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風景作文【集錦5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風景作文5篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
大自然是多么美妙！它生生不息，四時更替就景物多姿多彩，無不使人贊嘆！
春來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小河蘇醒了，唱著歡快的歌兒向前流去。太陽升起了，照耀大地，溫暖萬物。各種樹也悄悄地冒了芽，嫩綠嫩綠的。百花齊放遍地都是。小草爭先恐后地探出頭來，稍不留神，就已經(jīng)漫山遍野�？窗。∵@滿山的野草，讓人心情舒暢，無法拒絕。深吸一口氣，清新而舒暢。
夏來了，一切都越來越活越了。太陽越來越紅，活像一個大蘋果。柳樹姑娘梳著長長的辮子，風兒一吹，柳樹姑娘便翩翩起舞。河水被太陽照暖和些了，許多人在河里展示泳姿。蟬鳴了，它知知不休地在樹上過日子，它那么小，卻那么響，竟響徹一個夏天！但是你知道嗎？他等了一年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結(jié)了。
秋來了，天氣涼爽了。農(nóng)民伯伯帶著自己豐碩的'成果開心的回家了。樹葉也黃了，一片片飄落下來，像一只只大小的蝴蝶。不久，樹葉就給大地穿上了一件金黃的衣服。遠遠地看，那橋下的小河就像流動的地毯！
冬，一年中最后的一個季節(jié)，它來了。冬天，讓人躺在被窩里，不想起床。農(nóng)村里，家家戶戶亮著燈，或睡覺，或看電視，或幾家在一家人屋里聊天。一群小孩子穿著厚厚的衣服，東玩玩，西玩玩，調(diào)皮地吐一口氣，看見了白霧在流動，便覺得多么開心��！園子外，幾朵梅花格外的美，還不停地散發(fā)著幽香�？上攵谢ǘ贾x了，唯獨梅花開得艷麗，它是多么頑強啊！我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，生命旅途中這一路風景雖是迷人，但我并沒有停止腳步，因為我知道，生命的長河是無止境的！
風景作文 篇2
曾多少次，在夢魘中驚醒，淚水沾濕了夢;曾多少次，在碾轉(zhuǎn)反側(cè)中苦苦尋覓著一個答案;曾多少次，回首顧盼，才發(fā)現(xiàn)，一直在尋尋覓覓的風景，就在身邊頷首微笑�！}記
窗外那株雪白雪白的是什么?是玉蘭么?不，她不是。她沒有玉蘭那種細膩華貴的美，卻散發(fā)著一種清新婉約的氣息�！啊昧�，請同學們把這道題的過程寫在練習本上�！睌�(shù)學老師清脆的聲音將我的千縷思緒拉回了課堂，轉(zhuǎn)眼望去，老師正對我怒目而視，眼底的失望與憤怒直擊我的心房。我低下頭，鏡片在窗外慘淡的陽光下折射出無奈的光。
不知多久，我的眼眸被黑框眼鏡遮起，伏案在座位上演算著繁瑣的計算過程，眼中只剩下了那浩瀚題海。而我，則在里面掙扎著。我看不見了�？床灰姀那澳情W著繽紛光芒的旋轉(zhuǎn)木馬，看不見繁花之嬌秋月之凄，看不見從前那一張張如向日葵般燦爛的笑臉了。曾多少次，在夢中夢見雪，玲瓏剔透，如落英繽紛，可剎那間，美的雪被指尖觸到，才發(fā)現(xiàn)，雪是美的，更是冷的'。
下課了，我又被一陣清涼夏風吹去的思緒又回到了課桌上�？纯淳毩暠�，空白一片，只有幾滴墨跡在上面扮著鬼臉。我扔下筆，摘下眼鏡，走出門外——我要去看。
那一點雪白在深紅淺綠中顯得分外顯眼，還未靠近，那一股清香便早已縈繞在鼻翼之間，做著挑逗，欲進不前，我連忙深吸一口氣，貪婪地將這清冽甘醇的氣息迎入自己體內(nèi)。我仔細地端詳著眼前這抹雪白的倩影：原來是梔子花。嫩黃的花蕊仿佛被揉進了陽光的色彩，花瓣重重疊疊，一層包著一層，如雪如絲，絲緞般遮起花蕊，只露出小小的一簇，仿佛一個水靈靈的風流美人，華服朱釵下是不愿意別人窺視其中的美好。白色的花朵擁在一起，一團團，一簇簇，累銀積玉�；ò甑谋趁嫱恐粚拥那酀墓饷�，每片花瓣都微微向外卷著，優(yōu)雅的姿態(tài)渾然天成，可卻總是依傍著綠葉，嬌弱無力。
我并沒有因此癡迷，她的確是美的，可我對花花草草向來不感興趣，只不過是一種一時繁盛卻又瞬間凋零的可悲的點綴物。我追隨而來，大概是為了那初見的驚艷與那夢幻的香罷。我只是好奇，她那么嬌小，小到只要一邊的樹木垂下綠幕，便能將其身姿掩沒。而卻散發(fā)出如此強烈的香!
