速交替的腳丫,成為我目前上學(xué)路上的唯一“風(fēng)景”。

  每當(dāng)這時(shí),我就無比懷念無憂無慮的幼兒園和小學(xué)生活:一顆童真的心,一路美好的景。于是不禁問自己:走得太快,錯(cuò)過路上的風(fēng)景,多少年后再回首,我是不是會(huì)后悔當(dāng)初的步履匆匆?

路上的風(fēng)景作文 篇2

  在青海環(huán)線上,有茫茫沙漠;有清澈的月牙泉,有黃色戈壁,也有古老的莫高窟……但是,最美的總是在路上。

  山上,牛羊成群結(jié)隊(duì),有的站著靜立不動(dòng),有的臥著懶洋洋的在曬太陽,還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上,微風(fēng)拂面,好不舒服。從山上眺望,一些房子依稀可見,鳥兒從上飛過,悠閑自在,好不愜意。油菜花有些還開著,匯成了一條金色的河流,給草原多添了一些芬芳。

  “向著雪山前進(jìn)!”前方就是皚皚雪山,兩旁是茫茫大戈壁,后面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天,看見白雪閃著光,會(huì)不會(huì)把它當(dāng)成雪糕呢?羊群星星點(diǎn)點(diǎn)的'撒落在小丘上,自由自在的啃食著草。乍一看,好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢!

  天上的云朵陰晴不定。突然,烏云黑沉沉的壓過來,雨下來了。一會(huì)兒,太陽公公向我們露出笑臉。半晌,起風(fēng)了,云飄的更快了……“通天大道寬又闊……”柏油路在陽光下閃閃發(fā)光。在這里,有水的地方才有生機(jī)。除了那頑強(qiáng)的駱駝刺,在沙漠里,在戈壁里生存著。

  在一個(gè)小鎮(zhèn)上,由雪融化成的小河彎彎曲曲的穿過,清澈見底,冰涼冰涼。河的旁邊生機(jī)勃勃,有樹,有草,也有花兒和小鳥。不過,盛名之下的景區(qū),都是刻意安排的。然而,在路上,總能讓人驚喜不斷,美景連連。

  所以,最美的總是在路上。

路上的風(fēng)景作文 篇3

  艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來,望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景,一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我,而我也早已無閑情雅致去欣賞,去品味。(老師的一聲怒吼,再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。)

  不緊不慢地走在回家的路上,只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因?yàn)檫@幾天雨水的沖刷,柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是,在這個(gè)夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉,而柳樹卻是生機(jī)盎然,葉,綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地,小小的楓樹在短短的幾天內(nèi),又長出了幾片鮮紅的葉子,在陽光的照射下,葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么美好,而那些路人只知匆匆趕路,卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆?我勾起了嘴角,笑他們傻,錯(cuò)過了路上的.風(fēng)景。

  我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無數(shù)風(fēng)景,總是被我的匆匆錯(cuò)過?傁敕怕约旱牟椒,觀賞一下沿途的美景,卻又無法放下心中的理想和目標(biāo),只得收起戀戀不舍的目光,繼續(xù)努力前行。我知道路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙,甚至別具一格?赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中,我總是那么迫切地想要見到它,即使它并沒有我想象中的那般美好,但我從未后悔。我不后悔放棄了我同樣深愛的路上的風(fēng)景,選擇了目標(biāo)與理想,邁開步子,匆匆向前走,不再彷徨。

  何必如此匆匆?我勾起嘴角,笑我自己傻,回答只是“不后悔”!

  夕陽西下,落日的陽光,把我的影子拖得很長很長,我不再留戀路邊的風(fēng)景,加快步子向前走,我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了,現(xiàn)在家是我最終的目標(biāo)。

