風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
曾有一個(gè)男孩，牽動(dòng)了我的心。
那次在病房里，我病得很重，隔壁床的是一個(gè)小男孩，他在一次車禍中失去了光明。他的雙手在不斷抓著，大喊道：“媽媽！媽媽！你在哪？這里好黑�。 �
我在病房中無(wú)事干，于是端詳起那個(gè)男孩——他很瘦。他送來(lái)時(shí)都還有90多斤，因?yàn)橐?jiàn)不到他的母親，天天不吃不喝。他眼睛睜開(kāi)著，卻見(jiàn)不到瞳孔，只有白色一片，他的頭發(fā)烏黑，卻沒(méi)有生氣。他很虛弱。送來(lái)時(shí)為他立馬做了手術(shù)，可還是沒(méi)有挽救回他的光明，反而讓他十分虛弱。他因?yàn)闆](méi)有光明，所以不相信任何人，也不相信他的母親。
這時(shí)，他的母親和醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)。那位母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，只要做了‘眼角膜’轉(zhuǎn)移手術(shù)，你就能恢復(fù)光明了�！闭娴�？小男孩臉露出了喜悅的表情，“我要做！”“還不行，孩子，你現(xiàn)在很虛弱，不能做手術(shù)�！蹦俏荒赣H說(shuō)。“不！不！我要做，我就要做！我要早些看到媽媽！”小男孩搖頭堅(jiān)定地說(shuō)。那位母親落淚了，求那位醫(yī)生說(shuō)：“你就給他安排場(chǎng)手術(shù)吧！求你了。”無(wú)可奈何之下，醫(yī)生答應(yīng)了那位母親，說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)風(fēng)險(xiǎn)比較大，你愿意嗎？”那位母親愣住了，轉(zhuǎn)身問(wèn)那小男孩。小男孩也聽(tīng)到了醫(yī)生的回答，說(shuō)：“我愿意�！�
過(guò)了不久，男孩就被推進(jìn)了手術(shù)室。
過(guò)了很久很久，那個(gè)男孩被推出來(lái)了，醫(yī)生對(duì)那母親說(shuō)：“手術(shù)很成功，我也不清楚孩子為什么有這么大的毅力，堅(jiān)持了下。他一直在說(shuō)：‘我一定要再次見(jiàn)到媽媽！’”我完全被震撼了，這是一種多大的毅力呀！
我想：小男孩都有如此大的毅力，我為何不能？我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，幾天就康復(fù)了。
我敢說(shuō)，那個(gè)男孩統(tǒng)對(duì)是我人生中一道無(wú)可抹去的美麗風(fēng)景線！
在我們的生活中，有著各種各樣的風(fēng)景，這一道道絢麗的風(fēng)景時(shí)時(shí)刻刻地點(diǎn)綴著我們的生活，豐富我們的世界。
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，生活中的美無(wú)處不在，正是這些生活中的美才讓我們的`社會(huì)充滿溫暖，然而，如今我們?cè)S多人面對(duì)美卻總是不屑一顧，使如今的社會(huì)變得有些冷漠。
我曾讀過(guò)一篇文章，名字叫《行道樹(shù)》，文中作者以第一人稱的寫(xiě)法表現(xiàn)出了如今我們城市人們的冷漠與庥木。相信同學(xué)們一定看過(guò)這樣一個(gè)鏡頭，在寒冷的冬天，天上下著飛揚(yáng)的雪花，在城市一隅的一個(gè)墻角邊，一對(duì)母子縮倦在那里，寒風(fēng)中，母女倆微微顫抖，這時(shí)，母親伸出凍得發(fā)紅的手，把身上的外套披在同樣在發(fā)抖的女兒身上，自己反穿一件薄薄的外衣。
在寒風(fēng)中，我似乎看到了美，這是無(wú)私而偉大的母愛(ài)的美，是啊！母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，把能在寒風(fēng)中用外衣為你造出溫暖的世界，在暴雨中為你撐起祥和的天空，母親在生活中無(wú)處不在，她是生活中一道亮麗的風(fēng)景，我們不僅要發(fā)現(xiàn)生活中的這種美，還應(yīng)用美來(lái)回報(bào)美，然而，母親無(wú)邊，正如詩(shī)句所說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
啊！生活中的美無(wú)處不在，但我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣，我們才能在社會(huì)中感到人間的美好。
遠(yuǎn)了。
風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)蕪湖是個(gè)半城山半城水的地方。今天我來(lái)給大家介紹一下鳩茲風(fēng)景區(qū)。
鳩茲風(fēng)景區(qū)有個(gè)廣場(chǎng)，最醒目的當(dāng)然是那尊高33米的青銅雕塑了。這尊雕塑上有9只形態(tài)各異的神鳥(niǎo)，只只都振翅欲飛。最上面頂了個(gè)金球，象征著蕪湖未來(lái)的希望。這就是“鳩頂澤潤(rùn)”。
繞過(guò)雕塑，就來(lái)到長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊被24根粗柱子撐著，靠雕塑的12根柱子的四面都刻著精美的壁畫(huà)，講的是蕪湖輝煌的過(guò)去和燦爛的歷史。比如：人字洞、蕪湖長(zhǎng)江大橋、大禹導(dǎo)中江、李白和天門(mén)山等等�？吹竭@里，我想那些雕刻家可真了不起!竟能刻出這么立體、栩栩如生的`壁畫(huà)!
走過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了鏡湖。鏡湖平靜得像一面鏡子，沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。有許多船在湖面上滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起波紋，夕陽(yáng)照在波光粼粼的水面上，顯得格外美麗。天空上，幾只鳥(niǎo)披著落日的余輝向西飛去，大概是要去追趕太陽(yáng)吧。
在廣場(chǎng)和鏡湖的中間，有一條連接通道，就是步月橋。站在步月橋上，鏡湖的美景一覽眼前。在橋洞下，不時(shí)有船只從下面滑過(guò)，像一幅美麗的畫(huà)。橋中間有石頭砌的滑坡，小朋友們還把它當(dāng)成滑滑梯呢!
從步月橋下來(lái)，是三八公園。公園里刻了許多小故事，還有栩栩如生的雕塑呢!就連地上也有故事和立體的畫(huà)，讓我了解到許多名人的童年故事，就當(dāng)是一個(gè)借鑒吧!
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)鳩茲風(fēng)景區(qū)游玩呢!那就快來(lái)吧，我等著你哦!
風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校有許多景物，如花壇、操場(chǎng)等等。可我卻愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。
春天，小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽，空氣中飄著泥土的芬香，給予人一種舒適的感覺(jué)。
夏天，烈日炎炎，下課后在樹(shù)林下休息，忽感一陣清涼，才覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑落斑駁的影子，給人一種安懿的享受。
秋天，樹(shù)木變得黃澄澄的，樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面，金黃色的一片在你眼前展現(xiàn)，人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。
冬天，樹(shù)木的葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。
這片小樹(shù)林就這樣變化這，但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
因此我喜歡它，是它給我?guī)?lái)了植物四季的`變化，是它得我?guī)?lái)了大自然的感覺(jué)，是它給我?guī)?lái)了安懿的享受。
��！他是多么的好啊，我要將它的品質(zhì)移植到心里，永遠(yuǎn)的。
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