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[必備]最美風(fēng)景作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[必備]最美風(fēng)景作文6篇](https://p.9136.com/00/l/b7e7beb007_5fbf7f1a27cb4.jpg)
最美風(fēng)景作文 篇1
夏日還在西邊散發(fā)著光芒，半邊云被染成了類似紅的各種暖色。在這時(shí)，烈日那不可久視的威嚴(yán)坦然無存，取而代之的是一種獨(dú)有的美。
落日時(shí)，太陽(yáng)是最紅的。紅的讓人想一直凝視。比較正午的.炎炎烈日，夕陽(yáng)的脾氣好似一下子好了許多，誰(shuí)又會(huì)信它曾把大地曬得滾燙。
夕陽(yáng)的陪襯，便是云。有了云霞的襯托，夕陽(yáng)把美發(fā)揮的淋漓盡致。若說夕陽(yáng)是仙子，云就是錦鍛，紅的、黃的、紫的……五光十色，而又不張揚(yáng)。
落日的光是淡金色的，總把樹上的葉子照的熠熠生輝，好像藏了寶石，閃耀著，走近看，又沒了。它的光頑皮的將影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，空氣中留下的金斑就是它的蹤跡。
古今往來，它給多少詩(shī)人的靈感，“白日依山盡”和“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，都描寫了這番景象。而落日也是一種感情的依附。
落日的美麗震撼人心，但它停留的時(shí)間，只有幾分鐘。它會(huì)照映著歸巢的飛鳥漸漸消失在地平線。而我在這最美的風(fēng)景中，沉醉、沉醉。
最美風(fēng)景作文 篇2
我熱愛夏日。
當(dāng)太陽(yáng)迸射出自己無限的光芒，金黃色的陽(yáng)光照到每一個(gè)角落時(shí)，夏天來了。
夏日的水特純，特涼，它會(huì)讓你覺得大地上居然還有這么神奇的物質(zhì)，在你最熱的時(shí)候給你清爽。
夏日的天高，夏日的天藍(lán)，在夏天，我很喜歡一個(gè)人躺著，看那天空。那種夏日特有的，像剛擠的天藍(lán)色顏料似的天空中，會(huì)有幾朵被陽(yáng)光照得潔白的云，這時(shí)，人們只需靜靜的，默默的，你心中無有多大的不痛快，不舒服，不高興，都會(huì)煙消云散，你會(huì)覺得天原來那么美，自己的心也會(huì)這么寬大。
我最喜歡的是夏日的草。
那是一種讓人滲透心脾的綠，那是一種使你心曠神怡的綠，那是一種將我變得神清氣爽的綠。很酷的水珠流動(dòng)在這草上，在藍(lán)天的'烘托下，小草仿佛發(fā)出了比春日里更強(qiáng)的生命力，密密的，不留一絲縫，讓身體完全掩蓋了土，也讓自己在夏日里有了立足之地。
其實(shí)我喜歡夏，喜歡夏日里的草，很重要一個(gè)原因是我喜歡運(yùn)動(dòng)。在那藍(lán)藍(lán)的天空下，為什么要吝惜自己的力量呢？我經(jīng)常不顧夏日的驕陽(yáng)，在翠綠的草地上，與朋友一起奔跑，一起踢球……這就是最快樂的事。我的腳踩在小草上，快樂地奔馳著，卻沒有一點(diǎn)聲音，我知道草兒是不會(huì)有怨言的，因?yàn)樵谙奶炖锞蛻?yīng)該這樣。汗水，頭上的汗水流到了肩膀，往下流，流進(jìn)了泥土，在玩的同時(shí)我也滋潤(rùn)了小草，不是嗎？末了，再“撲通”一聲跳入水中，洗去一身汗味，換來一陣清涼。
