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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-12-28 10:42:49 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  又是迎春花開(kāi)的季節(jié)。——題記

  小小的花瓣似的從天而降的精靈,一夜之間醒來(lái)了,似一位含羞的少女。初春的太陽(yáng)映照在她的臉龐上,泛著帶有黃暈的光,微風(fēng)輕輕拂過(guò)她的睫毛,掠過(guò)她的'發(fā)梢,迷人的雙眸好像會(huì)說(shuō)話,也許漫如冬季,也許只一夜的暗淡,我不禁湊上去嗅嗅它,是這個(gè)味道······我和母親又出門了,挽著她的胳膊,感覺(jué)很親密。我們正要去市場(chǎng)買東西,因?yàn)橄挛缇鸵貙W(xué)校了。雖然早晨有淡淡的光,但畢竟是初春,還是襲來(lái)涼意。我說(shuō)中午去也不晚,可是她執(zhí)意要早晨去,說(shuō)早晨的水果新鮮?偸沁@樣,每次回到學(xué)校,我總是累得腰酸背痛,因?yàn)槟赣H總是給我?guī)敲炊喑缘摹?/p>

  到了市場(chǎng)上,母親左看右看好像都不很合意。終于停了下來(lái)。她俯下身子,弓著腰,一手拿著袋子,一手撿著蘋(píng)果。她看看這個(gè)不好就放下,有時(shí)我很煩這種舉動(dòng),心想:怎么吃不是吃,有必要嘛?我是很不理解的。終于,過(guò)了好一會(huì)兒,總算買完了,而我早已很不耐煩了。我們倆就這樣走走停停,看到有什么新鮮玩意兒,媽媽總是問(wèn)我想不想吃,只要我點(diǎn)頭她便二話不說(shuō)買來(lái)給我。

  太陽(yáng)悠悠地照著大地,遠(yuǎn)去的迎春花毫不吝惜地吸收著溫暖,這也許就是本性吧!終于結(jié)束了,我早已筋疲力盡,如果是我自己才不用這么長(zhǎng)時(shí)間呢。回去的路上我低著頭往前走,忽然我發(fā)現(xiàn)鞋帶開(kāi)了。等我系好鞋帶,抬起頭,看見(jiàn)母親正拿著一大堆的東西往前走,因?yàn)槎嗄甑难鄄,她走路的樣子很不好看。我慢慢跟上去,母親的背影是那樣的單薄了,頭發(fā)也有些干枯分叉,被重物勒著的手泛青了,她的身子一扭一扭地往前走動(dòng)著。多少次沒(méi)有這樣仔細(xì)的觀察過(guò)母親了,難道這就是所謂的“歲月”嗎?

  淡淡春日,淡淡花香,明明滅滅的風(fēng)景可在沿途上,而母親并不是沿途的風(fēng)景,而是我眼中的風(fēng)景,最美的風(fēng)景,心里的風(fēng)景。

  母親,她有迎春花一樣的顏色,迎春花一樣的芬芳。迎春花一樣的母親,刻在這條鋪滿迎春花瓣的小路上。我緊走了幾步,又小跑起來(lái),我要追趕那幅眼中的風(fēng)景,追趕心中的迎春花。

風(fēng)景的作文 篇2

  在一個(gè)晴朗的休息日,我背著畫(huà)板步行來(lái)到美麗的江灘,漫步在江灘的.每個(gè)角落,想為景物寫(xiě)生找一個(gè)最佳位置……

  于是,我打開(kāi)了畫(huà)架,用夾子夾住畫(huà)紙,心里卻在想:這個(gè)孩子,怎么小小年紀(jì)就出來(lái)賣花,為什么不去上學(xué)呢?

  這時(shí),只見(jiàn)那個(gè)孩子,拉著一位阿姨,用乞求般的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō):“阿姨,買束花吧!瞧這花多漂亮!”可是,那位阿姨卻頭也不回地走了……

  選好景后,我開(kāi)始勾線,卻發(fā)現(xiàn),那個(gè)孩子競(jìng)?cè)槐е鴦e人的腿,逼人買花!這種行為叫人看了真是又可憐又可氣!

  “吧嗒吧嗒”,只聽(tīng)一陣匆忙的腳步聲響起,一位人高馬大的男人沖到小男孩的面前,嚇得那個(gè)小男孩是直往后退……

  勾線勾完了,我開(kāi)始上色,上完色后,我才發(fā)現(xiàn),那個(gè)小男孩此時(shí)正站在我的背后,靜靜地看著我的畫(huà)板……

  “回來(lái)!你這孩子,怎么不去賣花,還有心思在這里看畫(huà)!還不快去!”只見(jiàn)那個(gè)大人,把男孩拉到一旁,對(duì)他訓(xùn)斥著,男孩?

