地方風景作文（精選）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的地方風景作文3篇，希望對大家有所幫助。
地方風景作文 篇1
這再熟悉不過的老房子也要離我們而去了。出于家人對老人的著想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進了社區(qū)的樓房。沒想到再次走進這老房子，竟發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風景。
隨著一聲吱呀聲便推開了朱紅色的大門，一只只栩栩如生的仙鶴便出現(xiàn)在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤曲的.老松。中國畫平素在表現(xiàn)花鳥蟲獸是也常常講究一點象征，這仙鶴應也是表現(xiàn)某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機。這便是老家的迎門墻。平時覺的再普通不過的一面墻，現(xiàn)在看來卻充滿著新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點點綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認識它時總是好奇的很，爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對這已占據(jù)了整面墻的爬墻虎，我實在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個房頂都是它的地盤。有的會從窗口探進頭來，充滿著好奇心。不知不覺間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時間我們就會修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的外墻。時間久了，總不會再去仔細觀察它了，對它的變化也是習以為常了。每天經(jīng)過外墻時，只要還在，就安心了。對待爬墻虎也如花花草草一般滿不在乎了。再次見到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現(xiàn)在藤葉間還冒出了淡黃帶點淺綠的小花，嬌滴滴的。風吹過來的時候，葉子沙沙啦啦的響，好聽極了，現(xiàn)在盛夏驕陽如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。
這些風景，是以前我看不見的，原來熟悉的地方也有風景，只是我們?nèi)鄙儆^察與發(fā)現(xiàn)。其實，風景無處不在。
地方風景作文 篇2
一天，我和媽媽決定步行去圖書館，因為我們家新房子就住在離圖書館不遠的小區(qū)里。
走到一個公園的時候，媽媽就對我說：你看她們，大清早就來到公園里讀書，你都不想起床，你怎么和別人比精神呢？他們都在亭子里坐著，她們好像約定早上七點半之前都要到這里來，她們的精神值得我們學習，只有付出就會有回報，她們那里還有一名女教師，帶著擴音器，旁邊坐著家長，我和媽媽就直接從她們的身旁靜悄悄地走過去。
到了圖書館里面已經(jīng)有很多的人了，我和媽媽各拿了一本書，坐在那里看，那里非常的安靜，過了三個鐘頭，媽媽對我說：回家吧，該接你妹妹了。我說：我還沒有看完，我不走。媽媽說：我給你辦一張卡，然后咱把書拿回家看。我快樂的說：好，媽媽，你去辦吧，我在這里選幾本書。辦完之后我拿著我想看的書就回家了，我看到她們還在那里讀書，還沒有回家，我和媽媽到家就騎著自行車接我妹妹，妹妹的學校離家很遠。
我們接到妹妹之后，還去了青龍湖，到了那里，我拿著手機拍美麗的風景，媽媽就在一旁欣賞風景。我看到了有一個懷孕的母親，也在這里欣賞風景，她的.鞋帶開了，我想過去幫她系。但是我在想：如果人家不讓我系，就非常的尷尬，如果人家夸獎，我就感到很好。就在這時，我準備跑向那阿姨幫她系，有位女生就跑向阿姨說：阿姨，您鞋帶開了，我?guī)湍蛋�。阿姨說：謝謝你，現(xiàn)在的小孩子都這么善良了。那位女生說：不客氣，這種小事都可以做的。
那位女生就走了，這種品質(zhì)是我們學習的好榜樣。那個女生大概才十歲吧，這么小的一個孩子都懂得樂于助人，那么大的孩子，就更應該向她學習了。這里的風景很美，水里有小魚，小魚在水里歡快的游著，柳樹姑娘的長發(fā)像雪花一樣的美。
這里有這么美好的自然風景了，再加上那位女生的品質(zhì)，這里豈不是變得更美好了。在這樣美好的環(huán)境下就可以忘記那些不美好的事情。
地方風景作文 篇3
朝陽，有你；午后，有你：黃昏，有你；月下，有你。到處有你，處處有你，有你的地方就風景。
奶奶，已上了年紀，不再是年輕時那般硬朗了，但步伐依舊是那么有力。雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但精神還是那么抖擻。
那天傍晚，夕陽尚在，我陪您外出散步，夕陽的余暉照在您銀白的頭發(fā)上，染成了金黃色。您看著夕陽西下，不由得贊嘆到：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽覀円部粗﹃枺f到：“不老不老，壽比南山嗎！”您卻說：“不對，不對，應該是老當益壯！”我笑了笑，奶奶又說：“孩子，不要亂用字詞，否則會釀成大禍�！蹦棠毯湍谝黄�，就會有詩詞之美。有你的地方就有古今中外的文化風景。
那天學校要求每人帶張傳統(tǒng)文化的`中國藝術(shù)――剪紙�？晌也粫�，就請教奶奶。我回到家，大聲的叫：“奶奶，奶奶。”您笑著出來了，說：“怎么了？”我給您說了事由。您說：“剪紙是中華民族的傳統(tǒng)文化，要注意手法，折紙，對線，都得有講究。”說著，您便開始做了，您是那么的熟練。折紙，對線，銃小孔。在您手下，一張張五顏六色的、各式各樣的剪紙就出來了。第二天，我把作品拿到了學校，還在年紀里得了第一名呢。有您的地方就有傳統(tǒng)文化，有您的地方就蘊藏著美麗的風景。
過麥了，我們放了假，回到了老家，我感受到了風吹麥浪，金波涌起。在地里看見了奶奶，您叫我過去，幫我去干活兒，在麥地里干了一天的活兒，撿麥桿，拾麥穗，裝麥粒兒。忙了一天，奶奶回家對我說：“做任何事情都不是想象的那么容易，你要學會節(jié)約，因為因為鋤禾日當午，汗滴禾下土�！庇心愕牡胤骄陀泄�(jié)約的風景。
處處有你，到處有你，有你的地方就有風景。
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