路上的風(fēng)景作文 篇4

  在我長達(dá)六年的小學(xué)生涯中,放學(xué)回家的那條路我已經(jīng)走了無數(shù)次了,但最讓我記憶深刻的還是那一次。

  記得那時(shí)六年級上學(xué)期的一天,我和李明走在放學(xué)回家的路上,途中會(huì)經(jīng)過曹李村口,發(fā)現(xiàn)那兒有個(gè)賣核桃的攤子,守?cái)偟氖莻(gè)和藹的中年人,臉上洋溢著笑容。我們二人走到曹李村口,這時(shí),李明把握拉倒一邊,說:“你看,那個(gè)攤子上的核桃又大又圓,要不我們偷兩個(gè)吃,一個(gè)人一個(gè)?”我聽后,急忙說:“這可不行啊,老師不是教導(dǎo)我們不能做小偷嗎?”李明又說:“你看,那些核桃多誘人啊!蔽翼樦种傅姆较蛲,核桃果真長得大又圓,又正逢秋季,吃起來一定很香。我不由自主地咽了一口唾沫。李明看我有點(diǎn)心動(dòng)了,又說道:“沒事,就拿兩個(gè),絕不多拿!蔽蚁肓艘粫(huì)兒,最終還是擋不住誘惑,同意了。于是,我和李明商議……,按照計(jì)劃,我們?nèi)魺o其事地走到一個(gè)裝有核桃的'布袋旁,李明冷不丁撞我一下,我倒在核桃堆中。旁邊守?cái)偟闹心耆寺牭铰曧,也趕緊走了過來,我看中年人過來了,右手趕忙抓了兩個(gè)核桃,這時(shí),中年人也走到了我旁邊。那時(shí),一個(gè)核桃就有我手掌三分之二大,我的手掌肯定蓋不住核桃,于是,露出了一個(gè)大大的核桃殼,暴漏無遺地展現(xiàn)在中年人面前,我和李明驚恐地看著中年人,生怕他會(huì)教訓(xùn)我們,甚至打我們,時(shí)間仿佛停留在這一瞬間。中年人愣了一下,仿佛在思索著什么,然后問我:“小朋友,身體不要緊吧?”我一邊站起來,一邊吞吞吐吐地說:“沒……沒事!敝心耆擞终归_他那朗朗的笑容“那快回家吧,省得加入擔(dān)心!蔽衣牶,跟李明一起向前跑,跑了很遠(yuǎn)才停下,我們互相看著對方的立案,都紅彤彤的。我又看了看手中的核桃,它們仿佛都失去了光澤,變得不再美味……。

  放學(xué)路上發(fā)生的這件事,讓我懂得了許多,中年人那和藹的笑容和關(guān)切的眼神,一直在我眼前浮現(xiàn)。中年人用他的實(shí)際行動(dòng)給我上了一堂人生課。

路上的風(fēng)景作文 篇5

  這個(gè)世界,本身就是就條無盡的長路。

  每一個(gè)人都是不倦的行者,都無數(shù)次嘗試沒有盡頭的旅程,去解一道沒有答案的題。

  我們沒有放棄,我們從未放棄。這條長路上,總是走著一代代的行者。即使知道沒有終點(diǎn),也同樣孜孜不倦地前行著,只為了在某一刻,在某一處,在這條路上倒下,我們每一個(gè)人都是自己的主角,但又何嘗不是他人眼中的風(fēng)景?

  不過這風(fēng)景的美好或是丑惡,就取決于做風(fēng)景的你。你是否可以為他人的生命增一份色彩,又是否能讓無盡的旅程多一些溫暖?如果可以,你又何嘗不是他人眼中的美景呢?至少在我看來你是的。

  但,不論風(fēng)景又或是主角,每個(gè)人都終究會(huì)在某一天停下腳步,然后倒下,迎接死亡,所以不論你怎樣去對待這段旅程,奔跑,即使盡力飛翔,又或者爬行,你們最終的結(jié)果都是一樣的,只是你所經(jīng)歷的方式不同了而已。

  不過,飛翔的人長出了翅膀,他在天上可以看得更遠(yuǎn),更美好,而爬著的,只有堅(jiān)硬的地面。飛翔的人,可以看見遠(yuǎn)處被夕陽層染如織如火的秋日楓葉林;也可以看見因?yàn)殡E石擊落在碧芳草原上留下的一池明澈;他也許會(huì)找到羅馬教堂并沐浴在從穹頂上落下的光柱中;他也許會(huì)看見大本鐘,看見時(shí)鐘走過的分分秒秒;他會(huì)看見花開,他會(huì)看見葉落;他會(huì)嗅到縷縷清香,會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)的枯黃。而爬著的人,能看到的只有枯萎的`草莖,深褐色的泥土。因?yàn)轱w翔的人,有遠(yuǎn)比趴著的家伙們更廣闊的視野、更高的速度。

  你是否要做優(yōu)美的風(fēng)景,又是否要相遇美好?

