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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-30 18:28:12 寫景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀風(fēng)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  那一剎那,我才恍然大悟,如果說(shuō),人生是一條漫長(zhǎng)的路,那么,母親久久佇立的身影,就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。

  匆匆吃罷早飯,我背起包,準(zhǔn)備去上英語(yǔ)班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子,領(lǐng)著包,說(shuō)要去買菜,和我一起走。

  我明白,買菜只是借口,她總是這樣不放心我!把我當(dāng)3歲小孩看待,上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò),偶爾忘記給她打電話,她就馬上打給老師,問(wèn)我有沒(méi)有在上課,弄得我每次都很尷尬。

  于是,我立即表示抗議:“我不要你跟著我!我走得很快,你追不上我的!”

  “沒(méi)關(guān)系,反正我也是要去買菜,只是和你同路。”媽媽依然固執(zhí)己見(jiàn)。

  僵持了幾分鐘,媽媽又獲得了“勝利”,我無(wú)可奈何,只能和她一起出發(fā)。

  今天可真冷!我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺(jué)察到了這一點(diǎn),飛快抓起我快要凍僵的手,放在她的手心里,不停地搓,媽媽的手也是冰涼的',可我仍感覺(jué)到一股暖流從手指尖一直流到了心田,涌遍全身,感動(dòng)也隨之而來(lái)。

  我和媽媽道了“再見(jiàn)”,飛奔著上了樓梯,一層,兩層,三層,我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼,母親仍站在那兒!她的眼睛注視著這座大樓,企圖找到我的身影。我馬上背過(guò)身去,怕被她看見(jiàn),又讓她擔(dān)心。可我仍然忍不住向她望一眼,母親佇立在那兒,寒風(fēng)凜冽,磨礪著她瘦小的身軀,但她仍然在等我,等我給她回電話,這樣她才能放心地離去。

  我掏出手機(jī),打電話給她:“喂,媽媽,我到教室了!

  “哦!

  “好,就這樣,再見(jiàn)。”

  “再見(jiàn)。”

  掛了電話,那一剎那,我才明白,母親佇立的身影,已成了留在我心底的風(fēng)景,無(wú)論我在天涯海角,無(wú)論我遇到了怎樣的挫折,它始終伴隨著我,溫暖著我!

  這道風(fēng)景,用親情描繪,用愛(ài)澆灌。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  夏天,它不像春天那樣生機(jī)勃勃;也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí);更不像冬天那樣冰天雪地。它有著自己獨(dú)特的風(fēng)味。

  夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹(shù)上“知——知——”地叫著,有時(shí)聲音低沉而緩慢,好像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事;有時(shí)又高昂而迅速,好像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林中的小鳥(niǎo),都懶懶地歇在樹(shù)上,似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

  夏天又是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。波光粼粼的河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊,在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜,一串串晶瑩的葡萄,令人饞涎欲滴。

  夏天更是個(gè)美好的季節(jié)。溫柔的月光灑滿大地,一切都好像披上了一層銀紗。那顯得深遠(yuǎn)的.竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲,草地里,不時(shí)響起小蟲的叫聲,池塘邊,不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱”的叫聲。人們有的談古論今,有的低吟淺唱,歡聲笑語(yǔ)在小院里飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜里。

  夏天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多扇門,通向生活的各個(gè)路口。讀書是一扇門,當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門,就注定要發(fā)奮學(xué)習(xí)了;工作是一扇門,當(dāng)你跨進(jìn)單位大門,也就注定要努力工作了;居家也是一扇門,可家里的門卻很隨意,要開(kāi)要關(guān),想進(jìn)想出全憑自己。

  平日里的我從這扇門進(jìn),又從那扇門出,也經(jīng)常會(huì)膩味某一扇門里的風(fēng)景,門里壓抑的空氣,也迫使我想出來(lái)透透氣,換換風(fēng)景。 國(guó)慶期間,走進(jìn)了嘉興三中的校門,學(xué)校喇叭里傳來(lái)校方一陣陣高亢的聲音:今天是月考,一定要重視,一定要嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,違者通報(bào)批評(píng);考試是檢驗(yàn)同學(xué)在放假時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,一定要認(rèn)真對(duì)待;考試后要把成績(jī)和名次向家長(zhǎng)公布,便于家長(zhǎng)督促......這扇門挺殘酷的。 每天7點(diǎn)以前就會(huì)起床,8點(diǎn)就會(huì)跨進(jìn)學(xué)校的大門,打開(kāi)電腦,就得關(guān)注政務(wù)網(wǎng)上的動(dòng)態(tài),有則喜,無(wú)則憂,每天在選種,在包裝,在改良,在播撒,就盼望著它能在網(wǎng)上發(fā)芽露臉,年底考核中能結(jié)碩果,這扇門挺無(wú)奈的。

