最美的風(fēng)景作文精華[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的最美的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　在我們的生活中，有著各種各樣的風(fēng)景，但在我的心中，最美的風(fēng)景卻是那一幕。

　　那還是在小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會，我們都到場上去觀看。這次運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目很多，有跑步，有跳遠(yuǎn)，有仰臥起坐我們來到200米跑道旁觀看。跑道前，幾位運(yùn)動(dòng)員正在熱身，做著賽前準(zhǔn)備。

　　隨著呯的一聲槍響，200米跑開始了，所有選手仿佛離弦的箭一樣飛了出去。比賽一開始，6號運(yùn)動(dòng)員就一路領(lǐng)先，突然，緊跟在他后面的9號運(yùn)動(dòng)員猛地加速，想要超上去�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，9號運(yùn)動(dòng)員一個(gè)踉蹌，不小心跌倒了。褲子磨破了，膝蓋也磨破了，鮮血一滴一滴地向下流，全場不斷發(fā)出驚呼聲。眼看著選手們一個(gè)個(gè)奔向終點(diǎn)線，場上不由地傳來幾聲嘆息，大家議論紛紛，都說他肯定不能繼續(xù)跑下去了。

　　待后面的'選手跑過去，場邊的老師紛紛跑上前，準(zhǔn)備扶起9號運(yùn)動(dòng)員�？�9號運(yùn)動(dòng)員倔強(qiáng)地?cái)[擺手，自己掙扎著爬了起來，然后又奮力地向前跑去。血一滴一滴地向下流，順著褲腿流進(jìn)了鞋子里；頭上的汗也一滴一滴地流下來，流進(jìn)了他的眼睛里，可9號運(yùn)動(dòng)員全然不顧，心中只有一個(gè)念頭，就是：越過終點(diǎn)！膝蓋磕破皮的地方，散發(fā)出陣陣劇痛，他咬咬牙堅(jiān)持，用堅(jiān)定的眼神告訴我們他的毅力與決心。

　　終于，9號運(yùn)動(dòng)員高舉雙臂沖過了終點(diǎn)線！就在他越過終點(diǎn)的那一刻，場上掌聲雷動(dòng)，觀眾們都站起來了，大聲喊著：9號勝利！9號勝利！雖然9號運(yùn)動(dòng)員最終沒有拿到名次，并且成為本場比賽最后一位越過終點(diǎn)線的選手，但他奔跑的勢態(tài)與頑強(qiáng)拼搏的精神卻成了我心中最美的一道風(fēng)景。

　　世間的風(fēng)景多種多樣：美麗的大自然是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；助人為樂也是一道風(fēng)景可在我的心中，最美的風(fēng)景卻是一種堅(jiān)持、一種拼搏。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　夜色漸漸地織上了對面的屋頂，忙碌了一天的人們，正行色匆匆地往回家的路上趕。我倚立窗前，眺望遠(yuǎn)處，不禁想起那盞路燈下曾有過最美的風(fēng)景，我的視線模糊了……

　　記得，那是一個(gè)炎熱的夏天。俗話說得好：“六月的天，孩子的臉，說變就變！”不錯(cuò)，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云就沉沉地壓在了頭頂上，頓時(shí)，就下起了大雨。夜色漸漸降臨，我放學(xué)后撐著傘，趕往回家的路上。路旁的.街燈，在煙雨籠罩中散發(fā)著微弱的光芒。一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)，雨越下越大，仿佛老天為了什么傷心事在哭泣。那個(gè)身影沒有撐傘，在那大雨中孤獨(dú)無助地徘徊著，我的好奇心驅(qū)使著我慢慢的走近他……

　　走近一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他穿著得體，臉上布滿久經(jīng)滄桑后歲月留下的痕跡�！袄蠣敔敚�你怎么了？需要我的幫助嗎？”我一邊問他，一邊將傘移到了他的頭上。雨滴聲淹沒了我的問話，老人一臉茫然地望著我。我只好大聲的又問道：“老爺爺，怎么了？”這位老人可能是由于年紀(jì)大，耳朵不太好使，遲疑了一會兒。他吞吞吐吐地回答道：“我找——找不到回家的路！”那聲音我依稀可以聽見，頓時(shí)不知所措。怎么辦？我的家人在家里急切地等待著我回家呢！怎么辦……

