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寫(xiě)景作文

窗外的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-25 09:17:54 寫(xiě)景作文 我要投稿

窗外的風(fēng)景作文匯總(3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的窗外的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

窗外的風(fēng)景作文匯總(3篇)

窗外的風(fēng)景作文 篇1

  我家住在美麗的華涇公園旁,這里的天是藍(lán)的,地是綠的,水是清的,真是“江山如此多嬌”。

  清晨,我打開(kāi)窗戶(hù),一陣陣花香撲鼻而來(lái)。窗外是爺爺種的各種花卉盆景。迎春、茶花、六月雪、菊花、桂花、梅花……應(yīng)有盡有,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,四季綻開(kāi),紅的像火,白的像雪,粉的像霞,黃的像金,五顏六色。爺爺喜歡養(yǎng)花,而且喜歡把花養(yǎng)在窗外。他說(shuō):“自己的花是讓別人看的。我把花種在窗外讓別人欣賞,我走在大街上也看別人種的花,這叫我為人人,人人為我!痹瓉(lái)爺爺養(yǎng)花的樂(lè)趣不是為自己,而是為別人,他種的花美,心靈更美。

  窗外有一排常年青翠的香樟樹(shù),像一排站崗的哨兵,傲然挺立。樹(shù)形高大,根深葉茂。它們像綠色屏障,把風(fēng)沙攔擋;它們像一把把巨傘,為人們遮陽(yáng)擋雨,讓人們?cè)跇?shù)下休憩聊天。它們是鳥(niǎo)的天堂,無(wú)數(shù)鳥(niǎo)雀躲在嫩葉當(dāng)中,把巢安在枝頭,白天它們飛向四面八方覓食,傍晚回巢,棲息在樹(shù)上,鴉雀無(wú)聲。早晨一覺(jué)醒來(lái),它們唱著歌,賣(mài)弄清脆的喉嚨,呼朋引伴,熱鬧非凡。我在綠色中生活,在鳥(niǎo)語(yǔ)中成長(zhǎng)。

  窗外的樹(shù)那邊有一條小河,河水清澈見(jiàn)底,靜靜流淌;河里有金魚(yú)、鯉魚(yú)。它們一會(huì)兒佁然不動(dòng),一會(huì)兒俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽;它們一會(huì)兒排隊(duì)前行,一會(huì)兒潛到水底,自由自在。河里還有幾株荷花,春天“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;夏天鯉魚(yú)戲蓮,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。人們都說(shuō)西湖美,我要說(shuō)我家窗外的小河更美。我在這里幸福地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  窗外小河上有一座小橋,越過(guò)小橋,有一片綠地。人們?cè)谶@里休閑:年輕人躺在草上曬太陽(yáng),說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà);孩子們?cè)谶@里踢球、賽跑、嬉戲……上了年紀(jì)的風(fēng)箏愛(ài)好者聚在這里放風(fēng)箏。老鷹、蝴蝶、長(zhǎng)龍……有的在近處,有的在遠(yuǎn)處;有的在低空,有的在高空隨風(fēng)搖擺,姿態(tài)萬(wàn)千。爺爺?shù)?風(fēng)箏頗具特色。我老家在南通,南通的風(fēng)箏有響鈴(葫蘆),放在天上能發(fā)出有節(jié)奏的悅耳的聲響,人聽(tīng)了心曠神怡。

  我家的窗外是美麗的大世界,“風(fēng)景如畫(huà)”。我愛(ài)我家,也愛(ài)窗外的花草樹(shù)木,鳥(niǎo)雀游魚(yú),更愛(ài)這和諧優(yōu)美的環(huán)境。

窗外的風(fēng)景作文 篇2

  上周五進(jìn)行了一月一次的換座位,我坐在了最靠窗,雖然掌管了“窗戶(hù)”“窗簾”的“使用權(quán)”,但因?yàn)橐曈X(jué)的緣故,上課聽(tīng)課很吃力,一直都很厭惡這個(gè)位子。

  周末返校來(lái)得早,這炎熱的天氣逼迫的我不得不開(kāi)窗通風(fēng)。

  窗外的風(fēng)景,一下子把我怔住了,濃濃的一片綠意撲面而來(lái),夾雜著不明來(lái)意的花香、草香、泥土香,好久不見(jiàn)這番景意!

  匆忙的'晚自習(xí)總是讓人忙的不可開(kāi)交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中,再抬起頭來(lái),總會(huì)不經(jīng)意朝窗外望一眼,或是因?yàn)榭吹哪切⿺?shù)學(xué)、物理題讓人頭疼,覺(jué)得鄰家芳草綠,風(fēng)景在別處。

  仰望初一教學(xué)樓,思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時(shí)光,那初次接觸交流本時(shí)的緊張,那初次感嘆銀杏葉的妙美,那初次欣賞校園綠意的欣喜,那初次仰望初二教學(xué)樓時(shí)的崇敬。

  上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),也許他還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。

  或許這扇窗,窗外的風(fēng)景,也是如此得來(lái)。

  窗外的風(fēng)景,是我的回憶,是一番美好景象。

  微風(fēng)吹過(guò),不愿它帶走一絲清香。

  只想永遠(yuǎn)留著,永存。

窗外的風(fēng)景作文 篇3

  面對(duì)風(fēng)景,只有擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情,才能真正領(lǐng)悟到其中的美。

  ——題記

  天氣晴朗,駐足窗前,品味風(fēng)景,望藍(lán)天悠悠,白云飄飄,看山巒重疊,芳草萋萋,聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌,人們交談……

  極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的,而似籠了一層霧般,藍(lán)中透白,云朵像是被一雙大手撕開(kāi)了,輕薄而又飄渺,雜而不亂地飄在天上,有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭,原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣,樹(shù)木全都若隱若現(xiàn),歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾,讓人忍不住想伸出手,輕輕撫摸她的身軀,聽(tīng)她講述過(guò)去的生活。

  山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈,像鶴立雞群,在其它樓房的襯映下,更顯得高大寬厚,如一位帶隊(duì)的將軍奪人眼球,在它身邊便是那些站的.規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊(duì)伍之間,還有一些青翠的身影出現(xiàn),遮遮擋擋,在陽(yáng)光的照耀下讓人看不清全貌。

  小區(qū)里吵吵鬧鬧的,孩子們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,似活力無(wú)比的小麻雀,嘰嘰喳喳地在院子里跑來(lái)跑去;他們的父母坐在他們的身邊,一邊看著笑靨如花歡樂(lè)無(wú)比的孩子,一邊敘著家常,有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽(yáng)底下,閉著眼享受著時(shí)光的美好,他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈,和諧而又寧?kù)o。

  有時(shí)風(fēng)兒輕吹,引得樹(shù)葉沙沙作響,隨風(fēng)舞動(dòng),樹(shù)上停息的鳥(niǎo)兒聞身起舞,撲動(dòng)著翅膀繞樹(shù)旋飛,小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒,憨態(tài)可掬,一會(huì)兒幾只蝴蝶飛來(lái),隨著落葉一起翻飛……

  我揚(yáng)起頭,感受到陽(yáng)光正輕輕撫摸著我的臉龐,心中百感交集,偶爾心靜如止水時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外會(huì)有很多曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的景色,用心欣賞,人生無(wú)處不是芳景。

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