夏日里水那么涼，是為你運(yùn)動(dòng)后準(zhǔn)備的。
夏日的天那么藍(lán)，是在吸引你，讓你多出去走走，玩玩。
夏日的草那么綠，是因?yàn)槲乙秃诎拙`在這里玩耍。
不要舍不得汗水，而浪費(fèi)了夏日！
最美風(fēng)景作文 篇3
五一放假的第一天，爸爸媽媽帶我去淄博博山的原山森林公園游玩，那里游人如織，風(fēng)景如畫，石海和齊長(zhǎng)城等景點(diǎn)讓人流連忘返，但給我印象最深的卻不是這美麗的風(fēng)景，而是在返回的山路中，那溫馨的一瞬間。
山里樹木郁郁蔥蔥，一路行來非常開心。因?yàn)椴皇煜ど降琅伦咤e(cuò)的路，但想問路前后又看不到一個(gè)行人，慢慢的，爸爸有些著急了。我們?cè)诖笊嚼镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖說來到了一個(gè)小村莊，可正是中午休息的.時(shí)間，街上幾乎看不到人。突然，我們看到前方不遠(yuǎn)處有一輛車停在路邊，旁邊站著一位滿頭大汗的叔叔，于是，我們向他問路。叔叔很熱心的告訴我們?cè)撟吣臈l路，路邊有什么標(biāo)志，并且拿出紙和筆畫了非常詳細(xì)的路線圖。我們非常感謝這位熱心的叔叔。
臨走前爸爸問叔叔為什么停下來不走，叔叔不好意思的笑笑說是車打不著火了�！耙晃覀儙湍阃埔煌�？”爸爸說著就要去推車�！安挥昧�，我已經(jīng)打過電話，人應(yīng)該已在路上�！笔迨暹B忙擺手拒絕，可是爸爸好像沒聽見似得，執(zhí)意要幫叔叔推車試試看，叔叔只好答應(yīng)。不由分說，爸媽走向叔叔的車尾，只見爸爸身體前傾，右腿弓，左腿蹬，雙手用力一推，媽媽也來幫忙，汽車真的慢慢動(dòng)起來了。
于是，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：在這風(fēng)景如畫的大山中，一輛汽車停在半山腰，車后面是爸爸和媽媽在用力的推，5米、10米、20米……推出約50米后，汽車真的發(fā)動(dòng)起來了。
我突然明白：最美的風(fēng)景不僅僅藏在大自然中，更藏在人的心靈里！
最美風(fēng)景作文 篇4
人說回憶是捉不到的月光握緊就變黑暗，于是我害怕這一年最美的年紀(jì)遇見最好的人看過最怡人的風(fēng)景，我不愿讓之沉淀于記憶的長(zhǎng)河，而是深深烙印于心里。
秋風(fēng)瑟瑟吹拂著殘喘在枝頭的黃葉，卻吹不散縈繞在山頭的氤氳霧氣，我聽過無數(shù)仙云彌漫的故事，故事里的山大概就是這樣吧。高聳入云，云霧繚繞。搭乘載滿歡聲笑語(yǔ)的大巴車走在蜿蜒曲折的盤山公路上，沿途陡峭的石壁，清澈見底的溪水總使我由衷感嘆著大自然神奇的魔力。
人常說桂林山水甲天下，但每個(gè)人對(duì)“甲”的定義是不一樣的。看過張家界的金鞭溪，爬過天子山尤使我這樣認(rèn)為。
如牛毛般細(xì)灑的雨滋潤(rùn)著大地，一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)澤著干渴的秋。天公的不作美并沒有消去我們的活力，隨著跳躍在視野中猴群的活潑，隨著金鞭溪潺潺歡快流淌的溪水，心情也變得爽朗。原木制成的水車在溪里悠哉悠哉的轉(zhuǎn)著，林間斑駁的樹影隨意的鋪成在石板路上，偶爾有長(zhǎng)滿青苔的木橋懶懶搭在兩岸，我突然明白“采菊東籬下，悠然見南山”的奇妙意境。澄澈透明的流水沖刷過大大小小的石頭，激起一片片白花花如珍珠般細(xì)膩如月光般皎潔的'水紋。假如這是夏季，我一定已經(jīng)沖下溪去。