  我收起畫(huà)板,走出了江灘……

  在回家的路上,我的心里久久不能平靜,世界上這樣的孩子還少嗎?自己想上學(xué),想學(xué)習(xí)知識(shí),可卻被大人當(dāng)童工使用,做不好,就要挨打,不給飯吃!我到現(xiàn)在才知道,其實(shí)這種人才是最可恥的!

風(fēng)景的作文 篇3

  天熱極了。

  中午,陽(yáng)光越來(lái)越毒,街上的柳樹(shù),像病了似的,葉子帶著層灰土在枝上打著卷。枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的,無(wú)精打采地低垂著。油亮的馬路干巴巴地發(fā)著白光,,穿梭奔馳的汽車與天上的灰氣連接起來(lái),結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處憋悶,,整個(gè)城市像燒透的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。

  百無(wú)聊賴的我走在大街上,眼睛雷達(dá)似的掃來(lái)掃去,想找出點(diǎn)兒新鮮事?,掃了一遍又一遍,結(jié)果都是一樣,好無(wú)聊啊!坐在長(zhǎng)椅上,我看著來(lái)來(lái)往往的人,睡意竟悄然涌了上來(lái),恍惚間聽(tīng)到身后的樹(shù)叢中傳來(lái)嚶嚶的低語(yǔ)。忽而寧?kù)o,忽而喧鬧,好奇之下,我站起來(lái),悄悄地向那兒走去,視線穿過(guò)那叢叢樹(shù)木,畫(huà)面定格在那一刻。

  一個(gè)衣著綠衣衫的小女孩蹲在那里,嬌小的身體隨著白皙的小手的動(dòng)作一左一右地扭動(dòng)著,哦,原來(lái)她在捧土埋“樹(shù)”呢,不,不應(yīng)該叫“樹(shù)”的',僅多也只能稱小樹(shù)枝。旁邊還有一個(gè)粉衣服的女孩呢,,那小女孩小手用力地拍打著剛剛埋下的泥土。濕濕的泥土上印著她小手的痕跡。不大一會(huì)兒,綠衣衫的小女孩埋完了她的那棵“樹(shù)”,而粉衣服的女孩也與此同時(shí)干完了手中的活兒,“干完了,兩棵樹(shù)又被我們種上了”,。她們伸開(kāi)那早已被泥土整得面目全非的手,又看了花臉的對(duì)方,都哈哈地笑了。

  唉,只是種樹(shù)玩泥取樂(lè)的游戲,有什么好看的,還破壞環(huán)境,糟蹋樹(shù)木。我嘲笑自己好奇的幼稚,本以為這樣的游戲會(huì)重復(fù)的后下去,只見(jiàn)那粉衣服的女孩走到她埋的那棵樹(shù)面前,輕輕地說(shuō):“小樹(shù),小樹(shù),你要快長(zhǎng)大哦!一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)!”

  “”和我們一起長(zhǎng)大哦“”綠衣衫的小女孩大聲地說(shuō)。

  我繼續(xù)聆聽(tīng):“到時(shí)候,沙漠地區(qū)一定會(huì)變成翠林的,到時(shí)候,許多干早地區(qū)就不會(huì)旱了……”她們對(duì)著自己精心做成的作品一如慈母溫情的凝視著懷中的乳兒,熱烈的談?wù)撝、暢想著、好似有說(shuō)不完的話。

  猛然間,我心里好似有某種東西在蠢蠢欲動(dòng),不!是在一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)我的心,那是什么?是那顆純真的美麗的渴望蔥郁之林的希望之心,是那種關(guān)心環(huán)境保護(hù)、熱愛(ài)家園的崇高精神震撼了我。一如那華爾茲圓舞曲中最美的舞姿,舞動(dòng)了我心靈上的弦。我為自己剛才的想法感到特別慚愧。

  “起風(fēng)了”,有人高興地大聲喊著,瞬間感覺(jué)涼意四下漫開(kāi)來(lái),是那么舒暢,兩個(gè)小女孩也歡呼起來(lái),我朝她們揮揮手,我想,我該跑上前去,和她們來(lái)個(gè)深情的擁抱。

  啊!原來(lái),身邊的風(fēng)景也如此動(dòng)人。

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