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地方風(fēng)景作文精品6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的地方風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方風(fēng)景作文 篇1
還記得嗎？那一年煙火異常漂亮，還記得嗎？我們一同擠在人群的中央，還記得嗎？我被你舉過頭頂向遠(yuǎn)眺望，還記得嗎？那是我們?nèi)乙黄鸲冗^的快樂時(shí)光。
而今，我獨(dú)自踱步在南湖邊上，微風(fēng)拂面不略帶著清涼，又是一年元宵，又是萬家燈火齊亮，又是廣場(chǎng)上聚集著太多太多不熟悉的面龐，而唯一遺憾的是，你們沒有陪伴在身旁，是啊，我已在不知不覺中成長(zhǎng)，早已不是賴在你們懷抱中的娃娃早已找不到那份熟悉的幸福。
依舊在南湖，卻只有我獨(dú)自一人在人群中穿梭，尋找當(dāng)時(shí)我們一同眺望的角落，熟悉的地方卻坍塌也找不到我要的風(fēng)景，那樹，那草，那人……甚至那年的煙火，只能在腦海獨(dú)自回憶。
是不是長(zhǎng)大是一種過錯(cuò)？是不是長(zhǎng)大意味著失去更多？是不是長(zhǎng)大就代表著你們不再愛我，或許我已難以掌握愛的炙熱，似乎成績(jī)這兩個(gè)字眼早以充斥我的生活。
那一份溫?zé)嶙兂闪藝?yán)格，那一份寵愛被期許替代，那一份愛已變成了責(zé)任，壓在我的心頭。
我開始叛逆，開始拒絕，即使我沒那么勇敢，但我同樣以我的方式抗?fàn)�。我開始認(rèn)為自己太過懦弱，一次次的努力卻沒讓你們得到滿意的結(jié)果，即使我失去了自由，失去了可以無憂無慮的玩樂，我卻還是一個(gè)不合格的玩偶，因?yàn)槲业某煽?jī)比不上鄰居家那優(yōu)秀的某某。
其實(shí)，我一直在努力，只是刻意不在你們面前表示，因?yàn)槲以趯W(xué)校的委屈，只想讓家中的愛將之沖淡，我不想除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我不是臺(tái)機(jī)器，我有我的夢(mèng)想，有自己的方式，卻只能在你們面前用眼淚解釋。突然，我覺得在家也很疲憊。
愛你們的我同樣知道，你們也深愛著我，責(zé)之深，愛之切，這個(gè)道理我不何嘗不懂呢？我明白你們的'焦急，我明白你們望子成龍，望女成鳳的希望，同樣，我也知道我是你們的榮耀，所以我不會(huì)放棄，我會(huì)盡力，但請(qǐng)讓我能喘口大氣……
十五的月亮十六圓，今夜依舊沒灑下片片月光，煙花的綻放，讓我許下今年的愿望，不想在熟悉的地方失去熟悉的心情，不想在熟悉的地方?jīng)]有那先前的風(fēng)景，所以我想讓我?guī)衔业尿湴猎趤砟甑脑�，與你們?cè)诤吂餐一啬鞘煜さ奈兜�，可好�?/p>
夜深了，爸，媽你們睡了嗎？我想你們了……
地方風(fēng)景作文 篇2
對(duì)我來說，每次上下車時(shí)不厭其煩叮囑我們的你，就是一道美麗的風(fēng)景。
校車剛開起來，我就看見了在路邊步行的同學(xué)。我高興極了，迫不及待地打開了車窗，把手伸到窗外，用力揮著，嘴里還喊著同學(xué)的名字。
