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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-16 16:22:06 寫景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀風(fēng)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  懷揣著夢(mèng)想,背起厚重的行囊,我們風(fēng)雨兼程,只為到達(dá)理想的圣殿。沿途風(fēng)景如海市蜃樓般善變,有的人對(duì)此視而不見(jiàn),呼嘯而過(guò);有的人駐足不前,流連忘行;有的人偶爾停留,但絕不終止前行的步伐。

  直奔終點(diǎn)的人都到達(dá)后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多的美好;流連不前的人再也找不到理想的方向,兀自沉淪;欣賞前行兩不誤的人最終收獲的不僅是成功的喜悅,更伴隨著充實(shí)而快樂(lè)的內(nèi)心。

  實(shí)現(xiàn)人生理想不是生命的唯一目標(biāo),在人生的旅程中,我們可以收獲的遠(yuǎn)不止最終的成功。行者從尼泊爾步行至拉薩,僅僅依靠自己的雙腿,雖然他也曾害怕途中的艱險(xiǎn),但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來(lái),他太傻了,他完全可以搭便車來(lái)使自己輕松些,但是倘若如此,他不就錯(cuò)過(guò)了途中的美景,那他此行的目的不就難以達(dá)到了嗎?行者不忘欣賞,不忘前行,在此過(guò)程中更收獲了頑強(qiáng)的利益和沖破一切困難的能力。

  不愿錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,這“風(fēng)景”不僅能為我們帶來(lái)快樂(lè),有時(shí)也能完善我們的人格。

  沿途的風(fēng)景太美,誘使了太多充滿朝氣的靈魂沉淪,難以自拔。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及,沉溺于電腦游戲的青少年越來(lái)越多,因此荒廢學(xué)業(yè),甚至為非作歹,危害社會(huì)。沉溺于風(fēng)景,而忘了自己的初衷,背棄了人生的理想,實(shí)在令人扼腕嘆息,唏噓不已。輝煌燦爛的'前程更在前方。∏心蛞粫r(shí)貪歡荒廢一生!

  有時(shí)擁有明確的目標(biāo),急于求成未必是好事,只為實(shí)現(xiàn)人生理想而忘了關(guān)注沿途的風(fēng)景,不在乎周圍的一切朋友,家人都被拋諸腦后,那么即便不成功,他也是眾叛親離,孤苦一人的,內(nèi)心的空虛僅僅依靠成功該如何填補(bǔ)空白?

  在人生的旅途中,我們?cè)撚靡浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛看看周圍的一切,用善于感受的心體味周圍的美好,用堅(jiān)定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行,但不忘欣賞。既收獲人生理想,又不擱置人生喜怒哀樂(lè),讓沿途的風(fēng)景成為推動(dòng)我們前行的動(dòng)力。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  身居幽靜的山村,看不到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯氣。但也感受不到“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼。一切都非常普通,卻獨(dú)有一片風(fēng)景。

  星期天,這晴空萬(wàn)里的景象使人心怡。媽媽帶我去地里,雖不情愿,但是看到媽媽那滿臉的皺紋,我不忍拒絕。剛開(kāi)始我也沒(méi)感到累,一腔激情,隨時(shí)間的`推移,我感受太陽(yáng)的炙熱,想回家,媽媽看出了我的情況,媽媽讓我休息一會(huì)兒再跟上來(lái)。我去找野花但不曾想到這家鄉(xiāng)結(jié)了一處動(dòng)人的景。剛剛踏進(jìn)草地,不覺(jué)走向池塘。

  此刻,一朵小小的睡蓮正盡全力展開(kāi)自己的花苞。他的花朵微微顫抖,原本包裹在周身的綠身開(kāi)始脫下,一瓣瓣脫落,輕輕躺在水面上泛起一絲絲波紋。這是一個(gè)新生命的產(chǎn)出,也是另一個(gè)生命的消逝。贏弱微小的花,此刻全部綻開(kāi)似一初生的嬰孩,伸出雙手來(lái)?yè)肀н@個(gè)美麗而陌生的世界。這風(fēng)景使我忘卻了身體的疲憊,就是風(fēng)景給了我煥發(fā)的力量,我想留住這風(fēng)景,想留住這個(gè)生命產(chǎn)生的瞬間。

  這一刻有種錯(cuò)覺(jué),錯(cuò)覺(jué)分不清究竟是蓮花引出,和你那逐漸老去的母親。

  15年前,一個(gè)嬰兒出生后便由你悉心照顧,你看著他學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)吃飯,看著他一步步成長(zhǎng)。你牽著她的手一同散步,在湖邊,指著盛開(kāi)的蓮花時(shí),她說(shuō):“寶寶,這是蓮花!边@是我第一次認(rèn)識(shí)蓮花,竟不覺(jué)你已步履蹣跚,才意識(shí)到,原來(lái)你已逐漸老去。

  我匆匆轉(zhuǎn)身,找到田地中你躬著身子,那辛勞的身影,我指著那朵盛開(kāi)的睡蓮,大聲說(shuō):“媽,這是蓮花!蹦阈α,緩緩直起身子說(shuō):“我知道小時(shí)候帶你來(lái)過(guò),你那時(shí)候太皮了,都管不住!痹瓉(lái)你都記得呢,原來(lái)你的心中一直保留著這片風(fēng)景。

  花,微微顫抖。蓮花衰落,蓮花綻放,我逐漸長(zhǎng)大,你不斷變老,我想留住這片繁花似錦。只是殊不知,我的成長(zhǎng)已烙進(jìn)你的生命之中,這片荷花又何嘗不早已被你留住。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  遠(yuǎn)處,山間隱隱約約飄浮著幾朵白云,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,山腳旁的樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫,使人不禁停下腳步來(lái)欣賞這篇迷人的景色。

  小河清澈的河水倒映出岸邊五顏六色的的花草和辛勤的蜜蜂蝴蝶。小河中活潑的小魚小蝦在一起玩耍,“撲通”一聲,原來(lái)是小青蛙也閑不住了,和魚蝦一起玩了起來(lái),“撲通,撲通”這種聲音更多了,朝聲音源頭看去。哇!好多魚!它們?cè)谒斜膩?lái)蹦去,好像在鯉魚跳龍門呢!

  “咚咚咚”是小河流水的`聲音;“嘩嘩嘩”是樹(shù)葉發(fā)出的聲音;“嘰嘰嘰”是小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音……它們?cè)谝黄鹱喑隽艘皇變?yōu)美的樂(lè)曲,這首樂(lè)曲在大自然里不斷地奏響。

  這真是一幅美麗的畫!

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