  我們,是不倦的行者,向前走,只為看到世間最美的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文 篇6

  從學(xué);丶业穆飞嫌幸黄淞郑颐刻旆艑W(xué)總要在那里停留好久,癡癡的望著那片小樹林。秋天到了,小樹林里的每一個(gè)朋友都脫去了“舊衣裳”,換上了更為華麗的服裝。

  近幾天正是桂花飄香時(shí)。我走在放學(xué)的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股桂花香,沁人心脾。!真香!我循著香味不由自主地走到了那片小樹林下面。小樹林里有各種各樣的植物:金桂、丹桂、菊花,還有那火一般的.楓樹。我最愛丹桂了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一粒粒金子在陽光的閃爍下閃閃發(fā)亮。走進(jìn)一看,那小小的丹桂粘在樹上,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,好像團(tuán)結(jié)一心的好朋友;那一粒粒丹桂掩藏在樹葉下面,又好似一個(gè)害羞的小姑娘,不敢露面。相比之下,菊花姑娘可就大不相同了,她像一個(gè)熱情奔放的少女,把她的香氣和笑臉獻(xiàn)給人們。楓葉的性格更像他的顏色,火一般的紅色更表明了她熱情似火,使大自然更顯得勃勃生機(jī)。

  看著這眼前的景色,我不禁又想起了去年這個(gè)時(shí)候,我在丹桂樹下,使勁地?fù)u,搖啊搖,許多桂花飄落下來,落在我的頭上、身上,就像是給我穿上了一件“金衣裳”;我還經(jīng)常去拾楓樹下面的葉子,揀好看的把它帶回家當(dāng)書簽,讓楓葉的香氣永遠(yuǎn)留存在書里。

  放學(xué)路上的那片小樹林,真讓我目不暇接,開心無比。

路上的風(fēng)景作文 篇7

  那墻根一地嫣紅,皺卷的花瓣覆了夜的冰涼,誰記得你的燦然,你的風(fēng)光?誰能夠?qū)⒛氵^往的美麗細(xì)數(shù)收藏?誰會(huì)憐惜你現(xiàn)在的凋零和悄愴的憂傷?

  教室里依然擁擠,我的內(nèi)心依舊空曠。老師 的目光從我這里走過,心里不覺點(diǎn)綴了慌張。有小小的渴望跳蕩,再次抬眼凝望,他的眼睛已經(jīng)在別處安放?粗虚g的同學(xué) 一次次被老師欣賞,內(nèi)心把既生瑜何生亮的周瑜回望,我知道一種叫嫉妒的.種子開始發(fā)胖成長。背地里多次打撈小學(xué)時(shí)的榮光。那個(gè)小小學(xué)堂,日子每天閃亮。這個(gè)初中高手濟(jì)濟(jì)一堂,融入其中感覺不好追上,私下的努力也兌換不出期待的模樣。 “誰肯參加這次比賽演講?”一個(gè)急促的聲音在教室流浪。那么多精英份子聞言竟把腦袋低藏,是啊,沖刺階段誰還把時(shí)間拱手相讓。這與我也不相干,何必如他們一樣?只管把頭輕輕微揚(yáng)。突然有人大喊我的名字,心中一驚,苦水肆意流淌!澳阄宜厝諢o仇,何必居心不良?”老師看有爭執(zhí),不見阻擋,反而上前虛晃一!八隙ㄕJ(rèn)為你行,不然怎敢把班級榮譽(yù)當(dāng)兒戲一場。就是你了,不要推推搡搡。”老師定定的目光于我如芒。說完離開現(xiàn)場,我知道再反抗下去還是他們手下敗將。沒有選擇,只有咬牙硬上。回家后,欲與母親 商量,母親聽了二話不講。只道一句:“兒子,玫瑰還能鏗鏘,你是男

  兒自然是當(dāng)仁不讓!”母親的話給了我進(jìn)取的力量。 斗室里孤燈一盞,對鏡操練表情之妝。激情處,臂膀飛揚(yáng);平緩處,安詳流淌。比賽那天,早把自信 寫在臉上,繪聲繪色的演講,觀眾不吝鼓掌。得勝歸來,同學(xué)將我細(xì)細(xì)端詳。問我感言,有些羞赧緊張。只道一句:“成功 在經(jīng)營里隱藏,這點(diǎn)成績不值張揚(yáng)!

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蹦愕目隙>溫暖了夜的冰涼。將花的事業(yè)繼續(xù)下去,自信為舵,努力為槳。即使逆流,也要書寫生之輝煌。

  那墻根一地嫣紅,皺卷的花瓣覆了夜的冰涼,我會(huì)銘記你的燦然,你的風(fēng)光。也相信他人能夠?qū)⒛氵^往的美麗細(xì)數(shù)收藏。現(xiàn)在的凋零,是為了來年的夢想 。有我的風(fēng)景被誰的追憶回望?