把手伸進(jìn)來！”一個(gè)兇狠”的聲音傳到我的耳邊，嚇得我趕緊把手拿進(jìn)車內(nèi)，看向坐在前方開車的你。你正嚴(yán)肅地看著我，臉上帶著責(zé)備的神情。關(guān)上車窗，你這個(gè)孩子真是不聽話！”你似乎對(duì)我很不滿，又加了幾句。我望向你有點(diǎn)滄桑的臉龐，看見你瞪大的眼睛，趕緊低下了頭。心想，車上那么多人，怎么能這么大聲吼我呢？真是的，伸下手怎么了，又不影響你開車，再說了，伸個(gè)手又沒什么危險(xiǎn)想著想著我噘起了嘴。
不知不覺，第一站到了，下車的同學(xué)一個(gè)個(gè)站了起來，紛紛準(zhǔn)備排隊(duì)下車。只見你扭頭望向車門，慢點(diǎn)，看外面沒車再下，別搶，一個(gè)個(gè)下”你的語速很慢，聲音很有力。雖不是悅耳的普通話，但自有一種魅力。在你的指揮下，下車的'同學(xué)既快又有秩序。你似乎依然不放心，扭著身子坐在駕駛座上，左望望、右望望，等待所有人都安全下車了，看著他們一個(gè)個(gè)走到人行道，才緩緩關(guān)上車門繼續(xù)前進(jìn)。你的眼神里沒有了剛才的兇狠”，只有看向自己孩子一般的親切和慈愛。我心里一暖，腦海里出現(xiàn)了你平時(shí)的樣子。
每當(dāng)有人下車，你總會(huì)先看一看，安全了才將車緩緩?fù)Ｏ�；上車時(shí)，你也總會(huì)回頭看看同學(xué)們有沒有坐穩(wěn)。霧天、雨天，你會(huì)把車開得很慢，眼睛專注地望向前方。雖然這都是些小事情，但是你總能堅(jiān)持每一天、每一趟都這樣做。沒有人要求你，也沒有人監(jiān)督你，甚至都沒有人對(duì)你說一聲謝謝”，這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的你，難道不是一道亮麗的風(fēng)景嗎？
想起這些，再對(duì)比剛才的悶悶不樂，我瞬間變得十分慚愧。我實(shí)在不該那么想，不是嗎？做錯(cuò)的人本來就是我，我確實(shí)不該不顧安全，把手伸向窗外。而你，為了盡到自己的職責(zé)，耐心地給予我叮嚀，我不但不該埋怨，更應(yīng)該心懷感激��！
我到站了，慢點(diǎn)下車，看清楚外面沒車了再下，注意安全”耳邊傳來你一如既往的叮嚀，聽起來那樣親切，那樣溫暖。
你只是一個(gè)普通的司機(jī)，我也并不知道你的名和姓，但在我的心目中，你卻如同我朝夕相伴的親人，因?yàn)槟愕亩�，你的關(guān)懷。丁立梅說過，這世界哪怕再讓人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng)。這一定是對(duì)的，在我眼里，這世界本就美好，因?yàn)橛辛讼衲阋粯拥娜耍恿钊藨褢佟?/p>
有你的地方，我感受到了溫情；有愛的地方，就一定會(huì)有美麗的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是抱石故里、鋼鐵之城———新余。新余是個(gè)山清水秀，景色宜人的城市，它東有孔目江國家濕地公園，西有仙女湖風(fēng)景名勝區(qū)，南有抱石公園，北有毓秀山森林公園，雖然這些地方非常美麗，非常有名，但我還是喜歡我家旁邊的三疊園。
三疊園因有三層而得名，下面我就來講講這三層的美麗之處。
第一層：這層在公園的最下，也是緊靠河濱的地方，那兒有一個(gè)大草坪，上面有各式各樣的花草樹木，中間留有一塊非常大的空地供游客游玩。另外呀，這層有一條兩米寬的'小路，沿河而建，非常長(zhǎng)，聽爸爸說，有一頭是通往水西的。這層最好玩的要數(shù)游船了，那些游船開得飛快，有時(shí)轟一下好象差點(diǎn)把船頭插進(jìn)水中，濺起一陣水花，要是你站在甲板上準(zhǔn)會(huì)成 “落湯雞”呢!