  出于對(duì)前兩扇門的敬畏,就索興把家里的這扇門緊緊關(guān)上了,這緊閉著的家門,把不受歡迎的家伙統(tǒng)統(tǒng)拒之于門外。而家里的窗是要統(tǒng)統(tǒng)敞開(kāi)的,讓陽(yáng)光普照大地的同時(shí)也照耀家的每一方寸,在掃去家中每一絲灰塵的`同時(shí)也把心中的灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃除。

  衣服、被子、鞋子還有杜鵑花都在享受陽(yáng)光了;書籍、菩薩、香爐、石雕、油畫們都在我的任意擺布下,容姿煥發(fā);沙發(fā)、茶幾、電視、床、雜志、書、瓜子、水果們的任務(wù)就是要把我照顧得妥妥貼貼。躺著也好,坐著也好,站著也好,彎著也好,豎著也好,斜著也好,在這個(gè)扇門里永遠(yuǎn)容得下各式各樣的我,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)家里的門實(shí)在是挺包容的。躺在床上,努爾哈赤的戰(zhàn)馬向我奔來(lái)網(wǎng) ,阿巴亥的哀怨向我訴來(lái),豐子愷的楊柳向我飄來(lái),瞻瞻的自行車向我駛來(lái)......在他們靈光閃耀地出現(xiàn)時(shí),我的思想也在靈光閃耀了,而閃耀過(guò)后,我又可以平靜地面對(duì)他們,接納他們,欣賞他們,在這扇門里的是一個(gè)多么從容靈動(dòng)的我!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  懸崖之間,峭壁之上,一棵老樹(shù),頑強(qiáng)地、挺拔地聳立在那里。這,就是我心中最美麗的風(fēng)景。

  老樹(shù),筋骨虬突,痂痕累累。瘦削的枝干倔強(qiáng)地伸展著,疏朗的葉子堅(jiān)忍地倒掛著。那一抹微小的綠色,堅(jiān)強(qiáng)地吶喊著生命的熾望,讓每一個(gè)看到它的人為之動(dòng)容。

  然而,我看到的遠(yuǎn)不止這些。

  這棵老樹(shù),也曾年輕過(guò),也曾瀟灑過(guò),滿樹(shù)的嫩綠曾引來(lái)鳥(niǎo)兒的`呼朋喚友,累累的碩果曾引來(lái)猿猴的嬉鬧玩耍。而今,老樹(shù),青春不再;樹(shù)邊,一片死寂。

  可是,這棵老樹(shù)仍然沒(méi)有消沉。

  它讓鳥(niǎo)兒銜走了自己的最后一粒種子,讓風(fēng)兒吹走了自己的最后一粒種子。它的種子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,播撒在原野,播撒在山坡,播撒在峰巔。它所誕生的生命,在延續(xù),在擴(kuò)展。

  風(fēng)兒柔柔地吹過(guò),老樹(shù)嘆了一口氣。它是嘆惜自己的生命快要到頭了嗎?不是的,不是的。這時(shí)候,老樹(shù)心里,還是緊緊牽掛著自己的孩子們——那些播撒在大地上的種子。他們,她們,柔嫩的孩子們呀,經(jīng)受得起狂風(fēng)暴雨烈日的侵凌嗎?

  老樹(shù)想拼命挺直自己的身子,為的是好看見(jiàn)自己的孩子們。可是,老樹(shù)畢竟太老了,那些遠(yuǎn)處的孩子們,它已經(jīng)看不到了。它只是在心里,為自己的孩子們祝愿:你們可要健健康康快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)呀!

  這棵老樹(shù),就這樣,在寂靜的峭壁上,寂寞地挺立著,它——他,闡釋著生命的頑強(qiáng),闡釋著生命的無(wú)私,闡釋著生命的崇高。

  這棵老樹(shù),構(gòu)成了我心中最美麗的風(fēng)景——不,他構(gòu)成的是整個(gè)生命界的最美麗的風(fēng)景!

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