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最美風(fēng)景作文(優(yōu)選4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美風(fēng)景作文 篇1
也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是那絢麗的花朵；也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在名山大川；也許有人說(shuō)，最美的的風(fēng)景在繁華都市。而在我眼中，最美的風(fēng)景是我們村的青年義工們，他們?yōu)榇謇锏睦先伺e辦了第五屆《愛(ài)的循環(huán)》重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。
金秋送爽，風(fēng)和日麗，九九重陽(yáng)節(jié)恰逢國(guó)慶，我有幸參加了村里舉辦的敬老活動(dòng)。村口掛滿了彩旗，村禮堂被刷的格外亮堂，一張張去年舉辦的敬老活動(dòng)照片掛在墻上，讓我回味無(wú)窮。義工們分工有序，禮堂門(mén)口有幾位義工正在為老人理發(fā)，有的正在村放心食堂洗菜，有的正在打麻糍，有的開(kāi)車(chē)去接老人。幾十位青年進(jìn)進(jìn)出出，大家熱火朝天的在忙碌著。我的舅舅，是杭州市香格里拉酒店的大廚，他也抽出時(shí)間回到村里幫忙，他頭戴廚師帽，握緊開(kāi)心的廚刀，翻炒吉祥的鍋鏟，手藝精巧的.舅舅他將幸福出爐！我也不甘示弱，端盤(pán)子、端菜、爭(zhēng)先恐后搶著干。
夜幕降臨，燈火璀璨，太婆太公外公外婆等長(zhǎng)輩圍聚在大圓桌，一邊聊天，一邊欣賞藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)的慰問(wèn)演出。義工們手舉托盤(pán)，熱氣騰騰的菜肴端上了桌。菜肴很豐富，像紅燒肉這樣很多菜都是為牙口不好的長(zhǎng)輩準(zhǔn)備的，燉的特別軟。太婆嘗著義工們包的灌湯小籠包，張口一咬，里面鮮美的汁水流入了口中，太婆沉浸在美妙的世界里，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，盤(pán)中的灌湯包已經(jīng)所剩無(wú)幾。太婆說(shuō)道：“這真是太好吃了，孩子們，太感謝你們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的菜肴�！蓖磔厒兠χ鵀殚L(zhǎng)輩倒上一杯飲料，敬上一杯老酒。長(zhǎng)輩們，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，他們像吃了蜜一樣的笑得那么甜，他們那甜蜜的微笑，像一股甘甜的清泉在我心中流過(guò)。此時(shí)的禮堂，熱鬧非凡，歡快的笑聲是那么幸福，那么和諧。
村長(zhǎng)眉?xì)g眼笑的拿著話筒說(shuō)道：“你們陪我們成長(zhǎng)，我們陪你們到老。”簡(jiǎn)單的一句話，掌聲響了很久。阿姨舉起相機(jī)留下了這一幕幕的美好。
重陽(yáng)敬老，是我們中華民族前千年的美德。我為村里的青年義工點(diǎn)贊，他們關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人，他們傳承的美德就是在我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。有愛(ài)才會(huì)有最美的風(fēng)景。感謝你們讓我領(lǐng)悟到這最美的風(fēng)景——有愛(ài)的孝心！
最美風(fēng)景作文 篇2
深深地呼吸一口山中清新的空氣，望向前方，嘴角不禁勾起一抹淡笑。
“我回來(lái)了�！�
家鄉(xiāng)位處偏僻小山區(qū)，放眼望去，看不見(jiàn)摩天大樓，取而代之的是連綿不斷的青山；沒(méi)有了胭脂俗粉的香氣，取而代之的是迎面撲來(lái)的草香；夜晚也看不見(jiàn)炫麗的霓虹燈，取而代之的是螢火蟲(chóng)用生命發(fā)出如星點(diǎn)般的光。
每年放五一假，才有空閑的時(shí)間回家鄉(xiāng)一趟，也趁機(jī)讓內(nèi)心最深處的自己放松放松。滿坡的.杜鵑花揚(yáng)起孩子般天真的笑臉迎接我回歸大自然，與我一同笑看天上云卷云舒，聆聽(tīng)山谷里的泉涌泉流。
北斗星那樣曲折的小溪發(fā)出如玉佩碰撞的水聲，兩岸清脆的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，互相遮掩纏繞，隨風(fēng)起舞。樹(shù)下一叢綠色，泛著鵝黃，如雞雛般可愛(ài)，在風(fēng)的挑逗下，笑得花枝招展，竟是這般可愛(ài)。
我拿起相機(jī)想要永遠(yuǎn)留下愜意的回憶，從遠(yuǎn)處的青山近處花蕾，想要貪婪地全數(shù)收入囊中，突然鏡頭不經(jīng)意間對(duì)準(zhǔn)了一朵小花——一朵深藍(lán)色的小花。它開(kāi)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)莖頂端，那一抹藍(lán)，如同頭頂那片湛藍(lán)的晴空，神秘而深邃，讓人無(wú)法捉透�；ò觌m小，卻仍極力發(fā)出淡雅的沁香，它不如高貴的牡丹花，也不像清高的菊花，它只是一朵叫不上名字的野花，卻足以令人神思翩躚。