路上的風(fēng)景作文 篇8

  我曾認(rèn)為過程比結(jié)果更重要,可母親總是強(qiáng)調(diào)說,不管過程如何,她要的永遠(yuǎn)只是結(jié)果。我試圖爭辯,但她卻不予理會(huì)。久而久之,我也只好默認(rèn)了。

  但那個(gè)星期日,一次小小的意外默默地改變了這一切。

  母親遠(yuǎn)在國外浦拜琴課剖幣清}段。我抓住這戈好切會(huì),約拿支騎行去西友(戶西友學(xué))。

  我們上路了。車輪在轉(zhuǎn)動(dòng),我無暇顧及四周的景象,只是小聲咒罵著不平坦的道路。

  當(dāng)我行駛到一條我從未見過的道路時(shí),身后忽然傳來一聲驚嘆:“好美!”

  先是左手,再是右手,剎車,扭頭想催促朋友不要磨蹭。那一刻,我的心中只有結(jié)果:一心想著快點(diǎn)到達(dá)我想去的那個(gè)地方。

  可就在我轉(zhuǎn)頭的那一剎,我的心馬上就被這路上的風(fēng)景撒上了一層燦燦的金輝。前方是蝴蝶一樣紛紛飄飛的落葉,后面是一地的落花。而我剛好處于花與葉的中間,花在舞,葉在瓢,好一派“落英繽紛”的景象!忽然間,我頓悟了:最美的風(fēng)景在路上。

  陽光從枝葉間落下,我們在綴滿了點(diǎn)點(diǎn)光斑的地毯上繼續(xù)騎行—我看見樹干的滄桑,我看見花落如雨的美麗,我醉在了這暮春的詩意里。

  車輪在轉(zhuǎn)動(dòng),秒針在轉(zhuǎn)動(dòng),太陽也在轉(zhuǎn)動(dòng)。慢慢地,原本綠得發(fā)亮的葉子變得有些黯淡,空氣中有了一絲涼意。“撲啦啦—”,那是鳥兒扇動(dòng)翅膀的聲音。

  我停在路邊,仰起頭看見飛舞的鴿子。它們沒有靚麗的.色彩,但仍在灰蒙蒙的天空中劃出了絢麗的彩虹。翅膀撲騰著,拍打出一首象證自由與奔放的樂曲。原來,我們已經(jīng)到了人民廣場。路邊已有幾盞格外積極的路燈亮起來了,迫不及待照亮城市的夜,成為街道上的星。

  廣場的草坪上,數(shù)不清的鴿子邁著短而細(xì)的小腿,從容、優(yōu)雅地踱著步。時(shí)不時(shí)啄食市民住草坪里投放的鴿食。有那么+幾只,總是喜歡展示自己高超的飛行技藝,因此,天空也便不再黯淡、不再寂寞了。

  我和摯友站在草坪邊看出了神。我看著那些在草坪上踱步的鴿子,仿佛看到它們的身后,童話也跟著踱起了步,詩意也跟著踱起了步,夢想也跟著踱起了步……

  慢慢地,駛進(jìn)了我熟悉的街道,燈火在閃爍,我的腦海也在閃爍。是的,我看見流光中許許多多的自己:我看見第一次放學(xué)回家的自己,捧著書邊走邊看卻撞上了電線桿;我看見趴在書桌上懶洋洋曬大陽的自己,不一會(huì)兒,就有一個(gè)清新的小芽從稿紙上長出來……那一個(gè)個(gè)成長的畫面,早已鋪成了一條最美的路。這條路,沒有盡頭,沒有終點(diǎn),有的只是沿途無限的美景。

  我將這一次獨(dú)有的體會(huì)講給媽媽聽,她驚詫于我的發(fā)現(xiàn)和感悟,并頭一次承認(rèn)過程也很重要,如果沒有這樣的過程,怎能發(fā)現(xiàn)這不一樣的美?

  是的,最美的風(fēng)景在路上,我們的一生也在這路上,就算到不了所謂的遠(yuǎn)方,但最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)都在我們漸漸成長的路上。

路上的風(fēng)景作文 篇9

  一夜春風(fēng),一夜春雨。

  我背著書包去上學(xué)時(shí),賣東西的小販都出來了,有賣水果的,有賣菜的,有賣零食的,還有賣文具的。

  賣水果的小販里有各種各樣的.水果。蘋果特別紅,像小朋友通紅的臉蛋,西瓜像一個(gè)個(gè)又大又圓的大皮球,香蕉彎彎的,像彎彎的月亮……

  賣菜的小販里有很多很多的菜,有白菜,有菠菜,有黃瓜,有胡蘿卜,還有白蘿卜……

  賣零食的商店里有很多很多的零食,各種各樣,薯?xiàng)l啦,薯片啦,瓜子了,糖果什么都有。

  賣文具的商店,更是讓我眼花繚亂,鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆……應(yīng)有盡有。

  這可真是一條精彩的小路,有了這條小路,我們的生活更精彩了!

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