風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
有時(shí)候，失去了，就再也得不到了。那回憶時(shí)的落寞化作心底隱隱的痛，成為自己最鐘情的風(fēng)景。
——題記
“能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯�！毕﹃栁飨�，落日余輝普照大地�？绰祜w舞的枯黃落葉，疊成回憶的膠卷。時(shí)有微風(fēng)拂過，令人心曠神怡。此境中，回憶的漣漪漾起，帶回以前的云淡風(fēng)輕。
“來，若曦，去摘覆盆子啦”“好！”記憶中與外公相處的美好時(shí)光總是伴著摘覆盆子一事。外公提著一個(gè)大竹籃，我抱著一個(gè)小竹籃，孫爺倆伴著歡聲笑語踏往去小山的路上。
山路崎嶇，卻從來阻擋不了我去摘覆盆子的興趣。我緊緊地攥著外公的衣角，踮著小腳，踩在碎石細(xì)沙滿地的小路上。時(shí)有利草劃過肌膚，落下白里透紅的痕跡，也只是很自然的拍拍，繼續(xù)趕路。也總是費(fèi)盡百般周折，來到了覆盆子地。
“哇！好多野草莓，好多野草莓呀！”雖然目見多次，但依舊難以掩蓋我激動的心。我利索地撩起袖子，卷著褲腿，俯下身子采摘起來。小小的覆盆子，靈巧精致，一顆顆小小珠子攥成的紅色“球球”組成一個(gè)小雨傘似的模樣，看著就惹人憐愛。但它的枝干上卻暗藏危機(jī)，細(xì)小的尖刺布滿全身。每當(dāng)我探身去采摘時(shí)，外公總會立刻過來保護(hù)住我的身子，大手托著小手，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的'摘�；@子里的覆盆子多了，我和外公也會找一處較空曠的平地坐下，一同享用收獲的成果，看著對方，露出幸福的微笑�？偸堑鹊教栂律讲怕呋亍�
誰讓，時(shí)間是個(gè)讓人措不及防的東西呢？時(shí)間，就這樣著急的沖刷著，什么也沒剩下……
現(xiàn)在，也曾多次回鄉(xiāng)，也曾多次眺望那山，卻再也不見那密密麻麻的覆盆子。仿若記憶消然。也不時(shí)面對著空曠的山野發(fā)呆，那個(gè)人，那處景，已在我心中留下不可磨滅的記憶。
縱然似夢，半醒著。原諒走過的那些曲折，原來留下的都是真的。果然，爭不過朝夕，但又念著往昔，多想一直有您陪我，看云淡風(fēng)輕。
歲月是一場有去無回的旅行，多多少少的回憶都已儼然成了風(fēng)景。
最鐘情的風(fēng)景，最鐘情的您。
風(fēng)景的作文 篇2
春華夏情，秋魂冬韻，四季如風(fēng)，因愛而始。
我心中的風(fēng)景，不過是以春夏為筆，秋冬為墨，繪人間四季芳菲，嘆心中風(fēng)景大美。
春之華
春為筆，漫山繽紛，溪水清泠。
萬物復(fù)蘇。幽寂的群山也紛紛繁忙了起來，忙著以水為鏡，對鏡梳妝，換套新生的外套……有紅有紫，點(diǎn)綴的淡綠春裝，向春天彰示了它旺盛的生命。
百廢待興。當(dāng)?shù)谝汇迦獢D開冰塊歡快地向前奔跑時(shí)，那清冷的水仿佛一條紗帶，水草、小魚及卵石隨波逐流，與這富含生命力的水流爭相奔跑，嗅那百花清香，桃、李爭相入鼻，相互交雜卻不沖斥，畢竟“萬紫干紅總是春”。
春是美好的，她讓田間老農(nóng)種下希望，為春之繁華織一幅田園美圖。
夏之情
夏為墨，雨落滂沱，蟲叫蛙鳴。
夏季的雨深沉而又濃烈，激情而又纏綿，它來時(shí)黑云籠天，似一塊重石壓在了人們的心頭，是那么沉重而煩悶。但——嘀嗒，嘀嗒嗒……雨終于像那些經(jīng)過磨練的新兵空軍一樣跳下飛機(jī)，從黑云里投入大地的懷抱！這時(shí)人們心中的巨石似那些縹緲的雨霧消失虛無，讓心境頓時(shí)豁然。
夏夜，透著點(diǎn)點(diǎn)星光，那叢草時(shí)而搖擺，這叢草時(shí)而舞蹈，它們都被那池邊青蛙，樹上鳴蟲優(yōu)美的樂曲感染，隨著律動搖曳。
夏是熾烈的，且在此與我痛快一醉！
秋之瑰
秋為紙，層林紅遍，秋實(shí)飽滿。
山在秋季時(shí)又要好好裝飾一番，那點(diǎn)紅片黃，彰顯著秋的特點(diǎn)——濃艷�！按猴L(fēng)吹又生”，秋季的`草，秋衣下依然是那向往春天的不滅生機(jī)，乃至"野火燒不盡”，即使是荒草，但它也曾經(jīng)歷過春，也曾不負(fù)韶華！
遠(yuǎn)處，誰又穿梭在田野山林中？手中鐮刀揮舞汗水，收獲希望，一捆捆麥架，是他們昔日在心中種下的幸福。
在這秋之魂靈中，希望收獲了，就是對春華的延續(xù)，對生命的傳承！