她開(kāi)著，靜靜地開(kāi)著，以展示自己生命的圓滿。它不驕不熬，也不與其它花爭(zhēng)芳斗艷，但是在火團(tuán)般的花朵的包圍下，它那抹藍(lán)卻是那么的奪目。這時(shí)我想起了陸游的詩(shī)句：“無(wú)意若爭(zhēng)春，一任群芳護(hù)。零落成泥碾作塵，只有香如故�！痹陲L(fēng)中搖擺的它是那么的美。
“咔嚓”手指按下快門(mén)，這道是最美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)印在了我的心中。
最美風(fēng)景作文 篇3
校園里最美的人文風(fēng)景我覺(jué)得是我的老師。
李老師陪著我們已經(jīng)度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。她如同母親，無(wú)微不至地照顧我們；似園丁，時(shí)刻不忘給我們修枝打杈。成長(zhǎng)的歲月猶如星空，她留下的是深淺正適的印記。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的樣子：高挑的身材，筆直修長(zhǎng)的腿，又大又圓的近視鏡幾乎覆蓋了整個(gè)臉龐，卻蓋不住那雙犀利的.目光。
她戴著酷酷的眼鏡站在講臺(tái)時(shí)，我就被一種莫名的磁場(chǎng)吸引住了。她講課時(shí)，那種激情蕩漾在我們身邊，全身仿佛燃燒了起來(lái)，所以我們?cè)谡n上積極活躍，充滿力量。課下，她不再板起嚴(yán)肅的臉孔，而是一個(gè)可愛(ài)的大學(xué)生。和我們一起玩笑，就是一個(gè)傻傻的小女孩，帶著笑容，滿面春風(fēng)，像蘭花般地單純。她會(huì)經(jīng)常夸獎(jiǎng)我們：“呀！字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了！”“題做得真準(zhǔn)！”用這樣的小計(jì)謀激發(fā)我們的斗志，我覺(jué)得她傻得可愛(ài)。
她生病了。卻依然在蒼白的臉上展開(kāi)如花般的微笑。讓我心中一疼：難道她是草履蟲(chóng)嗎？難道她是“簡(jiǎn)單生物”嗎？會(huì)不會(huì)忘記保護(hù)，忘記軟弱。都病成這樣了還給我們上課。她依舊講課時(shí)熱情似火，臉上多了份堅(jiān)忍和固執(zhí)。
她從不落淚，至少?zèng)]在我們面前。那么堅(jiān)強(qiáng)的表面，背后也會(huì)哭，會(huì)軟弱嗎？
我的老師，他剛強(qiáng)，可愛(ài)，敬業(yè)，有個(gè)性，她的人性光輝如同蠟燭一樣點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了我的精神角落。記憶中的她，從不軟弱！
她叫——老師！那是校園里最美麗花。
最美風(fēng)景作文 篇4
戈壁灘上的日落，很少有人去欣賞它，可我時(shí)常陶醉在它那獨(dú)特的神韻和壯美之中。
清虛的空間無(wú)遮無(wú)掩，長(zhǎng)天變幻出一堵藍(lán)褐色的巨墻，將太陽(yáng)這個(gè)血紅的火球牢牢吸住。我站在高丘包上，猶如置身于洶涌澎湃的汪洋大海之中，四面八方，山呼海嘯，似千軍萬(wàn)馬，飛奔而來(lái)，飛馳而去。我一會(huì)兒被吞進(jìn)浪谷，一會(huì)兒被拋向浪尖。在這茫茫的戈壁灘上，我渺小得如一粒沙石，原本豐富的想象力也頓時(shí)變得凝滯。
當(dāng)你從沉思中驚醒過(guò)來(lái)，你眼前的戈壁，沙石無(wú)垠，沙石疊就一條公路，彎曲而深長(zhǎng)，凹凸又平坦，像紗巾，像草繩，像一支永遠(yuǎn)也演奏不完的荒涼曲，逶迤起伏，瀟灑坦蕩。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你處身立世的那個(gè)有限的——而不是無(wú)限的`宇宙的本來(lái)面目，剎那間令你涌起十二萬(wàn)分的驕傲和榮光。于是，你瘋狂地向落霞跑去。
也許你一眨眼，一切都不復(fù)存在，青天和戈壁復(fù)作穹廬將你囊括其中。你眺望四野八荒，那星星點(diǎn)點(diǎn)、陸陸續(xù)續(xù)的叫不出名的小花，姑且叫它戈壁花吧！粉紅色的小花，匍匐在沙石上，它們開(kāi)得玲瓏剔透，如醉如癡。此時(shí)你再不會(huì)感到郁悶和憋氣，你已與蕓蕓眾生融為一體，你鳳凰般自由飛翔的神思，終于覓著了棲息的梧桐樹(shù)。
慢慢地，紅色逐漸淡去，化作了一團(tuán)溫柔的灰白。當(dāng)寧?kù)o以無(wú)比的廣漠、深沉、闊遠(yuǎn)和玄奧籠罩著我，我覺(jué)得，在我的生命中這一瞬間是多么的美麗，我的靈魂和肉體仿佛飄飄欲仙，漸漸融入那無(wú)聲的光帶里。太陽(yáng)落下去了，可那最美麗的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)停留在了心中。
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