大自然鬼斧神工的絕妙也在此發(fā)揮得淋漓盡致，遠(yuǎn)方綿亙起伏的高山，裹上乳白色半透明的輕紗，如異國(guó)風(fēng)情的女子。神秘，美妙，而不可窺探。又好比一幅傳世的名畫，淡妝濃抹，揮灑自如。只看見一座奇怪的山，自上劈成兩半而下半部分卻是連在一起的。傳說那是沉香救母時(shí)拿神斧劈下的。隨著眼前古色古香的畫卷，《寶蓮燈》中廣為傳誦的故事如潮水般涌入腦海，視線久久不能移開。
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！睘榭匆姼鼔邀惖娘L(fēng)景，我們登上天子山，沿著幾千階臺(tái)階步行而下采擷沿途的樂趣。泥濘的水坑，濕滑的路面，還有扶持而行的背影都是我見過最美的風(fēng)景。
印象中有一棵樹生長(zhǎng)在矮地上，深灰色粗糙的樹皮上爬滿了蛆蟲一樣的褶皺，與此同時(shí)還有一根健壯得如碗粗細(xì)的藤蔓纏繞在它上面，使那本就丑陋的樹干生長(zhǎng)的畸形。然而相貌并不決定一切，它依然是那一片林子里最高的樹，依然沐浴著最好的陽(yáng)光，呼吸著最上層最新鮮的空氣。魚與熊掌不可兼得大概就是這樣吧。
連樹都懂得的道理而我卻不懂，總奢望愉快的時(shí)光的步伐可以蹣跚一點(diǎn)，再蹣跚一點(diǎn)。
烏云壓在頭頂，像一只不遺余力的烏賊橫亙蒼穹，吞吐翻涌大量黑暗陰霾。微妙的情愫終在告別的悲歌里催化發(fā)酵。
天空中低低掠過一群孤雁，舊時(shí)王謝堂前的暖巢被它遺忘在秋天的風(fēng)里，而我卻不會(huì)忘，我會(huì)帶著我銘心的記憶，等待再一個(gè)秋雨梧桐葉落時(shí)再來看一遍最美的風(fēng)景。我會(huì)輕聲對(duì)我走過的橋，看過的樹，踢過的小石子說一句：“嘿！我曾見過你�！�
最美風(fēng)景作文 篇5
在學(xué)校，每一秒都是最美的鏡頭。每個(gè)地方都有笑聲，她們是我心中最美的風(fēng)景。
比如每次的課間……唉……難以啟齒。真心不知道用什么詞語(yǔ)描述那些場(chǎng)景了，突然詞窮了，突然腦子卡了。我想拿我的相機(jī)，拍滿整所校園。但是這對(duì)于一個(gè)小小的相機(jī)來說，內(nèi)存是不是有點(diǎn)太小太小……
課間必備的吵鬧是不用說的了，是個(gè)學(xué)校就應(yīng)該具備的。隨便在下課幾秒鐘的時(shí)候在班里掃視，總是有幾個(gè)人看著表在倒計(jì)時(shí)，然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了，但是這時(shí)候的‘分秒必爭(zhēng)’是可以理解的。難道你可以說你們班里面沒有上課抖腿，割橡皮，玩尺子，摳手的那些‘人類們’？如果沒有，我順便問一句哈……請(qǐng)問你們班的.人是怎么做到的？十全十美么？！
下課的時(shí)候……每每聽到‘震’同學(xué)下課那‘演唱會(huì)’，總是渾身一震，唉……那個(gè)嗓門，實(shí)在是受不了。最煩人的是班長(zhǎng)大人那天也跟著一起唱，哇塞！班長(zhǎng)！您的尊嚴(yán)累��？然后就是下課的打鼓時(shí)間，我再也受不了了。然后如果是見到老師，就得放下你的種種，畢恭畢敬的給老師打招呼，唉，這就是我在學(xué)校怕看到老師的原因了。還有，走廊在前一段時(shí)間根本不能過人，因?yàn)槿喟l(fā)明了一個(gè)啥游戲來著……忘了，就是把一個(gè)氣球里面裝滿水，然后在走廊里面扔來扔去（三班的同志表介意，我真的不知……）。
