美麗的風景作文匯總【4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的風景作文4篇，希望對大家有所幫助。

美麗的風景作文 篇1

　　在校園里，永遠都有一道特殊的、美麗的風景線，老師的身影。老師們盡心盡職地工作著，無私地將畢生所學知識傳授于學生。她們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我們的班主任就是這樣一位默默奉獻的好老師。

　　陳老師是一位熱愛工作的好老師，她經(jīng)常帶病上課。有一次，陳老師感冒了，而且病得不輕，但她晚上掛針，白天還是堅持給我們上課。我永遠也忘不了陳老師那聲虛弱的“上課”，它好像一枚鎮(zhèn)定劑打在同學們的心頭。開始講課了，陳老師站都站不穩(wěn)，只好先在桌角上靠一會兒，以求暫時的休息。老師的聲音也十分沙啞，有時甚至聽不清她在說什么。有時她會把眼睛閉上一會兒，稍作停頓再講。在那節(jié)課上，同學們聽得特別認真，平時愛說點悄悄話的同學這次也閉上了嘴。對老師一絲不茍的態(tài)度，我們只能夠用端正的坐姿和認真的態(tài)度來回報。在那節(jié)課上，同學們舉手似乎比以前更加積極了，發(fā)言似乎也比以前更加精彩了，也許這樣能使老師的病情有所好轉(zhuǎn)吧！一節(jié)課下來，同學們不僅收獲到了許多知識，還體會到了什么叫奉獻。陳老師好像也變得很精神了。最后，她輕輕地說了聲：“下課�！北愣酥�作業(yè)本帶著欣慰的笑容離開了教室。

　　陳老師也很愛我們。還有一次，我不小心扭傷了腳，連走路都困難，同學們扶著我來到了陳老師的辦公室，她了解情況后，心疼地批評了我一句：“哎呀！你怎么這么不小心呀！”我聽得出來，那句批評中滿含著暖暖的愛。接著陳老師馬上幫我敷上冷毛巾，并且聯(lián)系了我的爸爸。我從醫(yī)院回來后已經(jīng)是午飯時間了，因為我行走不方便，于是陳老師便叫同學幫我盛飯菜，陪我吃完后又替我倒掉剩菜，放好盤子。我的心中有說不完的感激。

　　陳老師很熱愛生活，幾乎每天都鍛煉，不管外面有多冷，不管身體有多累，她總是早早地來到學校，傍晚又是最后一個回家。在家里，她做好所有家務(wù)后還要批作業(yè)、備課，經(jīng)常忙到深夜才睡。而且她對幾個頑皮的后進生也從不放棄一個，經(jīng)常給他們補習，和他們談心，還經(jīng)常上門家訪、輔導……

　　我認為，陳老師是所有盡心盡職的老師中最具代表性的'一位，她為了學生付出了許多，卻從不求回報，只是希望我們能夠?qū)W到知識，并學以致用，長大后作一個對社會有用的人。

　　校園里那道最亮麗的風景線？？老師的身影，一直亮在我們每個同學的心中。

美麗的風景作文 篇2

　　5月2日，我和爸爸、媽媽一起瀏覽了聞名中外的大連老虎灘。

　　一進門，我一眼就看見了海獸館。我又一看，左邊就是珊瑚館，按照導游的介紹，珊瑚館比較小，我們就先參觀了珊瑚館。

　　大連老虎灘公園的各種表演很多，但給我印象最深的.是海獸館的表演。先是海獅頂球，接著海獅鉆圈，然后海象算術(shù)，還有海豚接魚、海豚比誰濺的水花高……令人眼花繚亂，目不暇接。

　　讓人最難忘的還有鳥語林。那里的鳥可以很自由地飛到我們身旁，我們就給它們喂食。丹頂鶴還會在水里接食我們喂的面包，小鴨能“撲”的一聲嚇你一跳，飛到你的跟前，我還以為是一只很兇狠饑餓的鳥要啄食我呢！