看著梔子蒼白的病態(tài)，我在心底默默地對她說：你不值得。沒有人會在意你。你在萬千群芳中顯得那么渺小，你有牡丹的雍容華貴么?你有百合的國色天香么?你有蘭花的清幽高潔么?蜂蝶沒有眷戀你的姿態(tài)，而是在其他更千姿百媚的花叢中飛舞。你只不過是花類中渺小而不起眼的那類罷了!倘若每朵花都代表一個女子，你只能算是那“一朝春盡紅顏老”，經(jīng)不起時間歲月考驗的薄命紅顏罷了!當我默念完后，才發(fā)現(xiàn)，自己與它一樣可悲。也不過是高手如云的校園里一粒隨風逝去的塵埃罷了。我又有什么資格質(zhì)問它呢?呵，我們，都是一樣的可悲啊，也算是惺惺相惜了吧。冰涼的雨點如斷了線的玉珠滴滴答答地從臉上劃過，滴到濕潤的土地上，我才從憂愁悲涼的情緒中猛然驚醒。我抖去校服上的雨珠，不經(jīng)意間抬頭，卻被眼前那定格的景象所震撼：薄情的雨如冰雹般侵蝕著梔子花，柔嫩的花瓣一次又一次地受到重擊，沉重地負擔著雨珠，原本就單薄如紙的花瓣現(xiàn)更是毫無血色，纖瘦的紙條在雨簾中搖搖晃晃，揪著人的心，仿佛隨時都會折斷。但，她卻依舊咬著牙，挺直了碧綠的花莖，瘦弱的身軀一次有一次地被打下，但又一次次地站起來，頑強地向風雨宣讀著挑戰(zhàn)的誓言。我忽然發(fā)現(xiàn)，在這個悶熱的仲夏，她的美，來之不易。我頓悟了。雨依舊在下，周圍的涼氣仿佛溢進胸口，流進眼睛里，但我的心卻陽光無比。梔子香歷經(jīng)大風大雨，依舊馥郁。你沒有牡丹“有此傾城好顏色”的華麗，卻多了幾分素雅;你沒有百合“一架粉長春”的天姿，卻平添幾分樸實;你沒有蘭花“不競繁華美”的自傲，卻依舊堅強!你，是風景�？v使陽光不會出來，風景也不會消失。在經(jīng)歷風雨的洗滌后，的是靈魂的洗煉與精神的超凡。當困難挫折在人生路上埋下一個個陷阱，我們不妨停下腳步，身邊即有風景。當你回顧盼望，路上風景依舊美麗。念念不忘的，是一個回眸，便看到了那身邊一直陪伴著你的風景。
風景作文 篇3
隨著現(xiàn)代社會節(jié)奏的加快，人們不得不把自己的生活節(jié)奏變快。在日常的生活中，變得越來越焦急，想更快點把事情辦好，但是把生活節(jié)奏變快真的好嗎？不管是快還是慢不一樣會到達終點嗎？我們何必要太匆忙。
慢點，會看到不一樣的風景。在我讀小學時，曾和我的朋友去爬山。我當時只想快點登上山頂，一路上急急忙忙，連休息的時間都很少。有時，我的朋友會走慢點，看看路邊的風景，我卻想快點登上山頂，便一個人繼續(xù)往上爬。終于到達山頂了，我心里十分激動。過了好久，我的朋友也爬上來了，她們一邊討論著在路邊看到的美麗風景，還一邊說著趣事。我卻什么都沒看。我的朋友對我說：“你為什么要這么匆忙地爬上山頂呀，山頂上的風景是很美麗，但沿途的風景也是很棒的呀，你不用太匆忙�！甭犃怂脑�，下山的時候我開始注意沿途的風景，看見那些爭相開放的'小野花和綠油油的小草，我的心情立刻平靜了下來，她們說的果然沒錯，這沿途的風景真好看，我以后一定要放慢速度。
慢點，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有一次，我和同學們出去玩，我覺得十分無聊，只想快點結(jié)束，快點回家，可是她們走得很慢，每到一個地方都要拍照，我因不想浪費時間，便一直快速地向前走。當我們快要返回的時候，大家都在議論路上遇到的趣事，談?wù)摽吹?的風景，可我什么都不記得，仿佛沒有來過一般。同學們仿佛知道了我的心事，便硬拉著我拍照留念。這樣，照片里多出了我的身影，我也漸漸放慢了速度，忽然發(fā)現(xiàn)，那些游戲設(shè)施是那么好玩啊。我暗自下決心，以后一定要放慢速度。