　　原本想撒手不管，可轉(zhuǎn)念一想，老爺爺?shù)募胰擞趾螄L不是著急地盼望這老爺爺趕快回家。將心比心，我毅然選擇了幫助老爺爺。我大聲的問道：“老爺爺，您家住在哪里呀？”老爺爺愣了一會兒，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“我家要過——過一條大馬路，還要過——過一座橋，家門口有——有兩列榕樹，我家就——就在那里�！泵鎸�老爺爺?shù)幕卮�，我丈二和尚摸不著頭腦。豆大的雨點(diǎn)打在身上，我的心糾結(jié)著……

　　我不知所措，四處尋找著電話亭打電話求助，我們無助地徘徊在那盞路燈下……這時(shí)，從遠(yuǎn)處開來了一輛摩托車，越來越近，在我們身邊停下。我仿佛找到了救星，連忙向車上的那個(gè)年輕人說明了詳細(xì)的情況。從對話中，我能感覺得到他是一位熱心人。他了解情況后，表示愿意幫助老爺爺。我將老爺爺扶上了車，看著老爺爺那顫顫巍巍的身體，心中既欣喜又擔(dān)憂。雨漸漸的停了，在路燈微弱的光芒下，我凝視著摩托車遠(yuǎn)去的方向，不禁感慨萬分……

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。在那個(gè)雨天，在那盞路燈下，展現(xiàn)出了一道多美的風(fēng)景啊……這最美的風(fēng)景，一直埋藏在我內(nèi)心的最深處……

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　我去過很多地方，那兒都有美麗的風(fēng)光，可沒有一個(gè)能讓我銘記在心的，最多過來兩三天就忘卻了。有一次，這道“風(fēng)景”如甘泉滋潤著我的心，讓我倍受感動(dòng)。那一天……

　　那天清晨，為了放松心情，去外公的菜園散步，天空散落小雨點(diǎn)兒，我撐著傘，在雨中走著。經(jīng)過雨水的洗滌，大地仿佛換了一副面目：樹木是那么的茂盛，小草是那么鮮綠，花兒是那么艷麗，到處一派好景色。看到這些，我的心情不由自主地好起來�？熳叩酵夤�菜園時(shí)，雨也越下越大。就在這時(shí)，我的傘不知被什么東西劃了一道口子，雨水不停地灌進(jìn)來，滴在我的身上，冰涼冰涼地，我的`好心情也一掃而光了。我四下尋找可以避雨的地方，可這里是郊外，連個(gè)人影也沒有，避雨處更是少之又少了。即使現(xiàn)在飛奔回家，也免不了被淋成“落湯雞”。

　　我快速地奔跑著，找可以避雨的地方，可是事與愿違，我怎么也找不到，雨水把我澆了個(gè)透心涼，我心灰意冷，想著今天勢必要成為“落湯雞”了。

　　就在這時(shí)，一位中年婦女撐著傘朝我走來�？上У氖牵�她那把傘很小，自己撐著都很勉強(qiáng)，何況素不相識的陌生人，她會借給我撐嗎？可我又想，不借怎么知道她愿不愿意呢，或許她會給我的吧。我猶豫著左右為難，不知該怎么辦好。這時(shí)，她已經(jīng)走到我面前了，她看了看我被刮壞的雨傘，又看了看我濕淋淋的衣服，似乎看出了我的窘迫。她走到我跟前來說：“小妹妹，你是不是傘被劃破了呀，我送你一程吧�！蔽抑惶ь^看了她一眼，眼睛里充盈著淚水，但聽到她那慈祥的話語，我的淚水就不知不覺地收了回去。一路上，她溫暖的大手一直牽著我凍僵的小手，一股暖流涌上我的心田，原來這世界處處都有愛，只是我們沒有用心發(fā)現(xiàn)。

　　不知何時(shí)，雨停了，一條彩虹掠過天際。一位陌生人將一個(gè)素不相識的孩子送回家，我想這勝過任何地方的風(fēng)景，這就是最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景作文 篇4

　　在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的笑容。在那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！

　　當(dāng)我遇到困難膽怯時(shí)，她就會對我微微一笑，說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對一切。

　　當(dāng)我捧著滿分的試卷時(shí)，她又會微笑著對我說：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從她那充滿喜悅的笑容中，懂得了驕傲使人落后。

　　她堅(jiān)持每天清晨督促我們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)檫@時(shí)候我們的效率最高；她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗�知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度；她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗�知道不能放棄任何一個(gè)孩子……

　　老師，是您無微不至地關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們，我們也從一個(gè)不懂事的`毛孩子，長大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。

　　您用責(zé)任心詮釋了美，您用愛心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！

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