　　大連老虎灘有著優(yōu)美的自然風景，可愛的野生動物和干凈的衛(wèi)生環(huán)境，是個觀光游玩的絕佳選擇。我非常希望你們能去玩一玩。如果你喜歡游戲，那里也有激流勇進和海盜船等等，讓你感覺絕對的驚險刺激。要是你喜歡高大的建筑物，也能坐游船去大使館。

　　大連老虎灘真的很好玩��！

美麗的風景作文 篇3

　　綠色的生命，給人無限的想象。多想，抱著這無形的溫暖，一直沉醉，一直有花香，一直有藍天，一直有微笑。

　　曾記否，小時候?qū)W自行車時，跌倒了拍拍手哭著笑了，然后，繼續(xù)下一個轉(zhuǎn)角：

　　曾記否，天真地在大樹下對著那一縷縷陽光大聲說好；

　　曾記否，在清澈的溪流中尋找鵝卵石的畫面，濺起一朵朵水花；

　　曾記否，在雨后的山中迷失了方向，勇敢地闖出了”柳暗花明又一村”；

　　曾記否，舔著甜甜的冰激凌，滿滿的都是歡喜

　　藍藍的天，下面小小的我。時光的流逝，帶走了一些記憶，也留下了最美的風景。那是幸福而甜蜜的味道。因為，充滿了對這個世界的好奇和喜愛；因為，擁有了燦爛的陽光；因為，觸摸了那一片蔚藍。走在田埂上，尋找著旺盛的生命。萬綠叢中一點紅，重山之間一條河。聽見，樹木在呼吸，看見，蝴蝶在舞蹈。輾轉(zhuǎn)輪回，歲月的車輪走過一圈又一圈。

　　記憶的相冊，存得滿滿的。里面裝的，用手摸不到，要用心去遨游。奔跑在成長的道路，腳步時快時輕。用鉛筆寫過的本子，早已沒有了蹤跡。風箏的飛翔，讓心也跟著旅行。酸酸甜甜的野果，誘發(fā)著迷人的魅力。蕩秋千的.那條繩子，還在搖晃否？

　　不經(jīng)意間，一回頭，那些美好已幻化了一根棒棒糖，待回憶時，品嘗著喜悅和難忘。感動，春夏秋冬，步入花季雨季，看花開花落，看云卷云舒。前方的路，還有很多荊棘，險峻而令人生畏。刮風的天，下雨的天，陪伴我們長大的歲月。

　　透過窗戶，眨著眼睛的星星在述說著古老的傳說。讓心靈去旅行，讓淚化作最閃亮的明珠。

　　一路上，有你，有我。

　　那一絲絲溫暖，有陽光。

美麗的風景作文 篇4

　　我最喜歡的校園風景線就要數(shù)校園西北角的那些組合玩具了。那有爬桿，吊環(huán)，軟梯……

　　“叮鈴鈴——”下課的鈴聲一響，同學們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的就來到了組合玩具這里了。你看，那些低年級的小同學就像一只頑皮的小猴子似的，飛快的就爬到了軟梯的最上面。還不停的蕩過來當過去。

　　還有一個女生，使勁一跳，抓住了吊環(huán)。整個身子蕩啊蕩，正玩的開心的`時候，突然，小手一滑，只聽“哎呀!”一聲，小女孩掉了下來。不過沒關(guān)系，吊環(huán)不高，小女孩只是摔了一個屁股蹾兒。只見她拍拍屁股上的土，又去玩了。

　　有幾個男生正在玩抓人的游戲，眼看一個同學就要被伙伴抓住了，他急中生智的爬上了爬桿。追他的同伴只好作罷，換了一個目標。

　　另外幾個男生在單杠上玩“爆扣藍”的游戲。因為單杠挺高，不太好夠著，所以，他們在離單杠十幾米外的地方起跑，要使勁的跳起來抓住單桿停留兩秒以后才算可以。有一個同學在抓單杠的時候，一只手突然的滑了下來，嚇得旁邊的同伴大叫：“抓緊!”還好，他一只手還挺有勁，一直抓著單杠沒有摔下來。只是虛驚一場。

　　這就是我們學校的一條風景線，她是同學們快樂的游戲樂園，而同學們的笑臉也構(gòu)成了校園里一道最美麗的風景線!

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