人的一生其實不應(yīng)該走得太匆忙。我們?nèi)绻怕俣�，就會看到許多美麗的風景，這也同樣可以到達終點，何必太匆忙呢？
風景作文 篇4
暑假，若只是待在家里，怪沒趣的。我們一家決定找個涼爽的天氣出去郊游。
一大早我們就沿著一條羊腸小路，徒步遠行了。一路景色怡人，花瓣似乎忍受不了夏日的烘烤，有些打蔫，一只小蜜蜂�？吭诨ㄉ�，一動不動，似乎睡著了。周圍的一切都懶洋洋的。
慢慢地，到了一個分岔口：一條引向平坦，另一條引向崎嶇�！霸蹅冞x這條平整的路吧，通暢，好走。”母親氣喘吁吁地說�；仡^望去，我們已經(jīng)走了十幾里路了，但我還想挑戰(zhàn)一下。
“不，我選這條�！蔽乙闳粵Q然地走向另一條路。
小心翼翼地走在路上，地上坑坑洼洼，有許多泥洞，一不小心就會陷進去。一條窄窄的路上長滿了綠苔，地上的針球刺痛了我的腳踝，小路兩旁的藤蔓向中間伸展過來，擋住了我的視線，樹干也作怪向下彎著身子。這條崎嶇小路比我想象中艱難。
夏天，總是受雨的愛戴，一場雨來得急，也走得急。一場瓢潑大雨從天而降，藤蔓和枝干也收斂起來，成為我的保護傘；樹上的針球也在為我引路，落向避雨的遠方。雨很快就止住了。我的`衣服上幾乎沒有沾到一滴雨水。雨后的路面更加疏朗，紅的、黃的、綠的，藤條四處環(huán)繞，蝴蝶婀娜曼妙的舞姿，七色的彩虹掛在天上，就像搭起了我的整個世界。
我停下了腳步，用心傾聽著遠方的聲音，沒有腳步聲，沒有吵鬧聲，四周靜悄悄的。我在小路上奔跑，紅花綠葉裝扮著我，我也裝點了這一片風景。“哎，孩子，該回家了�！蹦赣H遠遠地呼喚著我。“是的，該回家了�！碧炜张狭送硐�，隱隱約約中還有一道彎彎的七色彩虹，那是遠方幸福的微笑。
遠方啊，不管是平坦還是荊棘都有別樣的風景。
風景作文 篇5
有人說：“初三是層層疊疊的題海，是呆板的熬夜苦讀。”我說：“初三是繁忙的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是一道亮麗的風景線。
——題記
07/9/3 星期一
“鈴——”本學期第一節(jié)課的鈴聲響起，便宣告著我們已告別懵懵懂懂的初二。幾個“活躍分子”正嘰嘰喳喳討論著暑假作業(yè)的“遺留問題。”老班一早就下了“通牒”：本學期將會有一大堆作業(yè)期待我們動筆！不料卻招來一身不屑的目光。
哪知道，不聽“老人言”，吃虧在眼前。我們很有默契把作業(yè)留在夜自習上。于是，一場空前的'混亂出現(xiàn)了——“××，你英語做完了嗎？”“××，等一下，我還沒交�！薄�9點20過去了，大家仍“孜孜不倦”地做作業(yè)。自從此事件爆發(fā)后，大家都學“乖”了，作業(yè)早早在中午完成一大半，于是，課外書終于回到了“懷抱”，幸甚矣。
初三，繁忙不失努力。
07/9/20~23 星期三~五 天氣：陰
階段考呼嘯地奔跑過來，最近，“風頭”緊，幾個表現(xiàn)“突出”的早被老班拖去“宰”了。結(jié)果，大家收斂了不少。不料，一向消息靈通的B卻拋出驚人之語：“老班要出差了 ！”“真的？烏拉萬歲！”快嘴的小C一下子從睡眠狀態(tài)中清醒。
“五、四、三……”鈴——美妙的下課鈴響了，班里幾乎一瞬間便成了“空城�！鼻驁錾现暣似鸨朔�，球在手中拋出，命中，歡樂聲在操場上回蕩著。
初三，不失歡樂。
07/9/30
“要中考了�！倍叧涑庵@句話。原本的“活躍分子”們競“戒球”了。英語老師嘮叨著：“Work must come first！”老班說再努力一點，希望在即，于是，教室多了一陣翻書聲。
初三，不失希望
我徜徉在初三金秋的季節(jié)里，繁忙、歡樂、希望在我視野里構(gòu)成一道亮麗的風景線。
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