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寫(xiě)景作文

最美的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-22 16:05:11 寫(xiě)景作文 我要投稿
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最美的風(fēng)景作文3篇[實(shí)用]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的最美的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文3篇[實(shí)用]

最美的風(fēng)景作文 篇1

  今天是璐子與未來(lái)學(xué)生當(dāng)交換生的第一天,現(xiàn)在的她正站在未來(lái)的學(xué)校門(mén)口。璐子不可思議的揉揉眼睛,天哪!直插云霄的教學(xué)樓,竟是用花藤與泡泡組合而成的,花藤上開(kāi)出各種各樣的鮮花,美麗極了;操場(chǎng)懸浮在半空,泡泡托舉著,它的上空同樣由可伸縮花藤編織的頂制成,整個(gè)操場(chǎng)旁邊漂浮著許多泡泡鮮花。咦?那些是什么?呀!原來(lái)泡泡里裝著大型游泳池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、博物館等許多活動(dòng)場(chǎng)所,同學(xué)們都在那上面盡情地玩耍,歡聲笑語(yǔ)不斷。教室寬敞而明亮,老師用電子激光筆在水晶黑板上寫(xiě)字,伴隨著老師的課程,教室自動(dòng)變換成了3D模擬場(chǎng)景。璐子一會(huì)兒到森林里探險(xiǎn),聽(tīng)著蟬叫在耳邊不停的回響,用心去感受那“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”的心境;一會(huì)兒又到“母親河”黃河邊,去感受那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”磅礴氣勢(shì);一會(huì)兒又飛上天空,與鷹攜手翱翔在知識(shí)的.天空,學(xué)習(xí)鷹那“星眸未放瞥秋毫,頻掣金鈴試雪毛”的品質(zhì)。璐子陶醉在大自然的青山綠水中。

  下課了,璐子抑制不住興奮, 不斷地左看看,右看看。菲兒是她的同桌,正埋頭專(zhuān)心的學(xué)習(xí)。璐子揚(yáng)起友好的笑容,伸出手對(duì)對(duì)她說(shuō):“你好,我叫璐子!狈苾郝奶痤^,面無(wú)表情地說(shuō):“你好,我叫菲兒!闭f(shuō)完握了一下璐子的手。一陣風(fēng)風(fēng)火火的身影沖上來(lái),撲向璐子,緊緊地抱住璐子,說(shuō):“嘿!你好,我是歡兒!”璐子踉蹌的一下,站穩(wěn)一看,一個(gè)看起來(lái)很爽朗的女孩,扎著一個(gè)清爽的馬尾辮,熱情地跟她打招呼,還沒(méi)得璐子回應(yīng)她,歡兒又開(kāi)始喋喋不休的說(shuō)了起來(lái):“菲兒就是如此冷酷的性格,你別太介意。別看她這樣,她可是非常典型的外冷內(nèi)熱呢!一旦別人有困難,第一個(gè)沖上去的就是她……”菲兒聽(tīng)話(huà)歡兒的話(huà),粉紅色悄悄地爬上了臉蛋,她害羞地推了一下歡兒,一邊用緊張的眼神看著璐子,生怕璐子不耐煩。歡兒看到了菲兒的眼神,緊張的合上了嘴,過(guò)一會(huì)兒才對(duì)璐子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起啊,我……太吵了!辫醋娱_(kāi)心地笑咧了嘴,說(shuō):“才沒(méi)有呢!我很高興能夠認(rèn)識(shí)你們。”歡兒和菲兒眼睛一亮,璐子滿(mǎn)足地看著歡兒與菲兒的笑容。歡兒一手?jǐn)堉醋拥募绨颍皇掷苾旱氖,說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)聽(tīng)我繼續(xù)說(shuō)……”

  璐子笑的無(wú)奈,她無(wú)奈地看著她身旁的兩位“大神”,說(shuō):“你們兩位至于嗎?我只是借一下筆記而已,誰(shuí)的都一樣!睔g兒充滿(mǎn)“敵意”地看著菲兒說(shuō):“不一樣,我的筆記比菲兒的更詳細(xì)更具體,借我的!”菲兒也不甘示弱地瞪了回去,板著一張“冰山臉”說(shuō):“當(dāng)然不一樣,我的筆記比歡兒的更加整潔、字跡更工整,借我的!”歡兒繼續(xù)嚴(yán)肅的說(shuō):“很好,你燃起了我的斗志,俗話(huà)說(shuō)得好‘勝者為王,敗者為寇’,來(lái)吧,猜拳一局定勝負(fù)吧!”菲兒揚(yáng)起頭,豪氣地說(shuō):“好!但你不能賴(lài)皮,俗話(huà)也說(shuō)得好‘君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚,你要當(dāng)君子還是,小人,就看你的了。來(lái)吧!”一場(chǎng)“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。“。 睔g兒大叫起來(lái),“不算!不算!重來(lái)!”菲兒反對(duì)地大喊:“不行!不行!你輸了,你不能當(dāng)小人……”璐子好笑的看著這“幼稚”的兩人,心中涌起了一股暖流。