冬之韻
冬為硯，純白冰花，萬里素裝。
冰花飄舞，或融，或積起，或?yàn)樾[的城市斂聲斂息，提醒它們該要休息了。是啊，忙碌了三季的人們也該偃鋤收心，在那雪花中生起爐火，泡杯暖茶，好好的休養(yǎng)生息，倚窗觀雪。
周而復(fù)始的四季應(yīng)是一種生命的傳承，收昔日榮光，以心靈深處生機(jī)勃勃的生命力為自然的畫卷執(zhí)筆點(diǎn)墨，構(gòu)成我，心中最美麗風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)光，從華發(fā)間穿行而過；年華，一點(diǎn)點(diǎn)將回憶染成雪；當(dāng)你的眼角映上歲月的痕跡，讓我執(zhí)起你手來眺望遠(yuǎn)方風(fēng)景可好？
——題記
冬日的午后，陽光慵懶無力地照在我的臉上，讓我無由地心生煩躁。于是看見你從遠(yuǎn)處向我走來時(shí)我不耐煩地沖你擺擺手，冷冷地說：“你不用再送東西過來了，該有的東西我家里都有，并且你的東西不一定有我家的好，你自己吃吧，我不稀罕。”
或許是我的話語刺痛了你，你充滿笑意的臉?biāo)查g僵住，額上的皺紋也由于震驚變得緊繃，成了細(xì)致的文理，眼里早就沒了色彩，呆呆的，空洞且無生氣，嘴依舊張著，卻無法閉合，就好似一個(gè)沒有思想的傀儡。
陽光細(xì)細(xì)的布滿你的銀絲，折射的光刺痛了我的眼
驀然間我覺得我錯(cuò)了。我垂眸，不知該望向何處。大時(shí)間一分一秒的走著，我聽著自己的心跳聲，想著自己的話，似乎過了一個(gè)世紀(jì)之久，你默默收緊懷里的東西，在我悔恨的目光中，漸行漸遠(yuǎn)，我伸手妄想抓住什么，最后只有一絲風(fēng)從指尖逝去，有一陣溫?zé)犴橆a而下，后來也被蕭瑟冬風(fēng)握在手中離去了。
我懷著一種莫名的情緒，擁著寒冷的風(fēng)，在那條閉著眼都不會迷路的石板路上漠然的走著。忽然身后有個(gè)聲音響起：“你就是老李的孫女吧。”雖是疑問卻帶著不可否定的堅(jiān)定。我愣愣地轉(zhuǎn)過身點(diǎn)頭，疑惑的問她是怎么知道的。
答案似乎在意料之中卻又使我震驚不已，“你奶奶天天和我們說起你，雖然我沒有近近的看過你，可你每次放學(xué)經(jīng)過前你奶奶都會和我們站在路邊，等你走近了往旁邊走走，你走遠(yuǎn)后，再過來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧上一眼，這樣我怎么會不知道你啊……”呆呆地聽她說完，身體好像被劍刺穿了一般，心糾在一起狠狠地疼著。
有個(gè)聲音一直在吶喊著充斥著我的耳，奶奶做錯(cuò)了什么竟讓我如此對她。
我回頭望了望那條石板路，看著我家和你家的距離，明明只有一個(gè)轉(zhuǎn)角之差，為什么我和你卻隔了整整一個(gè)世界。我不能慈孝的對你，所以你只能在近在咫尺的遠(yuǎn)方遙遙的看著我嗎？所以你只能讓你身邊的朋友陪你默默地看著我遠(yuǎn)去嗎？所以你就是這樣在我看不到的角落用無言的方式愛著我嗎？我親愛的奶奶，是時(shí)光改變了我，然后傷害了你，我，日常敏感的我怎會，怎會這么愚笨？
我記得，小時(shí)候父母不在家時(shí)你扮演的角色；我記得，深夜在我鼻尖蔓延著的皂香；我記得，受傷時(shí)為我擦去淚水的雙手；我記得，我任性時(shí)你的包容神情；我記得，我想爸媽時(shí)你在我耳畔哼的兒歌，我記得，這一切我都記得，不是我忘了，只是它塵封在了我童稚的過去，一直未被我拾起。
直至現(xiàn)在我知道將它打開，放它自由時(shí)，我才悲哀的發(fā)現(xiàn)，我未曾愛你，卻已深深地傷害了你。
不知不覺中我順著那條石板路走到了你家，站在轉(zhuǎn)角處，仿佛看到了一個(gè)穿著公主裙的小姑娘，拉著你的手，一蹦一跳地回了家，似乎在風(fēng)中還能隱約聽見你的笑聲。
我輕輕地推開那扇陳舊笨重的木門，門依然發(fā)出了沙啞的聲音，靜靜地佇立在門口，望著屋里的一切，與多年前的一模一樣，未曾改變一絲一毫，一股莫名的暖意涌上心頭，我曾在這個(gè)角落偷偷地流過淚，曾在那個(gè)角落玩著一個(gè)人的游戲，那邊的那個(gè)墻角我曾把我的愿望深埋……
或許是我的開門聲驚動了你，你顫顫巍巍的從里屋走出來，看見我，一臉的震驚卻又瞬間轉(zhuǎn)為開心，你急急地把雙手在衣服上擦了又擦，才拉起我的手，走進(jìn)屋內(nèi)。你站在我面前，又急切的走進(jìn)屋內(nèi)，邊走邊說：“哎呀，瞧我這記性，怎就忘記給你煮東西吃呢。我馬上去，去煮你最愛吃的小米粥�！�
我淡笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)回頭仔細(xì)地看著屋內(nèi)的'一切，想要把這一切都刻在腦海里，令它刻骨銘心，讓它與我靈魂綁在一塊永遠(yuǎn)不會抹去。
是啊，這里的一切都沒變，一切都還是那么熟悉，唯一變了的，是我眼前這個(gè)矮小又慈愛的你，你更加蒼老了，歲月也在你的額前留下了更多的痕跡，你的背也不是那么挺拔了，步伐也不似當(dāng)年的穩(wěn)健，轉(zhuǎn)眼間你已不再似往前，我到底是錯(cuò)過了多少。
正在我感慨萬千時(shí)，你已捧著一碗熱氣騰騰的小米粥放在我面前，我急急地拿起勺子，舀起一勺，顧不得這是滾熱的，便倒入口中，還是熟悉的味道，一直未變。我悶頭吃著未聽到你出聲，抬起頭來想看看你，卻見你眼含淚的站在桌前，我眼眶一熱，霧氣盈滿了眼。
奶奶，以后我要好好對你，以后就讓我彌補(bǔ)這些年我在你身邊的缺席，以后我再也不任性，以后就讓我在你身邊看著你老去，我再也不離開了，好嗎，奶奶？奶奶，接下來的日子里，就讓我陪你去看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，讓我們站在花之彼岸，看妖嬈遍地可好？
即使你已老去 ，即使只剩夕陽殘留在天際，即使你已不似從前，我也不會再棄你而去 ，我們一起去眺望，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們不需太壯觀的場面只要有你我就好，就這樣，就這樣不許騙我哦 ！
——后記
風(fēng)景的作文 篇4
縱觀中華上下五千年的文化，品讀歷史的書畫，細(xì)聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細(xì)流，留下的是對過去的懷念，對古典的贊嘆。
自漢字被造起的那一刻，人們就開始使用這些獨(dú)具韻味的字來書寫中華民族的歷史畫卷。
可以說，中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著血汗，留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的'古樸的水墨畫讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗，是財(cái)富。
現(xiàn)在學(xué)者大家的詩作，依稀中聽到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活而快樂；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美愛情。古代的文人墨客用詩詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。
中國的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來的《紅樓夢》，是政治掀起的一場《三國演義》，還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學(xué)的封頂，引領(lǐng)著人們一次次攀爬，為的只是走進(jìn)這些文字，只是融進(jìn)古典文學(xué)。
當(dāng)耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí)，我聽到了阿炳的堅(jiān)強(qiáng)；《梁�！酚肋h(yuǎn)是愛情史上一顆凄美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。
北京奧運(yùn)會的開幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術(shù)到水墨畫，這些是民族文化的豐碑。
從我出生的那一刻起就與中國文化打交道，母語吸引著我。這些文化是古代人民智慧的結(jié)晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國人驕傲，為我心中這道最美的風(fēng)景線而驕傲！
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