第二層：這層真是一個(gè)名符其實(shí)的“原始森林”，也許你很奇怪，讓我來跟你說說吧，因?yàn)檫@層有兩個(gè)草坪，上面的花草樹木非常茂密，就連凸起的幾個(gè)小山坡上也長(zhǎng)滿了草。這層有兩條小路，是散步的好去處，一條是筆直的，另一條在林間，卻是“九曲十八彎”。這兒最好玩的是那個(gè)四五米高的天然小山坡了，小時(shí)候媽媽還要我站在上面表演過節(jié)目呢!坡側(cè)面有許多凹下去的小坑，看來可能是下坡時(shí)起防滑作用的吧。
第三層：這層是最熱鬧的，也是孩子們最喜歡的地兒。最邊上有一個(gè)廣場(chǎng)，從晚上七點(diǎn)開始就有一大群老奶奶、大媽、阿姨在那兒跳舞到八點(diǎn)多才走。她們走后，在過道上溜冰、騎車的孩子全部涌向廣場(chǎng)，還有人在那打羽毛球，不一會(huì)兒，三疊園的上空成了羽毛球的海洋。十二生肖石像傲立在過道邊，孩子們一個(gè)個(gè)爬到上面拍照，玩耍，到處都是歡聲笑語�！鞍贅驁D”雄偉的“掛”在這層的墻上，長(zhǎng)約幾十米，全世界一百多座大橋都被畫了上去，栩栩如生，雄偉極了!
這就是我家鄉(xiāng)的三疊園，你想來玩嗎?那就來我的家鄉(xiāng)——新余吧!
地方風(fēng)景作文 篇4
背后，是村莊。重新回到這片熟悉的土地，再次凝望這里的一草一木、一花一樹，不禁恍惚，這還是記憶中那了然無趣的村莊嗎？
瞧，那遍地的蒲公英。它們的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。一些早已成熟，遠(yuǎn)看，一團(tuán)團(tuán)淡紫色的小球在風(fēng)中搖曳著；近觀，它們似一頂頂潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜著一顆圓錐形的、飽滿而豐潤(rùn)的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風(fēng)而去……漸漸地，我為這些蒲公英生命的內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。同時(shí)，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存環(huán)境中，竟都能隨遇而安。蒲公英在自己蔭翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里填上光亮，多么堅(jiān)強(qiáng)！
如此溫暖人心的風(fēng)景，我竟沒有察覺。
看，遠(yuǎn)處那篇金黃的麥浪，隨著風(fēng)的`波動(dòng)向前蕩去。我不禁想到它們逐漸生長(zhǎng)的景象。也許在幾年前的春天，它們尖尖的腦袋鉆出泥土，吮吸著露珠和雨水；夏天，它們穿上墨綠色的外衣比賽長(zhǎng)個(gè)；而秋天，他們掛上金色的珠鏈你追我趕，在風(fēng)里擁抱嬉戲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地度過了許多溫暖的時(shí)光……如此震撼人心的風(fēng)景，我竟未曾體會(huì)。
聞，那油菜花的香。一陣風(fēng)吹過，清香便撲面而來，這種香不同于玫瑰，牡丹的那種熏香，這是一種淡淡的、沁人心脾的香。整個(gè)村莊都沉浸在花香中，沒有煩惱，沒有憂愁，只有無盡的歡樂和喜悅。
無數(shù)朵油菜花的上空有許多美麗的蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，似在迎接你的到來，不禁想到“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！被蛟S只有置身于這樣的環(huán)境之中，才會(huì)真正感受到這首詩的意境吧！
如此歡樂活潑的風(fēng)景，我竟無法發(fā)現(xiàn)。
原來，美麗的風(fēng)景離我們好近也好遠(yuǎn)。
最美的風(fēng)景其實(shí)就在身旁，在最熟悉的地方也有意想不到的風(fēng)景線。
地方風(fēng)景作文 篇5
哪里有美麗的風(fēng)景？是希臘的地中海，是日本的櫻花海，是威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)，還是巴黎的凡爾賽宮？其實(shí)，只要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不必長(zhǎng)途跋涉，熟悉的地方也有風(fēng)景。
那是入冬以來最冷的一個(gè)早晨。五點(diǎn)了，鬧鐘叮鈴鈴的響著，我伸出一只手啪地按掉鬧鐘，又迅速縮回被窩里。心里仿佛有兩股力量在不停的做斗爭(zhēng)。一邊說：“快起來吧，快要期末考了，還不起來晨讀�！绷硪贿呎f：“再睡一分鐘，就一分鐘就好了。我還感冒著呢。”我糾結(jié)地賴在床上，不肯從床上爬起來。忽然耳邊傳來了細(xì)碎的聲音，咦，什么聲音，好像是廚房傳來的。我輕輕的在睡衣外面披了件羽絨服，穿上鞋，然后躡手躡腳的走出去，廚房的燈亮著，是誰在里面呢？不會(huì)是老媽吧。可是不會(huì)啊，老媽因?yàn)楣ぷ鲉栴}，作息調(diào)不過來，可從來沒給我做過早飯啊。我一般都是自己下去買的。