其實(shí)我最最最喜歡的還是跟那幫男生去捅馬蜂窩。說真的，別說‘一個(gè)女生跟男生玩什么馬蜂窩��？’，我像你保證，那真的很好玩！真的！每天下課都玩。但是……有回報(bào)就有付出。工具就是我們班的大掃把‘動(dòng)手術(shù)’，要它的‘下半肢’，就是那根長(zhǎng)棍子。然后我現(xiàn)在知道了我們學(xué)校有那么多的馬蜂窩。最好玩的是足球場(chǎng)最后面的那個(gè)墻角，里面是黃蜂。很多很多，沒事捅捅，有利于身心健康。每次捅完了，就跑。但是現(xiàn)在有‘經(jīng)驗(yàn)’了，不跑了，因?yàn)楹脦状务R蜂都不出來。所以捏……‘能’了唄！我不想說什么了。那些黃蜂今天已經(jīng)被我們?nèi)颗懒�。別說我傷害小動(dòng)物，我連走進(jìn)都不敢累！是一群男生，摔破膽子打死了那些個(gè)不會(huì)說話的小動(dòng)物們，哎呀呀！煩不煩吶！你們弄死了它們以后我們?nèi)ネ闭l(shuí)？
反正就是每一個(gè)鏡頭都有亮點(diǎn)。
每一秒都那么珍貴。
每一秒都是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇6
遠(yuǎn)離城市的繁雜與喧囂，我隨媽媽來到了農(nóng)村的親戚家。那時(shí)正是柔和的春風(fēng)吹起，田野里處處都是農(nóng)民們忙碌的身影。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在紅瓦壘成的斷壁下，一位老人正坐著板凳，弓著身，在泥土里忙活著什么。走近了瞧，他手邊的袋子里，盛滿了扁圓形的種子；另一面的桶里則放著幾把鏟子。只見他手握一把鐵鏟，向潮濕的泥土用力地挖掘，小臂不停地?fù)]動(dòng)，毫無倦怠之意。待坑挖得深了些，便用沾滿泥土的手輕輕捏起種子擲進(jìn)坑里，再小心翼翼地將四周的泥土翻回中心，鋪平。每種好一粒，老人的臉上就露出心滿意足之意。
老人的發(fā)絲大多已經(jīng)花白，幾根顯眼的銀絲在頭上飛舞；額上的皺紋見證了歲月的滄桑�？此闹b，卻不像鄉(xiāng)村之人。
老人發(fā)現(xiàn)了我，親切地招呼我過去，臉上漾滿了笑意。我得知，老人住在城市，為享一份難得的清閑，更為獻(xiàn)一份愛心，來到鄉(xiāng)村改善日漸惡化的環(huán)境。
“請(qǐng)問您種的是什么呀?”我問道。
“蜀葵，也叫‘節(jié)節(jié)高’。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。好像怕我不明白，他又補(bǔ)充，“蜀道難，難于上青天”的“蜀”；“葵花”的“葵”。說罷，他又彎下腰，顧自翻土去了。
蜀葵，就是“爛熳紅兼紫，飄香入繡扃”所描述的蜀葵嗎？我怕打攪那位老人，便靜悄悄地走開了。
田埂上，墻根下，依稀可見老人種花的'影子。他蹣跚的身影給三月的鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景——一道淳樸卻絢爛的風(fēng)景。
又是一年春風(fēng)起。身處在高樓林立的城市里，不禁想象，此時(shí)此刻在農(nóng)村的天空下，春風(fēng)是否又吹向了田野，又吹紅了那一株株蜀葵？——可惜“爛熳紅兼紫”的景象我無法親眼目睹，但老人那一片真誠(chéng)與愛心將永遠(yuǎn)成為我心頭最美的風(fēng)景。
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