  一陣春風(fēng)吹過(guò),花藤上的花,開(kāi)得更盛了,校園里每一張盛開(kāi)的笑臉,都成為一道最美的風(fēng)景線。

最美的風(fēng)景作文 篇2

  坐在車(chē)廂內(nèi),我望著窗外的霓虹燈、掛滿(mǎn)彩燈的高樓,感覺(jué)到一陣倦意涌上心頭。

  是我厭倦了這座城市嗎?喧鬧、煩雜……

  車(chē),停了下來(lái)。

  我呆呆地望著兩個(gè)司機(jī)為了超車(chē)問(wèn)題打得頭破血流。

  而乘客們責(zé)罵著,不安地在車(chē)內(nèi)走動(dòng)著。想下去,卻舍不得那一兩元的車(chē)票錢(qián)白白浪費(fèi)。

  耳機(jī)里仍然唱著,我沉默了。

  “只剩下鋼琴陪我站在這里……”

  ……

  乘車(chē)去往一個(gè)無(wú)名的小山村。

  走在充滿(mǎn)稻香的田野上,心情突然變得好愉快。

  突然聞到一陣清香,轉(zhuǎn)頭,黃澄澄的'橘子掛滿(mǎn)枝頭。

  走上前,一位老大爺坐在樹(shù)下曬太陽(yáng)。

  我鼓起勇氣上前問(wèn):“我能吃一個(gè)嗎?”我指著樹(shù)下的那簍橘子問(wèn)大爺。

  大爺笑瞇瞇地答:“可以。∧阕约弘S便挑吧!”

  好親切,好溫暖……

  再往前,幾位老奶奶坐在門(mén)口,說(shuō)著這家兒子,那家孫子。

  幾個(gè)流著鼻涕的小孩子坐在地上玩著沙子。

  大嬸們?cè)谕鶚?shù)枝上晾曬著衣服。

  那么安靜,那么祥和,那么平靜……

  沒(méi)有世俗的喧嘩,沒(méi)有多余的吵鬧。

  一幅寧?kù)o、和諧的畫(huà)面映進(jìn)了我的腦海里。

  它是最美的風(fēng)景,它永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間帶走。

最美的風(fēng)景作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)中,最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我親愛(ài)的太奶奶的笑容,她的笑容是多么的燦爛、美麗至極。

  太奶奶非常喜歡笑,每一次都是一個(gè)身影和一個(gè)美麗的笑容迎接著我。

  有一次,我旅游回家后,一個(gè)矮小的身影在彩霞的映照下格外明顯,那是我的太奶奶!那時(shí)我才4歲,便掙脫媽媽的手,撲在太奶奶瘦弱的身體上。我一抬頭,一個(gè)爽朗的笑容映入我的眼簾,這笑如花朵般燦爛,如天使般美麗,是那么的慈祥,我也回敬了太奶奶一個(gè)笑容。太奶奶把我接回家后,我看見(jiàn)桌子上的大魚(yú)大肉,原來(lái)太奶奶早就準(zhǔn)備好了。我上去狼吞虎咽一番,我斜眼看去,太奶奶拿著一個(gè)包子在旁邊細(xì)細(xì)地品嘗,好像很享受。原來(lái),一個(gè)包子對(duì)太奶奶來(lái)說(shuō)就是盛餐,我默默地流下了傷心的淚水。

  就算太奶奶生病了,她也會(huì)給我一個(gè)親切的笑容。

  又有一次,我再次回家,卻沒(méi)有看到那熟悉的身影。我趕緊跑回家,看到太奶奶已經(jīng)病倒在床上,“哇”的一聲痛哭起來(lái)。太奶奶略帶艱難地說(shuō):“不哭不哭,太奶奶沒(méi)事兒!蔽依^續(xù)放聲大哭,在淚眼模糊中,我再一次看到了“美麗的風(fēng)景”,就是太奶奶的笑容,但這次的笑沒(méi)有以前那樣燦爛,充滿(mǎn)朝氣,而是瘦黃的臉上,勉強(qiáng)擠出來(lái)的.。

  不久,我親愛(ài)慈祥的太奶奶便離開(kāi)了我的身邊,我再也看不見(jiàn)那道“最美麗的風(fēng)景”了,但那道風(fēng)景,卻永遠(yuǎn)地印在了我的心中,久揮不去。

  我愛(ài)美麗的風(fēng)景,但我更愛(ài)太奶奶和她那最美麗的風(fēng)景。

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