我趴在門縫邊往里看，眼前的一幕不禁讓我驚呆了。老媽身上還穿著睡衣，正從鍋里撈水煮蛋。電飯煲里亦是煮著米粥吧，正竄竄的`冒著熱氣，桌上還擺著超市買的咸菜。外面的天還是灰蒙蒙的，現(xiàn)在五點(diǎn)半都還不到，媽媽是什么時(shí)候起來的。心里像是有一股暖流，一直流進(jìn)左心房里……
媽媽，米粥，雞蛋，咸菜，構(gòu)成一道溫馨的風(fēng)景。
外面下了瓢潑大雨，今天是星期天，寫作業(yè)突然發(fā)現(xiàn)有本書沒帶回來，可是星期一要講的呀。沒辦法，打了傘便沖進(jìn)了雨簾。單薄的雨傘根本擋不住雨勢(shì)的猛烈襲擊。走到校門口的時(shí)候，我全身上下已經(jīng)沒多少地方是干的了。大滴大滴的雨水從臉頰上滾落，因?yàn)槭切瞧谔�，校門是緊關(guān)著的。我著急的向里面喊去，正在辦公桌前的門衛(wèi)伯伯看到我，立馬按住開關(guān)，給我開了門�？粗依仟N的樣子，門衛(wèi)伯伯關(guān)切的問道：“怎么回事啊，大雨天的來學(xué)校，把自己淋成這個(gè)樣子，出什么事了嗎？”“伯伯，我有本書忘帶了，寫不了作業(yè)了，能不能麻煩您幫我開一下門��？”“好吧，來，你先到里面拿毛巾擦一下�！薄班��！蔽页錆M感激的看著門衛(wèi)伯伯低頭找鑰匙的忙碌背影……
門衛(wèi)伯伯，雨滴，毛巾，構(gòu)成一道善良的風(fēng)景。
生活，本就是最奇妙的風(fēng)景。熟悉而美麗，像蚌殼里的珍珠，越發(fā)耀眼與美麗。需要的，只不過是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛。
地方風(fēng)景作文 篇6
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對(duì)于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺到了校門口，耳邊滴滴的聲響還在繼續(xù)。走進(jìn)校門，操場(chǎng)上早已沒了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習(xí)慣了這里的風(fēng)景，不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著這樣的心情，推開了班級(jí)的大門。往日的熱烈已是過去式，現(xiàn)在進(jìn)行的是緊張的復(fù)習(xí)。面對(duì)著這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們?nèi)ド⑸⑿摹Ｍ饷娴男∮赀�在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長(zhǎng)廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志……是什么左右了我的.思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧�！笆ゲ胖勒湎А边@句話不是對(duì)它的精準(zhǔn)概括嗎?
當(dāng)我們無暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現(xiàn)近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠(yuǎn)處的旖旎，畫面不如遠(yuǎn)處的絢麗，聲音不如遠(yuǎn)處的動(dòng)聽，但是請(qǐng)記住，熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結(jié)構(gòu)的完美，而在于你發(fā)現(xiàn)的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒錯(cuò)，遠(yuǎn)方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚(yáng)又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請(qǐng)不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì)忘記身穿著初中衫的現(xiàn)在。再看你一眼，校園，作為我即將離開你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過隙，何時(shí)再見;相見之時(shí)，安能回首?
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